0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Bài 22. Chương trình địa phương (phần Tập làm văn)

Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

... danh lam, di tÝch TiÕt 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu danh lam thắng cảnh địa phương em Dµn ý: A/ Më bµi: - Giíi thiƯu danh lam di tÝch, vai trß cđa danh lam ... đầu bình chọn bảy Kì quan giới Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu danh lam thắng cảnh địa phương em -Thêm hiểu biết danh lam thắng cảnh địa phương - Tự hào quê ... lịch sử, văn hoá danh lam thắng cảnh - Tình cảm thân: tự hào, hãnh diện trước di tích thắng cảnh vô giá quê hương, có trách nhiệm việc bảo vệ phát triển danh thắng Tiết 92: chương trình địa phương...
  • 15
  • 13,723
  • 18
TIẾT 101 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần tập làm văn) doc

TIẾT 101 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần tập làm văn) doc

... dò hs lưu ý nội dung - Về nội dung : tình hình, ý kiến, nhận định cá nhân hình thức VB thời hạn nộp hs phải rõ ràng cụ thể, có lập luận, thuyết minh, thuyết VD : Vấn đề môi trường, vấn đề tệ phục...
  • 2
  • 8,172
  • 10
Chương trình địa phương phần tập làm văn: Tìm hiểu về môi trường

Chương trình địa phương phần tập làm văn: Tìm hiểu về môi trường

... quyền địa phương Đã đến lúc ta phải xem lại ý thức bảo vệ môi trường Đó nhiệm vụ mà phải cấp bách thực lúc Bởi hành động vô ý thức ảnh hưởng đến thân Theo đề cập phần giới chịu ảnh hưởng từ môi trường ... hình gọi “ ý thức bảo vệ môi trường người Rộng hơn, môi trường vấn đề cấp thiết toàn giới Một mặt tàn phá môi trường cách dội, mặt khác ta khai thác không mức mơi trường ban cho Tận mắt chứng ... trơ trụi hay đường mịt mù bụi Có thể thấy ô nhiễm môi trường ngày vấn đề lớn lao hết Môi trường đất, mơi trường nước, mơi trường khơng khí, mơi trường rừng tất bị đe dọa cách nghiêm trọng Hãy thử...
  • 16
  • 11,995
  • 79
Bài giảng ngữ văn 7 bài 18 chương trình địa phương phần văn và tập làm văn 2

Bài giảng ngữ văn 7 bài 18 chương trình địa phương phần văn và tập làm văn 2

... lụt…) Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn - Tiếp tục sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, đặc sản, danh lam thắng cảnh Hà Nam - Chuẩn bị : Hoạt động ngữ văn - Đọc diễn cảm văn nghị ... Trúc nên thơ, có hệ thống hang động độc đáo TaiLieu.VN Một hang động đẹp NĐTS Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn I/ Chuẩn bị nhà: II/ Hoạt động lớp: 1- Một số danh lam thắng cảnh tỉnh ... riêng, ngăn cách vệt dãy núi sông Đáy TaiLieu.VN Thắng cảnh núi Ngọc - Hà Nam Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn I/ Chuẩn bị nhà: II/ Hoạt động lớp: 1- Một số danh lam thắng cảnh tỉnh...
  • 7
  • 1,283
  • 2
Bài giảng ngữ văn 7 bài 18 chương trình địa phương phần văn và tập làm văn 3

Bài giảng ngữ văn 7 bài 18 chương trình địa phương phần văn và tập làm văn 3

... vấn đề CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TẬP LÀM VĂN) A Bài văn nghị luận việc, tượng đời I Thế văn NL việc, tượng đời sống sống II Cách làm văn NL việc, tượng đời sống B Một số vấn đề địa phương ... TaiLieu.VN CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TẬP LÀM VĂN) A Bài văn nghị luận việc, tượng đời I Thế văn NL việc, tượng đời sống sống II Cách làm văn NL việc, tượng đời sống B Một số vấn đề địa phương ... điện tử ý thức học tập học sinh TaiLieu.VN CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TẬP LÀM VĂN) A Bài văn nghị luận việc, tượng đời I Thế văn NL việc, tượng đời sống sống II Cách làm văn NL việc, tượng...
  • 27
  • 719
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 18 chương trình địa phương phần văn và tập làm văn 4

Bài giảng ngữ văn 7 bài 18 chương trình địa phương phần văn và tập làm văn 4

... Hiền(1966) Hiện Thái Hồ-Tân Un-BD Hiện Thạc sĩ Văn học VN Dạy học trườngTHPT chuyên Hùng Vương-TX.TDM -Tác phẩm xuất bản:nhiều dân ca,vọng cổ,thơ in báo tuyển tập chung TaiLieu.VN TÁC PHẨM: a Thể loại: ... Những tình cảm tác giả gởi vào tác phẩm ? A.Tình cảm bạn bè B.Tình thầy trò C.Tình u thiên nhiên D.Tất ý TaiLieu.VN IV TỔNG KẾT (Ghi nhớ) - Nét đặc sắc tác phẩm lồng vào giai điệu “Lý trăng soi”một ... Dương có nhiều điệu hay - Bình Dương có nhiều người viết điệu lý hữu tình TaiLieu.VN V LUYỆN TẬP -Tập hát thuộc lòng diễn cảm hát TaiLieu.VN TaiLieu.VN ...
  • 13
  • 784
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 18 chương trình địa phương phần văn và tập làm văn

Bài giảng ngữ văn 7 bài 18 chương trình địa phương phần văn và tập làm văn

... `` CH ƯƠNG TRÌNH Đ ỊA PH ƯƠNG ( Phần tập làm văn ) TaiLieu.VN Giới thiệu ăn M ỨT D ỪA NG Ũ S ẮC TaiLieu.VN Nguyên li ệu: - Cùi ... cạn sền sệt rắc bột cacao vào làm giống bước  Nếu muốn tận dụng đường dồn hết chỗ đường thừa không bám hết vào dừa lần sên với Thêm vào nước, đun cho đường tan cho dừa vào sên Với tận dụng thu ... đũa đảo liên tục để đường kết tinh bám vào dừa Nếu muốn mứt thơm nhỏ vào chảo vài giọt vani tắt bếp Tiếp tục đảo khoảng phút Sau rải mứt mâm, mứt nguội cất vào l ọ kín đ ể b ảo qu ản.  TaiLieu.VN...
  • 13
  • 812
  • 0
Bài 17 chương trình địa phương (phần văn và tập làm văn)   ngữ văn 6

Bài 17 chương trình địa phương (phần văn và tập làm văn) ngữ văn 6

... tác giả tác phẩm viết địa phương Ninh Bình Tìm từ ngữ địa phương Ninh Bình, chuẩn bị cho : Ngữ văn địa phương – phần Tiếng Việt CHÚC CÁC THÀY CÔ VÀ CÁC EM SỨC KHỎE, THÀNH ĐẠT ... đẹp văn hoá quê hơng Nghệ thuật - Lời thơ thiết tha nh lời kể, giãi bày LUYN TẬP Em viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em thơ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ   Sưu tầm tiếp tác giả tác phẩm viết địa phương ... Ông vào quân ngũ năm 1977 Hiện ông chủ tịch hội văn học nghệ thuật Ninh Bình, hội viên hội nhà văn Việt Nam * Những tác phẩm : Hoa thảo mộc (2001), Trăng đợi (2004), Đi nơi không chữ (20 06) Vẫn...
  • 16
  • 551
  • 0
Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

... hơm c Kết bài: Trong tình hình đất nước phát triển, cần đóng góp tích cực hệ mai sau THANG ĐIỂM a Mở bài: 1,5 đ b Thân bài: đ c Kết quả: 1,5 đ * Sạch, đẹp, khơng sai tả nhiều: 1đ Thu bài: (2’) ... LÊN LỚP: Ổn định: (1’) Kiểm tra cũ: (3’) GV kiểm tra soạn HS Bài mới: Tg Hoạt động GV HS Nội dung 1’  Hoạt động 1: Giới thiệu Trong q trình nói, viết câu văn ta thường mắc lỗi mà có lỗi diễn đạt ... giá trị nghệ thuật tác phẩm văn học có ngơn từ Vì câu sai * Cách sửa: - Bài thơ khơng hay nghệ thuật mà sắc sảo nội dung - Bài thơ không hay bố cục mà sắc sảo ngơn từ ======================================================================================...
  • 8
  • 54,776
  • 76
Bài 16  chương trình địa phương (phần tiếng việt) rèn luyện chính tả   ngữ văn 6

Bài 16 chương trình địa phương (phần tiếng việt) rèn luyện chính tả ngữ văn 6

... miềng Tiếng quê tiếng mạ miền chắt chiu Lạ kì tiếng nhớ tiếng yêu Xa gần chi giống Rơm khơ, tc rạ lâu, Diết da giã từ Là quê tương tư Nửa sóng biển, nửa gió rừng Đừng tin nói ngại ngùng Tiếng ... (chồng em gái) 31 32 dâu (vợ trai) 33 rể (chồng gái) 34 cháu TN Ở ĐP EM KHÁC Những từ ngữ quan hệ ruột thịt dùng địa phương khác: - cha: nnn + thầy; bọ; tía; bố… - mẹ: + u; bầm; bu; má… - bác: + bá… ... tư Nửa sóng biển, nửa gió rừng Đừng tin nói ngại ngùng Tiếng quê mộc mạc thành chung tiếng lòng Bài thơ: TIẾNG QUÊ (Nguyễn Hữu Quý) Cái sân mạ gọi cươi Vắt bặn, ngái chẳng gần Xeng mầm gọi mầm...
  • 10
  • 526
  • 3
Bài 9. Chương trình địa phương (phần Văn)

Bài 9. Chương trình địa phương (phần Văn)

... vợ “tôi” “tôi” xếp thư lại để tối đọc TIẾT 41-42: Chương trình địa phương Văn bản: Mùa mắm còng Mắm còng Bến Tre TIẾT41-42 Chương trình địa phương Văn bản: Mùa mắm còng (Nguyễn Hồ) I/ Giới thiệu: ... phẩm: PTBĐ: II Đọc- hiểu văn Đọc-tóm tắt: Bố cục: Phân tích: Mắm còng Bến Tre TIẾT 41-42 Chương trình địa phương Văn bản: Mùa mắm còng ( Nguyễn Hồ) II/ Phân tích văn bản: a Hồi ức mùa mắm còng ... khơng gởi mắm còng khơng lên Gởi mắm còng kèm chuối hồng phơi khơ… kèm thư… TIẾT 41-42: Chương trình địa phương Văn bản: Mùa mắm còng (Nguyễn Hồ) “Mắm còng tao gởi cho vợ chồng Còn gói chuối hồng...
  • 13
  • 1,008
  • 5
Bài 9. Chương trình địa phương (phần Văn)

Bài 9. Chương trình địa phương (phần Văn)

... Ngày 04/11 Chương trình địa phương (Phần văn) Văn bản: I- Tìm hiểu chung: Lá hát Tác giả: Song Hảo -Tên thật Lê Thị Tố Lan, ... cống hiến cho Tổ quốc” giữ gìn trường lớp sạch-đẹp Theo em thơ “Lá hát” hay điểm ? Chương trình địa phương (Phần văn) Văn bản: Lá hát I- Tìm hiểu chung II- Phân tích Tâm Gửi gắm tác giả III- Tổng ... tình II- Phân tích Tâm lá: - “Lỡ chân rớt xuống cõi đời  Tôi làm hát lời cây” - Nhân hóa, từ địa phương, ẩn dụ -> Chiếc tự giới thiệu II- Phân tích Tâm lá: Ừ thơi u hết kiếp này  - “Ừ Mặc tình...
  • 18
  • 330
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy bài “Chương trình địa phương” (Phần văn) ở môn Ngữ văn lớp 9

... phát điểm đây, trăn trở băn khoăn trớc vấn đề: Lm để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy “Chương trình địa phương” (Phần văn) môn Ngữ văn lớp 9, điều kiện dạy học môn Văn gặp nhiều khó ... tri thức học sinh cạn hẹp mà mục tiêu giáo dục đặt ngày cao Qua hai năm thử nghiệm biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy Chơng trình địa phơng (Phần văn) môn Ngữ văn lớp có hiệu ... Tôi thiết nghĩ không môn Văn môn khác học sinh nên có tích luỹ C Lời kết Trên vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động học sinh trình học Chơng trình địa phơng (Phần văn) Đề tài chắn nhiều...
  • 24
  • 3,648
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: saon bai chuong trinh dia phuong phan tap lam van lop 9chuong trình địa phương phần tập làm văn lớp 9 bài khác sâu lí thuyết kĩ năng nghị luận về một sự việc hiện tượng ở thanh hóachương trình địa phương phần tập làm văn 9tiết 92 chương trình địa phương phần tập làm vănchương trình địa phương phần tập làm văn ngữ văn 9chương trình địa phương phần tập làm văn 9 tập 2tiết 101 chương trình địa phương phần tập làm văn docchương trình địa phương phần tập làm văn về tình hình địa phươngchương trình địa phương phần tập làm văn lớp 9tiet 92 chuong trinh dia phuong phan tap lam vanchương trình địa phương phần tập làm văn tìm hiểu về môi trườngchuong trinh dia phuong phan tap lam van lop9chuong trinh dia phuong phan tap lam van 9chương trình địa phương phần tập làm vănvăn 9 chương trình địa phương phần tập làm vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ