ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH PHÚ THỌ 2015 2016
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH PHÚ THỌ 2015 2016
... HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TS 2015 – 2016 PHÚ THỌ Câu 1: a) x = b) HV, HCN, HTC − x − y = −5 x = Câu 2: a) với m = (I) ⇔ ⇔ x ... a a a b c b c 1 1 1 1 ⇒ 10 + + ≥ 10 + (III) + b c a a b c 1 Từ (II) (III) ⇒ + + + 2015 ≥ 10 b c a 1 1 1 1 ⇒ 2015 ≥ 10 + + + + a b c b c a ... 2 1 1 1 ⇒ + + ≤ 3 .2015 ⇒ + + ≤ 3 .2015 (IV) a b c b c a 11 1 2015 + + ≤ 3 .2015 = Từ (I) (IV) ⇒ P ≤ 3 a b c 3 1 1 2015 + + 2015 Vậy GTLN P = a = b = c ...
- 4
- 1,043
- 8
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH PHÚ THỌ 2012 2013
... để NM lớn nhất thi AN ; AM lớn nhất Mà AM; AN lớn nhât AM; AN lần lượt là đường kính của (B) và (C) Vậy AM; AN lần lượt là đường kính của (B) và (C) thi NM lớn nhất ... loại Vậy hệ có nghiệm (x;y) = (4;1) GV Trần Bình Trân THCS Phượng Lâu –Việt Trì - Phú Thọ góp ý lời giải liên hệ gmail: tbtran1234@gmail.com số điện thoại: 0988280207 ...
- 4
- 1,404
- 10
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH PHÚ THỌ 2014 2015
... > : x + + x + + 2x + x = 2 Nên x − = ⇔ x = − Thay vào PT (1) x = thỏa mãn GV Nguyễn Minh Sang THCS Lâm Thao -Phú Thọ ...
- 4
- 479
- 8
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH PHÚ THỌ 2016 2017
...
- 1
- 1,741
- 32
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH TÂY NINH 2015 2016
... x2 = 2m − ⇒ x1 + x2 − x1 x2 = ( 2m − ) − ( 2m − ) = (không phụ thuộc vào m) Vậy hệ thức liên hệ x1 , x2 không phụ thuộc vào m x1 + x2 − x1 x2 = Câu 7: (1 điểm) + Gọi số xe đoàn xe lúc đầu ... 120 = ∆ ' = 12 − ( −120 ) = 121 > , ∆ ' = 121 = 11 x1 = −1 + 11 = 10 (nhận) ; x2 = −1 − 11 = −12 (loại) Vậy lúc đầu đoàn xe có 10 Câu : (2 điểm) (O), đường kính MN, A ∈ ( O ) , I ∈ ON , d ⊥ MN ... điểm A(2; 0) ⇒ = 2.2.2 + 4n ⇒ 4n = −8 ⇒ n = −2 (nhận) Vậy m = , n = −2 Câu : (1 điểm) Vẽ đồ thi hàm số y = − x x1 = BGT x −2 −1 y = − x2 −6 −1,5 −1,5 −6 Câu : (1 điểm) Phương trình x −...
- 4
- 152
- 1
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH THÁI BÌNH 2015 2016
... 1m ,tăng chiều rộng thêm 1m,thì mảnh vườn hình 0,25 vuông nên ta có x-1=y+1 suy x=y+2 +Thế (2) vào (1) ta y2+2y-168=0.Suy y=12 (t/m) y=-14(loại) 0,25 +Với y=12 suy x=14 Kết luận :Vậy chiều dài ... c Tìm giá trị nhỏ biểu thức: P = ( a + b + c ) + ……………………………………………………………………………………… …… Từ giả thi t suy < a, b, c < Suy ( a − 1) ( a − 2) ≤ ( ∀a ∈ ( 0; ) ) ⇔ a − a + 5a − ≤ 0,25 ⇔ 2a + Tương...
- 6
- 521
- 3
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH THANH HOÁ 2015 2016
... ĐÁP ÁN KÌ THI VÀO LỚP 10 THPT Môn thi: Toán Câu 1: a Khi m = ta có x -2 = => x = b Khi m = ta phương trình: x2 + x – = => ... cauchy) 5 http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 −2 yz + 35 − y − z 35 − ( y + z )2 = 10 10 35 − ( y + z ) + 10( y + z ) 60 − ( y + z − 5) ≤6 = => x+y+z ≤ 10 10 y + z −5 = x = 2 Dấu = xảy ... + = ⇔ ÷− x1 x2 + = x1 x2 x1 x2 Theo đề bài: +n+2= −n + ⇔ n + n − = 0( DK : n ≠ 1) ⇒ n1 = 2(TM ); n2 = 3( L) ⇒ http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Vậy n = giá trị cần tìm Câu T D...
- 4
- 631
- 4
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH PHÚ THỌ2013 2014
... m2 + 2m + – m2 = 2m + 1 ∆ ’ > ⇔ 2m + > ⇔ m > (*) Vì phương trình có nghiệm -2 nên thay x = -2 vào (1) ta được: (-2)2 + 2(m+1)(-2) + m2 = ⇔ – 4m – + m2 = ⇔ – 4m + m2 = ⇔ m(m - 4) = ⇔ m = m =...
- 4
- 259
- 4
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH NINH THUẬN 2011 2012
... Bài 2: (2,0 điểm) a)Giải phương trình: 3x2 – 4x – = ∆' = (−2) − 3.(−2) = 10 x1 = + 10 ; b)Giải hệ phương trình : x1 = − 10 3 x − y = −1 ; x ≥ 0; y ≥ x + y = 3 x − y = −1 x = x = ⇔...
- 3
- 3,026
- 18
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH NINH THUẬN 2012 2013
... x y = x + 2(d) -2 0 B -2 -10 A O -5 10 -2 -4 -6 b) Tọa độ giao điểm (P) (d) nghiệm hệ phương trình: y = x2 x2 = x + x2 − ... độ giao điểm (d) (P): A (-1;1) B (2;4) 1 c) SOAB = (1+4).3 1.1 - 2.4 = 2 Bài 3: (1,0 điểm) H = ( 10 − 2) + = ( ) −1 6+2 = Bài 4: (3,0 điểm) a) Chứng minh rằng: AB = CI ( )( −1 ) +1 = −1 = B Ta...
- 4
- 278
- 3
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH QUẢNG NAM 2011 2012
... 0,75đ Hình 0,50đ 0,25 0,25 1 x1 + x m m + = = thành (*) x1 x 2011 m − 2011 0,25 + Điều kiện (*): m ≠ 1.Giải p/t (*) tìm m = 0, m = 2012( tmđk) Cách 2: + Chứng tỏ a + b + c = nên P/t (1) có nghiệm ... Biến đổi hệ thức 0,25 0,25 0,25 1 x1 + x m m + = = thành (*) x1 x 2011 m − 2011 + Điều kiện (*): m ≠ 1.Giải p/t (*) tìm m = 0, m = 2012( tmđk) + Lâp bảng giá trị có giá trị + Biểu diễn điểm mặt phẳng ... lệch với hướng dẫn chấm thống Hội đồng chấm thi 3) Điểm toàn lấy điểm lẻ đến 0,25 II Đáp án thang điểm Bài Câu Đáp án Điểm 0,50 A = + 45 − 500 = + − 10 ( 2,0đ) 1,0đ 0,50 = 1,0đ ( −2 15 − 12 −...
- 3
- 1,920
- 16
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH QUẢNG NGÃI 2011 2012
... ∆ ' = 102 + 1.96 = 100 − 96 = > 0; ∆' = = 10 + 10 − = 12 ; x2 = =8 Phương trình có nghiệm phân biệt: x1 = 1 Vậy tập nghiệm pt : S = { 12;8} x + y = 4023 x = 4024 x = 2012 x = 2012 ⇔ ... y = x − y = y = 2012 − y = 2011 Bài 2: 1) a) Vẽ ( P ) : y = x b) x y Bảng giá trị x y: -2 -1 1 Vẽ ( d ) : y = x + x = ⇒ y = 2: A ( 0; ) y = ⇒ x = −2 : B ( −2;0 ) -10 -5 10 -2 -4 -6 2 b) Phương ... hpt −1 = −3a + b = 2a + b b = Vậy phương trình đường thẳng AB là: y = x + Thay x = −2; y = vào pt đường thẳng AB ta có: = −2 + ⇔ = (vô lí) Suy C ( −2;1) không thuộc đường thẳng AB hay ba...
- 4
- 5,620
- 46
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH QUẢNG NGÃI 2012 2013
... ĐK) −5 − 85 x2 = = −45 (không thỏa mãn ĐK) 120 120 120 − =1⇒ = ⇒ y = 60 (thỏa mãn ĐK) Thay x = 40 vào pt (1) ta được: 40 y y Phương trình có hai nghiệm phân biệt: x1 = Vậy vận tốc ban đầu xe thứ...
- 4
- 1,417
- 12
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH QUẢNG NGÃI 2013 2014
... MÔN TOÁN THI VÀO 10 THPT TỈNH QUẢNG NGÃI NĂM HỌC 2013- 2014 Ngày thi 26/6 /2013 ( x − 2014 ) + 2013 ≥ 2013 x − 2.x .2014 + 20142 + 2013 x ( x − 2014 ) + 2013 x A= = = 2 2014 x 2014 x 2014 x 2014 2014 ... Nguyễn Văn Hân – Trường THCS Tịnh Kỳ, Sơn tịnh, Quảng Ngãi Trang ĐỀ+BÀI GIẢI MÔN TOÁN THI VÀO 10 THPT TỈNH QUẢNG NGÃI NĂM HỌC 2013- 2014 Ngày thi 26/6 /2013 Bài 4: 1) CM tứ giác AMON nội tiếp Ta có ... ĐỀ+BÀI GIẢI MÔN TOÁN THI VÀO 10 THPT TỈNH QUẢNG NGÃI NĂM HỌC 2013- 2014 Ngày thi 26/6 /2013 Bài 1: 1) 16 + 36 = 3.4 + 5.6 = 42 2) Với x > x...
- 4
- 3,642
- 31
ĐỀ THI VÀO 10 THPT MÔN TOÁN TỈNH QUẢNG NGÃI 2014 2015
... 2 2014( a + b ) 100 7(a + b ) 100 7(a + b ) 100 7 8(a + b ) 2 ≤ − = Do 2ab ≤ a + b nên M 100 7(a + b ) 100 7 100 7 Dấu “=” xảy a = b (khác 0) Vậy Max M = a = b (khác 0) 100 7 GV: TRẦN NHẬT, TP.QUẢNG NGÃI ... là: x – (xe) Số hàng theo dự định xe phải chở là: y – (tấn) Theo đề ta có hệ pt: 208 – 179 = x + y => x + y = 29 => x = 29 – y vào (2) ta được: y(29 – y) = 208 y2 – 29y + 208 = => y1 = 13 ... 180 = x2 + x x2 – 27x + 180 = x1 = 12, x2 =15 Với x = 12 số hàng xe phải chở thực tế là: với đề xe không chở 15 hàng) Với x = 15 số hàng xe phải chở thực tế là: (mâu thuẫn (tấn) < 15(tấn) (hợp...
- 4
- 2,986
- 33
Từ khóa: đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 thpt mon toan tinh phu thođề thi hsg lớp 9 môn toán tỉnh phú thọ9 chuyên đề ôn thi vào 10 thpt môn toánđề thi thử tn thpt môn toán tỉnh ninh thuậnđề thi thử tn thpt môn toán tỉnh thái bìnhđề thi thử tn thpt môn toán tỉnh nghệ anđề thi vào cấp 3 môn toán tỉnh thái bìnhđề thi vào cấp 3 môn toán tỉnh vĩnh phúcđề thi vào 10 thpt uyễn du thái bình 2014 2015đề thi vào 10 chuyên anh hùng vương phú thọ 20112012thu vien de thi tuyen sinh vao 10 thpt mon toan co dap an violetde thi thu vao 10 thpt mon toan khong chuyen 2015đề thi vào trường chuyên môn toán lớp 10de thi vao 10 thpt tinh hai duong 20122013de thi vao 10 thpt tinh hai duong 20122013 co dap anchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ