de thi hoc ky i nam hoc 2015 2015 mon ngu van 12

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 14 - 20 15 MÔN NGỮ VĂN LỚP Đề chẵn: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa trạng ngữ: - Trạng ngữ thêm vào câu để xác ... trường, đoàn đội phát động Đề lẻ: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm hình thức trạng ngữ: - Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu; Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ ... độ tuổi thi u niên - học sinh em cụ thể hóa lòng yêu nước việc làm cụ thể: chăm ngoan, học giỏi, lời bố mẹ, thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè, tích cực tham giác hoạt động phong trào lớp, trường,...

... Câu Đoạn văn diễn đạt theo cách nào? (0 ,25 điểm) Câu Nêu câu chủ đề đoạn? (0 ,25 điểm) Câu Theo anh/chị sống đơn giản có phải là: “Là sống sống ... sống người khác sống theo yêu cầu người khác”? Hãy viết đoạn văn ngắn chia sẻ ý kiến Đoạn văn khoảng từ 7-10 dòng (0,5 điểm) Phần II Làm văn (7 điểm) Câu (3 điểm) Ngày 10/3, trang mạng xã hội xôn ... gần cửa sổ tàn bạo Không dùng nắm đấm, học sinh lấy ghế nhựa phang liên tiếp vào đầu nữ sinh Trước bạo đám bạn, nữ sinh bị đánh biết ngồi khóc van xin thảm thi t Đến cuối clip nam sinh ném nguyên...

... ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HOÁ HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC 2014 -2015 MÔN: NGỮ VĂN Hướng dẫn chấm gồm 03 trang I Yêu cầu chung Giám khảo cần: - Nắm bắt kĩ nội dung trình bày thí sinh để đánh ... nhân hóa, điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc câu (dẫn chứng) 2.0 - Cách viết duyên dáng mượt mà làm cho lời văn mềm mại, tha thi t theo dòng cảm xúc, đọc lên ta ngỡ thơ Cảm xúc trào qua điệp ngữ ... tuổi học sinh phải biểu hành động thi t thực cụ thể như: Chăm học, chăm làm, tích cực rèn luyện tu dưỡng để trở thành người có ích cho xã hội… Khẳng định tình yêu nước thi ng liêng, cần thi t...

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 14 - 20 15 MÔN NGỮ VĂN LỚP Đề chẵn: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa trạng ngữ: - Trạng ngữ thêm vào câu để xác ... trường, đoàn đội phát động Đề lẻ: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm hình thức trạng ngữ: - Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu; Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ ... độ tuổi thi u niên - học sinh em cụ thể hóa lòng yêu nước việc làm cụ thể: chăm ngoan, học giỏi, lời bố mẹ, thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè, tích cực tham giác hoạt động phong trào lớp, trường,...

... TRƯỜNG THCS SÔNG LÔ HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP TRƯỜNG (VÒNG 2) NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu Hướng dẫn chấm ... chung: - Học sinh dựa vào thơ Đêm Bác không ngủ nhà thơ Minh Huệ (Sách Ngữ văn - Tập hai), để viết văn ngắn lời người chiến sĩ kể kỉ niệm đêm bên Bác Hồ chiến dịch 1,0 0,5 - Yêu cầu học sinh phải ... kỹ năng: - HS biết cách viết văn cảm thụ có bố cục rõ ràng, văn viết trôi chảy, giàu cảm xúc - Lời văn chuẩn xác, không mắc lỗi tả 0,5 2/ Yêu cầu kiến thức: Học sinh có nhữngcảm nhận khác song...

... Diệu) TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II NĂM HỌC 20 14 - 20 15 MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 11 I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát ... xuân với nhìn mới: “Cái nhìn Xuân Diệu thi n nhiên nhìn tình tứ nên thi n nhiên thường với vẻ đẹp xuân tình” (SGV Ngữ văn 11 Nâng cao, NXB Giáo dục 20 07), giới thi n nhiên quen thuộc trở nên lại, ... điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có tư khoa học, lập luận sắc sảo, có khả cảm thụ văn học tính sáng tạo cao...

... PHÒNG GD&ĐT THÁI THỤY HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 201 4- 2015 Môn : NGỮ VĂN I PHẦN ĐỌC HIỂU 1,5 điểm Gồm câu: Làm câu 0,25 điểm Câu ĐÁP ÁN C A B A D II PHẦN LÀM VĂN 8,5 điểm ... nhận định văn nghị luận + Kiểu bài: Văn nghị luận chứng minh + Yêu cầu chung: Học sinh vận dụng văn nghị luận chứng minh hiểu biết truyện ngắn Sống chết mặc bay để làm sáng tỏ ý lớn : - Truyện ... 0,5 - Giới thi u truyện ngắn Sống chết mặc bay Thân bài: Bằng việc phân tích khéo léo việc kết hợp hai phép tương phản tăng cấp nghệ thuật, học sinh làm sáng tỏ ý lớn ( theo yêu cầu đề bài) Học...