0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

SKKN: Rèn luyện kĩ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy học Văn

SKKN Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy - học văn

SKKN Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy - học văn

... chọn đề tài "Rèn luyện kỹ đọc văn thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy - học văn" Phần hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận: "Văn học môn nghệ thuật ngôn từ" Mỗi tác phẩm văn học chân kết ... sinh cách đọc thể loại thơ trữ tình cần thiết Nếu đọc học sinh rung động trước tác phẩm gợi Sự chuẩn bị tâm để lĩnh hội hay, đẹp văn chương học sinh chủ động Hiệu dạy - học văn nâng cao Với suy ... giảng dạy cho thấy: nâng cao khả đọc văn thơ trữ tình cho học sinh mang lại hiệu định Tuy nhiên vấn đề đưa nhiều điều cần bổ sung Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để có hiệu cao giảng dạy môn...
  • 15
  • 2,176
  • 8
SKKN rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy học văn

SKKN rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy học văn

... chọn đề tài "Rèn luyện kỹ đọc văn thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy - học văn" Phần hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận: "Văn học môn nghệ thuật ngôn từ" Mỗi tác phẩm văn học chân kết ... giảng dạy cho thấy: nâng cao khả đọc văn thơ trữ tình cho học sinh mang lại hiệu định Tuy nhiên vấn đề đưa nhiều điều cần bổ 19 sung Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để có hiệu cao giảng dạy ... sinh cách đọc thể loại thơ trữ tình cần thiết Nếu đọc học sinh rung động trước tác phẩm gợi Sự chuẩn bị tâm để lĩnh hội hay, đẹp văn chương học sinh chủ động Hiệu dạy - học văn nâng cao Với suy...
  • 21
  • 366
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy học văn

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy học văn

... chọn đề tài "Rèn luyện kỹ đọc văn thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy - học văn" Phần hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận: "Văn học môn nghệ thuật ngôn từ" Mỗi tác phẩm văn học chân kết ... giảng dạy cho thấy: nâng cao khả đọc văn thơ trữ tình cho học sinh mang lại hiệu định Tuy nhiên vấn đề đưa nhiều điều cần bổ sung Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để có hiệu cao giảng dạy môn ... hay đẹp văn chương Đọc văn thơ chìa khoá vạn theo tôi, góp phần không nhỏ vào hiệu giảng văn Tinh thần chung đọc thơ đọc theo đặc trưng thể loại Song cần linh hoạt thơ, câu thơ Có câu thơ ngắt...
  • 19
  • 465
  • 0
Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy - học văn

Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy - học văn

... chọn đề tài "Rèn luyện kỹ đọc văn thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy - học văn" Phần hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận: "Văn học môn nghệ thuật ngôn từ" Mỗi tác phẩm văn học chân kết ... sinh cách đọc thể loại thơ trữ tình cần thiết Nếu đọc học sinh rung động trước tác phẩm gợi Sự chuẩn bị tâm để lĩnh hội hay, đẹp văn chương học sinh chủ động Hiệu dạy - học văn nâng cao Với suy ... giảng dạy cho thấy: nâng cao khả đọc văn thơ trữ tình cho học sinh mang lại hiệu định Tuy nhiên vấn đề đưa nhiều điều cần bổ sung Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để có hiệu cao giảng dạy môn...
  • 13
  • 2,244
  • 5
Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạy – học văn

Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả trong giờ dạyhọc văn

... chọn đề tài "Rèn luyện kỹ đọc văn thơ cho học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy - học văn" Phần hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận: "Văn học môn nghệ thuật ngôn từ" Mỗi tác phẩm văn học chân kết ... giảng dạy cho thấy: nâng cao khả đọc văn thơ trữ tình cho học sinh mang lại hiệu định Tuy nhiên vấn đề đưa nhiều điều cần bổ sung Rất mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp để có hiệu cao giảng dạy môn ... sinh cách đọc thể loại thơ trữ tình cần thiết Nếu đọc học sinh rung động trước tác phẩm gợi Sự chuẩn bị tâm để lĩnh hội hay, đẹp văn chương học sinh chủ động Hiệu dạy - học văn nâng cao Với suy...
  • 13
  • 327
  • 0
SKKN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH THPT

SKKN RÈN LUYỆN NĂNG VIẾT MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH THPT

... lý thuyết viết mở Trong trình học, kiến thức viết mở cho văn nghị luận hội không tách riêng học cụ thể Trong chương trình Ngữ văn THCS, học lý thuyết Viết mở kết cho văn nghị luận Trong chương ... thuyết, ý rèn luyện kỹ thực hành Vì vậy, tiết học lớp, học sinh hội rèn luyện kỹ viết mở III Một số cách viết mở cho đề văn nghị luận hội Một văn nghị luận hội hay cần nhiều kỹ song mở kỹ ... hạn chế viết phần mở Thực trạng viết mở văn nghị luận hội Đề văn nghị luận hội đem đến thay đổi lớn cách nhìn nhận, trình đổi dạy học Ngữ văn Những làm văn nghị luận hội hay học sinh góp...
  • 21
  • 5,166
  • 33
skkn rèn luyện  kĩ năng sống  thông qua dạy học môn công nghệ 10 cho HS trường THPT chuyên lƣơng thế vinh – biên hòa – đ

skkn rèn luyện năng sống thông qua dạy học môn công nghệ 10 cho HS trường THPT chuyên lƣơng thế vinh – biên hòa – đ

... KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: NGUYỄN THỊ NGỌC TÚ Ngày tháng năm sinh: 10 12 1989 Nam, nữ: Nữ Đ a chỉ: Trƣờng THPT chuyên Lƣơng Thế Vinh Biên Hòa Đ ng ... khẳng đ nh rằng: môn Công nghệ môn học phù hợp có nhiều tiềm đ GV khai thác nhằm rèn luyện KNS cho HS THPT Đ đ tác giả lựa chọn đ tài Rèn luyện sống thông qua dạy học môn Công nghệ 10 cho ... nghiệm có năm gần đ y: “RÈN LUYỆN KNS THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 10 CHO HS TRƢỜNG THPT CHUYÊN LƢƠNG THẾ VINH BIÊN HÒA Đ NG NAI” I LÝ DO CHỌN Đ TÀI Mục tiêu giáo dục phổ thông giáo dục...
  • 36
  • 339
  • 0
SKKN:  VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN VÀ SỬA LỖI BÀI TẬP NHẰM  NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC 8

SKKN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN VÀ SỬA LỖI BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC 8

... kinh nghiệm pháp phát triển sửa lỗi tập nhằm nâng cao hiệu giảng dạy môn Tin học 8 II/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI: 1/ Cơ sở lý luận: + Hiện Tin học Bộ Giáo dục & Đào tạo thức đưa vào giảng dạy nhà trường ... đáng kẻ Điều chứng tỏ dạy học cần ứng dụng nhiều phương pháp, phương phát triển từ tập đơn giản tới tập khó sửa lỗi môn tin học mang lại hiệu cao, kích thích hứng thú học hình học sinh không hoàn ... Biện pháp thực giải pháp cuả đề tài: 2.1 Phương pháp phát triển tập từ thực hành sách giáo khoa: Trong trình giảng dạy môn Tin học môn học tương đối mẻ, đòi hỏi tư nhiều với em học sinh, môn học...
  • 17
  • 581
  • 4
SKKN Sử dụng câu hỏi nâng cao hiệu quả trong giảng dạy Sinh học THPT

SKKN Sử dụng câu hỏi nâng cao hiệu quả trong giảng dạy Sinh học THPT

... dạy học Câu hỏi phát huy tác dụng dạy học sử dụng loại câu hỏi phù hợp với mục tiêu dạy học II.2.3 Sử dụng câu hỏi dạy học sinh học trường phổ thông Trong dạy học, câu hỏi sử dụng sử dụng khâu ... để dạy học sinh học hiệu cao cần phải rèn luyện kĩ năng: “SỬ DỤNG CÂU HỎI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” I.2 Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng kĩ xây dựng câu hỏi ... luận dạy học, phương pháp dạy học sinh học - Các sách giáo khoa sinh học hành tài liệu chuyên môn Trao đổi với giáo viên, học sinh để tìm hiểu thực trạng xây dựng sử dụng câu hỏi dạy học sinh học...
  • 33
  • 1,646
  • 4
skkn một số BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG TIẾT dạy bài tập vật lí đối với học SINH TRUNG BÌNH, yếu

skkn một số BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG TIẾT dạy bài tập vật lí đối với học SINH TRUNG BÌNH, yếu

... dạy - học tập vật lý trường THPT, đối tượng học sinh trung bình, yếu Với lý tơi xác định đề tài nghiên cứu: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG TIẾT DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ ĐỐI VỚI HỌC SINH ... Năm học 2012 – 2013 24 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG TIẾT DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ ĐỐI VỚI HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU Họ tên tác giả : NGUYỄN THỊ LỊCH Tổ : Vật ... dạy mơn Vật - Số năm có kinh nghiệm : 09 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Phần : THUYẾT MINH SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG TIẾT DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ ĐỐI VỚI HỌC...
  • 25
  • 355
  • 1
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong tiết dạy lịch sử địa phương lớp 12 trường THCS  THPT hà trung

skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong tiết dạy lịch sử địa phương lớp 12 trường THCS THPT hà trung

... cho tiết dạy lịch sử địa phương tốt hơn, có ý nghĩa hơn, tạo hứng thú cho học sinh nhiều Tôi vận dụng số biện pháp sau: III Một số biện pháp nâng cao hiệu tiết dạy lịch sử địa phương lớp 12 trường ... lịch sử địa phương giáo viên cần phải tìm tòi giải pháp tối ưu trình giảng dạy để nâng cao hiệu cho tiết học Đó lý mà chọn nội dung Một số biện pháp nâng cao hiệu tiết dạy lịch sử địa phương lớp ... giảng dạy lịch sử địa phương trường phổ thông Trong suốt trình giảng dạy, thân đúc rút số kinh nghiệm số giải pháp để nâng cao hiệu việc giảng dạy lịch sử địa phương huyện nhà II Thực trạng việc dạy...
  • 17
  • 629
  • 0
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ các GIỜ dạy TỔNG kết TIẾNG VIỆT TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn  lớp 9

MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ các GIỜ dạy TỔNG kết TIẾNG VIỆT TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9

... Thực ra, tổng kết Tiếng việt chương trình Ngữ văn tổng kết toàn kiến thức ,trọng tâm phân môn Tiếng việt toàn cấp học Với thời lượng ỏi (Tổng kết từ vựng học kì I: tiết; Tổng kết ngữ pháp học ... thực dạy - học tổng kết Tiếng việt lớp II CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1, Xác định xác, đầy đủ mục tiêu cần đạt tiết tổng kết Tiếng việt Chúng ta biết, mục tiêu chung dạy - học Tiếng việt ... rộng nâng cao đơn vị ngôn ngữ Tiếng việt học từ lớp đến lớp 9; học sinh rèn luyện lực so sánh, tổng hợp, khái quát vấn đề; kĩ trình bày tập Tiếng việt theo mức độ, thực tích hợp ngang với phần Văn, ...
  • 14
  • 876
  • 1
Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả của giờ dạy lịch sử địa phương lớp 9( vận dụng vào bài lịch sử từ liêm từ 1945 đến nay)

Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả của giờ dạy lịch sử địa phương lớp 9( vận dụng vào bài lịch sử từ liêm từ 1945 đến nay)

... sơ: Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu dạy lịch sử địa phương ( vận dụng vào Lịch sử Từ Liêm từ 1945 đến nay) I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Bài dạy giúp học sinh hiểu lịch sử mảnh đất Từ Liêm ... liên môn vào giải nội dung môn học lịch sử nói chung, dạy Lịch sử Từ Liêm từ 1945 đến nói chung” đem lại hiệu Từ cho phép giáo viên sáng tạo, vận dụng kiến thức môn liên quan để làm cho dạy thêm ... xác định lược đồ vị trí Từ Liêm, học sinh vận dụng kiến thức môn Địa để xác định cụ thể chi tiết Giờ học thú vị,hấp dẫn, bớt “ khô khan”khi tích hợp nội dung nhiều môn học hát nhạc, múa thể...
  • 12
  • 628
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tảrèn luyện kĩ năng tìm hiểu năng lực suy kuận và sống có bản lĩnh chủ kiếntăng cường các hoạt động thực hành vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn chú trọng giáo dục đạo đức giá trị sống rèn luyện kĩ năng sống hiểu biết xã hội cho học sinhrèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lýrèn luyện kĩ năng sống thông qua học ngoại khóa môn lịch sửskkn rèn luyện kỹ năng nói tiếng anh trong phần postreading và postlistening bằng phương pháp hội thoạirèn luyện kĩ năng tìm hiểu sửa sai những vi phạm hướnga sửa chữarèn luyện kĩ năng tìm hiểu phan tích nội dung ý nghĩa của những câu tục ngữrèn luyện kĩ năng tìm hiểu xắp xếp tục ngữ ca dao địa phương theo chủ dềrèn luyện kỹ năng nghe hiệu quảmột vài kinh nghiệm nâng cao hiệu quả trong công tác chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn ở trường thpt thạch thành 3phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng anh cơ bản tại trường đại họcnâng cao hiệu quả trong quá trình khai thác và vận chuyển hành tuyếnmột số biện pháp nâng cao hiệu quả trong việc kí kết hợp đồng ngoại thươngviệc quảng cáo trên mạng sẽ giúp bạn lựa chọn định vị được khách hàng tiềm năng khách hàng mục tiêu do đó sẽ tiết kiệm rất nhiều chi phí giúp doanh nghiệp nâng cao hiệu quả trong việc kinh doanhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ