0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Phương pháp khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy địa lí kinh tế xã hội lớp 12

SKKN Phương pháp khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy địa lí ở trường THPT

SKKN Phương pháp khai thác số liệu thống trong giảng dạy địa ở trường THPT

... phương pháp khai thác, sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Các phương pháp thuyết gồm: Phương pháp phân tích hệ thống cấu trúc, phương pháp phân loại, phương ... bảng số liệu giảng dạy địa III NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 1.Xác định dạng bảng số liệu Nghiên cứu vận dụng phương pháp khai thác sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT Đánh giá hiệu phương ... bảng số liệu SGK địa trường THPT gồm hai loại chủ yếu + Bảng số liệu thể trình phát triển tượng + Bảng số liệu biểu cấu trúc tượng Ý nghĩa, tác dụng khai thác bảng số liệu giảng dạy địa -...
  • 20
  • 2,091
  • 14
SKKN Phương pháp khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy Địa lí ở trường THPT

SKKN Phương pháp khai thác số liệu thống trong giảng dạy Địa ở trường THPT

... số liệu Nghiên cứu vận dụng phương pháp khai thác sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT Đánh giá hiệu phương pháp khai thác, sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT IV PHƯƠNG ... Bảng số liệu biểu cấu trúc tượng Ý nghĩa, tác dụng khai thác bảng số liệu giảng dạy địa - Bảng số liệu phương tiện để học sinh khai thác tri thức Bảng số liệu phận kiến thức.Vì bảng số liệu thống ... tiết dạy lớp 11,12 để kiểm chứng nhận định kết PHẦN II : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC BẢNG SỐ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ THPT Quan niệm bảng số liệu sử dụng SGK địa...
  • 18
  • 1,453
  • 4
Cách khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy địa lí ở trường THPT

Cách khai thác số liệu thống trong giảng dạy địa ở trường THPT

... bảng số liệu Nghiên cứu vận dụng phương pháp khai thác sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT Đánh giá hiệu phương pháp khai thác, sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC BẢNG SỐ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ THPT Quan niệm bảng số liệu sử dụng SGK địa THPT - Bảng số liệu tập hợp số liệu biểu trình phát ... bảng số liệu SGK địa trường THPT gồm hai loại chủ yếu + Bảng số liệu thể trình phát triển tượng + Bảng số liệu biểu cấu trúc tượng Ý nghĩa, tác dụng khai thác bảng số liệu giảng dạy địa -...
  • 14
  • 1,878
  • 9
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC SỐ  LIỆU THỐNG KÊ

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY ĐỊA Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC SỐ LIỆU THỐNG

... đại họccao đẳng) Trên giúp chọn nghiên cứu đề tài với mong muốn thực việc đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học môn địa Do việc sử dụng ,khai thác số liệu thống dạy học địa ... liệu giảng dạy địa trường THPT Đánh giá hiệu phương pháp khai thác, sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Các phương pháp thuyết gồm: Phương pháp phân ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC BẢNG SỐ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ THPT Quan niệm bảng số liệu sử dụng SGK địa THPT - Bảng số liệu tập hợp số liệu biểu trình phát...
  • 24
  • 428
  • 0
Phương pháp xử lý số liệu thống kê trong nghiên cứu khoa học giáo dục

Phương pháp xử lý số liệu thống trong nghiên cứu khoa học giáo dục

... tài nghiên cứu khoa học, người nghiên cứu tiến hành tìm hiểu ý kiến tầm quan trọng số biện pháp triển khai chương trình họat động giáo dục ngòai lên lớp đối tượng : + Các cán lãnh đạo ngành giáo ... thỏang Không A B C D Người ta thu số liệu thống tính hệ số biểu thò mức độ thường xuyên biện pháp bảng Tổng số người trả lới : 45 Biện pháp Mức độ áp dụng Chỉ số Thứ hạng Thường Thỉnh Không xuyên ... với phương pháp khác, câu hỏi khác để giải đầy đủ nguyên nhân Bản chất vấn đề cần nghiên cứu R=1- 4/ Tính hệ số theo thông số đo (để đánh giá mức độ thường xuyên, mức độ cần thiết …của biện pháp, ...
  • 8
  • 20,446
  • 382
SKKN Phương pháp sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy học và hình thức dạy học địa lý kinh tế – xã hội ở Trung Tâm GDTX”

SKKN Phương pháp sử dụng số liệu thống trong các khâu dạy học và hình thức dạy học địakinh tế hội ở Trung Tâm GDTX”

... thống phương pháp giảng dạy với TG: Nguyễn Thị Thi TT GDTX Hậu Lộc Phương pháp sử dụng số liệu thống khâu dạy học hình thức dạy học địa kinh tế - hội Trung tâm GDTX số liệu thống ... 10 Phương pháp sử dụng số liệu thống khâu dạy học hình thức dạy học địa kinh tế - hội Trung tâm GDTX Để bảng số liệu thống phát huy tác dụng việc phân tích sử dụng, lập bảng số liệu ... cho học sinh cách sử dụng số liệu thống cách vẽ biểu đồ hiệu TG: Nguyễn Thị Thi TT GDTX Hậu Lộc 16 Phương pháp sử dụng số liệu thống khâu dạy học hình thức dạy học địa kinh tế - hội...
  • 17
  • 1,384
  • 5
Phương pháp sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy học và hình thức dạy học địa lý kinh tế – xã hội ở trung tâm GDTX

Phương pháp sử dụng số liệu thống trong các khâu dạy học và hình thức dạy học địakinh tế hội ở trung tâm GDTX

... thống phương pháp giảng dạy với TG: Nguyễn Thị Thi TT GDTX Hậu Lộc Phương pháp sử dụng số liệu thống khâu dạy học hình thức dạy học địa kinh tế - hội Trung tâm GDTX số liệu thống ... dẫn học sinh khai thác số liệu thống đồ: TG: Nguyễn Thị Thi TT GDTX Hậu Lộc 11 Phương pháp sử dụng số liệu thống khâu dạy học hình thức dạy học địa kinh tế - hội Trung tâm GDTX - Các ... cho học sinh cách sử dụng số liệu thống cách vẽ biểu đồ hiệu TG: Nguyễn Thị Thi TT GDTX Hậu Lộc 16 Phương pháp sử dụng số liệu thống khâu dạy học hình thức dạy học địa kinh tế - hội...
  • 17
  • 287
  • 0
Hệ thống phương pháp phân tích thống kê trong quản lý hiện tượng kinh tế xã hội  đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Hệ thống phương pháp phân tích thống trong quản lý hiện tượng kinh tế hội đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

... m~t chat cua hi~n tliqng KTXH Do d6 co so ly lu~n cua "Khoa hoc thong ke" Ia cac mon khoa hoc Kinh te vi mo, Kinh te vi m6, Quan tri hoc, mon Kinh te chfnh tri, Ke toan, Tai chfnh ngan hang, ngo9i ... ph~n kinh te thl chia th~mh t6, nhung neu chi quan ly duqc ch~t che ph~n kinh te thl chia lam t6 "Thanh ph~n kinh te nha nuac", "Thanh ph~n kinh te lien doanh vai nuac ngoai" va "Thanh ph~n kinh ... phliong trlnh kinh te, cac phliong trlnh tliong quan 6) Cac hi~n tliqng KTXH d~u Ia doi tliqng nghien cuu tren tUng linh vljc cua cac "Khoa hoc chuyen nganh" khac n6i chung va cua "Khoa hoc thong...
  • 193
  • 227
  • 0
Bao Cao SKKN"Phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Vật lí   7 – THCS đạt hiệu quả."

Bao Cao SKKN"Phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Vật 7 – THCS đạt hiệu quả."

... Từ lý với thực tế giảng dạy môn vật lý trường THCS Trần Phán Huyện Đần Dơi nên mạnh dạng viết sáng kiến: Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Vào Giảng Dạy Môn Vật THCS Đạt Hiệu Quả” II NỘI DUNG ... lệ 72 -2014 30 41 ,7% 20 27, 7% 20 27, 7% 2,9 % 0 Phạm vi áp dụng Triển khai thực việc giảng dạy môn Vật trường THCS Trần Phán huyện Đầm Dơi Với đề tài áp dụng trường THCS Trần phán mà áp dụng ... bắt ứng dụng công nghệ dạy học Hiện hệ thống thông tin mạng phát triển rộng khắp đưa vào nhà trường phục vụ tốt cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy Học sinh hào hứng, hứng thú tiết học có ứng dụng...
  • 14
  • 632
  • 0
skkn KHAI THÁC LOẠT PHIM “PLANET EARTH” TRONG GIẢNG dạy địa lí tự NHIÊN 10

skkn KHAI THÁC LOẠT PHIM “PLANET EARTH” TRONG GIẢNG dạy địa tự NHIÊN 10

... có loạt phim “Planet Earth” mà nhiều loạt phim khác, loạt phim Discovery giúp ích nhiều cho nội dung giảng dạy Nhưng so sánh cách công bằng, “Planet Earth” loạt phim gần gũi với kiến thức Địa ... kiến kinh nghiệm: KHAI THÁC LOẠT PHIM “PLANET EARTH” TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN 10 Họ tên tác giả: Nông Hiếu Đông Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Tổ Sử- Địa- GDCD Lĩnh vực: Quản giáo dục…………………… ... Đoạn phim quay độ sâu 2000 m cá trình, cua động vật đẳng túc cỡ lớn chuyên ăn xác, chúng giải xong bữa ăn 3h đồng hồ b .Khai thác cảnh quay 11 tập phim vào giảng dạy Địa tự nhiên 10 sao? TẬP PHIM...
  • 15
  • 242
  • 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG dạy học địa lí KINH tế xã hội lớp 10

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG dạy học địa KINH tế hội lớp 10

... Ngoài việc phân vai để học sinh sở học tự nghĩ lời thoại,GV biên soạn số tiểu phẩm để phục vụ cho việc dạy học địa Diễn viên học sinh ,Học sinh cần học thuộc lời thoại giao lên diễn lớp Tiểu phẩm ... trọt(vì nước phát triển) - Thực hiện: Có thể cho HS đóng vai lúc vào khoảng phút Sử dụng phần diễn phần dẫn nhập vào Sau yêu cầu HS so sánh vai trò ngành Trồng trọt Chăn nuôi mối quan hệ hai chiều ... học thuộc lời thoại giao lên diễn lớp Tiểu phẩm AI VÔ ĐỊCH? Trong thi “Bàn tay tài ba”do nhà tài phiệt Kinh tế tổ chức,các ngành kinh tế thi đến tham dự.Tuy nhiên lọt vào trận chung kết có Nông...
  • 4
  • 2,863
  • 45
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm "Kiến thức khó về địakinh tế - hội lớp 12" docx

... 1.86 1.7 1.39 1.32 1.09 1.32 1.1 0.69 0.5 0 2- 05 9 9- 02 8 9- 99 7 9- 89 7 6- 79 7 0- 76 6 5- 70 6 0- 65 5 4- 60 5 1- 54 4 3- 51 3 9- 43 3 6- 39 3 1- 36 2 6- 31 2 1-2 6 năm Hình 21.1 Biểu đồ tỉ lệ gia tăng dân ... quản kinh tế phủ hậu chúng để lại xấu cho kinh tế, sau thất nghiệp, lãi suất, suất, thâm hụt ngân sách phủ, thâm hụt ngoại thương… Lạm phát vừa phải thường có tác dụng tích cực, gây cho tâm ... lạm phát tăng lên theo thời gian mức giá chung kinh tế Trong kinh tế, lạm phát giá trị thị trường hay giảm sức mua đồng tiền Khi so sánh với kinh tế khác lạm phát phá giá tiền tệ loại tiền tệ...
  • 40
  • 603
  • 1
Vận dụng phương pháp sử dụng số liệu thống kê vào dạy   học địa lí 11   THPT

Vận dụng phương pháp sử dụng số liệu thống vào dạy học địa 11 THPT

... (Henli) Giả sử [a, b] đợc xác định họ vô số hàm số E = {f(x)} tất hàm số họ biến phân toàn phần tất hàm số giới nội số, tức 13 b |f(x)| k , V (f) k a họ E, ta lấy hàm số (x) hàm số có biến phân ... hàm số có biến phân giới nội biểu diễn thành tổng hàm số bớc nhảy với hàm số liên tục có độ biến phân giới nội Đ2 Nguyên lý lựa chọn Helli Bổ đề 2.1.1 Giả sử [a, b] đợc xác định họ vô số hàm số ... giả sử v(x), (x) hai hàm số tăng f(x) = (x) - v(x) Theo định lý 1.1.1, (x), v(x) hàm số tăng nên (x), v(x) hàm số với biến phân giới nội áp dụng định lý 1.1.3, f(x) = (x) - v(x) hiệu hai hàm số...
  • 32
  • 643
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp khai thác số liệu thống kê trong dạy học địa líphương pháp xử lý số liệu thống kê trong nckhphương pháp sử dụng số liệu thống kê trong các khâu dạy học và hình thức dạy học địa lý kinh tế – xã hội ở trung tâm gdtxphương pháp thu thập số liệu thống kê khai thác thủy sản tại cơ quan thống kê ngànhphương pháp thu thập số liệu thống kê khai thác thủy sảnphương pháp xử lý số liệu thống kêphương pháp phân tích số liệu thống kêcác phương pháp thu thập số liệu thống kêcác phương pháp phân tích số liệu thống kêphương pháp thu thập số liệu thống kêphương pháp sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưaphương pháp thống kê nhằm thu thập và xử lý các số liệu về điều kiện khí tượng thủy văn kinh tế xã hội tại khu vực xây dựng dự ánphương pháp xử lý số liệu thống kê 25áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc kạnthực trạng và giải pháp phát huy nhân tố con người trong quá trình phát triển kinh tế xã hội ở quảng bình hiện nayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ