Giáo án lớp 4 tuần 22
Giáo án lớp 4 tuần 22
- 52
- 1,050
- 6
Giáo án Lớp 4 Tuần 22
- 33
- 593
- 4
GIAO AN LOP 4 TUAN 22
- 27
- 582
- 1
GIAO AN LOP 4- TUAN 22 CKTKN
... vài HS lên bảng giảiquy đông mẫu số hai phân số 4 3và 5 4 43= 201655 44 5 4 ;2015 54 53===xxxx ;2016 42 015 Vậy : 4 3<5 4 *Bài tập 2-GV cho HS nêu nhiệm vụ của bài tập ... xét và sửa bài lên bảng lớp: Mai ăn 83cái bánh tức là ăn 40 15cái bánh. Hoa ăn 52 tức là ăn 40 16cái bánh . vì 40 16> 40 15 nên Hoa ăn nhiều bánh hơn”. 4. Củng cố – dặn dò-Nhận ... kết quả, lớp nhận xét.-Cả lớp lắng nghe.-HS tiến hành thực hành-Nhóm lên biểu diễn, lớp theo dõi, nhận xét.-Cả lớp lắng nghe.-Cả lớp lắng nghe.-Cả lớp lắng nghe.Thứ ba, ngày…… tháng ………....
- 28
- 744
- 3
Giáo án lớp 4 - Tuần 22 - Cực VIP
... tập.362131237127;3616 49 44 9 4 4525595595; 45 3695 94 5 4 24 15383585; 24 3283 84 3 4 ============xxxxxxxxxxxxKhoa họcTiết 43 : ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNGI. ... sosánh các tử số của phân số mới.HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làmbài vào vở bài tập. a) 4 3 = 54 53×× = 2015; 5 4 = 45 44 ×× =2016Vì 2015 < 2016 nên 4 3 < 5 4 b/8765 24 21 24 20 24 21383787; 24 20 46 45 658765<<====nênvìxxxxvàc/10 4 25 22 52==xx ... - HS thảo luận nhóm 4 đưa ra, sau đó thốngnhất hai cách so sánh : • QĐMS các phân số rồi so sánh. • So sánh với 1.Cách 1:877856 49 56 64 56 49 787787;56 64 878878>>====nênvìxxxxCách...
- 27
- 759
- 2
Gián án giao an lop 4 tuan 22
... hát: bài Bàn tay mẹ …So á6 Sinh hoạt lớp 44 44 110 22 22 GV : Bùi Thi Thanh Tâm Trang 40 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 Trường TH Lộc Phú Giáo án lớp 4 – Tuần 22 Chuẩn bò bài: Luyện tập miêu tả các ... tuần 43 106 22 22 22 326/01/2010123 4 5CTKHTDTLT-C Sầu riêng m thanh trong cuộc sống Bài 43 So sánh hai phân số cùng mẫu số Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? 22 43 43 107 43 4 27/01/2010123 4 5KCTĐTTLVMT ... Trang 40 Trường TH Lộc Phú Giáo án lớp 4 – Tuần 22 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV đưa ra tiêu chí đánh giá GV chấm điểm nhận xét HS vẽ 4/ ...
- 37
- 742
- 3
Bài giảng Giáo án lớp 4. tuần 22 CKT-KNS(ngang)
... làm a. 3 4 và 85MSCMN 24 Ta thấy : 24: 3 = 8 24: 8 = 3 nên 3 4 =83 84 xx= 24 32 ; 85 = 3835xx= 24 15 c. 9 4 và 127 ta thấy 36 : 9 = 4 36 : 12 = 3 nênb. 5 4 và 95; ... 54 53xx=2015 ; 5 4 = 45 44 xx= 2016 2015 < 2016 (vì 8 < 9)b. 65 và 87 65 = 8685xx= 48 40 87 = 6887xx= 48 56 48 40 < 48 56 (vì 40 < 56)Hoạt ... 2515= 5:255:15 1612 vµ 21281612= 4: 16 4: 12 = 4 3 2128 = 7:217:28 = 3 4 C1: 4 3 = 34 33xx = 129 3 4 = 43 44 xx = 1216 129 < 1216 v× 9 < 16...
- 24
- 526
- 4
Bài giảng Giáo án lớp 4 - Tuần 22
... HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Có thể trình bày như sau:a)Quy đồng mẫu số hai phân số 4 3 và 5 4 : 2016 45 44 5 4 ;2015 54 53 4 3====XXXX Vì 20162015< nên 4 3 < ... ăn 52 cái bánh tức là đã ăn 40 168582=XX cái bánh. Vì 40 15 40 16> nên bạn Hoa ăn nhiều bánh hơn.17GIÁO ÁN LỚP 4 - Giáo viên : Lê Thị Ngọc ÉnKhoa học Âm thanh trong cuộc ... nhómĐại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét bổ sung.18GIÁO ÁN LỚP 4 - Giáo viên : Lê Thị Ngọc ÉnThứ sáu ngày 05 tháng 2 năm 2010TOÁN LUYỆN TẬPI.MT Giúp HS- Biết so sánh hai phân số - Bài tập...
- 24
- 796
- 1
Bài soạn Giáo án lớp 4 - tuần 22
... 1520<1620. Vậy 3 4 < 4 5.b. 56 và 78:QĐMS của 56 và 78đợc 40 48 và 42 48 mà 40 48 < 42 48 .Vậy 56 < 78.Bài 2( 122/ SGK):a. 610và 4 5. 610= 6 : 2 ... số:Ta có: 2 2 4 8 3 3 3 9;3 3 4 12 4 4 3 12ì ì= = = =ì ìVì : 6 912 12< nên: 2 33 4 <* Ghi nhớ: SGK/ 119.Bài 1(SGK/ 122) :a. 3 4 và 4 5:QĐMS của 3 4 và 4 5đợc 1520và1620mà ... SGK.=>Vậy 3 2 4 4>.Bài 3( 122/ SGK):QĐMS : 3 3 5 15;8 8 5 40 ì= =ì2 2 8 165 5 8 40 ì= =ìVì 16 15 40 40 > nên Hoa ăn nhiều bánh hơnMai. - HS nhắc lại cách so sánh 2 PS khác...
- 34
- 845
- 1
Tài liệu Giao an lop 4 - tuan 22
... bạn.- Cả lớp lắng nghe.- HS nêu đề bài. Lớp làm vào vở. - Hai học sinh làm bài trên bản 526:306:123012== 9 4 5 :45 5:20 45 20==52 14: 70 14: 287028== 3217:5117: 34 51 34 ==- ... đều chia hết cho các số 3,6, 4. ( 12 : 3 = 4 ; 12 : 6 = 2 ; 12 : 4 = 3)nên chọn 12 làm MSC bé nhất : 128 43 42 32==XX ; 1210262565==XX129 34 33 4 3==XX; Tacó:1210129;129128<< ... lớn hơn thì bé hơn.+ Đọc chữa bài : so sánh 5 4 và 7 4 - Ta có : 5 4 > 7 4 - so sánh 157 và 177- Ta có : 157 > 177 - so sánh 1811 và 1211- Ta có : 1811 <...
- 25
- 403
- 0
Từ khóa: giáo án lớp 4 tuần 22 cực vipgiáo án lớp 4 tuần 22 năm 2013giáo án lớp 3 tuần 22giáo án lớp 4 tuần 28giáo án lớp 4 tuần 30giáo án lớp 4 tuần 30 cktkngiáo án lớp 4 tuần 26giáo án lớp 4 tuần 25 cktkngiáo án lớp 4 tuần 25 buổi chiềugiáo án lớp 4 tuần 25 năm 2013giáo án lớp 4 tuần 32 năm 2013giáo án lớp 4 tuần 32 cktkngiáo án lớp 4 tuần 32 năm 2012giáo án lớp 4 tuần 32 knsgiáo án lớp 4 tuần 31 35Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP