Đề kiểm tra GDCD 9 HK I - Đề số 1
Đề kiểm tra GDCD 9 HK I - Đề số 2
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9 Th i gian: 45 phút (không kể chép đề) ĐỀ II MA TRẬN ĐỀ N i dung chủ đề (mục tiêu) Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng A. Biết ... nhân dân thế gi i. Chiến tranh là thảm hoạ, gây đau thương cho lo i ngư i. (0,5 i m) 5 - Hin nay, nhiu ni trờn th gii vn ang xy ra chin tranh, xung t v ng i n chin tranh õm nhiu ni. Nc ta tuy ... C. Câu 4 (0,5 i m) Khoanh tròn câu B. Câu 5 (1 i m) Yêu cầu kết n i như sau: n i b/ v i 1 ; n i c/ v i 2 ; n i d/ v i 3 ; n i e/ v i 4. II. TỰ LUẬN (7 i m) Câu 1 (2 i m) a/ Ph i kế thừa và...
- 7
- 1,301
- 31
Đề kiểm tra GDCD 9 HK I - Đề số 1
... (0,5 i m) Câu 4 (1 i m, m i kết n i đúng cho 0,25 i m) Yêu cầu kết n i như sau: n i a/ v i 4 ; n i b/ v i 3; n i d/ v i 1; n i đ/ v i 2. II. TỰ LUẬN (7 i m) Câu 1 ( 1 i m) Ý nghĩa của tính ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9 Th i gian: 45 phút (không kể chép đề) ĐỀ I MA TRẬN ĐỀ N i dung chủ đề (mục tiêu) Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng A. Hiểu ... thường xuyên, liên tục e/ Làm ra nhiều sản phẩm m i ..... n i v i ..... ..... n i v i ..... ..... n i v i ..... ..... n i v i ..... II. TỰ LUẬN (7 i m) Câu 1 (1 i m) Tính năng động, sáng tạo có...
- 5
- 2,176
- 13
Đề kiểm tra GDCD 8 HK I - Đề số 2
... HƯỚNG DẪN CHẤM I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 i m) 4 Câu 1: (1 i m) m i kết n i đúng cho 0,25 i m: - a/ n i v i 3 ; b/ n i v i 4 ; c / n i v i 1 ; d / n i v i 2. Câu 2: (0,5 i m) Khoanh tròn ... (1 i m) Câu 2 TL (1 i m) H. Vận dụng kiến thức để gi i quyết 1 tình huống về tự lập trong cuộc sống. Câu 3 TL (3 i m) Tổng số câu 2 6 2 Tổng số i m 2 4 4 Tỉ lệ % 20% 40% 40% ĐỀ KIỂM TRA 1 ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8 Th i gian : 45 phút (không kể chép đề) ĐỀ 2 MA TRẬN ĐỀ N i dung chủ đề (mục tiêu) Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng A. Hiểu...
- 7
- 1,644
- 19
Đề kiểm tra GDCD 8 HK I - Đề số 1
... 5: (1 i m - m i kết n i đúng cho 0,5 i m): - a/ n i v i 3; b/ n i v i 4 ; c/ n i v i 1 ; d/ n i v i 2 II. TỰ LUẬN (7 i m) Câu 1: (2 i m) Yêu cầu học sinh nêu được: - Tôn trọng và học h i các ... dụng kiến thức để gi i quyết 1 tình huống tôn trọng ngư i khác xảy ra trong cuộc sống . Câu 3 TL (3 i m) Tổng số câu 2 6 2 Tổng số i m 1, 5 4 4,5 Tỉ lệ % 15 % 40% 45% ĐỀ KIỂM TRA I. TRẮC NGHIỆM ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8 Th i gian : 45 phút (không kể chép đề) ĐỀ 1 MA TRẬN ĐỀ N i dung chủ đề Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng A....
- 5
- 3,427
- 33
Đề kiểm tra GDCD 9 HK II - Đề số 1
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9 Th i gian : 45 phút (không kể chép đề) ĐỀ I MA TRẬN ĐỀ N i dung chủ đề (mục tiêu) Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... kinh doanh. (1 i m) Câu 4 (1, 5 i m) Học sinh nêu được: - Ý kiến của mẹ Hoàng là sai (0,5 i m) - Vì: Theo i u 6, Pháp lệnh Xử lí vi phạm hành chính năm 2002 thì ngư i đủ 14 tu i đến dư i 16 ... quân đ i và bảo vệ trật tự, an ninh xã h i. (1 i m) Câu 3 (1, 5 i m) Học sinh xác định được: - Việc làm của bà Ba là sai (0,5 i m) - Vì: Kinh doanh ngành nghề, mặt hàng nào cũng ph i có giấy phép...
- 6
- 3,633
- 30
Đề kiểm tra GDCD 9 HK II - Đề số 2
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9 Th i gian : 45 phút (không kể chép đề) ĐỀ II MA TRẬN ĐỀ N i dung chủ đề Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng A. Hiểu tu i ... 0,25 i m) Yêu cầu kết n i như sau: n i a/ v i 3 ; n i b/ v i 4; n i c/ v i 1; n i d/ v i 2. II. TỰ LUẬN (7,5 i m) Câu 1 (2 i m) Yêu cầu học sinh nêu được các ý sau : a/ Đ i v i bản thân ngư i ... như: - Trực tiếp tham gia các công việc quản lý nhà nước, quản lý xã h i hoặc gián tiếp thông qua đ i biểu của nhân dân (đ i biểu Quốc h i, đ i biểu H i đồng nhân dân các cấp). 4 - Khiếu n i hoặc...
- 5
- 9,933
- 77
Đề kiểm tra Toán 9 HK I - Đề số 1
... + B. 1 2 y x= − C. 1 2 y x= − + D. 1 1 2 y x= − − Câu 8. Tập nghiệm của phương trình y x= − được biểu diễn b i đường thẳng trong hình: A. B. 2 -2 0 2 1 -1 -2 -1 1 y x 2 -2 0 2 1 -1 -2 -1 1 y 2 ... không có tâm đ i xứng B. có một tâm đ i xứng C. có hai tâm đ i xứng D. có vô số tâm đ i xứng 2 -2 0 2 1 -1 -2 -1 1 y 0,5 2 -2 0 2 1 -1 -2 -1 1 y x 0,5 3 x α β Hình 1 30 ° Hình 2 Câu 13 . Cho đường ... A Câu 8 9 10 11 12 13 14 a 14 b Đáp án A D C C B B A C M i câu, m i ý được 0,25 i m. Phần II. Tự luận (6,0 i m) Câu 15 1, 75 i m Rút gọn: 1 1 a a P a − = − hoặc P = 1 + a + a ; 1, 00 P 1 4 ...
- 6
- 625
- 13
Đề kiểm tra Toán 9 HK I - Đề số 2
... A D A Câu 9 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án C B D B B B C Sai M i câu 0,25 i m; riêng câu 10 : 0,75 i m; Phần II. Tự luận (6,0 i m) Câu 17 1, 75 i m i u kiện xác định của P: 0 <a ≠ 1, 4 Rút ... KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 9 Th i gian: 90 phút ĐỀ 2 Ma trận thiết kế đề 2 Chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1. Căn thức 3 2 1 6 0.75 0.5 1. 75 3,0 2. y = ax + b 1 1 ... (C, AC). G i giao i m khác A của hai đường tròn này là E. Chứng minh CE là tiếp tuyến của đường tròn (B). 4 KIỂM TRA HỌC KÌ I ĐÁP SỐ VÀ BIỂU I M ĐỀ 2 Phần I. TNKQ (4,0 i m) Câu 1 2 3 4 5 6...
- 5
- 506
- 3
Đề kiểm tra Thể dục HK I - Đề số 1
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- LỚP 6Môn: Thể dục Đề 1 1. Mục tiêu.Học kì I - lớp 6 kiểm tra học sinh những kiến thức, kĩ năng sau: - Một số hiểu biết về l i ích, tác dụng của Thể dục thể thao. - Nhận ... II. (8,0đ )5 Tổng i m 1, 2 i m 0,8 i m 8,0 i m3. Yêu cầu và hình thức tổ chức kiểm tra - Trước khi kiểm tra, giáo viên phổ biến n i dung, yêu cầu sau đó cho học sinh kh i động và ôn b i( ... ). - Chỉ kiểm tra những học sinh có đủ sức khoẻ và tham gia học tập đầy đủ. - Phần kiểm tra lý thuyết giáo viên có thể kiểm tra ngay hoặc cũng có thể kiểm tra tách ra vào giờ khác, học sinh...
- 4
- 635
- 1
Đề kiểm tra GDCD 8 HK II - Đề số 1
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8Th i gian : 45 phút (không kể chép đề) ĐỀ 1 MA TRẬN ĐỀN i dung chủ đề (mục tiêu)Các cấp độ của tư duyNhận biếtThông hiểuVận dụngA. ... thấy bảo : - Sao cậu l i tự tiện lấy giấy kiểm tra của Tùng ? Thế là không tôn trọng t i sản của ngư i khác đấy.Minh cư i :3 - i dào ! Tớ v i Tùng ch i thân v i nhau, tớ lấy v i tờ cũng chẳng ... hữu t i sản của công dân.Câu 3 TL(2,5 i m)Tổng số câu 2 6 2Tổng số i m 2 4 4Tỉ lệ % 20% 40% 40%ĐỀ KIỂM TRA I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 i m)Câu 1 (0,5 i m): 1 Nếu tình cờ phát hiện...
- 7
- 3,333
- 18
Từ khóa: kiểm tra 45 phút chương i bài số 1đề kiểm tra gdcd 9 học kì 1de kiem tra hoa hoc hk i 8ma trận hai chiều đề kiểm tra gdcd 6789học kì ide kiem tra gdcd 9 tiet 27ma tran de kiem tra gdcd 9 tiet 27ma tran de kiem tra gdcd 9 hoc ki iiđề kiểm tra gdcd 9 cuối nămđề kiểm tra gdcd 9đề kiểm tra gdcd 9 hkiđề kiểm tra toán 9 chương 3 đại sốde kiem tra toan 9 chuong 2 dai sođề kiểm tra toán 9 chương 4 đại sốđề kiểm tra tiếng anh lớp 6 bài số 1de kiem tra tieng anh lop 7 bai so 1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ