BÀI GIẢNG CON MUỖI
BÀI GIẢNG CON MUỖI
... xã hội: CON MUỖI Hoạt động 1: Quan sát tranh Tranh 1: - Con muỗi to hay nhỏ? - Khi đập muỗi, em thấy thể muỗi cứng hay mềm ? - Con muỗi gồm phận nào? - Hãy vào đầu, thân, chân cánh muỗi ? Tranh ... ? Tranh 2: Quan sát kĩ đầu muỗi vòi muỗi? Con muỗi dùng vòi để làm gì? Con muỗi di chuyển nào? Kết luận: Muỗi loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Muỗi có đầu, mình, chân cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng ... Nhóm 1, 2: - Muỗi thường sống đâu? - Vào lúc em thường hay nghe thấy tiếng muỗi vo ve hay bị muỗi đốt nhất? KẾT LUẬN: - Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp, bụi rậm, cống rãnh - Muỗi hút máu...
- 13
- 162
- 0
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 1 bài 28 con muỗi
... Đuôi Đầu Chân Mình Bài 28: Con muỗi Thảo luận nhóm Em nêu phận bên muỗi? Cánh Mình Đầu Chân Một số muỗi truyền bệnh VÒI HÚT MÁU CỦA MUỖI .Muỗi thường sống ở đâu? Khi ... nào? Muỗi truyền bệnh gì? Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp Muỗi hút máu người động vật để sống (muỗi đực hút dịch hoa quả) Khi bị muỗi đốt thường để lại nốt đỏ, sưng Muỗi vật trung gian truyền ... nhiều bệnh nguy hiểm bệnh sốt rét, sốt xuất huyết Một số cách diệt muỗi Một số cách diệt muỗi Khi ngủ cần phải làm để không bị muỗi đốt? ...
- 13
- 1,684
- 1
bai giang con meo lop 1-hot
... 2010 Tự nhiên - xã hội Tiết 27: Quan sát mèo Con mèo Quan sát mèo + Mốo cú mu lụng khỏc Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010 Tự nhiên - xã hội Tiết 27: Con mèo Đặc điểm mèo: Ch v nờu tờn cỏc b phn ... phn bờn ngoi ca mốo u Mỡnh uụi Chõn Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010 Tự nhiên - xã hội Tiết 27: Con mèo Kt lun: - Ton thõn mốo c bao ph bng mt lp lụng mm v mt - Mốo cú u, mỡnh, uụi v bn chõn ... ca vic nuụi mốo Bắt chuột Làm cảnh Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010 Tự nhiên - xã hội Tiết 27: Con mèo Kt lun: Ngi ta nuụi mốo bt chut v lm cnh TRNG I HC S PHM THI NGUYấN Lp Tiu hc K6 T nhiờn...
- 11
- 650
- 1
Bài giảng côn trùng học
... hại côn trùng 3.2 Lợi ích côn trùng PHẦN I CÔN TRÙNG ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG I HÌNH THÁI HỌC CÔN TRÙNG (2 tiết) KHÁI NIỆM VÀ NHIỆM VỤ - Hình thái học côn trùng môn khoa học nghiên cứu cấu tạo bên thể côn ... mầu sắc da côn trùng đời sống côn trùng (Đọc giáo trình) CÂU HỎI ÔN TẬP: Khái niệm côn trùng học, côn trùng ? Vai trò côn trùng đời sống trồng, người xã hội ? Những đặc điểm bật lớp côn trùng ? ... PHẦN I CÔN TRÙNG ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG I HÌNH THÁI HỌC CÔN TRÙNG (2 tiết) .4 PHẦN CÔN TRÙNG CHUYÊN KHOA 50 BÀI MỞ ĐẦU (0.5 tiết) KHÁI NIỆM - Côn trùng học môn khoa học chuyên...
- 81
- 2,783
- 32
Bài giảng Con trâu ở làng quê Việt Nam
...
- 1
- 2,315
- 11
Bài giảng Con người là chủ thể LS
... I.- Con người chủ thể lòch sử NỘI DUNG BÀI HỌC II.- Con người mục tiêu Phát triển xã hội I.- Con người chủ thể lòch sử 1.- Con người tự sáng tạo lòch sử Nhờ biết chế tạo sử dụng công cụ SX, người ... mạng xã hội Cho nên người động lực cách mạng xã hội II.- Con người mục tiêu phát triển Xã hội 1.- Vì nói người mục tiêu Của phát triển Xã hội Con người chủ thể lòch sử nên người •cần phải tôn ... tuệ lớp lớp hệ người tạo nên Do người chủ nhân •các giá trò vật chất, tinh thần biến đổi •của XH 3.- Con người động lực cách mạng xã hội Nhu cầu sống tốt đẹp động lực thúc đẩy người không ngừng...
- 13
- 863
- 3
Bài giảng Hai mươi điều thầy cô đáng ghi nhớ
... đường dễ dàng việc giảng dạy Như học trò lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều quan trọng bạn phải khích lệ, bên chúng khó khăn 13 Nếu phải cân nhắc hai điểm số cho ... cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng em, vui chia vui, buồn động viên 9 Hãy ghi nhớ: Học trò bình cần đổ đầy kiến thức, em đuốc cần thắp lên 10 Điểm ảnh hưởng không tốt đến ... độc đoán quá, nhớ học phần sống đứa trẻ, đừng làm cho học gò bó quá, cứng nhắc Qua học đứa trẻ cần trở thành nhân cách cởi mở, say mê, sáng tạo phát triển toàn diện 6 Hãy cố gắng để giảng bạn không...
- 21
- 385
- 0
Bài giảng Con Mèo
... Tự nhiên - Xã hội Bài 27: Con mèo I/ Thảo luận làm tập: 3- Cách chăm sóc mèo: Đ Cho mèo ăn cơm, cá, chuột, S Đánh mèo, không cho mèo ăn Đ Chơi đùa với mèo S Trêu chọc mèo để mèo tức giận Thứ ... nhiên - Xã hội Bài 27: Con mèo II/ Kết luận: - Cơ thể mèo gồm: Đầu, mình, đuôi, bốn chân, Toàn thân mèo phủ lớp lông mềm mượt - Mắt mèo to, tròn sáng Mũi mèo tai mèo thính - Mèo bốn chân Leo ... hội Bài 27: Con mèo Đầu Tai Đuôi Râu Mình Mắt Chân Mũi Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Tự nhiên - Xã hội Bài 27: I/ Thảo luận làm tập: - ích lợi mèo: Đ Để bắt chuột Đ Để làm cảnh Con mèo S Để trông...
- 7
- 404
- 0
Bài soạn Bai 28. Con muoi
... vòi muỗi 3/ Hãy đầu, mình, chân, cánh muỗi 5/ Con muỗi dùng vòi để làm gì? Con muỗi di chuyển nào? Con ruồi Con muỗi 1/ Con muỗi to hay nhỏ ruồi? Cánh Đầu Chân 2/ Khi đập muỗi thấy 3/ Hãy đầu, ... nhiên xã hội: Con muỗi 1/ Quan sát muỗi: (Thảo luận nhóm): 1/ Con muỗi to hay nhỏ ruồi? 2/ Khi đập muỗi thấy thể muỗi cứng hay mềm? 4/ Hãy vòi muỗi 3/ Hãy đầu, mình, chân, cánh muỗi 5/ Con muỗi dùng ... đốt? Thứ năm, ngày tháng năm 2009 Tự nhiên xã hội: Con muỗi N1,2- Muỗi thường sống nơi tối tăm, ẩm thấp Muỗi hút máu người động vật để sống( muỗi Con hút đực muỗi dịch hoa quả) Muỗi đẻ trứng nơi...
- 16
- 429
- 0
Gián án Bai 28. Con muoi
... 1/ Con muỗi to hay nhỏ ruồi? 2/ Khi đập muỗi thấy thể muỗi cứng hay mềm? 4/ Hãy vòi muỗi 3/ Hãy đầu, mình, chân, cánh muỗi 5/ Con muỗi dùng vòi để làm gì? Con muỗi di chuyển nào? Con ruồi Con ... Thứ năm, ngày tháng năm 2009 Tự nhiên xã hội Người ta nuôi mèo để làm gì? Hóy Kiểm tra ch v núi tờn cỏc b phn bờn ngoi ca mốo b Thứ năm, ngày tháng năm 2009 Tự nhiên xã hội: Con muỗi 1/ Quan ... muỗi di chuyển nào? Con ruồi Con muỗi 1/ Con muỗi to hay nhỏ ruồi? Cánh Đầu Chân 2/ Khi đập muỗi thấy 3/ Hãy đầu, thể muỗi cứng hay mềm? mình, chân, cánh Mình muỗi Hãy chỉdùng vòi để Muỗi vòi...
- 16
- 360
- 1
Gián án Bai 28. Con muoi
... 1/ Con muỗi to hay nhỏ ruồi? 2/ Khi đập muỗi thấy thể muỗi cứng hay mềm? 4/ Hãy vòi muỗi 3/ Hãy đầu, mình, chân, cánh muỗi 5/ Con muỗi dùng vòi để làm gì? Con muỗi di chuyển nào? Con ruồi Con ... Thứ năm, ngày tháng năm 2009 Tự nhiên xã hội Người ta nuôi mèo để làm gì? Hóy Kiểmv ch tra núi tờn cỏc b phn bờn ngoi ca mốo b Thứ năm, ngày tháng năm 2009 Tự nhiên xã hội: Con muỗi 1/ Quan ... muỗi di chuyển nào? Con ruồi Con muỗi 1/ Con muỗi to hay nhỏ ruồi? Cánh Đầu Chân 2/ Khi đập muỗi thấy 3/ Hãy đầu, thể muỗi cứng hay mềm? mình, chân, cánh Mình muỗi Hãy chỉdùng vòi để Muỗi vòi...
- 16
- 398
- 0
Bài giảng hai mươi lời khuyên hữu ích cho giáo viên đứng lớp
... trọng bạn phải khích lệ, bên chúng khó khăn Đào Trọng Lực lucpct@gmail.com 13 Nếu phải cân nhắc hai điểm số cho điểm học sinh bạn chọn điểm cao Hãy chắp cho đứa trẻ đôi cánh, tin em, cho em hi vọng ... tiếp thu kiến thức bạn tính toán cho mức độ khó khăn thật phù hợp Đào Trọng Lực 12 Đừng tìm đường dễ dàng việc giảng dạy Như học trò lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động ... thêm cho họ kiến thức tâm lí, sư phạm, trình học tập Đào Trọng Lực lucpct@gmail.com Hãy bước vào lớp với nụ cười Khi học trò chào, nhìn vào mắt em để hiểu tâm trạng em, vui chia vui, buồn động viên...
- 22
- 681
- 15
Bài giảng Côn trùng khổng lồ
... 2 Côn trùng que khổng lồ Côn trùng que thường sinh sống khu rừng tre trúc, hình dáng chúng giống que trúc Cơ thể chúng dài lớn Chiều dài trung bình loài côn trùng khoảng từ 10 ... khoảng từ 10 – 30 cm Con lớn có chiều dài lên đến 260 cm Đây loài côn trùng dài giới biết tới Trong chiến sinh tồn, loài côn trùng giỏi ngụy trang Khi chúng đậu cành môt cành trúc trông chúng ... khô Khi gặp nhiệt độ cao thấp, màu sắc chúng trở nên đậm nhạt Dế Weta Dế Weta loài côn trùng có kích thước khổng lồ Không tính chiều dài chân râu, thân hình dế Weta dài 10 cm Trọng lượng chúng...
- 6
- 402
- 2
Bài giảng Con số 2011
...
- 1
- 183
- 0
Từ khóa: bài giảng về muối sunfatbài giảng cồn nhiên liệubài giảng côn trùng nông nghiệpbài giảng con người là chủ thể của lịch sửbài giảng côn trùng lớp 3bài giảng côn trùng chuyên khoabài giảng côn trùng rừngbài giảng côn trùng đại cươngbài giảng côn trùng họcbài giảng côn tơ điệnbài giảng con cò của chế lan viênbài giảng con cò chế lan viênbài giảng con người và xã hộibài giảng côn nghệ hàngiáo án lớp 1 môn tự nhiên xã hội bài 28 con muỗi pptchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ