0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết đồng phân hợp chất hữu cơ no, mạch hở, đơn chức

SKKN 2014 HUONG DAN HOC SINH VIET DONG PHAN HOP CHAT HUU CO

SKKN 2014 HUONG DAN HOC SINH VIET DONG PHAN HOP CHAT HUU CO

... CH3CH2COOH - Este: HCOOCH2CH3 CH3COOCH3 15 - anđehit + ancol no, mạch hở: HOCH2CH2CHO; CH3CH(OH)CHO -1 anđehit + ete no, mạch hở: CH3-O-CH2CHO -1 xeton +1 ancol no, mạch hở: HOCH2COCH3 - ancol ... đồng phân): CH3CH2CH2CH2COOH CH3CH2CH(CH3)COOH CH3CH(CH3)CH2COOH CH3C(CH3)2COOH Este ( đồng phân): CH3CH2CH2COOCH3 CH3CH(CH3)COOCH3 CH3CH2COOC2H5 CH3COOCH2CH2CH3, CH3COOCH(CH3)2 Ví dụ 40 Viết ... gặp - OH ( ancol, phenol) -COOH ( axit) -OH ( phenol) - COOH ( axit) - COO- ( este) - CHO ( andehit) HCOOH ( axit fomic) HCOO- ( este fomat, muối fomat) Glucozơ, fructozơ, mantozơ - ancol có nhóm...
  • 37
  • 498
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết phẩn mở bài cho bài văn nghị luận văn học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết phẩn mở bài cho bài văn nghị luận văn học

... tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết phần mở cho văn nghị luận văn học ’ Mục đích nghiên cứu Trang Đề tài nhằm định hướng thao tác viết phần mở cho văn nghị luận hay đồng thời giúp học sinh ... trực tiếp dạy học, nhận thấy phần mở làm văn nghị luận học sinh tồn nhiều hạn chế Một số lỗi thường gặp học sinh viết mở cho đề văn nghị luận: - Nhiều học sinh làm không có mở bài, không giới ... lâu” Hiện có nhiều viết, sách mẫu, sách hướng dẫn cách làm văn nghị luận văn học, nhiên tài liệu tập trung tháo gỡ khó khăn học sinh viết mở Học sinh viết mở văn nghị luận văn học chiếm nhiều thời...
  • 17
  • 255
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa  từ đồng nghĩa  từ đồng âm ở trường Tiểu học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa từ đồng nghĩa từ đồng âm ở trường Tiểu học

... cứu Việc dạy từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa - từ đồng âm ỏ nhà trường tiểu học 2-Đối tượng nghiên cứu Một số kinh nghiệm giúp HS phân bịêt từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa - từ đồng âm IV-NHIỆM ... trường sư phạm đánh Đứng trước thực trạng rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm Nhằm giúp học sinh ... nhiều kinh nghiệm bổ ích cho thân 3-Hướng dẫn học sinh học khái niệm từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 3.1 Từ đồng nghĩa : Định nghĩa : *Từ đồng nghĩa từ khác mặt ngữ âm giống mặt ý nghĩa...
  • 22
  • 4,208
  • 25
SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa  từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

... từ bên SGK để minh họa phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Về việc dạy học từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa học sinh: Trong thực tế học sinh làm tập từ đồng nghĩa, từ ... tuần 5, em học khái niệm từ đồng âm tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa từ đồng âm, đặt câu phân biệt từ đồng âm, luyện tập từ đồng âm giảm tải, thời lượng - Từ nhiều nghĩa: Từ nhiều ... dẫn HS phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất từ đồng nghĩa: Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm không nắm nghĩa...
  • 22
  • 3,534
  • 26
SKKN một số kinh  nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa   từ đồng âm

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm

... học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 4.1 -Từ đồng nghĩa * Bản chất từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Không nắm nghĩa ... rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm Nhằm giúp học sinh tháo gỡ lầm lẫn từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa ... nhiều kinh nghiệm bổ ích cho thân 3-Hướng dẫn học sinh học khái niệm từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 3.1 Từ đồng nghĩa : Định nghĩa : *Từ đồng nghĩa từ khác mặt ngữ âm giống mặt ý nghĩa...
  • 21
  • 6,064
  • 12
skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

... phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa Sau học từ đồng âm từ nhiều nghĩa với luyện tập, giúp học sinh rút so sánh sau: * Điểm khác từ đồng âm từ nhiều nghĩa: Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa - Là hai nhiều ... phải giúp học sinh thấy nét nghĩa quan hệ với từ nhiều nghĩa từ đồng âm b.4 Tổng hợp dạng tập từ đồng âm từ nhiều nghĩa * Dạng 1: Phân biệt nghĩa từ • Đối với từ đồng âm: Phân biệt nghĩa từ đồng ... dẫn học sinh học khái niệm từ nhiều nghĩa, từ đồng âm Khi học sinh nắm kiến thức từ đồng âm, từ nhiều nghĩa mở rộng thêm cho HS số kiến thức giúp học sinh hiểu chất kiến thức: Từ đồng âm nhiều từ...
  • 18
  • 1,888
  • 2
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 phân dạng bài toán hoá học ở chương trình THCS

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 phân dạng bài toán hoá học ở chương trình THCS

... Phân dạng toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học học sinh lớp THCS V Giả thuyết khoa học: Việc phân dạng toán Hoá học đạt hiệu cao tiền đề cho việc phát triển lực trí tuệ học sinh ... tập hoá học giúp học sinh tự rèn luyện kỹ viết phương trình hoá học, nhớ ký hiệu hoá học nhớ hoá trị nguyên tố, kỹ tính toán v.v Bài toán hoá học tạo điều kiện để tư phát triển, giải toán hoá học ... thống dạng toán hoá học theo nội dung đề Trên sở trình bày dạng toán hoá học sưu tầm nghiên cứu để nâng cao khả năng, trí tuệ học sinh VII Bài toán hoá học vai trò Trong việc phát triển tư học sinh...
  • 32
  • 577
  • 0
skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa  từ đồng âm

skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm

... từ bên SGK để minh họa phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Về việc dạy học từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa học sinh: Trong thực tế học sinh làm tập từ đồng nghĩa, từ ... tuần 5, em học khái niệm từ đồng âm tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa từ đồng âm, đặt câu phân biệt từ đồng âm, luyện tập từ đồng âm giảm tải, thời lượng - Từ nhiều nghĩa: Từ nhiều ... dẫn HS phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa 2.4.1 .Từ đồng nghĩa: Bản chất từ đồng nghĩa: Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm không nắm nghĩa...
  • 22
  • 614
  • 0
skkn Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán có lời văn

skkn Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải tốt bài toán lời văn

... học sinh lớp 3/ 3 nói riêng Để em giải thành thạo với toán lời văn khó lớp II MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3B Trường Tiểu học Thanh Thùy giải toán lời văn nhằm giúp ... Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3B Trường Tiểu học Thanh Thùy giải toán lời văn , mong tìm giải pháp nhằm góp phần nâng cao kỹ giải toán lời văn cho học sinh tiểu học nói chung học ... kiến kinh nghiệm Trường Tiểu học Thanh Thùy Trong môn toán bậc Tiểu học, giải toán lời văn vị trí quan trọng, chiếm phần lớn lượng thời gian học toán học sinh Việc giải thành thạo toán...
  • 25
  • 1,148
  • 2
Tài liệu Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn ppt

Tài liệu Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn ppt

... đứng lớp ý đến việc rèn luyện kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp phụ trách Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, từ đầu năm học, em làm quen với đoạn văn rèn kỹ viết đoạn văn từ đến câu Trong ... gian : Từ tháng 09 /20 08 đến tháng 03 /20 09 PHẦN II PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN Để giúp HS học tốt tiết Tập làm văn viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu ... chọn viết sáng kiến kinh nghiệm với nội dung Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp viết đoạn văn ngắn Tập làm văn Sau đây, xin trình bày số kinh nghiệm mà thân đúc kết thời gian qua II ĐỐI TƯỢNG...
  • 13
  • 6,548
  • 68
SÁNG KIẾN KINH N GHIỆM: Một số kinh nghiệm giúp học sinh giữ vở sạch  viết chữ đẹp

SÁNG KIẾN KINH N GHIỆM: Một số kinh nghiệm giúp học sinh giữ vở sạch viết chữ đẹp

... dựng hc ca hc sinh, hng dn hc sinh n n dựng loi v no, dựng loi bỳt no luyn vit, hng dn hc sinh cỏch bc v v bo qun, gi g n sỏch v nh th no nm hc Hng dn cho hc sinh cỏc tiờu chun cn phn u t danh ... 2015 N NGH CễNG NHN SNG KIN Kớnh gi: Thng trc Hi ng xột, cụng nhn sỏng kin cp huyn H v t n: Lũ Vn Thnh Ngy thỏng nm sinh: 15/10/1987 Ni cụng tỏc: Trng Tiu hc s xó Pc Ta Trỡnh chuy n m n: Cao ng ... tõm hc sinh hng ngy n n cú iu kin, kim tra v cú hng khc phc un nn kp thi; Cn kho sỏt ph n loi hc sinh t u nm cú hng kốm cp nhng hc sinh c n vit xu v cú k hoch bi dng nhng hc sinh cú nng khiu,...
  • 17
  • 470
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN CỦA

... yo = −3 ⇒ phương trình tiếp tuyến y = −5 x + Với xo = ⇒ yo = ⇒ phương trình tiếp tuyến y = −5 x + 22 Ví dụ 2: Cho hàm số y = f ( x) = 3x − có đồ thị (C) x −1 Viết phương trình tiếp tuyến với ... Bài toán: Cho hàm số y = f (x) có đồ thị (C) Viết phương trình tiếp tuyến với (C) biết tiếp tuyến qua điểm A ( x A ; y A ) cho trước b) Cách giải: * Cách 1: - Gọi d tiếp tuyến với (C) có hệ số ... xo ) - Giải phương trình (2) tìm xo ⇒  - Viết phương trình tiếp tuyến dạng: y − yo = f ' ( x0 )( x − xo ) c) Các ví dụ: Ví dụ 1: Cho hàm số y = 3x − (C ) x −1 Viết phương trình tiếp tuyến với...
  • 11
  • 943
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmmột số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệttài liệu một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ tập làm văn pptmột số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số học tốt môn tiếng việtskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao kỹ năng nhận dạng qui luật di truyền và giải nhanh bài tập về phép lai một tính trạngmot so kinh nghiem giup hoc sinh thuc hien tot 2 giai doan chay da va giam nhay trong ky thuat nhay xa kieu ngoiskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh tiểu học học tốt từ vựng môn tiếng anh ở trường tiểu học hộ phòng cmột số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc lớp 2skkn một số kinh nghiệm rèn học sinh giỏi kỹ năng nhận dạng toán có lời văn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đómột số kinh ngiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa của từcách viết đồng phân hợp chất hữu cơmột số kinh nghiệm dạy học sinh lớp 3 viết đúng chính tả trong môn tiếng việttiểu luận một số kinh nghiệm rèn học sinh lớp 1 viết chữ đẹp mớimột số kinh nghiệm giúp học viên nâng cao khả năng viết đồng phân và gọi tên các hợp chất hidrocacbon ở trung tâm gdtxchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ