Toán dành cho ôn thi cao học
Toán dành cho ôn thi cao học
... Bài tập PHƯƠNG PHÁP TOÁN LÝ Phương trình truyền sóng 1. Vẽ dạng của dây vô hạn dao động tự do nếu vận tốc ban đầu bằng không, còn độ lệch ban đầu được cho bởi: ( ) > ... hạn, gắn chặt tại các mút 0 = x , lx = , biết độ lệch ban đầu bằng không, và vận tốc ban đầu được cho bởi: Bài tập Phương pháp Toán Lý Trang 1 Ngày 19-08-2013 ( ) ( ) > < = ... dài của nó còn lại là 2l(1 - ε). Lúc t = 0, người ta buông ra. Chứng minh rằng độ lệch u của thi t diện có hoành độ x ở thời điểm t được cho bởi: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l atn l xn n l txu n n 2 12...
- 7
- 601
- 2
phương pháp giải nhanh các bài tập vật lý dành cho ôn thi đại học cao đẳng
... tốc ban đầu cực đại( v0max), hay tìm công thoát A? 1031 .Cho Uh: tìm Eđmaxhay v0max 1032 .Cho Uhvà λ (kích thích): tìm công thoát A: 103Chủ đề 3. Cho biết v0maxcủa electron quang điện ... AnhTrung 21 Luyện thi đại học www.VNMATH.comPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong ĐiềnPHẦN 2PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA CỦA CON LẮC ĐƠNGHI NHỚ1.Độ biến thi n đại lượng ... biết độ biến thi n nhỏ gia tốctrọng trường ∆g, độ biến thi n chiều dài ∆l 22Chủ đề 3. Xác định độ biến thi n nhỏ chu kỳ ∆T khi biết nhiệt độ biến thi n nhỏ∆t; khi đưa lên độ cao h; xuống độ...
- 113
- 3,549
- 400
Đề cương ôn thi cao học môn toán cao cấp A
... ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TPHCM***ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌCMÔN: TOÁN CAO CẤP A (dành cho chuyên ngành Kỹ thuật)Nội dung bao gồm một số phần Cơ bản thuộc chương trình Đại học của các học ... tập toán cao cấp A1, A2 của Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn Đình, Nguyễn Hồ Quỳnh. NXB Giáo dục, 2001. Thực hiện từ kỳ thi cao học năm 2009Soạn thảo bởi khoa Cơ bản ĐH GTVT TP.HCM1ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ... biến thi n hằng số Lagrange, phương pháp chồng chất nghiệmPhần III Tích phân hàm nhiều biến1. Phương pháp mô tả các miền, miền đóng bị chặn trong không gian 2, 3 chiều ứng dụng cho bài toán...
- 3
- 4,800
- 34
Ôn thi cao học - Toán
... là không gian Banach với chuẩnnnx sup= .+ c là một không gian con tuyến tuyến của l+ Không gian con đóng của không gian Banach là không gian Banach.Vậy ta sẽ chứng minh c là không gian ... y0). Vì A là một toán tử đóng từ không gian Banach X vào không gian Banach Y nên A liên tục.Bài 4. Giả sử X là không gian tuyến tính định chuẩn. Chứng minh rằng nếu không gian liên hợp X* ... V.9ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKhoa Sau đại học Bµi tËp M«n gi¶i tÝch hµm Th¸i nguyªn, th¸ng 04 n¨m 20071Bài 12. Giả sử L là một không gian con tuyến tính đóng của không gian...
- 22
- 815
- 22
Ôn thi cao học môn toán kinh tế phần II xác suất
... 1 ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (Biên soạn: Trần Ngọc Hội - 2007) PHẦN II: XÁC SUẤT A- CÁC CÔNG THỨC CƠ BẢN §1. ÔN VỀ TỔ HP 1.1. Đònh nghóa: Một tổ hợp chập k của n phần tử là một nhóm không ... giỏi Toán, 70 sinh viên giỏi Anh văn và 40 sinh viên giỏi cả hai môn Toán và Anh văn. Chọn ngẫu nhiên một sinh viên của lớp. Tìm xác suất để chọn được sinh viên giỏi ít nhất một trong hai môn Toán ... là biến cố sinh viên được chọn giỏi môn Toán. - B là biến cố sinh viên được chọn giỏi môn Anh văn. Khi đó - AB là biến cố sinh viên được chọn giỏi cả hai môn Toán và Anh văn. - A + B là biến cố...
- 32
- 733
- 5
Ôn thi cao học môn toán kinh tế
... 1 ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (Biên soạn: Trần Ngọc Hội - 2007) BÀI GIẢI (Tiếp theo) PHẦN III: THỐNG KÊ Bài 2 : Cho các số liệu như Bài 1. a) Giả sử trung bình tiêu chuẩn của chiều cao ... giả thi t H 0 : μ = 134. Kết luận: Với mức ý nghóa 2%, không thể kết luận rằng tình hình canh tác làm giảm chiều cao trung bình của giống cây trồng trên. c) Đây là bài toán kiểm đònh giả thi t ... chiều cao trung bình của giống cây trồng trên với mức ý nghóa 1% hay không? b) Giả sử trung bình tiêu chuẩn của chiều cao X là 134cm. Có thể khẳng đònh rằng tình hình canh tác làm giảm chiều cao...
- 7
- 620
- 11
Ôn thi cao học môn toán kinh tế phần i quy hoạch tuyến tính
... ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (GV: Trần Ngọc Hội - 2008) PHẦN I: QUI HOẠCH TUYẾN TÍNH A - BÀI TOÁN QUI HOẠCH TUYẾN TÍNH §1. MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ BÀI TOÁN QHTT 1.1 Ví dụ 1. ... ⎧ ⎪ ⎨ ⎪ ⎩ x j ≥ 0 (j = 1,.., 7). 3.3. Quan hệ giữa bài toán xuất phát và bài toán mở rông Mối quan hệ giữa Bài toán xuất phát (A) và Bài toán mở rộng (B) như sau: (B) Vô nghiệm ⇒ (A) vô nghiệm ... giả >0 ⇒ (A) không có phương án nào nên vô nghiệm. 11 B- PHƯƠNG PHÁP ĐƠN HÌNH §1. PHƯƠNG PHÁP ĐƠN HÌNH GIẢI BÀI TOÁN QHTT DẠNG CHUẨN 1.1.Thuật toán giải bài toán min: Xét bài toán QHTT dạng...
- 46
- 1,577
- 14
tai lieu on thi cao hoc chuyen nganh sinh hoc mon toan cao cap thong ke(thi vao DH sp Ha noi)
... .14Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn CôngNI DUNG ễN TPMễN THI: TON CAO CP THNG Kấ(DNH CHO THI TUYN SINH CAO HC NGNH: SINH HC)PHN I: TON CAO CP1. Cỏc ... có:36Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn Côngy* = *1y + *2y = - x 102cos2x - 101sin2xVậy nghiệm tổng quát của phơng trình đã cho là:y = y ... tổng quát của hệ phơng trình đã cho là:y = C1e5x + C2e-x , z = 2C1e5x C2e-x40Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn Công- Cách 2: Ta có phơng trình...
- 41
- 1,285
- 12
Dành cho kì thi đại học, cao đẳng_14
... gam CO2 và 6,3 gam H2O. Công thức của hai anđehit là A. C2H3 CHO, C3H5 CHO B. C2H5 CHO, C3H7 CHO C. C3H5 CHO, C4H7 CHO D. CH3 CHO, C2H5 CHO 49. Etilen có lẫn các ... 100%). X có công thức cấu tạo nào dưới đây? A. CH3 CHO. B. C2H5 CHO. C. CH3CH(CH3 )CHO. D. CH3CH2CH2 CHO. II. PHẦN TỰ CHỌN THEO CHƯƠNG TRÌNH KHÔNG PHÂN BAN 44. Cho dung ... dịch Na2CO3 D. H2 (Ni, to) B. DÀNH CHO KÌ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ĐỀ SỐ 01 (Thời gian: 90 phút) I. PHẦN CHUNG 1. Phát biểu nào dưới đây không đúng? A. Nguyên tử được cấu thành...
- 20
- 376
- 0
Từ khóa: tài liệu toán rời rạc ôn thi cao họctài liệu toán kinh tế ôn thi cao họcgiáo trình toán kinh tế ôn thi cao họctoán cho vật lý ôn thi cao họcbài tập toán cho vật lý ôn thi cao họcôn thi cao học môn toánôn thi cao học toántài liệu ôn thi cao học toán cao cấptài liệu ôn thi cao học toán rời rạctài liệu ôn thi cao học toán giải tíchtài liệu ôn thi cao học toán kinh tếtài liệu ôn thi cao học môn toán giải tíchôn thi cao học môn toán giải tíchôn thi cao học toán giải tíchtài liệu toán cao cấp ôn thi cao họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ