Luyện thi Hóa (phần 18): Andehyt - phản ứng tráng gương

... nhóm (-CHO) Phản ứng tráng gương  Cần nhớ: - HCHO được xem như andehyt 2 chức 2 chức vì : HCHO có CTCT: C O H H 1 mol 1 mol HCHO ddAgNO ddAgNO 3 3 NH NH 3 3 (dư) (dư) 4mol 4mol Ag Phản ứng tráng ... Số nhóm (-CHO) Phản ứng tráng gương  Ví dụ 1: Cho 0,1 mol A phản ứng hết với ddAgNO 3 /NH 3 ; thu được 0,4 mol Ag. Hỏi A có mấy nhóm - CHO Thấy: n Ag n A(pư) =4 = 2. 2 Vậy A có 2 nhóm (-CHO) 0,1 ... NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)  Điều kiện: Phản ứng tráng gương Hợp chất hữu cơ phải có nhóm C O H  Các hchc có nhóm C O H  Andehyt  HCOOH  Este hoặc Muối...

Tài liệu Trắc nghiệm luyện thi Hóa học - 18 pdf

... Fe(NO3)2, Fe(NO3)3, FeSO4, Fe2(SO4)3, FeCO3 lần lượt phản ứng với HNO3 đặc, nóng. Số phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hóa – khử làChọn một đáp án dưới đâyA. 8B. 7C. 6D. 5Đáp ... anđêhit X đơn chức, mạch hở phản ứng với lượng dư AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3, đun nóng. Lượng Ag sinh ra cho phản ứng hết với axit HNO3 loãng, thóat ra 2,24 lít khí NO (sản ... ĐÚNG làChọn một đáp án dưới đâyA. Fe3+ có tính oxi hóa mạnh hơn Cu2+B. Fe2+ oxi hóa được CuC. Fe khử được Cu2+ trong dung dịchD. Tính oxi hóa của các ion tăng theo thứ tự: Fe2+, H+, Cu2+, Ag+Đáp...

Luyện thi Hóa (phần 17): Phản ứng tách nước

... NNTH - 2000) Glyxerin CH 2 -CH-CH 2 Cl Br Br D: Cl CH 2 -CH = CH 2 D: CH 3 -CH = CH 2 A: - X,Y: hợp chất đơn chức Hoàn thành các phản ứng theo sơ đồ sau: Biết: - A: CH 3 -CH = CH 2 A X Y -H 2 ... 2 ,t o Br 2 NaOH -D G (1) (2) (3) (4) ↑  p dụng 1:( Trích ĐHDL NNTH - 2000) Glyxerin CH 2 -CH-CH 2 Cl Br Br D: Cl CH 2 -CH = CH 2 D: OH CH 2 -CH-CH 3 X: Y: CH 3 -CH 2 -CH 2 -OH Đun rượu A đơn ... các phản ứng theo sơ đồ sau: Biết: -X,Y: hợp chất đơn chức, - A là chất khí duy nhất - G: Glyxerin A X Y -H 2 O B Cl 2 ,t o Br 2 NaOH -D G (1) (2) (3) (4) ↑  p dụng 1:( Trích ĐHDL NNTH - 2000)...

Ôn luyện Andehyt và phản ứng tráng gương

... = 2. Sốnhóm(-CHO )Phản ứng tráng gương Cần nhớ: - HCHO được xem như andehyt2 2 chchứứcc vì :HCHO có CTCT: COHH1 mol1 mol HCHOddAgNOddAgNO33NHNH33(d(dưư))4mol4mol Ag Phản ứng tráng gương1 mol1 ... hchc(pư)=2n = 2. Sốnhóm(-CHO )Phản ứng tráng gương Ví dụ 1:Cho 0,1 mol A phản ứng hếtvới ddAgNO3/NH3; thu được0,4 mol Ag. Hỏi A có mấynhóm - CHOThấy: nAgn A(pư)=4 = 2. 2Vậy A có 2 nhóm (-CHO)0,1 mol A0,1 ... Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)Điều kiện :Phản ứng tráng gươngHợp chất hữu cơ phải có nhómCOH¾Các hchc có nhómCOH Andehyt HCOOH Este hoặc Muốicủa HCOOH  Gluxit:Glucozơ; MantozơPhản...

17
1,520
13

Luyện thi Hóa (phần 16): Tìm công thức phân tử khi biết công thức

... gốc H–C: SốH=2SốC+2-sốchức  Số (-OH) ≤ số C  Gợi ý: A: (C 2 H 3 O 3 ) n ⇔ A: C 2n H 3n O 3n A : (COOH) x (OH) y C 2n-x H 3n–(x+y)  3n -( x+y) =2(2n –x) + 2-( x+y)  y ≤ 2n - x  SốOxi bảo toàn: ... chứa nhóm (- OH) Axit A: ?  Trong gốc H–C: SốH=2SốC+2-sốchức  Số (-OH) ≤ số C (COOH) x (OH) y C 2n-x H 3n–(x+y) 3n = 2x + y Aựp duùng 4: (ẹHYDTP.HCM 1996) 3n -( x+y) =2(2n x) + 2-( x+y) (1) ... (ĐHYDTP.HCM – 1996) Axit no A: (C 2 H 3 O 3 ) n. nhóm (-OH). Axit A: ? ⇒ CTCT A: HOOC-CH-CH-COOH OH OH  Trong gốc H–C: SốH=2SốC+2-sốchức  Số (-OH) ≤ số C (COOH) 2 (OH) 2 C 2 H 2 Nguyên tắc: tìm...

Luyện thi Hóa (phần 19): Các bài toán Este

... R-COO-R* Các pứ xà phòng hoá Este Đơn R-COO-R’+NaOH  CTTQ este mạch C hở  CTTQ este mạch C Kín  CTTQ este của phenol hay đồng đẳng R C =O + NaOH O R-COO-R*+NaOH t o R-COO-Na + R’OH t o R-COO-Na ... A =100 đvC B1.Đặt CTTQ B2.Viết pứ B3.Lập pt (*) B4.Giải (*) Theo đề ta đặt (X):R-COO-R’ R-COO-R’+NaOH t o R-COO-Na + R’OH Bđ: Pứ: Sau: 0 0,2 0,2 0,1 0,2 0,3 0 (mol) (mol) (mol) O,2 0,2  Y ù ... rắn 1) 0,3mol NaOH 2) Cô cạn M A =100 đvC R-COO-R’+NaOH t o R-COO-Na + R’OH (1) Ta có: R =29 R’ =27 ⇒ R : C 2 H 5 R’ : C 2 H 3 Vậy (X) : C 2 H 5 -COO-CH=CH 2  Tóm tắt ý 2 Tóm tắt ý 2: Este đơn...

LUYỆN THI HÓA HỌC 9 PHẦN 1

... H2OLuyên thi học sinh giỏiGiáo viên: Phùng Văn HoạTrờng THCS Phú Sơn Ba Vì - Hà NộiCha làm bài xong cha ngủCha làm bài đủ cha chơi!Nừu các em HS tự làm đợc hết cả 3 phần của thầy thì lo gì thi ... HClLuyên thi học sinh giỏiGiáo viên: Phùng Văn HoạTrờng THCS Phú Sơn Ba Vì - Hà NộiCha làm bài xong cha ngủCha làm bài đủ cha chơi!Nừu các em HS tự làm đợc hết cả 3 phần của thầy thì lo gì thi ... GLuyên thi học sinh giỏiGiáo viên: Phùng Văn HoạTrờng THCS Phú Sơn Ba Vì - Hà NộiCha làm bài xong cha ngủCha làm bài đủ cha chơi!Nừu các em HS tự làm đợc hết cả 3 phần của thầy thì lo gì thi...

Andehyt và phản ứng tráng gương

17
1,232
5

Luyện thi hóa cấp tốc môn hóa học khối A năm2010 số 18

... khả năng tham gia phản ứng tráng gương. Công thức cấu tạo của chất hữu cơ là: A. HCOO-CH2 - CHCl-CH3 B. CH3-COO-CH2-CH2Cl C. HCOOCHCl-CH2-CH3 D. HCOOC(CH3)Cl-CH3 Câu 44: Đốt ... 28: Xét các axit có công thức cho sau: 1) CH3-CHCl-CHCl-COOH 2) CH2Cl -CH2-CHCl-COOH 3) CHCl2-CH2-CH2-COOH 4) CH3-CH2-CCl2-COOH Thứ tự tăng dần tính axit là: A. (1), ... dịch của các hợp chất sau: NH2-CH2-COOH (1) ; ClH3N-CH2-COOH (2) ; NH2-CH2-COONa (3) ; NH2 -( CH2)2CH(NH2)-COOH (4) ; HOOC-(CH2)2CH(NH2)-COOH (5). Các dung dịch làm quỳ...

Xem thêm

Từ khóa: điều kiện phản ứng tráng gương cơ chế của phản ứng tráng gương điều kiện để este tham gia phản ứng tráng gương phương trình phản ứng tráng gương điều kiện để có phản ứng tráng gương phản ứng tráng gương của andehit fomic phản ứng tráng gương câu 7 cho dãy các chất sau glucozơ fructozơ xenlulozơ saccarozơ tinh bột mantozơ etylfomat số chất trong dãy tham gia phản ứng tráng gương là thực hành thí nghiệm phản ứng xà phòng hóa bao cao thi nghiem phan ung nitro hoa tong hop nitrobenzen thí nghiệm phản ứng oxi hóa khử và điện hóa ôn thi hoá phần hidrocacbon hóa phản ứng vô cơ ôn thi hoá phần co2 sự oxi hóa phản ứng hóa hợp Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ