0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

Bài 33: DCĐT dùng cho otô

Bài 33: DCĐT dùng cho otô

Bài 33: DCĐT dùng cho otô

... Tiết 42. ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO ÔTÔ. A/ Mục đích yêu cầu. Sau bài học này giáo viên cần làm cho học sinh:  Biết được đặc điểm và cách bố trí động cơ đốt trong dùng trên ôtô.  Biết được ... sinh trả lời theo nội dung SGK - GV nhận xét và cho điểm. III/.Giảng bài mới. Thời gian: 34phút 1/. Giới thiệu bài mới. Thời gian: 1 phút 2/.Trình bày bài mới. Thời gian: 33 phút Nội dung TG Hoạt ... tạo chung và nguyên lý làm việc của hệ thống truyền lực dùng trên ôtô? V/.Giao bài. - Học sinh về nhà đọc trướcnội dung còn lại của bài bài 33 - Học câu 1 và câu 2 trong SGK. VI/. Tự rút kinh...
  • 3
  • 2,738
  • 13
Bài 33.DCDT Dùng trên ÔTÔ.

Bài 33.DCDT Dùng trên ÔTÔ.

... ĐCĐT:ĐCĐT HTTL MCT Kiểm tra bài cũ:2. Nguyên tắc ứng dụng ĐCĐT:a. Về tốc độ quay. b. Về công suất.? b. Bố trí hệ thống truyền lực trên ôtô :Em hãy cho biết cách bố trí hệ thống ... :Kiểm tra bài cũ:a. Về tốc độ quay.b. Về công suất.-Nếu tốc độ quay của ĐCĐT = Tốc độ quay của MCT thì truyền trực tiếp bằng khớp nối.- Nếu tốc độ quay khác nhau thì phải dùng đến HTTL ... trên ôtô phụ thuộc vào yếu tố nào?- Phụ thuộc vào cách bố trí động cơ: ở đầu xe hoặc ở sau xe. Bài tập trắc nghiệmĐánh dấu (x) tên các cụm chi tiết của HTTL ở ôtô trong 2 cách bố trí (a) và...
  • 41
  • 618
  • 1
Tài liệu Bài 33: DCĐT dùng cho ô tô

Tài liệu Bài 33: DCĐT dùng cho ô tô

... trên.- Đ/cơ sẽ chiếm chỗ thùng xe, gây tiếng ồn nên ít dùng. Bài 33 : ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO Ô TÔ Bài 33 : ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO Ô TÔĐ/cơ đặt trước buồng láiĐ/cơ đặt trước buồng láiChi ... của người lái và giảm tiếng ồn, nhiệt độ do đ/cơ toả ra. Bài 33 Bài 33 : ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO Ô TÔ : ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO Ô TÔI. ĐẶC ĐIỂM & CÁCH BỐTRÍ ĐCĐT TRÊN Ô TÔ : 1. ... cách bố trí a); b)Trên hình 33.2 SGKPHIU HC TP BÀI 33BÀI 33: ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG : ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO Ô TÔ DÙNG CHO Ô TÔ (Tiết 1)(Tiết 1)Tiết 41Tiết 41 •Mục tiêu:Mục...
  • 15
  • 918
  • 12
bài 35: DCĐT dùng cho tàu thuỷ

bài 35: DCĐT dùng cho tàu thuỷ

... xét, bổ sung, sau đó giáo viên đánh giá, cho điểm, tổng kết các kiến thức trọng tâm của bài. V/.Giao bài. - Học sinh về nhà đọc trướcnội dung của bài bài 36. - Học câu 1 và câu 2 trong SGK. VI/. ... sinh trả lời theo nội dung SGK - GV nhận xét và cho điểm. III/.Giảng bài mới. Thời gian: 34phút 1/. Giới thiệu bài mới. Thời gian: 1 phút 2/.Trình bày bài mới. Thời gian: 33 phút Nội dung TG Hoạt ... 7: ỨNG DỤNG VỀ ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG Tiết 45. ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO TÀU THUỶ. A/ Mục đích yêu cầu. Sau bài học này giáo viên cần làm cho học sinh:  Biết được đặc điểm của động cơ đốt trong và...
  • 3
  • 1,245
  • 6
bài tập ứng dụng cho môn truyền động điện.DOC

bài tập ứng dụng cho môn truyền động điện.DOC

... : 97 ĐKC ♦ Đề tài : BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SƠÛ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG1. CÁC SỐ LIỆU BAN ĐẦU :» Bài giảng môn học, giáo trình và sách Truyền Động ... trình môn học.» Thời gian giảng dạy môn học (90 tiết).» Thời gian cho một bài tập 15 - 30'.2. NỘI DUNG PHẦN THUYẾT MINH :» Làm bài tập để củng cố kiến thức thuộc các môn học mang tính lý thuyết.» ... tạo điều kiện để cho sinh viên có cơ hội được củng cố kiến thức đã học vào việc soạn giáo án, giáo trình. Nay Em được giao cho đề tài tốt nghiệp là : " SOẠN BỘ BÀI TẬP BỘ MÔN CƠ...
  • 6
  • 3,571
  • 68
BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG  DỤNG CHO  MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN  BẬC CAO ĐẲNG

BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG

... :BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SƠÛ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNGGVHD : NGUYỄN LÊ TRUNGSVTH : HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNGLỚP : 97 ĐKC 3/72TP. HỒ CHÍ MINHTHÁNG 12/ 2000.Bộ Bài TậpTruyền...
  • 1
  • 1,897
  • 33
Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 1

Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 1

... chọn động cơ cho phụ tải dài hạn không đổi2. chọn động cơ cho phụ tải dài hạn biến đổiIV/ Chọn công suất động cơ Chế độ làm việc ngắn hạn:1. Chọn công suất động cơ dài hạn phục vụ cho phụ tải ... máy xúc a) Khái niệm về hệ thốngb) Mạch ứng dụng điển hình dùng máy phát động cơ tạo đặt tính máy xúc • Sơ đồ nguyên lý của hệ thống dùng máy phát 3 cuộn kích từ tạo đặt tính máy xúc• Sơ đồ nguyên ... thống không đảo chiều quay có khâu phản hồi âm tốc độ .• Hệ thống dùng 6 cuộn kháng bảo hòa để đảo chiều quay động cơ .• Hệ thống dùng 4 cuộn kháng bảo hòa để đảo chiều quay động cơd) Đánh giá hệ...
  • 7
  • 2,356
  • 33
Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 2

Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 2

... : 97 ĐKC ♦ Đề tài : BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SƠÛ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG1. CÁC SỐ LIỆU BAN ĐẦU :» Bài giảng môn học, giáo trình và sách Truyền Động ... trình môn học.» Thời gian giảng dạy môn học (90 tiết).» Thời gian cho một bài tập 15 - 30'.2. NỘI DUNG PHẦN THUYẾT MINH :» Làm bài tập để củng cố kiến thức thuộc các môn học mang tính lý thuyết.» ... tạo điều kiện để cho sinh viên có cơ hội được củng cố kiến thức đã học vào việc soạn giáo án, giáo trình. Nay Em được giao cho đề tài tốt nghiệp là : " SOẠN BỘ BÀI TẬP BỘ MÔN CƠ...
  • 6
  • 1,362
  • 9
Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 3

Bộ bài tập ứng dụng cho môn học Cơ sở truyền động điện phần 3

... Thuyết.Phần II : Bộ Bài Tập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải và đáp số).I/ Bộ bài tập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.II/ Bộ bài tập chương II : Đặc tính cơIII/ Bộ bài tập chương III : ... nội dung chương trình môn học.♦ Các bài học phải mang tính tích cực, tính sư phạm.♦ Các câu hỏi của bài tập phải rõ ràng, dễ hiểu.II/ CHỨC NĂNG CỦA BÀI TẬP :Bài tập phải chứa đựng những kiến thức ... làm bài tập ở lớp. Điều đó cho thấy việc làm bài tập của người học là một trong những yếu tố đảm bảo cho nguyên tắc : Đảm bảo tính vững chắc kiến thức đã học.Các bài tập phải có những câu gợi...
  • 104
  • 1,596
  • 6
Bài 33: Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản xuất thức ăn chăn nuôi

Bài 33: Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản xuất thức ăn chăn nuôi

... có, hoặc sản xuất ra các loại thức ăn mới cho vật nuôi. Cụ thể:ăn mới cho vật nuôi. Cụ thể: Dùng các chủng nấm men hay vi khuẩn có ích để ủ Dùng các chủng nấm men hay vi khuẩn có ích để ... hợp đã lên men với bột sắn thường để thành hỗn hợp thức ăn có 16% protein cho lợn ăn rất tốt. thức ăn có 16% protein cho lợn ăn rất tốt. II - Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản xuất II - Ứng ... giàu protein và Có thể sản xuất các loại thức ăn giàu protein và vitamin cho vật nuôi bằng cách nuôi lấy vi sinh vitamin cho vật nuôi bằng cách nuôi lấy vi sinh vật (như vi khuẩn, nấm men ) để...
  • 9
  • 7,179
  • 51

Xem thêm

Từ khóa: bài tập tín dụng cho vay tiêu dùngbài 33 ứng dụng công nghệ vi sinh để sản xuất thức ăn chăn nuôimột số bài toán ứng dụng cho trình biên dịch keil c pptx nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt nambài tập ứng dụng cho môn truyền động điện doctrả lời tắc ứng dụng chung đcđt dùng cho ô tôbài bản ứng dụng cho kỹ thuậtrung luyến nắn cần đàn lên xuống quãng 2bài bản ứng dụng cho kỹ thuật rung luyến thuận và ngược tay cần quãng 3 quãng 4một số bài học áp dụng cho việt namchiến lược phát triển ngành công nghiệp chế biến thực phẩm của các nước trên thế giới và bài học vận dụng cho việt namyêu cầu bài 2 áp dụng cho mẫu bài trình chiếubài tập áp dụng cho hình tứ diện abcd có ad ⊥ abc tam giác abc vuông tại b xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện abcdnghiệm quản lý nợ thuế của một số nƣớc trên thế giới và bài học áp dụng cho việt nambài 33 động cơ đốt trong dùng cho xe ô tôsử dụng lịch thủy triều anh để tính toán các bài toán thủy triều cho cảngquy trình lấy mẫu vật liệu nhựa dùng cho đường bộ sân bay và bến bãiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM