- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 5 >
“Phương pháp dạy học lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN”
SKKN phương pháp dạy học lịch sử lớp 5 theo mô hình VNEN
... Trường Tiểu học Cầu Giát 23 Phương pháp dạy học Lịch sử lớp theo mô hình VNEN Trong năm học 2013-2014, thống khối chuyên môn lớp 5, đưa phương pháp VNEN vào dạy học Lịch sử Cũng qua dạy “Thà hi ... Phương pháp dạy học Lịch sử lớp theo mô hình VNEN nhiều hình thức dạy học khác giúp học sinh lĩnh hội học cách hứng thú, tích cực Là giáo viên nhiều năm trực tiếp giảng dạy lớp 5, nhận thấy học ... học Lịch sử lớp theo mô hình VNEN Mục tiêu quan trọng dạy học Lịch sử Tiểu học giúp học sinh có số kiến thức kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu, tương đối có hệ thống theo dòng thời gian lịch sử...
- 27
- 23,292
- 93
skkn đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học môn TOÁN lớp 2 THEO mô HÌNH VNEN
... học tập nhóm, biện pháp đổi phương pháp dạy học hoạt động dạy cụ thể… tổ thảo luận để tìm cách giải tốt 3.b.Mười bước học tập học sinh theo Mô hình VNEN: Mô hình trường tiểu học mô hình dạy học ... tiễn tốt Đây Mô hình sơ Đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp theo mô hình VNEN 13 Trường Tiểu học Đồng Cương đồ bóng đèn tỏa sáng đến học sinh sau tiết dạy học sinh kết thúc học 100 % học sinh phải ... hành… Đổi phương pháp dạy học môn Toán lớp theo mô hình VNEN 12 Trường Tiểu học Đồng Cương *Đồ dùng cấp : thước, compa, eke, bảng tính… Ngoài ra, giáo viên quan sát xem học sinh thích học môn toán...
- 18
- 1,702
- 5
skkn một số phương pháp dạy học môn toán lớp 4 theo mô hình VNEN
... đề tài Một số phương pháp dạy học môn Toán lớp theo mô hình VNEN để áp dụng năm học Phạm vi đề tài: Với đề tài Một số phương pháp dạy học môn Toán lớp theo mô hình VNEN thân tìm biện pháp khắc ... thức Toán đến với em tâm Do thân mạnh dạn chọn đề tài Một số phương pháp dạy học môn Toán lớp theo mô hình VNEN 2.Mục đích đề tài: -Giúp học sinh yêu thích môn Toán -Tổ chức học sinh cách học theo ... hứng thú học tập 3.3 Lựa chọn phương pháp hình thức tổ chức dạy học Để thực tiết dạy thành công việc lựa chọn phương pháp hình thức tổ chức dạy học yếu tố quan trọng Vì thân tìm phương pháp hình...
- 17
- 2,945
- 17
giáo án dạy học thể dục lớp 1 theo mô hình vnen
... tác thể dục học chơi trò chơi CTHĐTQ -Nhóm trưởng Giáo viên Thứ ngày tháng 11 năm 2 012 Thể dục *Ơn thể dục phát triển chung *Điểm số 1- 2 ,1- 2 ,theo đội hình hàng ngang I Mục tiêu: -Ơn thể dục phát ... HĐ lớp a.Điểm số 1- 2 ,1- 2, theo đội hình hàng dọc: Theo 1- 2 ,1- 2,…đến hết……….điểm số Nhận xét b.Điểm số 1- 2 ,1- 2, theo đội hình hàng ngang: Theo 1- 2 ,1- 2,…đến hết… điểm số Nhận xét HĐ nhóm c.Ơn thể ... năm 2 012 Thể dục *Ơn thể dục phát triển chung *Điểm số 1- 2 ,1- 2 ,theo đội hình hàng dọc I Mục tiêu: -Ơn thể dục phát triển chung.u cầu thực động tác tương đối xác,đều,đẹp -Học điểm số 1- 2 ,1- 2,…theo...
- 74
- 827
- 0
Dạy học môn TNXH lớp 2 Theo mô hình Vnen
... Hng dn hc mụn TNXH lp 2, Hng dn hc : Cỏch thc t chc dy hc mụn TNXH lp 2, theo mụ hỡnh trng tiu hc mi II- Nội dung hun H1 So Sỏnh Hng dn hc v SGK mụn TNXH H c im ca Hng dn hc mụn TNXH H Vn dng ... Nghiờn cu k Hng dn hc mụn TNXH lp 2, So Sỏnh Hng dn hc v SGK mụn TNXH lp 2, v vit kt qu vo phiu sau* Phõn tớch im ging nhau, khỏc c bn gia Hng dn hc v SGK mụn TNXH lp 2, Trao i kt qu trc lp H ... I- Mc tiờu lp hun * V Kỹ v Thái độ - Cú kh nng t chc cỏc hot ng hc theo ti liu Hng dn hc mụn TNXH lp 2, bi cnh lp hc t chc theo mụ hỡnh trng tiu hc mi - Cú tinh thn hc nghiờm tỳc, sỏng to th...
- 13
- 539
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945-2000) TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
... hóa kiến thức Xây dựng chuyên đề Xây dựng chuyên đề quan hệ quốc tế (19452000) dạy học lịch sử lớp 12 theo hướng đổi phương pháp dạy học theo chủ đề 2.1 Tên chuyên đề: Xây dựng chuyên đề quan ... ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945-2000) TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ Họ tên tác giả: Đỗ Xuân ... BM03-TMSKKN XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945-2000) TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nghị Hội nghị Trung ương Khoá XI đổi bản,...
- 33
- 761
- 0
chương trình , phương pháp dạy học lịch sử
... thống PPDHLS trường THPT VI Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII Xây dựng kế hoạch dạy môn Lịch sử VIII Kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử 08/2008 Hoang Thanh Tu I KHÁI QUÁT VỀ MÔN PPDHLS ... nghiên cứu ♦ Quá trình dạy học lịch sử Tầm quan trọng ♦ Khái quát lý luận 08/2008 trường phổ thông kinh nghiệm thực tiễn dạy học LS ♦ Phát quy luật trình dạy học LS làm sở khoa học cho việc xác ... niệm PPDHLS 08/2008 PPDHLS đường, cách thức tổ chức hoạt động hợp tác, tương tác GV HS trình dạy học nhằm giúp cho HS lĩnh hội kiến thức lịch s , bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm phát triển tư Hoang...
- 11
- 1,116
- 17
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”
... 11 phương pháp “đổi phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thông”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trường phổ thông Tuy nhiên để tiến hành đổi phương pháp dạy học lịch sử ... TIẾN HÀNH DỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trong nhiều năm qua, đổi phương pháp dạy học nói chung, phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thông nói riêng trở thành yêu ... đổi phương pháp dạy học nói chung phương pháp sử học nói riêng bước tiến hành đổi Tuy nhiên cần phải hiểu rõ gọi đổi phương pháp dạy học sử đổi nào? Đã có nhiều ý kiến cho đổi phương pháp dạy sử...
- 19
- 2,984
- 18
GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ppt
... MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông - 39 - I Thấu suốt nguyên lý giáo dục dạy học lòch sử trường phổ thông ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I Khái niệm « hệ thống phương pháp dạy- học » Phương pháp dạy- học thống biện chứng hai mặt đối lập trình nhận thức, bao gồm hoạt động dạy (với ... tắc Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy- học lòch sử trường phổ thông -8- CHƯƠNG I VỊ TRÍ CỦA BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Vò trí môn học chương trình giáo dục trước...
- 103
- 4,703
- 119
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
... THAM KHẢO Trường THPT Dĩ An Nguyễn Chí Thuận ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Trong năm học 2006-2007 áp dụng đề tài Đổi phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua tiết dạy giáo án điện tử bước đầu ... tục đổi phương pháp dạy học (PPDH) môn lịch sử (LS) cố gắng năm học 2007-2008 hiệu cao năm học trước Với suy nghĩ phải tìm biện pháp tối ưu trình đổi PPDH môn LS Trường THPT nên luôn cố gắng học ... 100%” Nếu tất nơi dạy sử theo cách đưa banner, học sử qua phim ảnh thu hút người học Một thu hút người học, làm cho người học thích thú môn sử chắn việc học môn sử tốt hơn” Lê Quang Huy (GV):...
- 160
- 1,897
- 4
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học trong dạy học lịch sử lớp 5
... sáng kiến: Một số kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp C Biện pháp thực sáng kiến kinh nghiệm I Tự làm,tự sắm thiết bị dạy học lịch sử lớp Phần lịch sử lớp có 29 học, học ... : Trong sáng kiến nêu lên số kinh nghiệm việc sử dụng thiết bị dạy học dạy học phân môn lịch sử lớp Sáng kiến nêu lên vấn đề : - Các hớng tự làm, tự sắm TBDH lịch sử lớp - Cách sử dụng thiết bị ... độc lập II.Cách sử dụng thiết bị dạy học dạy học lịch sử lớp 1 .Sử dụng tranh ảnh Sử dụng tranh ảnh dạy học phân môn lịch sử lớp để cung cấp thông tin lịch sử minh họa vấn đề lịch sử việc làm quan...
- 29
- 1,202
- 3
một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt
... sắc riêng 1.3 Một số yêu cầu đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT 1.4 Một số nhận thức đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.5 Đổi dạy học lịch sử theo phương pháp giải vấn đề chia thành bước, ... THPT mở chuyên đề giảng dạy bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên môn lịch sử Một số vấn đề đổi nội dung phương pháp dạy học lịch sử trường THPT Việc cải cách, đổi phương pháp dạy học lịch sử đòi ... tiết dạy lịch sử Phần II Mô tả giới thiệu nội dung, biện pháp Đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT qua áp dụng tiết dạy giáo án điện tử” Nhận thức đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.1...
- 59
- 1,227
- 1
Từ khóa: phương pháp dạy học lịch sử lớp 4phương pháp dạy môn lịch sử lớp 5lịch sử lớp 4 theo mo hinh vnenphương pháp dạy học môn toán lớp 5đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 5phương pháp dạy học lịch sử đảngphương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thôngphương pháp dạy học lịch sử thcsphương pháp dạy học lịch sửphương pháp dạy học lịch sử truyền thốngphương pháp dạy học lịch sử ở trường thcsphương pháp dạy học tiếng việt lớp 5phương pháp dạy môn lịch sử lớp 4các phương pháp dạy học lịch sử ở trường thcsđề tài nghiên cứu phương pháp dạy học lịch sửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI