0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Giáo án sinh nâng cao 11

Giao An HH nâng cao 11

Giao An HH nâng cao 11

... u Nêu mối quan hệ IM IM ' Nêu biểu thức tọa độ SGK trang 16 * Thực H2 phút Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi 1: Nhận xét mối - I trung điểm MM quan hệ M, I, M Giáo án _ Hình học _11( NC) Câu hỏi ... đờng thẳng AH Vì AH BC nen AH BC, nói cách khác AH đờng cao tam giác ABC Đối với hai đờng cao lại Vì trực tâm tam giác giao điểm đờng cao nên trực tâm ABC thành trực tâm ABC - Gọi O tâm đờng ... dụng phơng pháp gợi mở, vấn đáp, an xen hoạt động nhóm D Tiến trình dạy: I đặt vấn đề Câu hỏi 1: Cho hình bình hành ABCD, O giao điểm AC BD Qua O xác định mối quan hệ A C, B D, AB CD GV: Cho HS...
  • 30
  • 182
  • 0
Giáo án sinh học lớp 11 nâng cao 3 cột theo chuẩn (Phần 1)

Giáo án sinh học lớp 11 nâng cao 3 cột theo chuẩn (Phần 1)

... dạy học: Phương pháp: + Hỏi đáp + Khám phá + Diễn giảng Phương tiện: - SGK sinh học 11 - Hình 3. 1, 3. 2a, 3. 2b, 3. 3 SGK III Trọng tâm: Mục I IV Nội dung tiến trình lên lớp: Chuẩn bị: - Ổn định lớp ... hòa ánh sáng gì? cường độ hô hấp - Điểm bảo hòa ánh sáng: cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp cao - Nếu cường độ chiếu sáng ánh sáng đơn sắc Hoạt động HS - Sắc tố quang hợp hấp thu ánh sáng ... hợp giảm Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp cường độ hô hấp Điểm bảo hòa ánh sáng: cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp cao Nếu cường độ chiếu sáng ánh sáng đơn sắc màu...
  • 60
  • 6,061
  • 7
Giáo án sinh học lớp 11 nâng cao 3 cột theo chuẩn (Phần 2)

Giáo án sinh học lớp 11 nâng cao 3 cột theo chuẩn (Phần 2)

... dạy học: Phương pháp: + Hỏi đáp + Khám phá + Diễn giảng Phương tiện: - SGK sinh học 11 - Hình 31 .1, 31 .2, 31 .3, 31 .4, 31 .5, 31 .6 SGK III Nội dung tiến trình lên lớp: Chuẩn bị: - Ổn định lớp (1 ... phương tiện dạy học: Phương pháp: + Hỏi đáp + Khám phá + Diễn giảng Phương tiện: - SGK sinh học 11 - Hình 34 .1, 34 .2, 34 .3 SGK III Nội dung tiến trình lên lớp: Chuẩn bị: - Ổn định lớp (1 phút) - ... ánh sáng đỏ (bước sang 660 nm) P 730 (Pđx) hấp thụ ánh sáng đỏ xa ( 730 nm), tác động đến nảy mầm, hoa nhiều trình sinh lí khác - Hai dạng phitôcrôm Pđ Pđx chuyển hoá lẫn tác động ánh sáng: Sáng,...
  • 86
  • 7,676
  • 13
Giáo án sinh học lớp 11 nâng cao

Giáo án sinh học lớp 11 nâng cao

... quang hợp sáng cường độ QH tăng tiến hành quang hợp nhân tố ánh sáng điểm bão hoà ánh - Điểm bù ánh sáng: cường độ sáng cường độ QH đạt ánh sáng để cường độ QH 21 Giáo án sinh học 11 nâng cao GV: ... nghiên cứu để chuẩn bị kiến thức cho VII Bổ sung: 32 Giáo án sinh học 11 nâng cao GV: TRần Thế Vương Tiết:14 KIỂM TRA 33 Giáo án sinh học 11 nâng cao GV: TRần Thế Vương Tiết:15 B.CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT ... thức học sinh từ câu1 -> câu SGK DẶN DÒ VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NHÀ - Học theo câu hỏi SGK, nghiên cứu trước 17 - Ôn lại cấu tạo quan hô hấp động vật( lớp ) 37 Giáo án sinh học 11 nâng cao...
  • 111
  • 7,096
  • 10
Giáo án hóa nâng cao lớp 11

Giáo án hóa nâng cao lớp 11

... giải thích - Ở nhiệt độ cao, N2 hoạt động - GV bổ sung: nhiệt độ thường N2 trơ - Các mức oxi hóa có N: -3, 0, +1, 44 Giáo viên: Nguyễn Văn Đàm Giáo án Hóa học 11 – Ban nâng cao Hoạt động thầy trò ... trên? - HS xác định số oxi hóa kết luận vai trò N2 phản ứng 45 Giáo viên: Nguyễn Văn Đàm Giáo án Hóa học 11 – Ban nâng cao Hoạt động thầy trò - GV tổng kết tính chất hóa học N2 Hoạt động Tìm ... HS ghi nhà 46 Giáo viên: Nguyễn Văn Đàm Giáo án Hóa học 11 – Ban nâng cao Tiết số 16 BÀI 11 AMONIAC VÀ MUỐI AMONI I MỤC TIÊU Về kiến thức a Học sinh biết: - Tính chất vật lí, hóa học amoniac...
  • 111
  • 254
  • 0
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... luyện tập củng cố - Chuẩn bị đoạn video chạy thi, bơi thi, đua xe Giáo án 10 nâng cao Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra ... THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao ∆x ∆t = ∆s (khi t nhỏ) ∆t tức độ lớn vận tốc tức thời luôn tốc độ tức thời Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động ( phút): Vận ... bị sau -Những chuẩn bị cho sau Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG THẲNG A MỤC TIÊU Kiến...
  • 43
  • 737
  • 2
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... tập toán động lực học chuyển động tròn B - CHUẨN BỊ Giáo viên Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Thí nghiệm hình H 22.1, H 22.3, H 22.4 Học sinh - Ôn tập trọng lực, lực quán tính ... phút): Chuyển động hệ vật Hoạt động học sinh - Đọc toán SGK Sự trợ giúp giáo viên - Nêu toán SGK Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Quan sát hình H 24.1 Trả lời - Yêu cầu HS quan ... Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Củng cố nâng cao kỹ làm thí nghiệm, phân tích số liệu, lập báo cáo hoàn chỉnh thời hạn - Rèn luyện lực tư thực nghiệm, biết phân tích ưu, nhược điểm phương án để lựa...
  • 35
  • 541
  • 0
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... đổi” Hiệu suất A H= ...
  • 15
  • 616
  • 1
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... động giáo viên Hoạt động học sinh - Nêu câu hỏi tập - Ghi câu hỏi BTVN nhà - Yêu cầu HS đọc sau - Chuẩn bị cho sau Giáo án 10 nâng cao Bài ghi HS Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao ... Bài ghi HS Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 48 PHƯƠNG TRÌNH CLAPEYRON – MENDELEEV I MỤC TIÊU 1.Kiến thức ... thức Giáo án 10 nâng cao - Tiến hành theo hướng vế phải ứng với lượng khí dẫn GV để tìm pt xét: Clapeyron - Mendeleev p 0V0 1,013 .10 5.0,0224 C= T0 = ν 273 =νR Trong đó: R =  Pa m  1,013 .10 5.0,0224...
  • 14
  • 525
  • 1
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... trình đẳng áp (1)→(2) ∆U = Q + A = Q – A’ ∆U = 100 0 – 581,7 = 418,3 (J) - Quá trình đẳng tích (2)→(3) Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao V2 = V3 ⇒ ∆V = ⇒ A = Nhiệt độ giảm nên nội ... toán nhiệt Kỹ Vận dụng nguyên lý I NĐLH, công thức tính hiệu suất động nhiệt, hiệu máy thu Áp dụng thành thạo phương trình trạng thái trình Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao ... lý I NĐLH ∆U = Q + A = Q – A’ ∆U = 1104 0 – 3116,25 = 7923,75 J Hoạt động (………phút) : BÀI TẬP (BÀI 5/307, SGK) Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động GV Hoạt động dự kiến...
  • 13
  • 541
  • 0
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... bày đáp án nậhn xét câu trả lời - Lấy ví dụ - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nd câu – SGK - Làm việc cá nhân giải SGK Giáo án 10 nâng cao Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao BÀI ... toàn động lượng - Ghi câu hỏi tập nhà - Những chuẩn bị cho sau Giáo án 10 nâng cao Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 33 CÔNG – CÔNG SUẤT I MỤC TIÊU Kiến thức - Nắm vững công ... phần SGK - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu – SGK Giáo án 10 nâng cao Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao BÀI 38 VA CHẠM ĐÀN HỒI VÀ KHÔNG ĐÀN HỒI I MỤC TIÊU Kiến thức...
  • 20
  • 904
  • 8
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... vào SGK) Giáo án 10 nâng cao cương, … - Chất vô định hình cấu trúc tinh thể nên dạng hình học Ví dụ : nhựa thông, hắc ín, thủy tinh, … Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt ... Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Chuyển động nhiệt chất rắn vô định hình dao động hạt quanh vị trí cân - Khi nhiệt độ tăng dao động mạnh Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt ... khí chất rắn Giáo án 10 nâng cao sang vị trí mới, lại dao động quanh vị trí cân này, tiếp tục Đó hình thức chuyển động nhiệt chất lỏng Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động...
  • 28
  • 749
  • 0
giáo an 10 nâng cao

giáo an 10 nâng cao

... Củng cố+ tập: vật lí 10- nâng cao * Trả lời câu hỏi 1,2,3 Giáo viên:Lê Văn An SGK-tr171 1-tr 171 Hoạt động thầy Họat động trò Tóm tắt bài: Lò xo nằm ngang F= 3N, ngang =2cm= 2 .10- 2m x a) tìm k=? ... thời gian độ biến thiên t động lợng vật khoảng thời gian D Củng cố+ tập: * Trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 *Làm tập 1,2,3,4 ,5,6,7 10 SGK-tr148 SGK-tr148 Trờng THPT: Nguyễn Du vật lí 10- nâng cao Giáo ... nghiệm: * Giáo viên làm thí nghiệm H29.3 SGK d F1 d1 Ta thấy: Tác dụng làm quay hai lực ngợc nhau: F Tá có: F1d1= Fd b) Mômen lực: TG Trờng THPT: Nguyễn Du vật lí 10- nâng cao Giáo viên:Lê Văn An Khái...
  • 70
  • 637
  • 2
Bộ giáo an 12 nâng cao-HKI

Bộ giáo an 12 nâng cao-HKI

... hidrocacbon : * Oxi hóa ankan, anken nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp * Oxi hóa anken kaili pemanganat * Oxi hóa mạch nhánh aren kali pemanganat b- Hidrat hóa ankin tạo thành andehit xeton 4) Cac ... dạng cis, khác ta có dạng trans No:lk đơn Mạch hở Ankan Khơng no :Lk đơi ba Anken,ankin, an kanđien CxHy Vòng no :lk đơn Mạch vòng Xiclo ankan Thơm: Có nhân Benzen A ten GV: Trước hết xác định ... phân khác nhóm chức, tức đổi từ nhóm chức sang nhóm chức khác VD: Ankađien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan b) Đồng phân hình học : (cis – trans): VD: Buten – H H \ / C=C H \ / C=C C H3...
  • 65
  • 1,329
  • 2
Bộ giáo án 12 nâng cao HKII

Bộ giáo án 12 nâng cao HKII

... thạch cao sống HS: đọc ứng dụng CaCO3 2CaSO4 H2O: thạch cao nung Hỏi: canxicacbonat kết tinh có loại ? CaSO4 : thạch cao khan 2CaSO4 2H2O  2CaSO4.H2O + H2O - để có thạch cao nung thạch cao ... xảy lò cao? GV: dùng tranh vẽ sơ đồ lò cao phản ứng xảy lò cao học sinh thấy rõ vùng xảy phản ứng ( HS cần biết mà khơng cần nhớ nhiệt độ xảy phản ứng vùng) HS: Các phản ứng khử sắt xảy lò cao II ... sánh cấu tạo ngun tử, tính chất vật lí, lượng ion hóa, điện cực chuẩn, số oxi hóa kim loại kiềm kim loại kiềm thổ – Viết PTHH so sánh tính khử mạnh kim loại kiềm với kim loại kiềm thổ; so sánh...
  • 48
  • 516
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa nâng cao 11giáo án toán nâng cao 11giáo án toán nâng cao lớp 11giáo án toán nâng caogiáo án toán nâng cao lớp 5giáo án sinh học lớp 11 bài 12sách giáo khoa hóa nâng cao 11giáo án toán nâng cao lớp 6giáo án toán nâng cao lớp 2giáo án toán nâng cao 12giáo án toán nâng cao 10giáo án toán nâng cao lớp 3giáo án toán nâng cao lớp 10giáo án toán nâng cao lớp 4giáo án sinh học lớp 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ