0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Giáo dục hướng nhiệp >

skkn giải các bài toán thực tế bằng cách lập hệ phương trình

Giai bai toan hoa hoc bang cach lap he phuong trinh

Giai bai toan hoa hoc bang cach lap he phuong trinh

... muối Xác định nồng độ dung dịch NaOH? c Trộn oxit kim loại R với oxit kim loại M (hoá trị II) theo tỉ lệ mol tơng ứng 1:2 đợc hỗn hợp B Cho dòng CO d qua 4,8 gam B nung nóng phản ứng hoàn toàn ... Tính tổng số mol oxit dùng? b Nếu biết tỉ lệ phân tử lợng oxit cho 4:3, tìm công thức oxit tính % theo khối lợng chúng hỗn hợp? ĐS: a 0,15 b Li2O (60%) MgO (40%) b Hữu Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn mol ... đơn chức A, B MB MA = 42 Nếu cho lợng nh A B tác dụng hoàn toàn với Na thu đợc thể tích hiđro theo tỉ lệ tơng ứng 37: 16 (đo điều kiện) xác định công thức phân tử A B? ĐS: CH3OH C4H9OH Bài 10:...
  • 4
  • 2,152
  • 7
ỨNG DỤNG TOÁN SƠ CẤP GIÁI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ

ỨNG DỤNG TOÁN SƠ CẤP GIÁI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ

... cần sử dụng dụng cụ đo hay không? Ta nghiêng cốc rót đến xuất góc đáy cốc cốc lại nửa số sữa Trên thực tế nhiều toán thực tế đợc ứng dụng giải nhờ vào toán cấp nhng giới thiệu số toán tiêu ... trúc đề tài Nội dung 1: ứng dụng Toán cấp vào việc cộng trừ nhân chia số Nội dung 2: ứng dụng Toán cấp vào đo đạc tính toán đờng Nội dung 3: Một số mẹo vặt nhờ vào Toán học Phần II Nội dung ... chia số, tính toán pha trộn, đo đạc bị vớng, đo đạc tính toán đờng, dùng hình học cấp thực địa Có số em biết vận dụng nhng tình đơn giản Việc ứng dụng Toán học nói chung Toán học cấp nói riêng...
  • 11
  • 3,567
  • 54
ứng dụng toán sơ cấp vào giải các bài toán thực tế

ứng dụng toán sơ cấp vào giải các bài toán thực tế

... trúc đề tài Nội dung 1: ứng dụng Toán cấp vào việc cộng trừ nhân chia số Nội dung 2: ứng dụng Toán cấp vào đo đạc tính toán đờng Nội dung 3: Một số mẹo vặt nhờ vào Toán học Phần II Nội dung ... cần sử dụng dụng cụ đo hay không? Ta nghiêng cốc rót đến xuất góc đáy cốc cốc lại nửa số sữa Trên thực tế nhiều toán thực tế đợc ứng dụng giải nhờ vào toán cấp nhng giới thiệu số toán tiêu ... đến nh Toán học, toàn giới sử dụng số kí hiệu cộng trừ nhân chia giống nhau, biết làm phép toán cộng trừ nhân chia Học Toán biết giải toán áp dụng kiến thức Toán vào thực tế, để giải toán nói...
  • 11
  • 660
  • 2
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ TRONG TOÁN HỌC BẬC THCS

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ TRONG TOÁN HỌC BẬC THCS

... ……………………………………………… 15 PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ TRONG TOÁN HỌC BẬC THCS A.Đặt vấn đề Lí chọn đề tài Đối với học sinh bậc THCS môn Toán coi môn khoa học tự nhiên thuộc dạng khó, môn toán đa dạng ... hè cách dạy giải toán theo chuyên đề toán học như: Giải toán thực tế, giải toán quỷ tích, giải toán cực trị… qua năm tất giáo viên có phương pháp chung có hiệu để dạy cho học sinh Làm thiết thực ... phương pháp giải toán thực tế môn toán bậc THCS mong góp phần nhỏ vào thực nhiệm vụ khó khăn việc hướng dẫn học sinh cách giải toán thực tế 2.Cơ sở lí luận Các toán thực tế diễn đạt ngôn ngữ...
  • 15
  • 6,058
  • 21
Chuyên đề giải các bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Chuyên đề giải các bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... I.GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNGTRÌNH A /Phương pháp chung : Bước 1: Lập hệ phương trình - Chọn ẩn dặt điều kiện cho ẩn - Biểu diễn đại lượng chưa biết theo ẩn đại lượngđã biết Bước 2: Giải hệ ... phương trình : 15x+15y=1,2 (1) Khi M,N di chuyển chiều điểm M vượt N vòng sau 60 giây nên ta có phương trình : 60x-60y=1 (2) 15x+15y=1,2 Ta có hệ phương trình :  60x+60y=1 Giải hệ phương trình ... 1/z bể )  1 1  72  +  =  x y   1  Ta có hệ phương trình : 63  +  =   x z  1 1 56  +  =  z y  Giải hệ phương trình ta : x=168 ; y=126 ; z=504/5 + + 12 = Nếu vòi mở...
  • 11
  • 2,330
  • 0
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

... chương trình Tơi sâu vào vấn đề nhỏ hướng dẫn, giúp em có kỹ lập hệ phương trình tốn, muốn giải tốn - 26 - Rèn kó “Giaiû toán cách lập hệ phương trình cách lập hệ phương trình phải lập hệ phương trình, ... giúp học sinh học tập có hiệu hơn, tự tin gặp số tốn dạng nên tơi định chọn đề tài: Rèn giải tốn cách lập hệ phương trình cho HS lớp 2/ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp trường THCS Long Giang, ... hứng thú cho học sinh học nhằm nâng cao chất lượng học tập Mặt khác, giải tốn cách lập hệ phương trình nội dung kế thừa lớp Chỉ khác q trình giải phương trình bậc hay giải hệ phương trình mà...
  • 31
  • 14,288
  • 58
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bàigiải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... “ Hướng dẫn học sinh Phân tích đề giải tốn cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “ HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH - DẠNG: ... biết cách lập hệ phương trình, dẫn đến học sinh thấy khó thấy chán học dạng tốn Bước khó học sinh giải dạng tốn khơng biết cách phân tích, lập luận để lập hệ phương trình - Để giúp học sinh nắm ... trường THCS Lê Văn Tám “ Hướng dẫn học sinh Phân tích đề giải tốn cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “ - Có nhiều cách phân tích đề tơi dùng cách phân tích cách lập bảng, sau: Hai đội...
  • 21
  • 12,148
  • 18
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bàigiải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... quen lập dàn ý Qua việc kiểm tra hs vận dụng tiết chủ đề tự chọn để hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề lập dàn ý thực sau: 1/ Phân tích đề tìm ý 1.1 Phân tích cho học sinh thấy tầm quan trọng khâu phân ... có chương trình học) Trên lớp, thông thường sau hướng dẫn học sinh tìm hiểu xong thường dạng kiểm tra nhanh: Cho đề sau…… Hãy phân tích đề, tìm ý…sau cho học sinh nhà lập dàn ý đề văn vào tập giấy, ... Định hướng chung đổi phương pháp dạy học Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Ta hiểu tích cực tích cực hoạt động nhận thức, tích cực tư duy, tích cực cách chủ động Điều có nghĩa học sinh...
  • 23
  • 5,302
  • 4
Đ9-41: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình(hội giảng huyện)

Đ9-41: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình(hội giảng huyện)

... lượng biết  Dựa vào mối liên hệ đại lượng toán để lập hệ phương trình  Bước 2: Giải hệ phương trình  Bước 3: Đối chiếu đ/k, trả lời KIỂM TRA BÀI CŨ Khi giải toán chuyển động ta quan tâm đến ... KIỂM TRA BÀI CŨ Các bước giải toán cách lập hệ phương trình ?  Bước 1: Lập hệ phương trình  Chọn ẩn xác định điều kiện cho ẩn  Biểu diễn ... liên hệ đại lượng toán để lập hệ phương trình  Bước 2: Giải hệ phương trình (cv)  Bước 3: y Đối chiếu đ/k, trả lời Chọn ẩn, xác định điều kiện cho ẩn? Biểu thị mối tương quan đại lượng Lập phương...
  • 17
  • 2,641
  • 18
BÀI 5 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH

BÀI 5 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH

... xe tải y ( km ) 14 x ( km ) Theo đề ta có hệ phương trình  − x + y = 13  14  x + y = 189  Cho học sinh giải hệ phương trình Giải hệ phương trình ta phương pháp học  x = 36   y = 49 So sánh ... nêu bước giải tốn cách lập hệ phương trình? Điều kiện x,y gì? Khi chia qt thành miếng, cam thành 10 miếng chia cho 100 nguời ng ười miếng Vậy em lập phương trình để biểu thị mối liên hệ x y trường ... tìm 10x+y Viết hai chữ số theo thứ tự ngược lại ta 10y+x Ta có hệ phương trình − x + y =  9 x − y = 27 x = y = Giải hệ phương trình ta :  Các giá trị tìm x y thỏa mãn đièu kiện ẩn So sánh...
  • 3
  • 3,012
  • 12
Chuyên đề: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Chuyên đề: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

... chuyển chiều điểm M vượt N vòng sau 60 giây nên ta có phương trình : 60x-60y=1 (2) 15x+15y=1,2 Ta có hệ phương trình : 60x+60y=1  Giải hệ phương trình ta có x=0,05 ;y= 0,03 (thoả ĐKBT) Vậy vận tốc ... Ta có hệ phương trình :  x + y = 45  x = 30   35 x + 50 y = 40 ⇔   y = 15  45  Vậy số bác só 30 người số luật sư 15 người CHUYÊN ĐỀ TỰ CHỌN MÔN ĐẠI SỐ LỚP Tên chuyên đề: PHƯƠNG TRÌNH ... 1/z bể )  1 1  72  +  =  x y   1  Ta có hệ phương trình : 63  x + z  =     1 1 56  +  =  z y  Giải hệ phương trình ta : x=168 ; y=126 ; z=504/5 Nếu vòi mở lúc sau...
  • 8
  • 37,175
  • 966
Bài 5: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (TOAN 9, T2)

Bài 5: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (TOAN 9, T2)

... sinh (HS) 5: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH 03 phút - GV: Đặt câu hỏi Hãy nhắc lại bước giải toán cách lập phương trình bậc ẩn? - HS: Trả lời Giải toán cách lập phương trình bậc ... ) = 27 - GV: Từ đó, ta lập hệ phương trình nào?  − x + 2y = - HS: Hệ phương trình: (I)   x− y = - GV: Hãy giải hệ phương trình (I) trả lời toán? - HS: Lên bảng giải hệ (I) 5 - GV: Gọi HS ... Củng cố: (08 phút) - GV: + Để giải toán cách lập hệ phương trình bậc hai ẩn em cần phải nắm vững bước giải toán cách lập phương trình bậc ẩn Phải biết phân tích toán để chọn ẩn số đặt điều kiện...
  • 7
  • 8,153
  • 39
Chuyen de Giai bai toan bang cach lap he phuong trinh.doc

Chuyen de Giai bai toan bang cach lap he phuong trinh.doc

... 30% axit nitơric (tính theo thể tích ) dung dòch khác chứa 55% axit nitơric Cần phải trộn thêm lít dung dòch loại loại để 100lít dung dòch 50% axit nitơric? Giải: Gọi x,y theo thứ tự số lít dung ... nguyên dương nhỏ 12) Số bánh họ ăn hết : 2x ; y/2 ; z/4  x + y + z = 12   2 x + y + z = 24 ( 1) Theo đề ta có hệ phương trình : 2 x + y + z = 12 ⇔  8 x + y + z = 48 ( )    Lấy (2) trừ (1) ... + + 12 = bể 504 504 b)Gọi dung tích bể t phút phút vòi C chảy 5/504.t lít , vòi A B + ).t lít Theo đề ta có phương trình : 504 504  5040  t + 10 =  + = 2520(l) t ⇒ t = 504  504 504  3.2520...
  • 8
  • 3,626
  • 147

Xem thêm

Từ khóa: đề tài ứng dụng toán sơ cấp vào giải các bài toán thực tếcác bài toán giải bằng cách lập hệ phương trìnhskkn giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhcac bai tap ve giai bai toan bang cach lap he phuong trinhtuyen tap cac bai ve giai bai toan bang cach lap he phuong trinhcac bai toan ve giai bai toan bang cach lap he phuong trinhcac dang bai tap ve giai bai toan bang cach lap he phuong trinhcác bài toán giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhcác bài giải toán bằng cách lập hệ phương trìnhnêu các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhcách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhcách giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 8giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình tiếpmẹo giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP