Đại số (1-3), 2 cột mới

DAI SO 7 (2 COT) HK I

... viên và học sinh 1. Luỹ thừa của một tích ?1: a. (2. 5) 2 =10 2 =100 2 2 .5 2 =4 .25 = 100 vậy . (2. 5) 2 =2 2 .5 2 b. tơng tự ta có: ( 2 1 . 4 3 ) 3 = ( 2 1 ) 3 .( 4 3 ) 3 Công thức: (x.y) n = x n .y ... học sinh 3.Luỹ thừa của luỹ thừa ?3. a. (2 2 ) 3 = 4 3 = 4.4.4= 64 2 6 = 2. 2 .2. 2 .2. 2= 64 vậy ( 2 2 ) 3 =2 6 b. công thức (x m ) n = x m.n ?4. đáp án: a.6 b .2 HS thực hiện?3 Từ ? 3 hãy rút ra công ... Hoạt động của giáo viên và học sinh ?4. 2 2 24 72 = ( 24 72 ) 2 = 3 2 =9 3 3 )5 ,2( )5,7( = ( 5 ,2 5,7 ) 3 = 3 3 = 27 27 15 3 = = 3 3 3 15 = ( 3 15 ) 3 = 5 3 = 125 . Hoàn thiện ?4 Học sinh hoạt động...

DAI SO 7 (2 COT)

... bày trong 2 phút Nhận xét đánh giá trong 2 phút Từ ?3 hãy rút ra công thức tính ?3 a/ ( 2 2 ) 3 = 2 2 .2 2 .2 2 = 2 6 Vậy ( 2 2 ) 3 = 2 6 b/ 5 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 . . . . 2 2 2 2 2 2 ... 12 ; D.9 8 ; E. 9 12 b/ 2 2 .2 4 .2 3 = A. 2 9 ; B. 4 9 ; C. 8 9 ; D. 2 24 ; E. 8 24 c/ a n .a 2 = A. a n -2 ; B. (2a) n + 2 ; C.(a.a) 2n ; D. a n + 2 ; E. a 2n d/ 3 6 : 3 2 = A. 3 8 ; B. 1 4 ... a/ (2. 5) 2 =10 2 =100 2 2 .5 2 =4 .25 = 100 vậy : (2. 5) 2 =2 2 .5 2 b/ Tơng tự ta có: ( 2 1 . 4 3 ) 3 = ( 2 1 ) 3 .( 4 3 ) 3 Công thức: (x.y) n = x n .y n Hoạt động 2: Củng cố công thức (5 / ) 2. ...

giao an dai so 7 2 cot

GA Dai so 9 (2 cot)

Giao an HKI Dai so 8 - 2 cot -Dang s/d

Đại số (1-3), 2 cột mới

... (x 2 - 2x + 3).( 2 1 x - 5) )5.(3x 2 1 .3)5.(x2x 2 1 .x2)5.(xx 2 1 .x 22 −++−−−−+= = 2 1 x 3 - 5x 2 - x 2 + 10x + 2 3 x - 15 = 2 1 x 3 - 6x 2 + 2 23 x - 15 C2: a) x 2 - 2x + 3 2 1 x - 5 -5x 2 ... 1) = 2x.(x 2 - 2x + 1) - 3.(x 2 - 2x + 1) = 2x 3 - 4x 2 + 2x - 3x 2 + 6x - 3 = 2x 3 - 7x 2 + 8x - 3 * Chụ : SGK 6x 2 - 5x + 1 x - 2 -12x 2 + 10x - 2 6x 3 - 5x 2 + x 6x 3 -17x 2 + 11x - 2 Hoảt ... -15 2 1 x 3 - x 2 + 2 3 x 2 1 x 3 - 6x 2 + 2 23 x -15 b) (x 2 - 2xy + y 2 ).(x - y) = x 3 - x 2 y - 2x 2 y + 2xy 2 + xy 2 - y 3 = x 3 - 3x 2 y + 3xy 2 - y 3 Bi táûp 4a/ 03 (SBT) x.(5x - 3) - x 2...

Đại số (6-7), 2 cột (mới)

... c) 2 = a 2 + b 2 + c 2 - 2ab + 2ac - 2bc 12) (a - b - c) 2 = a 2 + b 2 + c 2 - 2ab - 2ac + 2bc Bi táûp 30/16 (SGK) a) (x + 3).(x 2 - 3x + 9) - (54 + x 3 ) = x 3 + 27 - 54 - x 3 = -27 b) (2x + ... + 3y) 3 = (2x 2 ) 3 + 3.(2x 2 ) 2 .(3y) + 3.(2x 2 ).(3y) 2 + (3y) 3 = 8x 6 + 36x 4 y + 54x 2 y 2 + 27 y 3 b) 3 3x 2 1       − = ... = 8 1 x 3 - 4 9 x 4 y + 2 27 x - 27 Bi táûp 28 /14 (SGK) ... NHÅÏ 1) (A + B) 2 = A 2 + 2AB + B 2 2) (A - B) 2 = A 2 - 2AB + B 2 3) A 2 - B 2 = (A + B).(A - B) 4) (A + B) 3 = A 3 + 3A 2 B + 3AB 2 + B 3 5) (A - B) 3 = A 3 - 3A 2 B + 3AB 2 - B 3 6) A 3 +...

đại số 9 (3 cột)

... là số x sao cho x 2 = a. Với số a dơng có đúng 2 căn bậc hai là a và - a . VD: Căn bậc hai của 4 là 2 và -2. 4 =2; 4 = -2 0 = 0 Căn bậc hai của 9 là 3 và-3 Căn bậc hai của 4 9 là 2 3 và - 2 3 ... x>0. Ta có: x 2 =49 x= 7 x>0 nên x=7 nhận đợc. Vậy cạnh của hình vuông là 7m. d. Bài 5(SBT): so sánh * 2 và 2 +1 Có 1< ;2 1 2 1 1 2 1 < + < + Hay 2& lt; 2 1+ * -3 11 và - 12 Có 11<16 ... Bài 3(SGK) x 2 =2 1 ,2 x 1,414. x 2 =3,5 1 ,2 x 1,817. c. Bài 5(SGK) Diện tích h.c.n là: 3,5.14=49(m 2 ). (3) ?4 ?5 ?5 ?4 ?4 - GV ghi 2 phần a, d của bài 5(SBT) lên bảng và yêu cầu 2 HS lên bảng...

Giáo án Đại số kỳ 2( năm học 2008-2009) đã sửa

... x ≠ 0, x ≠ 2 Quy đồng mẫu hai vế của pt: x(2x 3) 2x(x 2) 2x(x 2) + = − − 2( x -2) (x +2) Suy ra: 2( x - 2) (x + 2) = x(2x + 3) ⇔ 2( x 2 - 4) = 2x 2 + 3x ⇔ 2x 2 - 8 = 2x 2 + 3x ⇔ 2x 2 - 2x 2 - 3x = 8 ... vô nghiệm . 2 . Bài 30 / 23 ( Sgk ) HS hoạt động nhóm Đại diện các nhóm trả lời 7 2 3 4 3 2 2) 2 + + = + − x x x x xb (1) ĐKXĐ : x ≠ -3 6 12 622 8 42 622 814 421 4 )3. (27 .47 .2) 3(7 .2) 1( 22 2 =⇔ =−−⇔ ++=−+⇔ ... x(x 3) (x 1)(x 2) 2x(x 1) x(x 1) + + + − + = +x(x +1) Suy ra: x(x + 3) + (x + 1)(x - 2) = 2x(x + 1) ⇔ x 2 + 3x + x 2 - 2x + x - 2 = 2x 2 + 2x ⇔ 2x 2 + 2x - 2x 2 - 2x = 2 ⇔ 0x = 2 pt vô nghiệm...

Đại số (tiết 2)

... Pitago ta có : AB 2 + BC 2 = AC 2 AB 2 + x 2 = 5 2 AB 2 + x 2 = 25 AB 2 = 25 - x 2 Do đó AB = 2 x25 − 1 - Căn thức bậc hai Ta gọi 2 x25 − là căn thức bậc hai của 25 - x 2 25 - x 2 là biểu thức lấy ... 8/10 a/ 32) 32( 2 −=− = 2 - 3 (vì 2 - 3 > 0) b/ 113)113( 2 −=− = -(3 - 11 ) = 11 - 3 c/ 2 a2a2a 2 == với a ≥ 0 d/ 3 2a3)2a( 2 −=− = -3(a - 2) (với a < 2 ⇒ a - 2 < 0) 4. Củng cố từng phần ... 7x 2 = 7x =⇔ ⇔ x = 7 hay x = -7 b/ 8x 2 −= 8x =⇔ ⇔ x = 8 hoặc x= -8 Ví dụ 4 : a/ 12) 12( 2 −=− = 12 − (vì 12 − > 0) Từ đònh lý trên, với A là biểu thức ta có : Bài 8/10 a/ 32) 32( 2 −=− = 2 -...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ