0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

4899/CT-BGDĐT ngày 4/8/2009 Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2009-2010

Kế hoạch chỉ đạo nhiệm vụ năm học

Kế hoạch chỉ đạo nhiệm vụ năm học

... nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 I. Các căn cứ - Căn cứ chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 13.8.2008 về nhiệm vụ năm học 2008 2009 của Bộ trởng Bộ Giáo dục & Đào tạo ; công văn số 581/GDTrH ngày ... Yên Bái về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 - Căn cứ hớng dẫn số 145/GD-THCS về Hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 cấp THCS ngày tháng năm của phòng GD & ĐT Trạm Tấu ... tiêu: - Huy động 100% học sinh hết chơng trình tiểu học vào lớp 6. - Duy trì, giữ vững số lợng, không để học sinh bỏ học trong năm học. - Giữ tỷ lệ chuyên cần cao trong năm từ 99% trở lên. Hạn...
  • 13
  • 444
  • 0
Chỉ thị về nhiệm vụ năm học 2009 - 2010

Chỉ thị về nhiệm vụ năm học 2009 - 2010

... phương thực hiện nhiệm vụ năm học; tích cực tham mưu với Tỉnh uỷ, Thành uỷ, Hội đồng nhân dân và Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố có Nghị quyết về giáo dục, chỉ thị về nhiệm vụ năm học 2009-2010 ... học và sáng tạo" và là năm học thứ 2 triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Năm 2010 là năm chẵn của nhiều sự kiện trọng đại: 80 năm ... thuận lợi thực hiện nhiệm vụ năm học. Thủ trưởng các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc các cấp quản lý giáo dục địa phương thực hiện nhiệm vụ năm học; kịp thời báo...
  • 13
  • 286
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chỉ thị nhiệm vụ năm học của bộ giáo dục và đào tạochỉ thị nhiệm vụ năm học 2013chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm năm họcchỉ thị thực hiện nhiệm vụ năm họccác văn bản chỉ đạo các hoạt động giáo dục và đào tạo như chương trình kế hoạch năm học nhiệm vụ năm học quy chế thi cử cấp văn bằngchỉ thị nhiệm vụNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ