0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Sử dụng sơ đồ tư duy dạy và học bài 21, lịch sử 11 phong trào yêu nước chống pháp của nhân dân việt nam trong những năm cuối thế kỉ XIX

bài giảng lịch sử 11 bài 21 phong trào yêu nước chống pháp của nhân dân việt nam trong những năm cuối thế kỷ xix

bài giảng lịch sử 11 bài 21 phong trào yêu nước chống pháp của nhân dân việt nam trong những năm cuối thế kỷ xix

... ốiphảndậyngườiTâykinh thành Huế ? buôn phái Na Sơn thế ánh quân Pháp Nghi ? Pháp Sơn XI Có13 ch cỏi Việt ca cu Một chống lãnh đạo phong nơi thực giúp trào cần Hu ? Kinh thnhVương ? chèA KHểA n g l ... g t c h u T ô n h i y ế t ch cái, tên thường gọi ớc người Pháp củ nhân dâ Có Cócái, khái niệm g trào yêu nưvề trí ốnglãnh đạoaPhápdânnkiến CóCóchch cái, tên 1onchỉmà Nguyễn ánhthức đỗ đạt thời ... quyền cái, tên ph đảo nhng người ch nhượng cho nhphong ch cái, cái, tên chiến ng Pháp ? Bắc Giang, Lạng ngi kỉđàyXu Hàm ? Có chnơi làtờn chủm 1dân Pháp côngải?vuaphỏi ch chin CóCúch7 ch cái, bán...
  • 33
  • 12,745
  • 2
sử 11 bài  21 phong trào yêu nước chống pháp của nhân dân Việt Nam trong những năm cuối thế kỷ XIX

sử 11 bài 21 phong trào yêu nước chống pháp của nhân dân Việt Nam trong những năm cuối thế kỷ XIX

... Các phong trào đấu tranh chống Pháp cuối XIX + ý nghĩa phong trào đó: Phản ánh tính chất yêu nước chống Pháp bật có ý nghĩa quan trọng tiến trình lịch sử Việt Nam - Dặn dò: Học sinh học bài, ... Tháng 3/1892 Pháp Kết ý nghĩa - Trong trình tồn tại, phong trào kết hợp yêu cầu độc lập với nguyện vọng nhân dân - Khởi nghĩa phong trào đấu tranh lớn nông dân năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Nói lên ... Hương Khê - Kết quả: Năm 1896 phong trào thất bại * Tính chất phong trào: phong trào yêu nước chống thực dân Pháp theo khuynh hướng, ý thức hệ phong kiến song thể tính dân tộc sâu sắc II Một...
  • 16
  • 16,915
  • 81
Kinh nghiệm sử dụng phần mềm power point và violet vào thiết kế bài giảng một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam cuối thế kỉ XIX đến năm 1954

Kinh nghiệm sử dụng phần mềm power point violet vào thiết kế bài giảng một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam cuối thế kỉ XIX đến năm 1954

... lớp Tôi chọn đề tài Kinh nghiệm sử dụng phần mềm tin học Powerpoint Violet vào thiết kế giảng Một số tác giả vấtc phẩm tiêu biểu thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954 nhằm nâng cao ... nghiên cứu: Sử dụng hai phần mềm hỗ trợ Powerpoit violet thiết kế Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954 để đạt hiệu cao chương trình thuật Phương ... Nhớ vài nét tiểu sử tranh họa sĩ - Biết số chất liệu để vẽ tranh * Cấu trúc nội dung phương án thiết kế giảng dạy nay: - Ở 14 em học thuật Việt Nam từ cuốithế kỉ XIX đến năm 1954 - Vì vào...
  • 13
  • 648
  • 0
Giáo án Mỹ thuật lớp 7 : Tên bài dạy : Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ đến năm 1954 docx

Giáo án Mỹ thuật lớp 7 : Tên bài dạy : Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ đến năm 1954 docx

... tra cũ III .Bài (38') 1.Đặt vấn đề : Bài 14, tìm hiểu khái quát thuật VN từ cuối kỉ XIX đến năm 1954. Để hiểu sâu đặc điểm thuật giai đoạn hôm tìm hiểu số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Triển ... 1: Khởi động GV chia lớp làm nhóm, đưa 1.Bình Văn-SD-lê văn Miến số tác giả, tác phẩm 2.Thiếu nữ bên hoa Huệ-SD-Tô tiêu biểu chất liệu Ngọc Vân ? Hãy xếp tác phẩm 3.Em Thuý -SD-Trần Văn Cẩn tác ... dũng cảm ? Nêu giá trị nội *Nghệ thuật: Bút pháp thoáng dung nghệ thuật tác nét bút mềm mại đáng yêu, diễn phẩm Tô Ngọc Vân tả chiều sâu tâm hồn nhân vật *Tác phẩm : Thiếu nữ bên hoa ? Trình bày...
  • 8
  • 1,965
  • 3
Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam cuối thế kỉ xix đến năm 1954

Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam cuối thế kỉ xix đến năm 1954

... trường CĐ trường CĐ trường CĐ thuật Đông Dư thuật Đông Dư thuật Đông Dư thuật Đông Dư ơng khoá I ơng 1931 ơng 1934 ơng 1945 Chuyên vẽ Cách vẽ chân phương, Sáng tác, nghiên tranh lụa Có ... đạt.Trước cứu nghệ thuật Sáng tác chủ yếu: Phong CM: vẽ người dựa vào kĩ thuật dân tộc Quản lí điêu khắc đề cách phụ nữ thị thành sáng tác dựng hình Châu Âu, Sau CM: vẽ viện thuật, xây tài Hồ ... thống MT VN QT học tập hoạt động Truy tặng Giải thư giải thưởng HCM ởng VH - NT Truy tặng Truy tặng giải giải thưởng HCM thưởng HCM VH - NT VH - NT Trao tặng giải thưởng HCM VH - NT Thảo luận nhóm...
  • 30
  • 8,287
  • 41
SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

... sử 12 *.Sau áp dụng phương pháp: Kết khảo sát kiểm tra lần II Giỏi Lớp Tổng số học sinh 12a2 12a7 12a9 43 42 45 Khá Trung bình Yếu Kém T L TL(% SL TL(%) SL TL(%) SL SL TL(%) SL ( ) % ) 11,7% 12 ... Chuẩn bị kĩ nội dung kiến thức tiết học thông qua so n + Lựa chọn đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung + Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phát huy tính tích cực học sinh + Lựa chọn nội dung để giao ... gian để ghi chép Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 12 12 Sử dụng sơ đồ tư nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 * Hướng dẫn học sinh lập sơ đồ tư duy: Để thiết kế SĐTD dù vẽ thủ công bảng, giấy...
  • 32
  • 2,354
  • 63
Giáo án DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG kết hợp sử dụng  SƠ ĐỒ TƯ DUY môn Hóa học lớp 11

Giáo án DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG kết hợp sử dụng ĐỒ DUY môn Hóa học lớp 11

... pháp dạy học Dạy theo hợp đồng, dạy học theo nhóm III Các hoạt động dạy học Thời gian tiến hành: 90 phút Hoạt động 1: Ổn định lớp, nghiên cứu kí kết hợp đồng (5 phút) - GV: Đưa mẫu hợp đồng, ... O 5 Như vậy, áp dụng PPDH theo hợp đồng kết hợp với kĩ thuật SĐTD, HS có cách thức ghi nhớ kiến thức tốt hơn, tăng ý thức, trách nhiệm học tập phải hoàn thành hợp đồng kết Đồng thời, GV có ... dung yêu cầu hợp đồng - HS: Xem hợp đồng, hỏi GV điều chưa hiểu rõ kí hợp đồng (hoạt động cần tiến hành tiết học trước để học sinh có thời gian chuẩn bị tốt hơn) Hoạt động 2: Thực hợp đồng (50 phút)...
  • 21
  • 3,307
  • 10
Sử dụng sơ đồ tư duy dạy các bài trong chương IV – tin học lớp 11 (kiểu dữ liệu có cấu trúc)

Sử dụng đồ duy dạy các bài trong chương IV – tin học lớp 11 (kiểu dữ liệu có cấu trúc)

... nghiệm (Lớp 11C6) O1 Đối chứng (Lớp 11C5) O2 Tác động Dạy học sử dụng SĐTD chương IV - Kiểu liệu cấu trúc) Dạy học bình thường (Không sử dụng SĐTD chương IV - Kiểu liệu cấu trúc) Kiểm ... đề tài Sử dụng đồ dạy Chương IV Tin học lớp 11 (Kiểu liệu cấu trúc) nhằm đổi phương pháp dạy học môn để nâng cao chất lượng giảng dạy cũng phát triển lực học sinh, giúp học sinh ... ảnh hưởng việc dạy Tin học 11 theo phương pháp sử dụng SĐTD lớn Giả thuyết đề tài: : “Nâng cao kết học tập môn Tin học lớp 11 qua sử dụng đồ Chương IV (Kiểu liệu cấu trúc) kiểm chứng...
  • 18
  • 4,403
  • 0
Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

Sử dụng đồ duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

... Sử dụng đồ để thiết kế giảng chương cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban bản) nhằm nâng cao nhận thức học sinh Lịch sử nghiên cứu Từ xa xƣa đồ tƣ đƣợc sử dụng nhà thông thái, nhà giáo ... nhiên.3 1.2.4.2 Cấu trúc chương cấu trúc tế bào Chƣơng cấu trúc tế bào gồm từ đến 11.5 Bài 7: tế bào nhân Bài 8: Tế bào nhân thực Bài 9: Tế bào nhân thực (tiếp theo) Bài 10: Tế bào nhân thực ... theo) Bài 11: Vận chuyển chất qua màng sinh chất 18 CHƢƠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO 2.1 Sử dụng đồ tƣ dạy chuơng 2.1.1 Phuơng thức sử dụng đồ tư...
  • 88
  • 6,819
  • 2
Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

Vận dụng đồ duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm

... ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG SĐTD ĐỂ GIÚP HỌC SINH LỚP HỆ THỐNG HÓA MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ TỪ VỰNG, NGỮ PHÁP VÀ NGỮ ÂM THEO CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THÍ ĐIỂM ĐẶT VẤN ĐỀ 2.1 Tổng quan vấn đề: Thực theo Đề ... Đồ Duy để giúp học sinh lớp hệ thống hóa số kiến thức từ vựng, ngữ pháp ngữ âm theo chương trình Tiếng Anh thí điểm” Trong lĩnh vực phạm vi đề tài lần nhằm mang đến cách tiếp cận sử dụng ... phút số (HKI) LỚP 6/ 7 6/ 8 SỐ HS 43 44 GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM 11(25 .6% ) 16( 36. 4%) 7( 16. 3%) 6( 13 .6% ) 7( 16. 3%) 8(18.2%) 11(25 .6% ) 11(25%) 7( 16. 3%) 3 (6. 8%) Bài KT 45 phút số (HKII) LỚP 6/ 7 6/ 8 SỐ HS...
  • 24
  • 1,668
  • 2
bài giảng lịch sử 8 bài 30 phong trào yêu nước chống pháp từ đầu thế kỉ 20 đến năm 1918

bài giảng lịch sử 8 bài 30 phong trào yêu nước chống pháp từ đầu thế kỉ 20 đến năm 1918

... ●  Samllest Width   sw320dp – sw 480 dp – sw600dp - sw720dp ●  Available Width   w720dp – w1024dp ●  Available Height   h720dp – h1024dp Lập trình Android (201 4) – Bài Tài nguyên ứng dụng ... định: không quan tâm đến cấu hình thiết bị tài nguyên để lựa chọn ●  Tài nguyên đặc trưng: sử dụng thiết bị riêng biệt thông qua từ hạn định đường dẫn Lập trình Android (201 4) – Bài Tài nguyên ứng ... nguyên Alias từ thư mục vi Lập trình Android (201 4) – Bài Tài nguyên ứng dụng (1) 13 Nội dung Khái niệm Các tài nguyên ●   String ●  Color ●  Dimen   ●  Array Lập trình Android (201 4) – Bài Tài nguyên...
  • 18
  • 3,143
  • 0
thuyết trình lịch sử -  phong trào yêu nước chống pháp từ đầu thế kỉ xx đến năm 1918 (2)

thuyết trình lịch sử - phong trào yêu nước chống pháp từ đầu thế kỉ xx đến năm 1918 (2)

... Bội Châu, - Năm 1903, đỗ phó bảng làm Thừa biện Bộ lễ, - Năm 1905, ông cáo quan, - Từ năm 1906, ông hoạt động phong trào Duy tân, - Sau nhiều năm hoạt động Pháp, năm 1925 ông nước, năm 1926 ông ... trĩ, sai lầm) - Ông sinh năm 1854, Thường Tín - Hà Nội , - Năm 17 tuổi Ông đỗ thi hương, năm 25 tuổi Ông mở trường dạy học - Năm 3/1907 Ông mở trường Đông Kinh nghĩa thục - Năm 1913 Ông bị ... sang Cao Miên (Cam-puChia) - Năm 12/1921 Ông trả tự - Năm 1927 Ông Hà Nội - Phan Châu Trinh (1872 – 1926), - Quê ông làng Tây Lộc, huyện Tiên Phước, phủ Tam Kì, tỉnh Quảng Nam, - Năm 1900, ông thi...
  • 18
  • 1,275
  • 1
thuyết trình lịch sử -  phong trào yêu nước chống pháp từ đầu thế kỉ xx đến năm 1918 (3)

thuyết trình lịch sử - phong trào yêu nước chống pháp từ đầu thế kỉ xx đến năm 1918 (3)

... hưởng đến phong trào yêu nước chống Pháp Việt Nam? TIẾT 48-BÀI 30: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN NĂM 1918( Tiết 1) I Phong trào yêu nước trước chiến tranh giới thứ 1 .Phong trào ... thục TIẾT 48-BÀI 30: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN NĂM 1918( Tiết 1) I Phong trào yêu nước trước chiến tranh giới thứ 1 .Phong trào Đông Du( 190 5-1 909) Phong trào Đông Kinh ... nước ta TIẾT 48-BÀI 30: PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN NĂM 1918( Tiết 1) I Phong trào yêu nước trước chiến tranh giới thứ 1 .Phong trào Đông Du( 190 5-1 909) Phong trào Đông Kinh...
  • 14
  • 961
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam cuối thế kỉ xix đến năm 1954 lớp 7một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam cuối thế kỉ xix đến năm 1954lập bảng liên biểu các phong trào đấu tranh chống pháp của nhân dân lào và cam pu chia giữa hai cuộc chiến tranh thế giớidùng sơ đồ tư duy để củng cố bài họcmột vài số liệu về sự phát triển giai cấp tư sản và đô thị việt nam cuối thế kỉ xix đầu xxcâu 8 trình bày điều kiện lịch sử xã hội việt nam cuối thế kỉ xix đầu thế kỉ xx đã ảnh hưởng tác động đến sự hình thành tư tưởng hồ chí minhphong trào công nhân và phong trào yêu nước thành lập đảng cộng sản việt namlịch sử xã hội việt nam cuối thế kỉ xix đầu thế kỉ xx ppsxkhuynh hướng dân chủ tư sản trong phong trao yeu nuoc chong phap lop 12tinh bay hoan canh noi dung ket qua y nghia cua trao luu cai cach duytan o viet nam cuoi the ki xixlap bang so sanh cac phong trao yeu nuoc chong phap trong nhung nam xxden nam 1918sự chuyển biến của phong trào yêu nước chống pháp ở thái bình cuối thế kỉ xix đầu thế kỉ xxnhận xét phong trào công nhân ở việt nam cuối thế kỷ xix và đầu thế kỷ xxbài 30 phong trào yêu nước chống pháp từ đầu thế kỷ xx đến năm 1918lòch sử xã hội việt nam cuối thế kỉ xix đầu thế kỉ xxchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ