Tich vo huong cua 2 vec

... . BD 2) GB . DB 3) AD . DB 4) AG . GI 5) GA . IC 6) BG . AD 7) AD . AD 8) AD . 0 = BA.BD. Cos ABD = a . a. cos 60 2 = 1 2 a 2 = a. 3 3 . a. 3 2 = 1 2 a 2 2 = a . a . ( - 1 2 ) = - 1 2 a 2 = - ... a . b 2) Cotg ( a, b )= 0 3) Tg ( a, b ) = 1 4) Cos ( a, b ) = 1 Đsố: 1) đúng. ? ví dụ 6 Chọn mệnh đề đúng: 1) a = a a a 22 = a 22 a2) = a 22 a3) a a + = = 2 a 2 a = a = Định nghĩa 2 Tích ... 1) Chøng minh r»ng: a; b; c 1) a . b = b . a 2) a (b + c) = a . b + a . c 3) ( k. a). b= k. ( a . b ) 4) ( a + b ) = a + 2 .a .b + b 22 2 Bµi : 1; 2; 3 ( trang 44) Chóc c¸c em häc tèt. Chóc c¸c...

tich vo huong cua 2 vec to

bài 2: Tích vô hướng của 2 vecto

16
2,699
2

Gián án Tích vô hướng của 2 vecto

... = a.(k b);• a 2 ≥ 0 , a 2 = 0  a = 0NhËn xÐt: (a + b ) 2 = a 2 + 2a.b + b 2 ( a - b ) 2 = a 2 - 2a.b + b 2 ( a + b ). (a - b ) = a 2 - b 2 Giống tích 2 số quá chừng ... Quoác Trung1/ 12/ 20101/ 12/ 2010 Cho ∆ABC đều cạnh a, trọng tâm G, I là trung điểm BC. Tính các tích vô hướng sau:ABCGI= AG.AI.cos 00 = ÷  2 a 3 a 3. .3 2 2= 2 a 2 = AG.AIuuur ... sau:ABCGIuur uuurAB.AG= AB.AG.cos300 = ÷  2 a 3 3a. . .3 2 2= 2 a 2 Xác định góc giữa 2 vectơ.Định nghĩa tích vô hướng của 2 vectơ. TRÖÔØNG THPT NGUYEÃN AN NINHTRÖÔØNG...

Thực hành dạy học tích vô hướng của 2 vectơ và ứng dụng theo hướng tích cực hoá hoạt độngnhận thức của học sinh THPT

... trục tọa độ Oxy nh hình vẽ: Hình 2 Gọi B(0; -2b) D(-2b, 0)C(+2m, - 2n) E(2n, 2m) M(m, -(b+n)) OM=uuuur = (m, -(b+n))DE (2n 2b, 2m)= +uuurOM.DE 2mn 2bn 2bm 2mn 0= + =uuuur uuurOM DE ... đó 2 2 2 2BC (AC AB) AC AB 2AB.AC= = + uuuur uuuuruuur uuur uuur uuur 2 2AC AB 2ABC cos A= + uuuur uuuur 2 2 2 a b c 2bc cos A= + Ví dụ 1: Để học sinh tìm ra tính chất của tích vô hớng 2 ... minh,học sinh ghi lại phép chứng minh 2 2 2 2 2 a BC (AC AB) AC AB 2AB.AC= = = + uuuur uuuur uuuuruuur uuur uuur uuur 2 2 2 2AC AB 2AB.AC cos A b c 2bc cos A= + = + Cách dạy thứ hai: Thể...

79
1,362
7

TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA 2 VECTOR VÀ ỨNG DỤNG

... c bc A 2 2 2 2 .cos= + − ; b c a ca B 2 2 2 2 .cos= + − ; c a b ab C 2 2 2 2 .cos= + − 2. Định lí sin a b cRA B C 2 sin sin sin= = = 3. Độ dài trung tuyến ab c am 2 2 2 2 2( )4+ ... (a1, a 2 ), b = (b1, b 2 ). Khi ú: a b a b a b1 1 2 2.= +. a a a 2 21 2 = +; a b a ba ba a b b1 1 2 2 2 2 2 21 2 1 2 cos( , ).+=+ +; a b a b a b1 1 2 20 + ... −=; ba c bm 2 2 2 2 2( )4+ −=; ca b cm 2 2 2 2 2( )4+ −= 4. Diện tích tam giác S = a b cah bh ch1 1 1 2 2 2 = = = bc A ca B ab C1 1 1sin sin sin 2 2 2 = = = abcR4...

10
2,170
10

Chương II - Bài 2: Tích vô hướng của hai vectơ

... ;b 2 ) a.b = a 1 .b 1 +a 2 .b 2 a b a 1 .b 1 +a 2 .b 2 = 0 4.áp dụng: a.Độ dài của véc tơ ba 2 1 2 1 += a b) Góc giữa hai véc tơ: cos ( a , b ) = a .b a . b = a 1 b 1 + a 2 b 2 baba 2 2 2 2 ... k a ). b = k ( a.b ) = a.(k b); a 2 ≥ 0, a 2 = 0  a = 0 NhËn xÐt: (a + b ) 2 = a 2 + 2a.b + b 2 ( a - b ) 2 = a 2 - 2a.b + b 2 ( a + b ). (a – b ) = a 2 – b 2 6 Ghi nhí a.b =  a . b cos(a,b). ... dụng: a.Độ dài của véc tơ ba 2 1 2 1 += a b) Góc giữa hai véc tơ: cos ( a , b ) = a .b a . b = a 1 b 1 + a 2 b 2 baba 2 2 2 2 2 1 2 1 . ++ 12 VÝ dô: Cho OM = ( -2; -1),ON =( 3;-1) cos MON = cos...

20
3,605
20

Chương II - Bài 2: Tích vô hướng của hai vectơ

... cos 60 0 = 1 2 a 2 AC.CB = a . a. cos 120 0 = -1 2 a 2 a√ 3 3 AG.AB = a. cos 30 0 = 1 2 a 2 GB.GC = . cos 120 0 = a√ 3 3 a√ 3 3 1 6 a 2 - BG.GA = . cos 60 0 = a√ 3 3 a√ 3 3 1 6 a 2 GA.BC = .a.cos ... thể trên bảng đen a C©u hái 2: Cho sin α = 1 2 , 90 0 ≤ α ≤ 180 0 .Tinh cosα ,tan α , cotα. x y 1 2 M Tr¶ lêi: 90 0 ≤ α ≤ 180 0 => cosα ≤ 0 => cos α = 3 2 − => tan α = 1 3 − => cotα ... C©u hái 1 C©u hái 2 C©u hái 3 • O • ϕ O’ F A =  F  .OO’cosϕ Trong ®ã  F  lµ cêng ®é lùc F tÝnh b»ng Niut¬n (N) OO’ ®é dµi OO’ tÝnh b»ng mÐt (m) ϕ Lµ gãc gi÷a OO’ vµ F 2. Định nghĩa tích...

10
2,174
36

Chương II - Bài 2: Tích vô hướng của hai vectơ

... ./.,,/ 2 22 badac babjijia Từ đó thiết lập các hệ thức sau: )';'(),;( yxbyxa == . Khi đó 0'.'.)4 )0,0( ''. '.'. ),cos()3 )2 '.'..)1 22 22 22 =+⇔⊥ ... baba ..).()4 ).().().()3 .. )2 0.)1 ±=± == = ⊥⇔= c/ Một số hệ thức đáng nhớ ( ) ( )( ) 22 22 2 .2 bababa bababa −=−+ ±+=± IV. Biểu thức tọa độ của tích vô hướng. Cho hai vector Trang 3 A B E D C O ... CỦA HAI VECTOR VÀ ỨNG DỤNG Bài 2 TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTOR Bài được phân phối gồm 3 tiết Tiết 1: Khái niệm góc giữa hai vector, định nghĩa tích vô hướng và một số tính chất. Tiết 2: Một số...

5
2,472
33

Chương II - Bài 2: Tích vô hướng của hai vectơ

... phép toán Với ba vector tùy ý và mọi số thực k, ta có cba ,, cabacba bkabakbak abba baba ..).()4 ).().().()3 .. )2 0.)1 ±=± == = ⊥⇔= c/ Một số hệ thức đáng nhớ ( ) ( )( ) 22 22 2 .2 bababa bababa ... độ của tích vô hướng. Cho hai vector . Khi đó )';'(),;( yxbyxa == 0'.'.)4 )0,0( ''. '.'. ),cos()3 )2 '.'..)1 22 22 22 =+⇔⊥ ≠≠ ++ + = += += yyxxba ... hướng của . Hay a a ba. b aa. ( ) bababa ,cos. = 2 0 2 0cos aaaa == 2 2 )( ahaya a Ví dụ Cho hình vuông ABCD tâm O cạnh a. Tính góc giữa các vector sau: AEABd DCABc ADABb ACABa ./ ./ ./ ./ B...

12
1,389
10

Xem thêm

Từ khóa: tích vô hướng của 2 vectơ nâng cao tích vô hướng của 2 vectơ bài tập tích vô hướng của 2 vectơ bằng 0 tích vô hướng của 2 vectơ trong mặt phẳng tích vô hướng của 2 vecto vuông góc Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM