Đề + đáp án VĂN (khối C- 2009)

ĐỀ.ĐÁP ÁN VĂN KHỐI C (09)

De thi va dap an van khoi D 2009

Tài liệu Đáp án Văn khối C đề thi tuyển sinh CĐ ĐH năm 2005 ppt

... Điềm) 5,0 1. Giới thiệu chung về đề tài và tác phẩm 0,5 - Quê hơng, đất nớc là một đề tài xuyên suốt, nổi bật trong văn học Việt Nam. Nhiều tác phẩm viết về đề tài này đã thể hiện những suy ... nguyên độc lập, tự do, kỉ nguyên nhân dân làm chủ đất nớc. 1,0 2. Giá trị văn học 1,0 - Tuyên ngôn Độc lập là một áng văn yêu nớc lớn của thời đại. Tác phẩm khẳng định mạnh mẽ quyền độc lập ... DC V O TO Đề chính thức P N THANG IM THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005 Mụn: Văn, Khối C (ỏp ỏn Thang iểm cú 3 trang) Cõu í Ni dung imI Giá trị lịch sử, giá trị văn học của...

DE + DAP AN TOAN KHOI A - 2009.doc

... 3 1 1 5 2 6 1 1 5 2 6(1 ) 5 1 2 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 0 3 ⇔ + − + + − + + + + + ≤ ⇔ + − + + ≤ ⇔ + − + + + ≤ +   ⇔ + − + + ≤ ⇔ − − ≥ ⇔ + − ≥  ÷   t u v u v u v t t t u v t t u v uv t t t t t ...   + = ≤ = ⇔ − − ≥ ⇔ − + ≥ ⇔ ≥  ÷   u v t t uv t t t t t Chia hai vế cho x 3 bất đẳng thức cần chứng minh đưa về ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 3 1 1 3 1 1 5u v u v u v u v+ + + + + + + ≤ + ( ... điểm). Chứng minh rằng với mọi số thực dương x, y, z thỏa mãn x(x+y+z) = 3yz, ta có (x + y) 3 + (x + z) 3 + 3(x + y)(x + z)(y + z) ≤ 5(y + z) 3 . Phần riêng: (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong...

Đề + đáp án HÓA (khối A 2009)

... 0,8 Ag Ag E V + = + . Thế diện cực chuẩn 2 0 /Zn Zn E + và 2 0 /Cu Cu E + có giá trị lần lượt là A. +1 ,56 V và +0 ,64 V B. – 1,46 V và – 0,34 V C. – 0,76 V và + 0,34 V D. – 1,56 V và +0 ,64 V Câu ... CH 2 COOH. Câu 60: Trường hợp xảy ra phản ứng là A. Cu + Pb(NO 3 ) 2 (loãng) → B. Cu + HCl (loãng) → C. Cu + HCl (loãng) + O 2 → D. Cu + H 2 SO 4 (loãng) → Trần Sĩ Tuấn (ĐH Quốc Gia TP.HCM) ... thường, sinh ra bọt khí. D. Các ancol đa chức đều phản ứng với Cu(OH) 2 tạo dung dịch màu xanh lam. Câu 55: Dãy gồm các dung dịch đều tham gia phản ứng tráng bạc là: A. Glucozơ, mantozơ, axit fomic,...

Đề + đáp án LÝ (khối A-2009)

... nào dưới đây là đúng? A. 2 2 2 2 R C L U U U U= + + . B. 2 2 2 2 C R L U U U U= + + . C. 2 2 2 2 L R C U U U U= + + D. 2 2 2 2 R C L U U U U= + + Câu 12: Tại một nơi trên mặt đất, một con lắc ... giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bằng ánh sáng trắng có bước sóng từ 0,38 µm đến 0,76µm. Tại vị trí vân sáng bậc 4 của ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,76 µm còn có bao nhiêu vân sáng nữa ... bước sóng giảm dần là: A. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia tử ngoại, tia Rơn-ghen. B. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia Rơn-ghen, tia tử ngoại. C. ánh sáng tím, tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia...

Đề+ đáp án TOÁN (khối A-2009)

... 3 1 1 5 2 6 1 1 5 2 6(1 ) 5 1 2 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 0 3 ⇔ + − + + − + + + + + ≤ ⇔ + − + + ≤ ⇔ + − + + + ≤ +   ⇔ + − + + ≤ ⇔ − − ≥ ⇔ + − ≥  ÷   t u v u v u v t t t u v t t u v uv t t t t t ...   + = ≤ = ⇔ − − ≥ ⇔ − + ≥ ⇔ ≥  ÷   u v t t uv t t t t t Chia hai vế cho x 3 bất đẳng thức cần chứng minh đưa về ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 3 1 1 3 1 1 5u v u v u v u v+ + + + + + + ≤ + ( ... điểm). Chứng minh rằng với mọi số thực dương x, y, z thỏa mãn x(x+y+z) = 3yz, ta có (x + y) 3 + (x + z) 3 + 3(x + y)(x + z)(y + z) ≤ 5(y + z) 3 . PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong...

Đề + đáp án TOÁN (khối A-2009)

... 3 1 1 5 2 6 1 1 5 2 6(1 ) 5 1 2 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 0 3 ⇔ + − + + − + + + + + ≤ ⇔ + − + + ≤ ⇔ + − + + + ≤ +   ⇔ + − + + ≤ ⇔ − − ≥ ⇔ + − ≥  ÷   t u v u v u v t t t u v t t u v uv t t t t t ...   + = ≤ = ⇔ − − ≥ ⇔ − + ≥ ⇔ ≥  ÷   u v t t uv t t t t t Chia hai vế cho x 3 bất đẳng thức cần chứng minh đưa về ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 3 1 1 3 1 1 5u v u v u v u v+ + + + + + + ≤ + ( ... điểm). Chứng minh rằng với mọi số thực dương x, y, z thỏa mãn x(x+y+z) = 3yz, ta có (x + y) 3 + (x + z) 3 + 3(x + y)(x + z)(y + z) ≤ 5(y + z) 3 . PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong...

Đề + đáp án HÓA (khối A-2009)

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi môn văn khối c 2009 đề thi và đáp án văn khối c năm 2010 đáp án văn khối c năm 2009 đáp án văn khối c năm 2010 đáp án văn khối c 2010 đáp án văn khối d 2009 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP