0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Rèn luyện kỹ năng hòa đồng trong giờ học môn GDCD 10

Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT

Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT

... triển cho học sinh  Tìm hiểu thực trạng sử dụng BTHH để rèn kỹ quan sát nhằm phát triển cho HS Tất vấn đề sở để xây dựng sử dụng hệ thống tập để rèn luyện kỹ quan sát dạy học hóa học nhằm ... dựng hệ thống tập tính toán để rèn kỹ quan sát 37 2.4.2 Xây dựng hệ thống tập lý thuyết để rèn kỹ quan sát 52 2.4.3 Xây dựng hệ thống tập thực nghiệm để rèn kỹ quan sát 56 2.5 Sử dụng tập để ... đề : “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA Trang GVHD: TS Nguyễn Thị Bích Hiền Hv: Bùi Thị Hiền HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT ”...
  • 94
  • 575
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT (TT)

Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT (TT)

... triển cho học sinh  Tìm hiểu thực trạng sử dụng BTHH để rèn kỹ quan sát nhằm phát triển cho HS Tất vấn đề sở để xây dựng sử dụng hệ thống tập để rèn luyện kỹ quan sát dạy học hóa học nhằm ... khoa học 2.2 Nguyên tắc lựa chọn xây dựng hệ thống tập rèn kỹ quan sát Để định hướng cho việc xây dựng hệ thống tập Hóa học có nhiều cách giải nhằm rèn luyện kỹ quan sát nhằm phát triển cho học ... kỹ quan sát phát triển sáng tạo cho học sinh Hệ thống tập hóa vô lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ quan sát phát triển sáng tạo cho học sinh Sử dụng hệ thống tập dạy học phần hóa vô (lớp 12 bản) nhằm...
  • 24
  • 425
  • 1
Báo cáo xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT

Báo cáo xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kỹ năng quan sát trong dạy học hóa học nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT

... tập để rèn kỹ quan sát Tuyển chọn hệ thống tập Xây dựng hệ thống tập CHƢƠNG 2.XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC ... 2.4.3 Xây dựng hệ thống tập thực nghiệm để rèn kỹ quan sát CHƢƠNG 2.XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH THPT ... ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC HÓA NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH THPT 2.2 Nguyên tắc lựa chọn xây dựng hệ thống tập rèn kỹ quan sát Hệ thống tập Bám sát mục tiêu môn học Đảm...
  • 24
  • 311
  • 1
RÈN LUYỆN kỹ NĂNG SỐNG THÔNG QUA dạy học môn CÔNG NGHỆ CHO học SINH TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH THÀNH PHỐ BIÊN HOÀ, ĐỒNG NAI

RÈN LUYỆN kỹ NĂNG SỐNG THÔNG QUA dạy học môn CÔNG NGHỆ CHO học SINH TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH THÀNH PHỐ BIÊN HOÀ, ĐỒNG NAI

... vớiătiêuăđề Rèn luyện KNS thông qua dạy học môn Công nghệ 10 cho HS trường THPT Chuyên Lương Thế Vinh thành phố Biên Hòa, t nh Đồng Nai M c tiêu nghiên c u Rèn luyện KNS thông qua dạy học môn Công nghệ ... KNS dạy học môn Công nghệ 10 cho HS THPT - Kh o sát th c trạng dạy học môn Công nghệ 10 cho HS THPT m t số trường THPT chuyên Lương Thế Vinh thành phố Biên Hòa, t nh Đồng Nai - Rèn luyện KNS thông ... rèn luyện kƿănĕng sống cho HS THPT thông qua dạy học môn Công nghệ 10 tạiă trường THPT chuyên Lương Thế Vinh thành phố Biên Hòa, t nh Đồng Nai ChươngăIIIăậ Rèn luyện kƿănĕng sống cho HS THT thông...
  • 172
  • 505
  • 2
116 Rèn luyện kỹ năng để giải đề đại học môn Hóa

116 Rèn luyện kỹ năng để giải đề đại học môn Hóa

... cho m i n u có tư t t ! ði u có th làm ñư c n u thư ng xuyên rèn luy n tư tính toán, n m ñư c m t s m o gi i toán có ki n th c ch c v hóa h c n ! Chúng b n thành công ! Trong trình biên so n không ... FeCO3 0, 005.2 n e cho = =1 0, 01 Gi i : => ch n C ( không th D n u D n < vô lí ) e Câu 49: Khi oxi hóa hoàn toàn 2,2 gam m t anñehit ñơn ch c thu ñư c gam axit tương ng Công th c c a anñehit (cho ... http://maichoi.vuicaida.com Tài li u chia s m ng Câu 22: Nung 13,4 gam h n h p mu i cacbonat c a kim lo i hóa tr 2, thu ñư c 6,8 gam ch t r n khí X Lư ng khí X sinh cho h p th vào 75 ml dung d ch NaOH 1M,...
  • 13
  • 335
  • 0
skkn 1 số bài tập giúp học sinh khiếm thị  lớp 2 rèn luyên kỹ năng định hướng trong trường học

skkn 1 số bài tập giúp học sinh khiếm thị lớp 2 rèn luyên kỹ năng định hướng trong trường học

... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2 011 - 2 0 12 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ BÀI TẬP GIÚP HỌC SINH KHIẾM THỊ LỚP RÈN KỸ NĂNG ĐỊNH HƢỚNG DI CHUYỂN TRONG TRƢỜNG HỌC Họ tên tác giả: ĐOÀN NGỌC ... hƣớng dẫn 13 Hình 11 , 12 : Học sinh khiếm thị thực tập “Đi với người hướng dẫn sáng” * Bài tập 12 : Khám phá Qua thực tế, nhận thấy tập vô thú vị thu hút em; giúp em mở rộng hiểu biết, rèn kỹ sử dụng ... áp dụng “Một số tập giúp học sinh khiếm thị lớp rèn kỹ định hướng di chuyển trường học vô thiết thực nhằm trang bị cho em kỹ bản, tạo tiền đề để em nâng cao kỹ định hƣớng di chuyển lớp Tuy gặp...
  • 18
  • 355
  • 0
SKKN Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng liên tưởng trong văn học ở trường THCS

SKKN Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng liên tưởng trong văn học ở trường THCS

... tượng kỹ liên tưởng, tưởng tượng với kỹ phân tích văn học khác cho học sinh yêu cầu thiết thực trình dạy học phân tích văn chương II Một số giải pháp rèn luyện kỹ liên tưởng, tưởng tượng dạy học ... pháp rèn luyện kỹ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương lớp khối qua nhiều năm, kết mang lại khả quan Thực tế cho thấy rằng, sau thời gian rèn luyện số lượng học sinh có liên tưởng, ... giảng văn Có thể nói rằng, quên trí tưởng tượng bỏ đói tư văn học, nội dung nhạy cảm để bàn tiếp chất lượng giảng văn Như vậy, vấn đề Rèn luyện kỹ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương...
  • 17
  • 2,119
  • 4
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA

... ñư c n u thư ng xuyên rèn luy n tư tính toán, n m ñư c m t s m o gi i toán có ki n th c ch c v hóa h c n ! Chúng b n thành công ! Trong trình biên so n không th tránh kh i thi u sót mong b n anh ... FeCO3 0, 005.2 n e cho = =1 0, 01 Gi i : => ch n C ( không th D n u D n < vô lí ) e Câu 49: Khi oxi hóa hoàn toàn 2,2 gam m t anñehit ñơn ch c thu ñư c gam axit tương ng Công th c c a anñehit (cho ... http://hochoahoc.com Facebook.com/hochoahoc Câu 22: Nung 13,4 gam h n h p mu i cacbonat c a kim lo i hóa tr 2, thu ñư c 6,8 gam ch t r n khí X Lư ng khí X sinh cho h p th vào 75 ml dung d ch NaOH 1M,...
  • 13
  • 655
  • 21
Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần quang hình học vật lí 11

Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần quang hình học vật lí 11

... - Sử dụng phần mềm Flash CS3 để xây dựng thí nghiệm ảo thí nghiệm thực hành phần Quang hình học (Vật 11 Cơ THPT) - Sử dụng thí nghiệm ảo tiết dạy thực hành thí nghiệm phần Quang hình học, Vật ... để xây dựng thí nghiệm thực hành Vật ảo phần Quang hình học để đáp ứng yêu cầu thực hành vật nay? - Việc sử dụng thí nghiệm Vật ảo hỗ trợ trình dạy thí nghiệm thực hành phần Quang hình ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ẢO HỖ TRỢ THỰC HÀNH VẬT LÍ PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍ 11 CƠ BẢN THPT 48 2.1 Phân tích nội dung, mục tiêu dạy học thí nghiệm thực hành phần Quang hình...
  • 122
  • 506
  • 0
Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần quang hình học vật lí 11

Xây dựng và sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo hỗ trợ rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học bài thí nghiệm thực hành phần quang hình học vật lí 11

... thực hành phần Quang hình học 57 2.2 Đề xuất giải pháp xây dựng sử dụng phần mềm thí nghiệm Vật ảo hỗ trợ thực hành phần Quang hình học 58 2.2.1 Xây dựng sử dụng phần mềm thí nghiệm ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ẢO HỖ TRỢ THỰC HÀNH VẬT LÍ PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÍ 11 CƠ BẢN THPT 48 2.1 Phân tích nội dung, mục tiêu dạy học thí nghiệm thực hành phần Quang hình ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VĂN BÌNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM THÍ NGHIỆM ẢO HỖ TRỢ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHẦN QUANG HÌNH...
  • 12
  • 543
  • 0
SKKN Rèn luyện kỹ năng viết tiếng anh cho học sinh lớp 10

SKKN Rèn luyện kỹ năng viết tiếng anh cho học sinh lớp 10

... dạy học viết sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10 II Mục đích nghiên cứu - Nhằm tìm ph ơng pháp khác để khai thác tính chủ động, sáng tạo học sinh trình rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Anh - Rèn luyện phát ... chất b i viết 1.1 Thế n o l dạy học viết? Trong trình dạy học viết cần thực b ớc n o? Viết kỹ Bởi để dạy cho HS hiểu đ ợc viết (loại viết) ? Viết ai/ gì? viết nh nào? viết bao lâu? làm để viết đạt ... SGK Tiếng Anh 10Ch ơng trình đổi (NXB Giáo dục - 2006) -Học sinh lớp 10A-Tr ờng THPTDTNT tỉnh Lào Cai SKKN 2 010- 2011 GV: Nguy n Lan H ng - Tr ng THPT DTNT t nh Lo Cai IV.Phạm vi nghiên cứu Năm học...
  • 14
  • 7,035
  • 47
rèn luyện kỹ năng viết tiếng anh cho học sinh lớp 10

rèn luyện kỹ năng viết tiếng anh cho học sinh lớp 10

... dạy học viết sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10 II Mục đích nghiên cứu - Nhằm tìm ph ơng pháp khác để khai thác tính chủ động, sáng tạo học sinh trình rèn luyện kỹ dạy học Tiếng Anh - Rèn luyện phát ... chất b i viết 1.1 Thế n o l dạy học viết? Trong trình dạy học viết cần thực b ớc n o? Viết kỹ Bởi để dạy cho HS hiểu đ ợc viết (loại viết) ? Viết ai/ gì? viết nh nào? viết bao lâu? làm để viết đạt ... đề viết, viết thật -Học sinh th ờng chán nản với học viết Chính khó khăn thực tế mà gặp năm học 2009 2 010 thúc tìm tòi tìm giải pháp khác để khắc phục tình trạng này.Đó là: Phân loại kỹ dạy học...
  • 14
  • 1,560
  • 7
Thực trạng sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng hoạt động giáo dục trong dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm

Thực trạng sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng hoạt động giáo dục trong dạy học giáo dục học ở đại học sư phạm

... trạng sử dụng hệ thống tập rèn luyện kỹ hoạt động giáo dục dạy học Giáo dục học Đại học phạm" Mục đích nghiên cứu Đánh giá thực trạng sử dụng hệ thống BT rèn luyện KNHĐGD để làm sở thực tiễn ... BTGDH rèn luyện KNHĐGD cho SV trƣờng ĐHSP 38 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP GIÁO DỤC HỌC RÈN LUYỆN KNHĐGD CHO SINH VIÊN 2.1 Thực trạng sử dụng hệ thống tập rèn luyện KNHĐGD dạy học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ MÃ SỐ: CS 2003 23.54 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRONG...
  • 129
  • 487
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài tập nhận biết và tách chất trong dạy học phần hóa học hữu cơ

Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài tập nhận biết và tách chất trong dạy học phần hóa học hữu cơ

... 1.2.3 Kỹ giải tập hóa học rèn luyện kỹ giải tập hóa học cho học sinh 1.2.3.1 Kỹ giải tập hóa học Kỹ giải tập hóa học học sinh khả sử dụng có mục đích, sáng tạo kiến thức hóa học để giải tập hóa học ... 2: SỬ DỤNG CÁC DẠNG BÀI TẬP NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CHẤT ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ 21 2.1 Tổng quan phần hóa học hữu chƣơng trình hóa học phổ ... tài Nghiên cứu lí luận tập hóa học vai trò tập hóa học việc rèn luyện kỹ cho học sinh Sử dụng tập nhận biết, tách chất hữu để rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh trình dạy học Tiến hành thực nghiệm...
  • 102
  • 572
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: trò và ý nghĩa của việc rèn luyện kỹ năng thực hành trong dạy học lịch sử ở nhà trường phổ thôngrèn luyện kỹ năng giao tiếp trong kinh doanhrèn luyện kỹ năng định vị trong giao tiếprèn luyện kỹ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn lớp 4 5rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2tieu luan ren luyen ky nang viet cau trong van ban viet cho lop 4kỹ thuật dạy học và rèn luyện kỹ năng cho hs trong pp btnbvấn đề rèn luyện kỹ năng cho hs trong quá trình học toánthực trạng của việc rèn luyện kỹ năng thực hành trong bộ môn lịch sử ở trường thpt chuyên trần phú hải phòngnhóm biện pháp rèn luyện kỹ năng hoạt động nhận thức cho sinh viênbiện pháp 5 chú ý rèn luyện kỹ năng huy động kiến thức và biến đổi bài toán cho hs 77phương hướng rèn luyện kỹ năng lắng nghe trong quá trình giao tiếpthuận lợi và khó khăn khi dạy học rèn luyện kỹ năng thảo luận nhóm cho học sinh ở lớp 11 trung học phổ thông trong giải bài tập về phương trình lượng giácbiện pháp 5 chú ý rèn luyện kỹ năng huy động kiến thức và biến đổi bài toán cho hsrèn luyện kỹ năng nói tiếng anh cho học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM