0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN TIỂU HỌC

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN TIỂU HỌC

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN TIỂU HỌC

... + Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chơng trình . Phần 2 : Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn học A. Các môn học đánh giá bằng điểm ... thích hợp ; c) Phối hợp giữa đánh giá thờng xuyên và đánh giá định kì ; giữa đánh giá của giáo viên và tự đánh giá của học sinh ; giữa đánh giá của nhà trờng và đánh giá của gia đình, cộng đồng ... môn học ở từng lớp, ở toàn cấp học để xây dựng công cụ đánh giá thích hợp ; c) Phối hợp giữa đánh giá thờng xuyên và đánh giá định kì ; giữa đánh giá của GV và tự đánh giá của HS ; giữa đánh giá...
  • 92
  • 2,406
  • 25
Dạy học và đánh giá theo chuẩn KTKN - Các môn ít tiết

Dạy họcđánh giá theo chuẩn KTKN - Các môn ít tiết

... Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học là hai trong bốn môn học đánh giá bằng điểm số. Đánh giá các môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí được thực hiện theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên và đánh ... dạy học các môn khoa học, lịc h sử , địa lí theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn khoa học I. Hướng dẫn chung: - Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Khoa học lớp 4, 5 được biên soạn theo ... lịch sử và địa lí I. Hướng dẫn chung: Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Lịch sử và Địa lí được soạn theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và các bài học trong SGK Lịch...
  • 21
  • 445
  • 0
Đánh giá theo chuẩn KTKN (-01-12-08)

Đánh giá theo chuẩn KTKN (-01-12-08)

... + Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chơng trình . Phần 2 : Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn học A. Các môn học đánh giá bằng điểm ... thích hợp ; c) Phối hợp giữa đánh giá thờng xuyên và đánh giá định kì ; giữa đánh giá của giáo viên và tự đánh giá của học sinh ; giữa đánh giá của nhà trờng và đánh giá của gia đình, cộng đồng ... môn học ở từng lớp, ở toàn cấp học để xây dựng công cụ đánh giá thích hợp ; c) Phối hợp giữa đánh giá thờng xuyên và đánh giá định kì ; giữa đánh giá của GV và tự đánh giá của HS ; giữa đánh giá...
  • 92
  • 406
  • 0
Day hoc va danh gia theo chuan KTKN - Cac mon it tiet

Day hoc va danh gia theo chuan KTKN - Cac mon it tiet

... Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học là hai trong bốn môn học đánh giá bằng điểm số. Đánh giá các môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí được thực hiện theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên và đánh ... dạy học các môn khoa học, lịc h sử , địa lí theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn khoa học I. Hướng dẫn chung: - Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Khoa học lớp 4, 5 được biên soạn theo ... lịch sử và địa lí I. Hướng dẫn chung: Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Lịch sử và Địa lí được soạn theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và các bài học trong SGK Lịch...
  • 21
  • 525
  • 3
DH VÀ ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN MÔN TOÁN

DH VÀ ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN MÔN TOÁN

... Thực hiện chuẩn KTKN Chủ đề, HK Mức độ cần đạt Quản lý, chỉ đạo Đánh giá Dạy học Thực hiện chuẩn KTKN Bài học Bài tập cần làm Quản lý, chỉ đạo Đánh giá Dạy học Thực hiện chuẩn KTKN môn Toán ... hiện chuẩn KTKN của mỗi chủ đề môn Toán trong từng lớp 1, 2, 3, 4, 5. - Góp phần thực hiện chuẩn KTKN và yêu cầu về thái độ khi học hết 1 lớp, chương trình tiểu học. II. Đánh giá môn Toán theo chuẩn ... đánh giá bằng điểm và nhận xét, đánh giá của GV và tự đánh giá Tiêu chí của kiểm tra, đánh giá: II.1. Đánh giá kết quả học tập môn Toán Tiêu chí của kiểm tra, đánh giá: - Toàn diện, khách quan,...
  • 27
  • 398
  • 0
DH VÀ ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN MÔN T.VIỆT

DH VÀ ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KTKN MÔN T.VIỆT

... hướng dẫn điều chỉnh việc dạy và học cho HS tiểu học dạy và học cho HS tiểu học Chuẩn kiến thức kĩ năng là gì? Chuẩn kiến thức kĩ năng là gì? • Chuẩn KTKN là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về Chuẩn ... Chấm bài - Đánh giá về kiến thức, kỹ năng, Đánh giá về kiến thức, kỹ năng, thái độ thái độ - Đánh giá về trình độ hiểu Đánh giá về trình độ hiểu - Đánh giá về trình độ nhận biết Đánh giá về trình ... để đánh giá trình độ đạt chuẩn tối - KT để đánh giá trình độ đạt chuẩn tối thiểu hay nhằm phân loại HS/ KT để thiểu hay nhằm phân loại HS/ KT để đánh giá kết quả học tập trong tuần hay đánh giá...
  • 18
  • 446
  • 1
Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Lịch sử

Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Lịch sử

... dạy học hiện có theo quan điểm dạy học tích cực kết hợp với các phương pháp hiện đại. Bộ giáo dục và đào tạoVụ giáo dục trung học Tập huấn Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn ... dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá. HOẠT ĐỘNG 3Tìm hiểu nội dung, hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng 1. Mục tiêu: - Học viên nắm và hiểu được nội dung của toàn bộ hướng dẫn thực ... dạy học nói chung, phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử nói riêng là hướng tới hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; giáo viên viên là người tổ chức, hướng dẫn học sinh học...
  • 39
  • 1,374
  • 11
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ GVTHPT THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ GVTHPT THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

... trung học phổ thông (sau đây gọi chung là giáo viên trung học) . Nay Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể một số nội dung việc đánh giá, xếp loại giáo viên trung học theo Chuẩn nghề nghiệp giáo ... học (sau đây gọi tắt là Chuẩn) như sau:I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN 1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Giáo viên tự đánh giá, xếp loạiĐối chiếu với Chuẩn, ... Chuẩn, mỗi giáo viên tự đánh giá và ghi điểm đạt được ở từng tiêu chí vào Phiếu giáo viên tự đánh giá (Phụ lục 1, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ...
  • 22
  • 1,225
  • 1
Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)

... Bước 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) vàkết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổchuyên ... giá, xếp loại Các bước đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được thực hiện theo quy địnhtại Điều 10 Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (ban hành kèm theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ... 1. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại Đối chiếu với Chuẩn và minh chứng do bản thân tự xác định, mỗi giáo viêntự đánh giá và ghi điểm đạt được ở từng tiêu chí vào Phiếu giáo viên tự đánh giá (theo...
  • 11
  • 3,612
  • 13
Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc

... Bước 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và kết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổ ... giáo viên tiểu học trong nhà trường tự đánh giá (thực hiện theo bước 1 của công văn này). Phiếu giáo viên tự đánh giá được lưu giữ trong hồ sơ của giáo viên tiểu học và là căn cứ để giáo viên ... Giáo viên tự đánh giá, xếp loại Đối chiếu với Chuẩn và minh chứng do bản thân tự xác định, mỗi giáo viên tự đánh giá và ghi điểm đạt được ở từng tiêu chí vào Phiếu giáo viên tự đánh giá (theo...
  • 11
  • 3,569
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn đánh giá hiệu trưởng trường tiểu họckiểm tra đánh giá theo chuẩn ktkn môn tin học4hướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩnhướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệphướng dẫn đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệphướng dẫn đánh giá giáo viên thcs theo chuẩnhướng dẫn đánh giá chuẩn giáo viên tiểu họchướng dẫn đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩnhướng dẫn đánh giá hiệu trưởng thcs theo chuẩnhướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu họchướng dẫn việc ra đề kiểm tra đánh giá theo chuẩn kt knmẫu bảng chỉ tiêu kiểm tra và hướng dẫn đánh giáhướng dẫn đánh giá giáo viên tiểu họchướng dẫn đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên thcshướng dẫn đánh giá chuẩn giáo viên thcsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam