Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 1
Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 1
... - 10 .10 9.40 - 10 .30 Chơi, hoạt động trời 10 .10 - 11 .10 10 .30 - 11 .30 Vệ sinh, ăn trưa 11 .10 - 14 .00 11 .30 - 14 .00 Ngủ trưa 14 .00 - 14 .40 14 .00 - 14 .40 Vệ sinh, ăn phụ 14 .40 - 15 .50 14 .40 - 15 .50 ... - 9h10 9h00 - 9h40 Chơi, hoạt động góc 9h10 - 10 h00 9h40 - 10 h20 Chơi hoạt động trời 10 h00 - 11 h10 10 h20 -11 h40 Vệ sinh, ăn trưa 11 h10 - 14 h00 11 h40 - 14 h00 Ngủ trưa 14 h00 - 14 h40 14 h00 - 14 h40 ... 9.30 9 .10 - 10 .00 Chơi, hoạt động góc 9.30 - 10 .20 10 .00 - 10 .50 Chơi, hoạt động trời 10 .20 - 11 .20 10 .50 - 11 .50 Vệ sinh, ăn trưa 11 .20 - 13 .50 11 .50 - 14 .00 Ngủ trưa 13 .50 - 14 .30 14 .00 - 14 .40...
- 58
- 477
- 0
Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
... liệu Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên Trường Cao đẳng sư phạm TP Hồ Chí Minh biên soạn nhằm mục đích thông qua hoạt động thực hành thường xuyên khắc sâu kiến thức nghiệp vụ sư phạm, ... nhà giáo dục người giáo dục nhằm hoàn thành nhiệm vụ giáo dục, đạt mục đích giáo dục định — Kết giáo dục mức độ phát triển nhân cách người giáo dục sau trình giáo dục định sau toàn trình giáo ... diện nhân cách người giáo dục - trình giáo dục tổng thể (quá trình sư phạm) Quá trình giáo dục tổng thể trình giáo dục với hàm nghĩa rộng, bao quát toàn tác động giáo dục dạy học định hướng theo...
- 20
- 939
- 4
Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
... Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên hướng tới việc rèn luyện cho sinh viên lực sư phạm cần thiết người giáo viên tương lai Vì hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên coi ... trình chăm sóc - giáo dục trẻ Tài liệu Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên biên soạn nhằm mục đích thông qua hoạt động thực hành thường xuyên khắc sâu kiến thức nghiệp vụ sư phạm, hình thành ... (1994), Sổ tay rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Nhà xuất Giáo dục [3] Đinh Thị Kim Thoa (2006), Chương trình chăm sóc giáo dục hướng dẫn thực hiện, Nhà xuất Giáo dục [4] Nguyễn Thị Hòa (2011), Giáo dục...
- 51
- 729
- 2
Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 2
... dẫn rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Nhà xuất Giáo dục 50 [2] Trần Thị Thanh (1994), Sổ tay rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Nhà xuất Giáo dục [3] Đinh Thị Kim Thoa (20 06), Chương trình chăm sóc giáo ... GIÁO ÁN VÀ TẬP GIẢNG CÁC MÔN PHƯƠNG PHÁP TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 36 LỜI NÓI ĐẦU Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên hướng tới việc rèn luyện cho sinh viên lực sư phạm ... thiết người giáo viên tương lai Vì hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên coi khâu quan trọng quy trình đào tạo giáo viên mầm non Để góp phần đổi công tác đào tạo bồi dưỡng giáo viên...
- 51
- 393
- 0
Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 2,3
... Hưng, Nguyễn Thị Phương, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, Nhà xuất Đại học Sư phạm, năm 2009 - Tài liệu tham khảo [1] Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, Giáo dục, Năm 2007 [2] Nguyễn ... dân - Hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục quy giáo dục thường xuyên - Các cấp học trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân gồm: + Giáo dục mầm non có: nhà trẻ mẫu giáo + Giáo dục phổ thông ... tài liệu Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 2,3 Tiểu học” Tài liệu biên soạn gồm có hai phần Trong phần phân bố theo mục nhằm mục đích cung cấp cho người học hiểu biết kĩ người giáo viên...
- 34
- 1,473
- 6
Giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 3
... 13 LỜI NÓI ĐẦU Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên hướng tới việc rèn luyện cho sinh viên lực sư phạm cần thiết người giáo viên tương lai Vì hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ... chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ Tài liệu Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên biên soạn nhằm mục đích thông qua hoạt động thực hành thường xuyên khắc sâu kiến thức nghiệp vụ sư phạm, ... Trần Thị Thanh (1994), Sổ tay rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Nhà xuất Giáo dục [3] Lý Thu Hiền (1997), Hướng dẫn cách tổ chức ngày hội, ngày lễ trường mầm non, Nhà xuất Giáo dục [4] Nguyễn Thị Lộc...
- 19
- 783
- 0
tiểu luận rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 1
...
- 16
- 2,749
- 2
TIỂU LUẬN Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 1 pot
...
- 16
- 1,555
- 4
ĐẨY MẠNH RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN NHẰM NÂNG CAO TAY NGHỀ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN
... t o h c sinh ang h c úng ngh cho sinh viên th c t p s ph m hay không i u làm cho kh n ng t ch c th c t p kh n n u không mu n nói không th th c hi n c tr ng i h c, cao kinh phí cho giáo viên h ... b i d di n, ng rèn luy n NVSP cho sinh viên SPKT: ng n ng l c s ph m ngh cho sinh viên ph i c t m t cách toàn ng b , phù h p v i quy lu t phát tri n c a khoa h c giáo d c T ch c rèn luy n NVSP ... n cho sinh viên ng SPKT v i c s c TTSP it t o ngh khác ng th t giúp h hình thành n ng l c s ph m th c ti n T t c giáo viên tham gia t o c n chia s trách nhi m c a vi c giáo d c NVSP cho sinh viên...
- 8
- 1,259
- 13
thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên các ngành sư phạm ở trường đại học hà tĩnh
... PHẠM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH 3.1 Các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyên nghiệp vụ sư phạm 71 thường xuyên cho sinh viên ngành sư phạm Trường Đại học Hà Tĩnh 3.1.1 Căn đề xuất giải ... chức hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên Chương Thực trạng tổ chức hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên Trường Đại học Hà Tĩnh Chương.3 Giải ... vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên ngành sư phạm Trường Đại học Hà Tĩnh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở khảo sát thực trạng hoạt động rèn luyện NVSPTX cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Hà Tĩnh...
- 133
- 2,446
- 25
Đề cương chi tiết học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên (hệ cao đẳng và đại học mầm non)
... danh, học hàm, học vị: Trợ lý giáo vụ, Giảng viên, Thạc sỹ Giáo dục học Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ đến thứ 6, Văn phòng Bộ môn Giao dc hc (Phòng 301 - Nhà A5 - Cơ sở - Trờng Đại học Hồng ... Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ Giáo dục học Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ đến thứ 6, Văn phòng Bộ môn Giỏo dc hc Dục (Phòng 301 - Nhà A5 - Cơ sở - Trờng Đại học Hồng Đức) ... Chức danh, học hàm, học vị: Phú trng b mụn, ging viờn, Thc s Giỏo dc hc Thi gian, a im lm vic Từ thứ đến thứ 6, Văn phòng Bộ môn Giỏo dc hc (Phòng 301 - Nhà A5 - Cơ sở - Trờng Đại học Hồng Đức)...
- 23
- 2,440
- 17
BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯPHẠMTHƯỜNG XUYÊN 3
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA TOÁN -ĐẶNG THỊ HỒNG NI- TOÁN 3B TÊN ĐỀ TÀI DỊCH SÁCH GLENCOE GEOMTRY BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN NGƯỜI HƯỚNG ... lưới tinh thể 32 .Tua –ma-lin 33 .Thạch anh 34 .Đá canxit Biến đổi Kích thước Cho Bài tập 35 -38 , dùng Hình, B, C 35 Kéo lưới đối với cố thể tìm diện tích toàn phần Hình1.2 .3 36 Đôi kích ... để khuôn dạng sau 31 tam giác đều 32 tam giác cân 33 tứ giác Mô tả cố thể kết số cạnh cơ sở tăng một cách vô hạn vô tận 34 hình chóp 35 lăng trụ GEMOLOGY Cho Bài tập 36 -38 , dùng thông tin...
- 39
- 466
- 0
HỌC PHẦN: RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN 3
... khác 36 0o với góc cho 27 28 29 30 31 32 33 38 ■ Cho số đo góc vị trí chuẩn Xác định góc khác 36 0o 13 33 34 35 36 37 38 39 –44 ■ Tìm góc nằm khoảng từ 0o đến 36 0o mà khác 36 0o với góc cho 39 40 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 -38 ■ Tìm góc phần tư mà góc nằm trong, thông tin cho 35 sin ...
- 118
- 647
- 0
Bài giảng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 2
... s pham 2. 3 Tõp s dung mụt sụ phng phap nghiờn cu khoa hoc thu thõp, x ly sụ liờu lam bai 27 tõpnghiờncu khoa hoc giao duc PHN NộI DUNG RèN LUYệN NGHIệP Vụ SƯ PHạM THƯờNG XUYÊN học tập rèn ruyện ... vờ giao duc ao tao 12 1 .2. Tõpluyờnmụtsụ ky nng hoat ụng giao duc 1.3 Timhiờunụi dung TTSP 12 Hoctõp va renluyờn nhng ky nngriờng 24 24 2. 1.Luyờntõpmụtsụ ky nng day hoc 27 2. 2.Tõp x lymụtsụ tinhhuụng ... dục Việt Nam giai đoạn 20 01- 20 10 1.1 Những thành tựu 1 .2 Những bất cập yếu Bối cảnh, thời thách thức giáo dục n-ớc ta giai đoạn 20 11- 20 20 2. 1 Bối cảnh quốc tế n-ớc 2. 2 Thời thách thức Quan...
- 36
- 475
- 0
Bài giảng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
... (2004), Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, NXB ĐHSP, Hà Nội [5] Phạm Trung Thanh (Chủ biên), Nguyễn Thị Lý (2004), Bài tập rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, NXB ĐHSP, Hà Nội [6] Phạm ... mong đồng nghiệp sinh viên góp ý để tài liệu hoàn thiện Tác giả xin chân thành cảm ơn! Phần RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN 1 VỊ TRÍ, VAI TRÒ, Ý NGHĨA CỦA RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM (RLNVSP) ... tiếp sư phạm, NXBGD, Hà Nội [2] Ngô Công Hoàn, Hoàng Anh (1998), Giao tiếp sư phạm, NXBGD, Hà Nội [3] Phạm Trung Thanh (2004), Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, NXB ĐHSP, Hà Nội [4] Phạm...
- 46
- 3,685
- 10
Từ khóa: rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 1tiểu luận rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 1giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạmrèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 2rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên phần 3rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyênrèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên phần 1tài liệu rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên2 13 mức độ hoạt động của sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất đối với từng nội dung rèn luyện nghiệp vụ sư phạmrèn luyện nghiệp vụ sư phạmrèn luyện nghiệp vụ sư phạm mầm nonrèn luyện nghiệp vụ sư phạm tiểu họcrèn luyện nghiệp vụ sư phạm ở tiểu họcrèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viênrèn luyện nghiệp vụ sư phạm là gìNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ