0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Ôn TN12-Giải toán với định luật Hacđi -Vanbec

Ôn TN12-Giải toán với định luật Hacđi -Vanbec

Ôn TN12-Giải toán với định luật Hacđi -Vanbec

... Giải toán với định luật Hacđi -Vanbec *CÁCH TÍNH TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ALEN: 1) Nếu đề bài đã cho biết rõ tỉ lệ kiểu gen (lúc này ta không cần chú ý là quần thể có cân bằng hay không ) xAA ... cây quả chua là 100 cây .Biết tính trạng quả chua là lặn so với tính trạng quả ngọt hãy tìm tần số tương đối của mỗi alen. A : quy định tính trạng quả ngọt a : chua Cây quả chua có kiểu gen đồng ... zaa -Tần số tương đối của alen A = x+ - Tần số tương đối của alen a = z + * Ví dụ : cho quần thể với các tỉ lệ kiểu gen như sau 40% AA : 20% Aa : 40%aa suy ra tần số tương đối của các alen như...
  • 2
  • 1,120
  • 5
Giải toán với định luật Hacđi

Giải toán với định luật Hacđi

... Giải toán với định luật Hacđi -Vanbec *CÁCH TÍNH TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ALEN: 1) Nếu đề bài đã cho biết rõ tỉ lệ kiểu gen (lúc này ta không cần chú ý là quần thể có cân bằng hay không ) xAA ... cây quả chua là 100 cây .Biết tính trạng quả chua là lặn so với tính trạng quả ngọt hãy tìm tần số tương đối của mỗi alen. A : quy định tính trạng quả ngọt a : chua Cây quả chua có kiểu gen đồng ... zaa -Tần số tương đối của alen A = x+ - Tần số tương đối của alen a = z + * Ví dụ : cho quần thể với các tỉ lệ kiểu gen như sau 40% AA : 20% Aa : 40%aa suy ra tần số tương đối của các alen như...
  • 3
  • 615
  • 2
Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch

Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch

... bằng không thì công suất tiêu thụ trên máy thu điện A. Nhỏ hơn công suất tỏa nhiệt trên cả đoạn mạch. B. Lớn hơn công suất tỏa nhiệt ở nguồn điện. C. Bằng công suất nguồn điện trừ đi công suất ... mắc nối tiếp với một điện trở A. Tỉ lệ với suất điện động của nguồn điện. B. Tỉ lệ với hiệu điện thế giữa hai đầu mạch. C. Tỉ lệ nghịch với điện trở của cả đoạn mạch. D. Tỉ lệ nghịch với điện trở ... máy. B. Tỉ lệ với tổng hiệu điện thế giữa hai đầu mạch và suất phản điện của máy. C. Tỉ lệ với điện trở của cả đoạn mạch. D. Tỉ lệ nghịch với điện trở trong của máy thu. AA. Tỉ lệ với hiệu của...
  • 15
  • 15,460
  • 91
PP GIAI TOAN THEO DINH LUAT BAO TOAN ELEC TRON

PP GIAI TOAN THEO DINH LUAT BAO TOAN ELEC TRON

... hợp khí so với He là 10,167. Xác định giá trị m . 11. Hoà tan hoàn toàn 19,2g Kim loại M bằng dung dịch HNO 3 thu được 8,96l (đktc) hỗn hợp khí gồm NO và NO 2 có tỉ lệ thể tích 3:1. Xác định tên ... (đktc). Xác định giá trị m? A. 25,3g B. 56g C. 64,8g D. 72g Câu 8: Cho m gam bột sắt tác dụng với HNO 3 dư thu được 8,96 lít hỗn hợp khí A gồm NO và NO 2 (đktc). Tỉ khối hơi của A so với O 2 là ... có tỉ khối hơi so với Hiđro là 16,75 a) Tính thể tích NO và N 2 O b) Tính khối lượng muối tạo thành sau phản ứng a) Tính thể tích HNO 3 0,5M đã dùng 7. Để m gam bột sắt ngoài không khí sau một...
  • 2
  • 517
  • 0
Đề tài: PHƯƠNGPHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẰNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG ppt

Đề tài: PHƯƠNGPHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẰNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG ppt

... khi giải:Cách xác định công thức tính cơ năng cho từng bài toán: Đối với các em học sinh trung bình việc xác địn công thức cơ năng đúng cho mỗi bài toán là vấn đề khó đối với các em. Các em ... định luật bảo toàn cơ năng để tìm vận tốc, độ cao của vậtTheo cách truyền thông ta lập luận như sau:Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng ta có W2 = W1 (hoặc Wsau = Wđầu) Nhưng đối với ... một số bài toán bằng định luật bảo toàn cơ năng,đồng thời cũng so sánh phương pháp này với cách giải khác. Qua giảng dạy tôinhận thấy rằng học sinh hứng thú hơn trong học tập bộ môn và có những...
  • 11
  • 1,555
  • 1
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

... thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn thành bộ” 2.3  2.3.1. Bài Định ...   2.1.1. Vị trí tầm quan trọng kiến thức của bài Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn thành bộ” 2.1.3.  ... thúc đẩy dạy học tích cực 1.1.4.1. Không khí học tập và các mối quan hệ trong lớp/nhóm: 1.1.4.2. Sự phù hợp với mức độ phát triển của HS 1.1.4.3. Sự gần gũi với thực tế 1.1.4.4. Mức độ và sự...
  • 19
  • 2,976
  • 15
Bài 13 Định luật Ôm đối với toàn mạch.

Bài 13 Định luật Ôm đối với toàn mạch.

... Tiết 18. BÀI 13. ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCHBÀI GIẢNG VẬT LÍ LỚP 11 NÂNG CAOGiáo viên: Trần Viết Thắng Trường THPT Chu Văn An 1.Đònh luật Ôm đối với toàn mạchNăng lượng điện ... ItTheo đònh luật bảo toàn năng lượng ta có:A = Q trItRIIt22+=ErRI+=EPhát biểu đònh luật Ôm đối với toàn mạch theo 2 cáchRr,EIr)I(R +=ErIIR +=E 1.Đònh luật Ôm đối với toàn mạchRr,EmAVThay ... lần.101009090808070706060505040403030202010100002020191918181717161615151414131312121111Rr,EI Tiết 18. BÀI 13 ĐỊNH LUẬT ƠM ĐỐI VỚI TỒN MẠCH1. Đònh luật Ôm đối với toàn mạch2. Hiện tượng đoản mạch3. Trường hợp mạch ngoài có máy thu...
  • 21
  • 5,730
  • 23
ôn tập vaatj lí 10- định luật bảo toàn động lượng

ôn tập vaatj lí 10- định luật bảo toàn động lượng

... lên cao với vận tốc V = 200 m/s so với mặtđất thì phụt ra phía sau một khối lượng khí m = 10 tấn với vận tốc 600 m/s đối với tên lửa. Tìm vận tốc của tên lửangay sau khi phụt khí, với giả thiết ... tương tác với nhau mà không tương tương tác với các vật ở ngoàihệ.B/ Hệ cô lập là hệ gồm nhiều vật mà các vật trong hệ không tương tác lẫn nhau.C/ Hệ cô lập là hệ chỉ có nội lực mà không có ngoại ... 500 g đang bay với vận tốc v1 = 4 m/s thìđập vào tường theo phương hợp với phương ngang một góc α = 300. Sau khiva chạm, bóng bật ra theo phương hợp với phương ngang cũng với một góc α=...
  • 3
  • 1,817
  • 31

Xem thêm

Từ khóa: ý nghĩa của định luật hacđi vanbecý nghĩa định luật hacđi vanbecbài tập định luật hacđi vanbecđịnh luật hacđi vanbec phản ánh điều gìbài tập về định luật hacđi vanbecchứng minh định luật hacdi vanbecnội dung định luật hacdi vanbecđịnh luật hacdi vanbec phản ánhphơng pháp front tracking cho bài toán cauchy đối với định luật bảo toàn vô hớng trong không gian một chiềuphơng pháp front tracking cho bài toán biên dirichlet đối với định luật bảo toàn vô hớngôn tập toán thẩm định giábài toán về định luật ôm cho toàn mạchcác bài toán về định luật bảo toàn điện tíchgiải toán bằng định luật bảo toàn electronbài toán về định luật bảo toàn electronMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ