Bài 2. Từ mượn

Bài giảng ngữ văn 6 bài 2 từ mượn

... KIỂM TRA BÀI CŨ Từ gì? Các đơn vị “ từ “ tiếng” có khác nhau? Từ chia làm loại? Mỗi loại cho VD? TaiLieu.VN Tuần Tiết Tiếng Việt TỪ MƯỢN I Từ Việt từ mượn: • Giải thích từ trượng, tráng ... ( tức 3,33m) - Tráng sĩ: người có sức lực cường tráng TaiLieu.VN •Trong từ sau, từ mượn từ tiếng Hán? Từ mượn từ ngơn ngữ khác? Sứ giả, ti vi, xà phòng, buồm, mít tinh, rađi-ơ, gan, điện, ga, ... Ngôn ngữ khác: tivi, xà phòng,mít tinh, ga, bơm, ra- –ô, in- tơ- nét - * Nhận xét cách viết từ mượn? TaiLieu.VN GHI NHỚ : SGK / 25 II NGUN TẮC MƯỢN TỪ: VD: Sgk / 25 Mặt tích cực; Làm giàu ngơn ngữ...

Bài giảng ngữ văn 6 bài 2 từ mượn2

... ton tp, 10, NXB Chớnh tr quc gia H Ni, 20 00,tr 61 5) Qua Em rỳt on trớch kinh nghim trờn em gỡ hiu ý kin ca vicBỏc mn nht? th no? TaiLieu.VN III LUYN TP Bi / 26 a) Mn ting Hỏn : vụ cựng, ngc nhiờn, ... t Emnhau ting cú nhn Hỏn? nhng gỡ v cỏch t no vit c cang 2mn y cúxộtngun gc t ngụn t loi cỏc mn ng trờn? khỏc no ? tngụn Từ m ợn ngôn ngữ khác in-tơ- net, mít tinh, ra-di -ô Cỏc t mn cha c Vit ... Hỏn vit) TaiLieu.VN * Vớ d : S gi, ti vi, x phũng, bum, mớt tinh, ra-di-ụ, giang sn,in t - nột Từ mợn tiếng Hán Ti vi, xà phòng Sứ giả, giang sơn Cỏc t mn ó c Vit húa cao thỡ vit ging nh t thun...

Bài giảng ngữ văn 6 bài 2 từ mượn3

... Kiểm tra cũ Từ gì? Khi tiếng coi từ? Nêu đặc điểm từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy? TaiLieu.VN Tiết TỪ MƯỢN I TỪ THUẦN VIỆT VÀ TỪ MƯỢN Ví dụ => Từ trượng, sĩ: Mượn từ tiếng Hán Chú bé ... bác sĩ… TaiLieu.VN TỪ MƯỢN I TỪ THUẦN VIỆT VÀ TỪ MƯỢN Ví dụ Nguồn gốc từ mượn TaiLieu.VN NGUỒN GỐC CỦA TỪ MƯỢN ? Hãy phân loại từ sau thành nhóm: Từ mượn tiếng Hán từ mượn ngôn ngữ khác ( ấn - Âu)? ... Qua phần tìm hiểu trên, em hiểu từ mượn? từ Việt? TỪ MƯỢN I TỪ THUẦN VIỆT VÀ TỪ MƯỢN Ví dụ Nguồn gốc từ mượn Cách viết: * Ghi nhớ1 ( SGK- 25 ) II NGUYÊN TẮC MƯỢN TỪ Ví dụ TaiLieu.VN Đời sống xã...

Bài giảng ngữ văn 6 bài 2 từ mượn4

... vi-ô-lông Tiết TỪ MƯỢN I TỪ THUẦN VIỆT VÀ TỪ MƯỢN Ví dụ Nguồn gốc từ mượn Cách viết: * Ghi nhớ1 ( SGK- 25 ) I TỪ THUẦN VIỆT VÀ TỪ MƯỢN Ngoài từ Việt vay mượn nhiều từ tiếng nước ( từ Tiếng Hán từ ấn Âu ... Từ Việt từ ông cha ta sáng tạo - Từ mượn từ ta mượn từ tiếng nước TaiLieu.VN Qua phần tìm hiểu trên, em hiểu từ mượn? từ Việt? Tiết TỪ MƯỢN I TỪ THUẦN VIỆT VÀ TỪ MƯỢN Ví dụ Nguồn gốc từ mượn ... mượn ngôn ngữ dân tộc * Ghi nhớ ( SGK- 25 ) ngữ dân tộc bị pha tạp từ? III LUYỆN TẬP - Không nên mượn từ nước cách tuỳ tiện TaiLieu.VN Bài tập Ghi lại từ mượn ví dụ cho biết từ mượn từ tiếng nước...

Bài giảng ngữ văn 6 bài 2 từ mượn5

... hiểu cao TaiLieu.VN TỪ MƯỢN I Từ Việt từ mượn - Từ Việt: bé, vươn vai, cái… - Từ mượn: trượng, tráng sĩ (gốc Hán) TaiLieu.VN Trong từ đây, từ mượn từ gốc Hán, từ mượn từ ngôn ngữ khác? Sứ giả, ... cho ngôn ngữ tiếng Việt mượn từ nước khác biến thành ta Vậy, từ mượn? Từ mượn có nguồn gốc từ đâu? Nên dùng từ mượn để không làm sáng tiếng Việt? TaiLieu.VN TỪ MƯỢN I TaiLieu.VN Từ Việt từ mượn ... Hiểu từ mượn  Biết sử dụng từ mượn cách hợp lý nói viết TaiLieu.VN Kiểm tra cũ  Tiếng gì? Từ tiếng có điểm khác nhau?  Thế từ đơn? Cho ví dụ  Thế từ phức? Phân biệt điểm khác từ ghép từ láy?...

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 từ mượn

... từ “tráng sĩ” từ “trượng” ? Ví dụ - HS trả lời a.VD * Nhận xét: ? Trong từ theo em từ từ Việt, từ từ mượn? Theo em nguồn gốc từ “tráng sĩ” “trượng” đâu? (xem phim, truyện ) - Mượn từ tiếng Hán ... cao từ mượn tiếng Hán mượn ~ từ người ấn Âu b.VD2 ? Nhìn vào hình thức nhóm từ mượn người ấn âu ta - HS trả lời thấy có đặc biệt? Ngoài Mượn tiếng ấn,âu: Các từ lại - Những từ mượn từ ngôn ngữ ... ? Trong số từ sau, từ mượn từ tiếng Hán? Những từ mượn từ ngôn ngữ #: Sứ giả, tivi, xà phòng, buồm, mittinh, ra-đi-ô, gan, điện, ga, bơm, xô viết, giang sơn, in-tơ-nét Mượn tiếng Hán: Sứ giả,...

5
1,235
9

Bài 2. Tự chủ

... có đức tính tự chủ, vượt khó khăn, không bi quan Còn N đức tính tự chủ, thiếu tự tin lĩnh - Theo em, tính tự chủ thể nào? Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề: II Nội dung họ c: Tự chủ làm chủ bả n thân ... Rèn luyện thực hành tính tự chủ: Để có tính tự chủ, em cần phải làm gì? Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề: II Nội dung học: Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành ... khó khăn, thử thách cám dỗ Theo em, người phải tự chủ? Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề: II Nội dung học: Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi hoàn cảnh, điều...

13
1,747
0

BÀI 2: TỰ CHỦ

bai 2 tu chu

... li dị H buồn M cạnh nhà H an ủi, làm phảI buồn Rồi M vứt cho H điếu thuốc bảo: Hút đI, quên hết chuyện TH : Tối em xin phép bố mẹ đI sinh nhật bạn lớp bố mẹ em không cho đI bắt em nhà học Biểu...

Tài liệu Bài 2: Tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta trong sạch vững mạnh pdf

... LÀM THEO TƯ TƯỞNG,TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG ĐẢNG TA TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH, “LÀ ĐẠO ĐỨC, LÀ VĂN MINH Học tập làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh công tác xây dựng Đảng cần ... TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG ĐẢNG TA TRONG SẠCH VỮNG MẠNH, “LÀ ĐẠO ĐỨC, LÀ VĂN MINH 1.Khảng định vai trò lãnh đạo Đảng tư tưởng Hồ Chí Minh thắng lợi cách ... mới: III.TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG ĐẢNG TA TRONG SẠCH VỮNG MẠNH, “LÀ ĐẠO ĐỨC, LÀ VĂN MINH 1.Suốt đời phấn đấu cho nghiệp cách mạng đảng ,xây dựng Đảng vững mạnh: - Sáng lập Đảng Cộng...

62
3,441
8

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH - Bài 2 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC ppt

... Bỳa lim ang 3 -2 -1 930 nht thnh lp 06 /28 /14 25 b ng Cng sn Vit Nam l ngi lónh o nht - Trc CS i ó cú mt s ng lónh o cỏch mng (VN quang phc hi 19 12; VN quc dõn ng 1 927 ) - CS Vit Nam i 3 -2 -1 930: CS Vit ... 3 -2 -1 930, n/v chng quc + Hi ngh TW8 ( 5-1 941)Chng Phỏp 4554; chng M 195 4-1 975 06 /28 /14 20 b Mc tiờu ca cỏch mng gii phúng dõn tc thuc a - Mc tiờu: ginh LDT v thit lp chớnh quyn ca nhõn dõn - ... lng ton dõn tc - Cng lnh 3 -2 -1 930, H Chớ Minh ch trng hp lc lng 06 /28 /14 27 Cỏch mng GPDT cn c tin hnh ch ng, sỏng to v cú kh nng n v ginh thng li trc cỏch mng vụ sn chớnh quc - Mỏc Anghen:...

39
2,222
17

Bài 2: Từ suy nghĩ tới thực tế pdf

... mạnh cho suy nghĩ bạn, vận dụng luật hấp dẫn Nếu suy nghĩ cỗ xe đưa bạn đích, cảm xúc nhiên liệu giúp trì hoạt động động Một tin vui là, suy nghĩ tích cực thường có quyền nhiều so với suy nghĩ tiêu ... Hãy ý, suy nghĩ Jane thay đổi từ: Tôi ngập nợ nần, phải Đến:Tôi có triệu đôla ngân hàng vòng năm tới Đó biến chuyển từ từ, với củng cố niềm tin vào thân Nhưng bắt đầu, bạn nhận thấy, suy nghĩ tích ... tự động sửa chữa suy nghĩ tiêu cực Suy nghĩ ban đầu Jane là: Tôi ngập nợ nần – Tôi phải Tôi đủ tiền để thực điều mong muốn cho thân gia đình Dần dần, cô bắt đầu sửa chữa suy nghĩ sau: Tôi có...

Bài 2 - Tự lập và Khả năng tự lập của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi potx

... Điều khẳng định khả tự lập trẻ hình thành thuận lợi thông qua trình trẻ tham gia lao động tự phục vụ trường mầm non Nguyễn Trường Thịnh (Bài 3: Thực trạng khả tự lập trẻ 5-6 tuổi) ... cách để trẻ rèn luyện phát huy khả tự lập Hơn hoạt động nào, trò chơi, trẻ thể khả tự lập Trẻ luôn mong muốn tự giải lấy tình huống, chúng có xu hướng tự hoạt động mà không cần giúp đỡ Trẻ tự tiến ... sinh hoạt hàng ngày - lao động tự phục vụ nhằm phục vụ cho thân trẻ, đồng thời phục vụ cho tập thể, có khả to lớn để giáo dục khả tự lập cho trẻ Ở mẫu giáo lớn, nội dung lao động tự phục vụ phong...

bài 5: Thanh Giong; bai 6: Tu muon

... đích giao tiếp kiểu văn ? 3 .Bài mới: * Vào bài: Trong giao tiếp ngày nhà – trường − kể cho nghê, nghe cha mẹ kể chuyện … Tức sử dụng văn tự Vậy tự gì? Đặc điểm ý nghĩa Bài học hôm tìm hiểu Hoạt ... => Học sinh đọc mục ghi nhớ Bài : Văn “ Ông già thần chết “ Truyện kể: Theo trình tự thời gian ,sự việc nố II.Hoạt động II: Luyện tập tiếp nhau, - Học sinh đọc văn bài tập 1: -ý nghĩa :ca ngợi ... giáo viên nhận Bài : xét - Nhận vật: bé Mây, Mèo - Sự việc : Bé Mây rủ Mèo bẫy chuột, nh - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập Mèo tham ăn nên bị sa bẫy - Học sinh đọc thơ + Bài thơ có phải...

9
2,262
0

bài giảng gdcd 9 bài 2 tự chủ

... tính tự chủ, vượt khó khăn, không bi quan Còn N đức tính tự chủ, thiếu tự tin lĩnh - Theo em, tính tự chủ thể nào? Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề: II Nội dung học: Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ ... người cần có tính tự chủ? Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề: II Nội dung học: Tự chủ làm chủ thân Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình “ Cách ứng x thể tính tự cảm, hành vi hoàn chủ? ” (5’) cảnh, ... thực hành tính tự chủ: Để có tính tự chủ, em cần phải làm gì? Bài 2: Tự chủ I Đặt vấn đề: II Nội dung học: Em giải thích câu ca Tự chủ làm chủ thân Người biết tự dao: chủ người làm chủ suy nghĩ,...

13
1,141
0

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục công dân 9 bài 2 tự chủ giáo dục công dân lớp 9 bài 2 tự chủ giáo dục công dân 9 bài 2 tự chủ giải bài tập bai 2 tu duy phan bien giáo dục công dân 9 bài 2 tự chủ bài tập bài 2 tụ cầu liên cầu phế cầu não mô cầu lậu cầu tiết 2 bài 2 tự chủ tuần 2 bài 2 tự chủ bài 2 từ bài toán đến chương trình bài 2 tư vấn tâm lý giáo dục gia đình bài 2 tự chủ bài 2 tư vấn ngắn bài 2 muốn giới thiệu trình tự tham quan từ xa gt gần từ ngoài vào trong gt nên giới thiệu ntn bài giảng tự nhiên xã hội 2 bài 32 bài giảng tự nhiên xã hội 2 bài 28 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM