giáo án hóa 10 nc
giáo án hóa 10 nc
... hình cầu -electron : 10 -7 A ( 1A = 10 -10 m = 10 -8 cm ) -Đường kính hạt nhân : 10 –12 cm = 10 -4 A -Đường kính nguyên tử : 10 –8 cm = 1 A => đường kính nguyên tử gấp 10. 000 đường kính hạt ... b Quy ước gam ĐVC Vỏ Electron ( e) -1,6 .10 - 19 1- 9.1 .10 - 28 0.00055 5 Hạt nhân Proton ( p ) +1,6 .10 -19 1+ 1.6726. 10 -24 1 Nơtron ( n ) 0 0 1.6748 . 10 -24 1 Vỏ nguyên tử gồm các electron ... A = 10 -10 m = 10 -8 cm 1 mol nguyên tử A có N=6,023 .10 23 nguyên tử A ( N là số Avogadro) có khối lượng mol là M A (g) M A khối lượng 1 nguyên tử A là -------- (g) N Cho C=12 và N=6,023.10...
- 80
- 428
- 1
Giao an hoa 10 NC
- 106
- 483
- 0
Giáo án Hóa 10 NC trọn bộ
- 92
- 469
- 1
Tài liệu giáo án hóa 10 NC (3 cột)
... sách giáo khoa và kháiniệm về phản ứng thế chocác ví dụ sau: Cu +2AgNO3→Cu(NO3)3 +2AgZn + 2HCl → ZnCl2 + H2 Giáo Án Hoá Học 10 Nâng Cao Giáo Viên: Huỳnh Văn Trọng 104 Sở Giáo ... quá trình oxi hoá, quá Giáo Án Hoá Học 10 Nâng Cao Giáo Viên: Huỳnh Văn Trọng 100 Sở Giáo Dục & Đào Tạo Trà Vinh Trường THPT Châu Thành Nội Dung Lưu Bảng Hoạt Động Của Giáo ViênHoạt Động ... vấn đề – Đàm thoại – Vấn đáp. Giáo Án Hoá Học 10 Nâng Cao Giáo Viên: Huỳnh Văn Trọng 102 Sở Giáo Dục & Đào Tạo Trà Vinh Trường THPT Châu Thành 2. Chuẩn bò: Giáo viên: -Tranh vẽ sơ đồ phản...
- 193
- 850
- 12
Giáo án Hóa 10 cơ bản
... Khụng ỳng? Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 2 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản A Nguyờn t ca cỏc ng.t trong cựng nhúm bao gi cng cú s e LNC bng nhau. B. STT nhúm bng s e LNC ca ... 2.33/trang 17/SBT VI. RT KINH NGHIM: Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 7 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Ngy:28 /10/ 2006 Tit: 18 Đ. Bi 10. í NGHA CA BNG TUN HON CC NGUYấN T ... BT, tit sau gi lờn bng lm bi VI. RT KINH NGHIM: Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 10 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Ngy:03 /10/ 2006 Tit 19: Luyn tp: BNG TUN HON, S BIN I CU...
- 146
- 1,132
- 11
Giáo án Hóa 10 cơ bản
... Khụng ỳng? Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 2 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản A Nguyờn t ca cỏc ng.t trong cựng nhúm bao gi cng cú s e LNC bng nhau. B. STT nhúm bng s e LNC ca ... 2.33/trang 17/SBT VI. RT KINH NGHIM: Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 7 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Ngy:28 /10/ 2006 Tit: 18 Đ. Bi 10. í NGHA CA BNG TUN HON CC NGUYấN T ... BT, tit sau gi lờn bng lm bi VI. RT KINH NGHIM: Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 10 Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Ngy:03 /10/ 2006 Tit 19: Luyn tp: BNG TUN HON, S BIN I CU...
- 147
- 718
- 4
Giao an BS 10 NC
... thức 10 -10 m, R (An) = 1,44 .10 -10 (m)Zn = 65, Au = 197. V = 3 4 R 3. . Khối lợng 1 nguyên tử: 65 đvc khối lợng thực 1 nguyên tử. d ( Zn) = 10, 47g/cm 3 d ( Au) = 26,1g/cm 3 Bài tập 4: Tính bán ... Chú ý: n 1 n 2 = A 1 A 2. A = 100 .... 2211 ++ XAXA 6 A = .. .... 21 2211 ++ ++ aa aAaA Giáo viên: Hớng dẫn giải bài tập. Bài 10 ( SGK hoá 10) Bài 10 ( SGK hoá 10) Học sinh cần đạt kết quả. ... toán cơ bản A- Mục tiêu: - Học sinh hiểu các phơng pháp giải toán hoá học cơ bản nhất: Tính theo CTHH theo phơng trình hoá học, toán về nồng độ dung dịch. Học sinh vận dụng vào bài tập tính toán....
- 50
- 411
- 0
GIAO AN DS 10 NC HK I
... Giáo viênẩ ị ủ Giáo viên chuẩn bò đồ dùng dạy học , giáo án. 2. Chu n b c a H c sinhẩ ị ủ ọ Học sinh cần chuẩn bò bài trước ở nhà. III. KIỂM TRA BÀI CŨ IV. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt Động Của Giáo ... hợp để phát biểu các bài toán và diễn đạt suy luận toán học 1 cách sáng sủa,mạch lạc. Biết sử dụng biểu đồ Ven để biểu diễn quan hệ giữa các tập hợp và các phép toán trên tập hợp. II. Chuẩn ... Xét tập hợp { } 15 ;10; 5;0;5 ;10; 15B −−−= Hãy viết tập hợp B bằng cách chỉ rõ tính chất đặc trưng cho các phần tử của nó. 3)Cho 2 tập hợp { } ho6nchiahếtc/NnA ∈= và { } cho12hết nchia/NnB ∈= Hỏi...
- 33
- 528
- 1
Giao An Hoa 10 CB
... lời và ghi đường kính nguyên tử khoảng 10 -10 m =10 -1 nm HS trả lời và ghi 1nm =10 -9 m 1 0 A =10 -10 m 1nm =10 0 A HS trả lời và ghi nguyên tử nhỏ nhất H có bán kính khoảng 0.053 nm b. Kích thước ... nguyên tử khoảng 10 -27 kg HS trả lời và ghi m H= 1.6738x10 -27 kg = 1.6738x10 -24 g ≈ 1,008u ≈ 1u m C = 19.9265x10 -27 kg = 19.9265x10 -24 g ≈ 12u HS trả lời 1g cacbon có tới 5 .10 22 nguyên tử ... tỉ) HS trả lời = 24 1 19.9265x10 − ≈ 22 1 0.2x10 − ≈ 5 .10 22 8 gọi là đvC. Và: 1u = 1 12 k lượng của 1 ng tử đồng vị cacbon – 12 = 1 12 x 19.9265x10 -27 kg = 1.6605x10 -27 kg.Như cô đã nói ở trên....
- 14
- 658
- 4
giao an hoa 10
... nhân. II. KÍCH THƯỚC VÀ KHỐI LƯỢNG CỦA NGUYÊN TỬ 1. Kích thước: 1nm = 10 -9 m; 1 0 10 0 A10nm1 ;m10A == − - Nguyên tử Hiđro có bán kính khoảng 0,053 nm. Hoạt động 4: Hạt nhân nguyên tử là phần tử ... nhân được tạo nên bởi proton và nơtron q e = -1,602 .10 -19 C q p = -1,602 .10 -19 C q n = 0 m e = 9 ,109 4 .10 -31 kg m e ≈ 0,00055u m p = 1,6726 .10 -27 kg m p ≈ 1u Hoạt động 1: GV tổ chức thảo luận ... sánh khối lượng các electron với khối lượng toàn nguyên tử. GV gợi mở dẫn dắt HS tính Khối lượng 7p = 1,6726 .10 -27 kg × 7 = 11,7082 .10 - 27 kg Khối lượng 7n = 1,6748 .10 -27 kg × 7 = 11,7236.10...
- 20
- 507
- 2
Từ khóa: giáo án hóa 10 năng lựcgiáo án hóa 10 nâng cao học kỳ 2giáo án hóa 10 học kì 2giáo án hoá 10 mẫu mớigiáo án hoá 10 tiết 4giáo án hóa 10 cơ bản học kì 2giáo án sinh 10 nc haygiao an hoa 10 nang caogiáo án toán 10 nc phần hình học bài 34giáo án hóa 10soạn giáo án hóa 10 theo hướng tích cựcgiáo án hóa 10 hk2giáo án hóa 10 bài 32 hidrosunfuagiáo án hóa 10 cơ bản 3 cột violetgiáo án hóa 11 ncNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ