0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Hướng dẫn kĩ năng phân tích và giải một số dạng bài tập về mạch điện một chiều đơn giản cho học sinh trung bình và yếu trường THPT nguyễn xuân nguyên

Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Hướng dẫn giải một số dạng bài tập về mạch điện xoay chiều trong chương trình Vật ý 12 – THPT

Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Hướng dẫn giải một số dạng bài tập về mạch điện xoay chiều trong chương trình Vật ý 12 – THPT

... HỒNG DUYÊN HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 - THPT CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: Ths Ngô ... Một số đoạn mạch 12 Mạch có phần tử 12 Đoạn mạch có hai phần tử 15 Mạch có phần tử: R, L, C 18 CHƯƠNG 3: HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP 20 Dạng 1: Mạch ... thành dạng tập liền với nội dung kiến thức Từ đó, giúp cho em nắm hiểu sâu lý thuyết học làm tập phần tốt - Chính vậy, chọn đề tài Hướng dẫn giải số dạng t p mạch điện xoay chiều chương trình...
  • 83
  • 1,183
  • 1
Rèn luyện kĩ năng phân tích và giải bài tập phương trình đường thẳng trong mặt phẳng cho học sinh trung bình và yếu trường THPT nguyễn xuân nguyên 2

Rèn luyện năng phân tích giải bài tập phương trình đường thẳng trong mặt phẳng cho học sinh trung bình yếu trường THPT nguyễn xuân nguyên 2

... ‘‘RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ GIẢI BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH VÀ YẾU TRƯỜNG THPT NGUYỄN XUÂN NGUYÊN’’ 1 .2 Mục đích nghiên cứu Để giúp học ... toán SGK, Sách tập số tập bằng cách giao tập nhà cho học sinh tự nghiên cứu tìm phương pháp giải - Trong tập, giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích đề bài, hướng cho toán, đặc biệt ... thống dạng toán có liên quan đến phân tích giải phương trình đường thẳng mặt phẳng áp dụng vào giảng dạy thực tế lớp 10A2, 10A4 Trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên 1.6 Phạm vi thời gian thực đề...
  • 19
  • 550
  • 0
SKKN giải một số dạng bài toán về mạch điện xoay chiều

SKKN giải một số dạng bài toán về mạch điện xoay chiều

... 12 : Bài 4: Cho mạch điện xoay chiều hình vẽ Hiệu điện UAB hai đầu mạch có tần số f= 100Hz giá trò hiệu điện U không đổi 1) Mắc ampe kế có điện trở nhỏ vào M N ampe kế I=0,3A, dòng điện mạch ... IMax PMax URMax ω = ω1ω2 ⇒ tần số f = f1 f BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1: Đặt điện áp xoay chiều u = U cos100π t vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở R, tụ điện điện dung C cuộn cảm có độ ... 160Ω Bài 5: Cho mạch điện hình vẽ, cuộn dây có điện trở r = 20 Ω độ tự cảm L = −3 0, H tụ điện điện dung C = 10 F điện trở π 14π R có giá trị thay đổi Đặt vào hai điểm A, B mạch điện hiệu điện...
  • 11
  • 422
  • 0
XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ VECTƠ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 12 THP

XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ VECTƠ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 12 THP

... trên, xây dựng hệ thống tập mạch điện xoay chiều hướng dẫn HS giải hệ thống tập phương pháp giản đồ vectơ nhằm nâng cao chất lượng học tập HS 16 Chương XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT GIẢI ... mạch điện xoay chiều phương pháp giản đồ vectơ GV HS lớp 12 THPT d Phân loại xây dựng hệ thống tập mạch điện xoay chiều, đề cách giải phương pháp giản đồ vectơ nhằm nâng cao chất lượng học tập HS ... giản đồ vectơ giải toán mạch điện xoay chiều - Về mặt thực tiễn: Xây dựng hệ thống tập mạch điện xoay chiều giải phương pháp giản đồ vectơ nhằm bồi dưỡng lực tư duy, nâng cao chất lượng học tập...
  • 76
  • 863
  • 1
phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

phân loại cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều thiết bị điện

... tắt : “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN Chuyên đề đưa phân loại cách giải dạng toán CHIỀU VÀ THIẾT BỊ VỀ ĐIỆN XOAYmạch điện xoay chiều thiết bị điện. ĐIỆN” A- PHẦN MỞ ĐẦU : I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Theo ... đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN” Chuyên đề : Tóm tắt : “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN Chuyên ... thường lúng túng việc tìm cách giải dạng tập toán Xuất phát từ thực trạng trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, chọn đề tài: “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN “ Đề tài nhằm giúp...
  • 7
  • 6,051
  • 118
Phân loại và cách  giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện

Phân loại cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều thiết bị điện

... :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN” Chuyên đề : “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU ... thường lúng túng việc tìm cách giải dạng tập toán Xuất phát từ thực trạng trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, chọn đề tài: “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN “ Người thực : ... “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN” Tóm tắt : Chuyên đề đưa phân loại cách giải dạng toán mạch điện xoay chiều thiết bị điện A- PHẦN MỞ ĐẦU : I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Theo...
  • 21
  • 3,410
  • 2
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập “Nhận biết các hợp chất vô cơ” cho học sinh khá, giỏi lớp 9 trường THCS

Rèn luyện năng giải bài tập “Nhận biết các hợp chất vô cơ” cho học sinh khá, giỏi lớp 9 trường THCS

... xảy phản ứng 3.2.4 Rèn luyện làm dạng tập nhận biết hợp chất Sau giáo viên hình thành giải tập cho học sinh rồi, bước giáo viên tiếp tục rèn giải tập cho em cách tập cho em, yêu cầu ... NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT CÁC HỢP CHẤT VÔ CƠ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP TRƯỜNG THCS NGA THẠCH Người thực hiện: Nguyễn Mạnh Hùng Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS ... giúp học sinh tư sáng tạo qúa trình lĩnh hội kiến thức Với mong muốn mạnh dạn viết số kinh nghiệm nhỏ là: Rèn luyện giải tập “Nhận biết hợp chất cơ” cho học sinh khá, giỏi lớp trường THCS...
  • 22
  • 611
  • 0
SKKN PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập về sự điện LI

SKKN PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG bài tập về sự điện LI

... tác chủ nhiệm 2015 – 2016 Phân loại phương pháp giải nhanh số dạng tập sắt hợp chất sắt Tên sáng kiến: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ SỰ ĐIỆN LI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hóa học ... Do cần có phân dạng hướng dẫn phương pháp giải phù hợp với trình độ học sinh Từ yêu cầu trên, xây dựng áp dụng chuyên đề “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ SỰ ĐIỆN LI Chuyên ... tư li u lại xây dựng thành tài li u có ích cho giáo viên tham khảo, học sinh rèn luyện Trước yêu cầu nêu trên, xin đưa chuyên đề “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ SỰ ĐIỆN LI ...
  • 28
  • 735
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”

... Mạch điện xoay chiều gia đình tạo từ đâu ? Đây dòng điện xoay chiều pha hay pha? Những khu nhà dùng dòng điện xoay chiều ba pha để thắp đèn có pha bị nổ cầu chì đèn hai pha khác nào? Mạch điện ... khác nào? Mạch điện sinh hoạt gia đình tạo từ máy phát điện xoay chiều pha.Đó pha điện dòng điện xoay chiều ba pha *Khu nhà dùng dòng điện xoay chiều ba pha để thắp đèn, có pha bị nổ cầu chì đèn ... suất P dòng điện xoay chiều: P=UI cos ϕ với cos ϕ :hệ số công suất P=RI2 =URI (Chỉ có R tiêu thụ điện năng) P R UR 2-Hệ số công suất: cos ϕ = = = UI Z R 3-Nhiệt lượng tỏa mạch (trên điện trở )...
  • 23
  • 3,557
  • 3
NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội

NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội

... để làm liệu cho đề tài Luận Văn Thạc Sỹ: Nghiên cứu thực nghiệm ảnh hưởng hoạt động trước viết tới kết diễn đạt viết học sinh lớp 11 không chuyên Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khi m, H Nội Rất mong ... hưởng đến việc em không hứng thú tham gia vào hoạt động trước viết hôm nay? Đánh dấu (√) vào chỗ thích hợp: a.Giáo viên chưa đưa hoạt động trước viết hiệu  b.Giáo viên nói Tiếng Anh không rõ ... Tốt (em hài lòng)  e Rất tốt(em hài lòng)  51 Giáo viên em có yêu cầu em tham gia vào hoạt động trước viết ngày hôm không? a Có  b Không  Em có thích tham gia vào hoạt động trước viết mà...
  • 58
  • 1,028
  • 0
skkn một số dạng bài tập về chu kỳ con lắc đơn khi thay đổi chiều dài và gia tốc trọng trường

skkn một số dạng bài tập về chu kỳ con lắc đơn khi thay đổi chiều dài gia tốc trọng trường

... dài lắc ( Đơn vị mét); g gia tốc trọng tr ờng vị trí đặt lắc ( đơn vị m/s2) m - Nguyên nhân làm thay đổi chu kỳ lắc Chu kỳ T lắc phụ thuộc vào chiều dài l gia tốc g: + Chiều dài l phụ thuộc vào ... 1: Một lắc đếm giây có chu kỳ chạy T = s Ngời ta thay đổi lợng nhỏ chiều dài lắc thấy ngày chạy nhanh 90s Hỏi chiều dài thay đổi lợng chiều dài ban đầu,biết gia tốc trọng trờng lắc không thay đổi ... quan trọng chơng Để giúp cho việc dạy học dạng tập đợc tốt, tạo điều kiện cho học sinh có phơng pháp nhanh để làm tập, chuyên đề đa số dạng tập thay đổi chu kỳ lắc đơn chiều dài gia tốc trọng...
  • 28
  • 931
  • 0
skkn một số dạng bài tập về chu kỳ con lắc đơn khi thay đổi chiều dài và gia tốc trọng trường

skkn một số dạng bài tập về chu kỳ con lắc đơn khi thay đổi chiều dài gia tốc trọng trường

... với chu kỳ: T l g Trong đó:l chiều dài lắc ( Đơn vị mét); g gia tốc trọng tr-ờng vị trí đặt lắc ( đơn vị m/s2) - Nguyên nhân làm thay đổi chu kỳ lắc Chu kỳ T lắc phụ thuộc vào chiều dài l gia tốc ... đổi chiều dài gia tốc trọng tr-ờng nên ch-a có ph-ơng pháp cụ thể để giải tập chuyên đề III Các giải pháp: III.1 L-u ý sử dụng đề tài - Để giải tập thay đổi chu kỳ lắc đơn chiều dài gia tốc trọng ... quan trọng ch-ơng Để giúp cho việc dạy học dạng tập đ-ợc tốt, tạo điều kiện cho học sinh có ph-ơng pháp nhanh để làm tập, chuyên đề đ-a số dạng tập thay đổi chu kỳ lắc đơn chiều dài gia tốc trọng...
  • 33
  • 545
  • 0
Giáo trình hướng dẫn kĩ thuật phân tích đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p10 pptx

Giáo trình hướng dẫn thuật phân tích đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p10 pptx

... rõ điều thuật cho giải thuật đệ quy mà việc xác định độ phức tạp phải giải phương trình đệ quy chương I trình bày 3.2.2 Nhìn nhận lại giải thuật MergeSort QuickSort Hai giải thuật xếp trình ... alpha-beta, nhánh cận tìm kiếm địa phương Với thuật cần nắm được: • Nội dung thuật • Vận dụng thuật vào giải toán thực tế • Đánh giá giải thuật 3.1.2 Kiến thức cần thiết Các cấu trúc ... toán, trình phân tích chứa đựng việc tổng hợp kết giải xong toán sở toán ban đầu giải Ngược lại có toán mà trình phân tích đơn giản việc tổng hợp kết lại khó khăn Trong phần tiếp sau ta trình...
  • 5
  • 483
  • 0
Giáo trình hướng dẫn kĩ thuật phân tích đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p9 pps

Giáo trình hướng dẫn thuật phân tích đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p9 pps

... theo hai kỳ Theo phân tích giải thuật Bin Sort kì lấy O(n) thời gian, hai kì nối tiếp nên thời gian tổng cộng O(n) 2.6.3.1 Chứng minh giải thuật Ðể thấy tính đắn giải thuật ta xem các giá trị khóa ... khác Tuy nhiên số trường hợp, ta tổng quát hoá thuật bin sort để lấy O(n) thời gian Giả sử ta cần xếp n phần tử có giá trị khoá thuộc n2-1 Nếu sử dụng phương pháp cũ, ta cần n2 bin (từ bin đến ... 2-18: Phân phối phân tử a[i] vào bin b[j] Ðể thực việc phân phối ta cần lệnh lặp: for i:=1 to n b[a[i].key] := a[i] Ðây lệnh chương trình xếp Lệnh lấy O(n) thời gian Các phần tử b[j] gọi bin phương...
  • 5
  • 496
  • 0
Giáo trình hướng dẫn kĩ thuật phân tích đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p8 docx

Giáo trình hướng dẫn thuật phân tích đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p8 docx

... ghi giá trị khoá ban đầu mảng Dòng ghi giá trị khoá sau có hoán đổi Nguyễn Văn Linh Trang 37 k to bu Trình bày heapsort mảng lic d o m w o Sắp xếp c C m Giải thuật o d o w w w w w C lic k to bu ... k to bu Thứ tự ghi từ trái sang phải, tức số bên trái giá trị khoá sau thực việc hoán đối trình PushDown lic d o m w o Sắp xếp c C m Giải thuật o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O ... Hoán đổi a[1] cho a[9] đẩy a[1] xuống a[1 8] Tiếp tục trình ta mảng có thứ tự giảm Nguyễn Văn Linh Trang 36 d o m o w c Chỉ số Heap C m Giải thuật o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er...
  • 5
  • 414
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài tập về mạch điện xoay chiều không phân nhánh rlccac dang bai tap ve dong dien xoay chieu co loi giaikỹ năng nghiên cứu văn bản hồ sơ a những câu hỏi hướng dẫn nghiên cứu phân tích văn bản hồ sơrèn luyện kĩ năng phân tích cảm nhận một tác phẩm văn học biết cách lập dàn ý cho bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn hcọrèn luyện kĩ năng phân tích và tóm tắt đềren luyen ki nang giai toan hinh hoc khong gian cho hoc sinh trung hoc pho thong thong qua viec phat hien va sua chua sai lamxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thônghướng dẫn học sinh phương pháp giải một số dạng bài tập về giao thoa sóng cơphân loại và phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập về sắt và hợp chất của sắt trong luyện thi đại họcgiai bai toan ve mach dien xoay chieu phan nhanh bang so phucphương pháp giải nhanh một số dạng bài tập về sắt và hợp chất của sắt trong luyện thi đại họcskkn phương pháp giải một số dạng bài tập về số phức và một số sai lầm của học sinh khi giải bài tập về số phức2 11 quản lý phát triển kỹ năng và phương pháp tự học cho học sinh ở bán trú các trường thpt huyện bát xátquản lý phát triển kỹ năng và phương pháp tự học cho học sinh ở bán trú các trường thpt huyện bát xát tỉnh lào caimột số hướng sử dụng hệ thống lý thuyết và bài tập chương nhóm halogen và chương oxi lưu huỳnh dùng cho học sinh trung bình yếuchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam