Giao an 12 moi hoc ki II-Tuan 25
Giao an 12 moi hoc ki II-Tuan 25
... đổi lớn Đặc biệt, vào những năm 80, khi đất nước ta chuyển mình từ cơ chế tập trung quan liêu bao cấp sang nền kinh tế thị trường, những thay đổi trong tư tưởng và tâm lý con người Việt Nam càng ... mỗi con người. 3. Củng cố - Dặn dò: Soạn bài Một người Hà Nội 4. Rút kinh nghiệm, bổ sung: Giáo án tuần 25 Giáo án Ngữ Văn 12 Giáo Viên thực hiện: Đinh Ngọc Tú Tiết PPCT 74– Đọc thêm. MỘT NGƯỜI ... 1995). c) Nhan đề: thể hiện tư tưởng chủ đề của tác phẩm. - Là sự trình bày cảm nhận, cách nhìn, quan niệm về người Hà Nội của nhà văn. - Định hướng tư tưởng của tác phẩm. Giáo án Ngữ Văn 12 Giáo...
- 7
- 516
- 1
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 21)
... Giáo án Ngữ Văn 12 Giáo Viên thực hiện: Đinh Ngọc Tú Giáo án tuần 21 Tiết PPCT 60, 61, 62– Văn học. VỢ NHẶT Kim Lân --------------------------------------------------- ... --------------------------------------------------- A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh hiểu được: 1. Ki n thức: - Hiểu được tình cảm thê thảm của người nông dân nước ta trong nạn đói khủng khiếp năm...
- 11
- 388
- 0
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 22)
... gan góc, can trường. + Là "người thợ già chuyên bắt cá sâu ở Ki n Giang đạo". - Ý nghĩa bài hát của Năm Hên: * Tưởng nhớ hương hồn những người dã bị cá sấu bắt, trong đó có người anh ... dt anh lm liờn lc,sau b gic bt, b giam. Thoỏt khi nh tự anh tr v cựng dõn lng chun b v khớ chin u. 3. c tin ny gic kộo v lng. Trc cnh v con b ỏnh p dó man, Tnỳ ó nhy vo gia bn lớnh cu v con. Anh ... của truyền thống, tiêu biểu cho ý chí của làng Xôman. b) Nhân vật Dit: -Bản tính gan dạ, lanh lợi ngay từ nhỏ. -Trưởng thành là một bí thư chi bộ ki m chính trị viên xã đội đầy bản lĩnh được mọi...
- 6
- 426
- 0
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 23)
...
- 7
- 359
- 0
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 24)
... bức tranh mực Tàu của một danh họa thời cổ. - Tôi tưởng mình vừa khám phá thấy cái chân lý của sự hoàn thiện ... cái khoảnh khắc trong Giáo án Ngữ Văn 12 Giáo Viên thực hiện: Đinh Ngọc Tú ?Anh ... Bá Ki n có những câu dạng câu hỏi, nhưng những câu đó thực hiện hành động nói hướng tới đối tượng hay là một hành động chào của kẻ trên. Ki u giao tiếp như vậy cũng là hàm ý Giáo án Ngữ Văn 12 ... đặt ra những vấn đề mang tính thời sự nhưng có giá trị mọi thời, mọi người. GV ra đề luyện tập: So sánh quan niệm nghệ thuật của Nguyễn Minh Châu trong 2 truyện ngắn “Bức tranh” và “ Chiếc thuyền...
- 7
- 417
- 0
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 26)
... thuốc, Giáo án Ngữ Văn 12 Giáo Viên thực hiện: Đinh Ngọc Tú uống thuốc. + Thời gian có sự vận động: mùa thu sang mùa xuân lạc quan của tác giả vào tiền đồ cách mạng. + Không gian truyện rất hiện ... bày ý ki n. GV tóm tắt ý ki n của HS ghi lên phần bảng nháp. - HD học sinh khác cho ý ki n bổ sung. GV đi đến kết luận. - 4 nhóm tiến hành thảo luận. - Lần lượt trình bày ý ki n. - Cho ý ki n ... một thanh niên có lí tưởng cách mạng rõ ràng: lật đổ ngai vàng, đánh đuổi ngoại tộc, giành lại độc lập. - Dũng cảm, hiên ngang, xả thân vì nghĩa lớn nhưng lại rất cô đơn, không ai hiểu việc anh...
- 8
- 441
- 0
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 28)
... . Tiến trình dạy học : 1 .Ổn đònh lớp : Điểm danh . 2 . Ki m tra bài cũ : Tóm tắt truyện ngắn “Số phận con người” . 3 . Bài mới : Giáo án Ngữ Văn 12 Giáo Viên thực hiện: Đinh Ngọc Tú Hoạt động ... ơng già với con cá ki m? GV đọc! GV có thể hỏi về q trình ơng lão nhìn thấy con cá ki m diễn ra ntn? ( từ xa đến gần) ?Qua lời độc thoại, đối thoại của ơng già với con cá ki m, hãy phát hiện ... đoạn trích : 1.Cuộc chiến giữa ơng già và con cá ki m giữa biển * Hình ảnh những vòng lượn của con cá ki m: -“vòng tròn rất lớn”,”Bây giờ nó đang lượn đến chỗ xa nhất của vòng tròn rồi đấy”,...
- 3
- 372
- 0
Giao an 12 moi hoc ki II (Tuan 29)
... v san khu; tht nỳt, phỏt trin , cao tro, m nỳt. trớch nm fn cao tro v m nỳt . Tr li Tr li í kin Tr li B sung Tr li í kin B sung năng nhất của nền văn học nghệ thuật Việt Nam hiện đại Lu Quang ... kch: Tỏc gi mn truyn dõn gian, nhng cú nhiu sỏng to : - truyn dõn gian Hn Trng Ba c vic sng trong xỏc anh hng tht 1 cỏch bỡnh thng. - tp LQV ó sỏng to: + Din t tỡnh trang tr trờu, ni au kh dy ... và vô tận, Bệnh sĩ, Tôi và chúng ta, Hai ngàn ngày oan trái, Hồn Trơng Ba, da hàng thịt, + Lu Quang Vũ là một nghệ sĩ đa tài: làm thơ, vẽ tranh, viết truyện, viết tiểu luận, nhng thành công nhất...
- 6
- 315
- 0
Giao an 12 moi hoc ky II tuan 19
... D. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn đònh tình hình lớp : (1phút) Ki m tra nề nếp, só số, tác phong học sinh. 2. Ki m tra bài cũ : (5 phút) -Gv ki m tra sự chuẩn bị sách vở, tinh thần thái độ của học sinh ... muốn đi chơi…Anh ném Pao, em không bắt-Em không yêu quả Pao rơi rồi..Trong đầu Mò đang rập rờn tiếng sáo” -Khi bò A Sử trói đứng + “Trong bóng tối,Mò đứng im lặng,như không biết mình đang bò trói.Hơi ... Phủ mới mười tuổi,nhưng A Phủ gan bướng, không chòu ở dưới cánh đồng thấp, A Phủ trốn lên núi lạc đến Hồng Ngài” -Ngang tàng, sẵn sàng trừng trò kẻ Giáo án Ngữ Văn 12 Giáo Viên thực hiện: Đinh...
- 8
- 388
- 0
Giao an 12 moi hoc ky II tuan 20
... tích các mối quan hệ của các nhân vật giao tiếp - Phân tích chiến lược giao tiếp để đạt được mục đích và hiệu quả giao tiếp của các nhân vật giao tiếp - Có ý thức vận dụng trong giao tiếp hằng ... Trong hoạt động giao tiếp bằng ngơn ngữ, các nhân vật giao tiếp giữ vai trò quan trọng nhất. Vậy những đặc điểm nào của nhân vật giao tiếp chi phối hoạt động giao tiếp? Nhân vật giao tiếp cần lựa ... lược giao tiếp như trên, Bá Ki n đã đạt được hiệu quả giao tiếp và mục đích giao tiếp: - Những người nghe trong cuộc hội thoại với Bá Cường, các bà vợ Bá Ki n, dân làng. Hội thoại của Bá Ki n...
- 5
- 377
- 0
Từ khóa: giáo án ôn tập học kì 1 hóa 12giao an anh 8 hoc ki 2giáo án sinh 7 học kì iigiáo án ôn tập học kì 1 toán 10giáo án ôn tập học kì 1 địa lí 11giáo án sinh 7 học kì 2giáo án toán 8 học kì 2giáo án hóa 8 học kì 2giao an on tap hoc ki 2 tieng anh 8giáo án anh 8 học kì 2giáo án ôn tập học kì 1 hóa 10giáo án hình 9 học kì 2giáo án ôn tập học kì 1 toán 9giáo án hình 7 học kì 2giáo án ôn tập học kì 2 toán 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ