Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hoá tại trường cao đẳng công nghiệp nam định
Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hoá tại trường cao đẳng công nghiệp nam định
... 1.3.2.3 Nõng cao cht lng dy hc 62 1.4 KT LUN CHNG 63 CHNG XY DNG PHNG PHP Mễ PHNG S TRONG 64 DY HC THC HNH NGNH IN T NG HểA TI TRNG CAO NG CễNG NGHIP NAM NH 2.1 TRNG CAO NG CễNG NGHIP NAM NH 64 ... : XY DNG PHNG PHP Mễ PHNG S TRONG DY HC THC HNH NGNH IN T NG HểA TI TRNG CAO NG CễNG NGHIP NAM NH 2.1 TRNG CAO NG CễNG NGHIP NAM NH 2.2 XY DNG CHNG TRèNH Mễ PHNG S TRONG DY HC THC HNH TRANG B ... k thut, phc v cho s nghip cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ Trong xu th phỏt trin v hi nhp ca Vit Nam, cỏc c o to núi chung Trng Cao ng Cụng nghip Nam nh núi riờng, cht lng v hiu qu o to luụn l sng...
- 123
- 463
- 1
Nghiên cứu chế tạo KIT vi điều khiển dùng trong đào tạo hệ cao đẳng ngành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam định
... Chơng Nghiên cứu chế tạo KIT vi điều khiển dùng đào tạo hệ cao đẳng ngành điện tự động hóa Theo nội dung đề tài: Nghiên cứu chế tạo KIT vi điều khiển dùng đào tạo hệ Cao đẳng ngành Điện tự động hóa ... Bộ CÔNG thơng TRƯờNG CAO ĐẳNG CÔNG NGHIệP NAM ĐịNH Bùi tiến dũng Nghiên cứu chế tạo kit vi điều khiển dùng đào tạo hệ cao đẳng ngành điện tự động hóa trờng Cao đẳng Công nghiệp Nam định Báo ... tài: Nghiên cứu chế tạo KIT vi điều khiển dùng đào tạo hệ Cao đẳng ngành Điện tự động hóa trờng Cao đẳng Công nghiệp Nam Định Mục đích nghiên cứu Chế tạo KIT xây dựng hệ thống thực tập phục vụ...
- 147
- 644
- 0
Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học môn kỹ thuật xung số tại trường trung cấp nghề giao thông công chính hà nộ
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI PHẠM DUY KHÁNH ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC MÔN KỸ THUẬT XUNG SỐ TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH HÀ NỘI Chuyên ngành: Lý luận phương ... dụng phương pháp mô dạy học thực hành Chương 2: Vận dụng phương pháp mô dạy học thực hành môn Kỹ thuật xung số nghề Kỹ thuật lắp ráp, sửa chữa máy tính trường Trung cấp nghề Giao thông công Hà ... TRONGDẠY HỌC THỰC HÀNH MÔN KỸ THUẬT XUNG SỐCỦA NGHỀ KỸ THUẬT LẮP RÁP, SỬA CHỮA MÁY TÍNH TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH HÀ NỘI 34 2.1 Trường Trung cấp Nghề Giao thông Công...
- 106
- 887
- 3
Quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề ở trường Cao đẳng Công nghiệp in
... quản lý hoạt động dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề trường Cao đẳng nghề Phân tích thực trạng quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề trường CĐCN In Đề xuất biện pháp quản lý ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý dạy học thực hành nghề trường cao đẳng nghề Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề trường Cao đẳng Công nghiệp In Chương 3: Đề ... biện pháp quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề trường Cao đẳng Công nghiệp In CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGHỀ TRONG TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ 1.1.Tổng quan hệ thống...
- 113
- 417
- 1
Ứng dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông
... đại học vinh - - Phan đăng sơn VậN DụNG PHƯƠNG PHáP MÔ HìNH TRONG DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN TRONG CáC MÔI TRƯờng vật lí lớp 11 trung học phổ thông Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật lý Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS trịnh đức đạt Vinh - 2010 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc v hon thnh lun vn, tỏc ... lp 11 THPT chng trỡnh nõng cao theo PPMH 37 2.1 V trớ, mc tiờu ca chng Dũng in cỏc mụi trng Vt lớ lp 11 THPT. 37 2.2 Ni dung, lụgic trỡnh by kin thc chng Dũng in cỏc mụi trng Vt lớ lp 11 THPT....
- 112
- 412
- 0
Sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học mô đun điện tử công suất tại trường cao đẳng nghề lào cai
... 3: SỬ DỤNG MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC MÔ ĐUN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT TẠI TRƯỜNG CĐN LÀO CAI .46 3.1 SỬ DỤNG MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC MÔ ĐUN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT .46 3.1.1 Yêu cầu mô dạy học ... lớp Điện Công nghiệp trường Cao đẳng nghề Lào Cai học mô đun Điện tử công suất - Các phần mềm mô - Kết học tập mô đun Điện tử công suất học sinh không ứng dụng phần mềm mô dạy học có ứng dụng ... để ứng dụng giảng dạy mô- đun Điện tử công suất trường CĐN Lào Cai Nguyễn Thị Thanh Tú 33 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC MÔ ĐUN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT TẠI TRƯỜNG...
- 108
- 356
- 0
đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn kinh tế chính trị mác - lênin ở trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương ii hải phòng
... t chớnh tr Mỏc - Lờnin 3.3 Phm vi nghiờn cu - Kho sỏt thc trng vic dy v hc phn kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin ca mụn kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin trng Cao ng ngh GTVTT II Hi Phũng - Nghiờn cu cỏc ... phi cú s gii thớch, din ging ca giỏo viờn Sau õy l mụ hỡnh biu th quan h gia cỏc hỡnh thc ng ca vt cht: Vận động xã hội Vận động sinh học Vận động hoá học Vận động vật lý Vận động học Dựng s ... Mỏc - Lờnin trng Cao ng ngh GTVT TII Hi Phũng Trong quỏ trỡnh dy hc mụn kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin núi chung, phn kinh t chớnh tr Mỏc - Lờnin núi riờng trng Cao ng ngh GTVT TII Hi Phũng, giỏo...
- 114
- 1,031
- 2
nghiên cứu ứng dụng u-learning trong công tác đào tạo tại trường cao đẳng công nghiệp nam định
... VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH 2.1 PHÂN TÍCH, THIẾT KẾ HỆ THỐNG U-LEARNING PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH 2.1.1 Khảo sát trạng Trường ... th−¬ng tr−êng cao ®¼ng c«ng nghiÖp nam ®ÞNH TRẦN THỊ THÚY NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG U-LEARNING TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH BÁO CAO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHCN ... tài Nghiên cứu, ứng dụng u-Learning công tác đào tạo trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định có ý nghĩa việc góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường 32 Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG U-LEARNING...
- 104
- 1,105
- 4
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG U-LEARNING TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH
... THỐNG U-LEARNING PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH 2.1 PHÂN TÍCH, THIẾT KẾ HỆ THỐNG U-LEARNING PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH ... c«ng th−¬ng tr−êng cao ®¼ng c«ng nghiÖp nam ®ÞNH TRẦN THỊ THÚY NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG U-LEARNING TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH BÁO CAO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI ... ứng dụng công tác đào tạo trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định, trường thuộc Bộ Công Thương, Bộ Giáo Dục Đào tạo, Bộ Lao động Thương binh xã hội Việt Nam Việc áp dụng hình thức học tập công tác...
- 104
- 537
- 2
Các giải pháp quản lí nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề may công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp nam định
... ngũ giáo viên dạy thực hành nghề qua khảo sát Đối tƣợng nghiên cứu Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề giải pháp quản lí nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề May công ... - Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường CĐCN - Nam Định năm qua - Một số giải pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên dạy thực hành nghề May ... 2 :Thực trạng công tác quản lý việc nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định Chƣơng 3: Một số giải pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao trình...
- 19
- 670
- 1
Các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo ngành công nghệ may tại trường cao đẳng Công nghiệp Nam Định trong giai đoạn hiện nay
... kin ca ngi lao ng trỡnh C ngnh Cụng ngh May v tỡnh trng vic lm sau tt nghip í kiến cán quản lý CSSDLĐ chất l-ợng nhân lực có trình độ CĐ ngành Công nghệ May ý kin chuyờn gia v tớnh cp thit v tớnh ... s lý lun v qun lý, qun lý nõng cao cht lng o to k thut - ngh nghip - Kho sỏt, ỏnh giỏ thc trng cụng tỏc qun lý cht lng o to ngnh Cụng ngh May ti trng CCN Nam nh - 14 - xut cỏc bin phỏp qun lý ... t lý lun v thc tin nh trờn, ti: "Cỏc bin phỏp qun lý cht lng o to ngnh Cụng ngh May ti trng CCN Nam nh giai on hin nay. " ó c la chn, gúp phn gii quyt cỏc nờu trờn lnh vc o to ngnh Cụng ngh May...
- 141
- 659
- 0
Các giải pháp quản lý nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề may công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp nam
... 1: Cơ sở lý luận quản lý nâng cao trình độ giáo viên dạy nghề Chương 2 :Thực trạng công tác quản lý việc nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường CĐCN - Nam Định Chương ... Một số giải pháp quản lý bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên dạy thực hành nghề May công nghiệp trường CĐCN - Nam Định CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 1.1 ... gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ 42 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN DẠY THỰC HÀNH NGHỀ MAY CÔNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH Việc quản...
- 111
- 490
- 0
XÂY DỰNG CÁC GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP NAM ĐỊNH
... tài: Xây dựng giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý tài Trường CĐ Công nghiệp Nam Định LỜI CAM ĐOAN Tác giả đề tài: Xây dựng giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý tài Trường Cao đẳng Công nghiệp ... đề tài Xây dựng giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý tài Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định mong muốn tìm hiểu thực trạng quản lý tài trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định đưa số giải pháp nhằm ... iii Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Đề tài: Xây dựng giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý tài Trường CĐ Công nghiệp Nam Định 2.2 Thực trạng quản lý tài trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định...
- 109
- 649
- 1
Từ khóa: ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành nghành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhxây dựng phương pháp mô phỏng số trong dạy học thực hành nghành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhcơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và áp dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hànhi cơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học nghề động lựcphân tích khả năng ứng dụng phương pháp mô phỏng vào dạy học môn vẽ kỹ thuật ở trường cao đẳng công nghiệp sao đỏ xây dựng một số bài giảng cụ thể theo phương pháp mô phỏngnghiên cứu phát triển chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao động tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhứng dụng phương pháp mô phỏng trong giảng dạy môn vễ kỹ thuật cho hệ thống cao đẳng cơ khí tại trường cao đẳng công nghiệp sao đỏphương pháp mô phỏng trong dạy họcvận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục họccác mức độ sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học vật lýcác mức độ sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học vật líthực trạng sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học vật lýthực tế sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học vật lýxây dựng phần mềm mô phỏng trong dạy học lý thuyết chuyên môn nghành động lựcluận văn biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường ở trường cao đẳng công nghiệp nam định pptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP