0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C II - TO HOP XAC SUAT

48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

... đư c chọn áo màu đỏ đi chung với quần màu xanh đen ? a) 50 b) 25 c) 56 d) 2 15 C 16) Một h c sinh muốn chọn 20 trong 30 c u hỏi tr c nghiệm To n. Nếu đã chọn 5 c u hỏi thì số c ch chọn c c c u hỏi ... 3 7 C 10) *C bao nhiêu c ch xếp 6 người vào 6 ghế quanh 1 bàn tròn? a)720 b)120 c) 6 d) 1 kết quả kh c 11) C bao nhiêu c ch chọn 2 cuốn sách c phân môn kh c nhau từ 5 cuốn sách To n kh c nhau, ... kh c 3) Hãy chọn c ng th c sai a) k n k n n C C − = b) 1 1 1 k k k n n n C C C − − − + = c) 0 1 ... 2 n n n n n C C C+ + = d) 0 1 ... ( 1) . ... 0 k k n n n n n C C C C− + + − + + = 4) Số tập con...
  • 3
  • 1,475
  • 77
Cau hoi trac nghiem co dapan tu luan To Hop Nhi thuc Niutown Xac suat

Cau hoi trac nghiem co dapan tu luan To Hop Nhi thuc Niutown Xac suat

... c ch chọn); a={2,3} (c 2 c ch chọn); b c 6 c ch chọn è c 3.2.6=36 3.B, Cug không yêu c u giống hay kh c, gọi số c dạng abcd; a (c 9 c ch chọn), c n c c số b ,c, đều c 10 c ch chọn ,d(5 c ch ... 24 Created by sang II 2 10 C III 2 8 C Vậy è c 2 12 C . 2 10 C . 2 8 C . 2 6 C . 2 4 C . 2 2 C IV 2 6 C V 2 4 C VI 2 2 C 26D, Phân c ng ( 0 10 10 10 C C + 1 9 10 10 C C +...+ 9 1 10 10 C C + ... Số c ch chon ra số h c sinh nữ mà c 3 trong 6 hs đư c chọn là: 3 3 7 5 C C Số c ch chon ra số h c sinh nữ mà c 2 trong 6 hs đư c chọn là: 2 4 7 5 C C Vậy è Số c ch chon ra số h c sinh nữ mà c ...
  • 24
  • 6,861
  • 221
Câu hỏi trắc nghiệm lập trình C

Câu hỏi trắc nghiệm lập trình C

... statement(general catch clause) 2. general clause; if one is present it must be the last catch clause 3. general clause ; may also catch exceptions from other languages 4. “catch(Exception ex){}” ... ‘internal’ 4. access modifier to restrict access to only within the assembly Question 24 : How do you implement thread synchronization (Object.Wait,Notify, and CriticalSection) in C# ? Select Answer ... Searching 2. Probing 3. Sorting 4. Caching 5. Bubbling Question 20 : Difference between the C# statements “catch(Exception ex){}” and “catch{}”? 1. A try statement can only have one catch{}...
  • 33
  • 3,081
  • 23
1500 Câu hỏi trắc nghiệm trình độ C tiếng Anh

1500 Câu hỏi trắc nghiệm trình độ C tiếng Anh

... fall c. wrong d. caught -- & gt; c6 . a. full b. push c. but d. put -- & gt; c7 . a. deal b. heal c. stealth d. steal -- & gt; cII. Find the mistakes:8. At present, I am a student at the Local Technical College, ... third c. where d. dirty -- & gt; c3 . a. purple b. thirst c. journey d. there -- & gt; d4. a. too b. food c. soon d. good -- & gt; d5. a. bed b. get c. decide d. setting -- & gt; c6 . a. dread b. bread c. bead ... revoltingc. revolutiond. revolver -- & gt; c 12. You have to be rich to send your child to a private school because the feesare .................a. astronomicalb. aeronauticalc. astrologicald. atmospherical -- & gt;...
  • 428
  • 4,549
  • 46
Cau hoi trac nghiem hoa 11 (THPT Vinh Xuong)

Cau hoi trac nghiem hoa 11 (THPT Vinh Xuong)

... CH 2 C CH 3 CH CH 2 B. CH 2 C CH 3 CH CH 3 C. CH 3 CH CH 3 CH CH 2 D. CH 3 CH 3 C CH CH 3 18. Cho c c chất sau: M : CH 2 =CH-CH 3 ; N: CH ≡ C- CH 3 ; P : CH 3 -CH 2 -CH 3 ; Q: ; T : CH 2 =CH-CH=CH ... c c c tên đều đúng. B. CH 3 CH CH 3 H C H CH 3 C cis-2-metyl-3-penten C. CH 3 CH 2 CH 3 C C CH 3 H cis-3-metyl-2-penten D. H CH 3 C CH 3 H C trans-2-buten Bai tap tong hop 1. Chất hữu c Z c ... Không c c u tạo nào phù hợp 2. Viết c. t .c. t c a X biết X + H 2 O -- -& gt; (CH 3 ) 3 C- CH(OH)-CH 3 A. CH 3 CH 3 CH 3 CH 2 CH 3 C C B. CH 3 CH CH 3 CH 3 C CH 2 C. CH 3 CH 3 CH CH 3 C CH 2 D. CH 3 CH...
  • 15
  • 1,224
  • 19
cau hỏi trắc nghiệm hoá 11

cau hỏi trắc nghiệm hoá 11

... 2 -CH 3 b.CH 3 -CH=CH-CH 3 c. CH=CH- CH 3 І CH 3 d.CH 2 = C- CH 3 І CH 3 C u 6: but-2-en c c ng th c cấu tạo là: a.CH 2 = CH-CH 2 -CH 3 b.CH 3 -CH=CH-CH 3 c. CH=CH- CH 3 І CH 3 d.CH 2 = C- CH ... d.but-2-en C u 4:β-butilen c c ng th c cấu tạo là: a.CH 2 = CH-CH 2 -CH 3 b.CH 3 -CH=CH-CH 3 c. CH=CH- CH 3 І CH 3 d.CH 2 =C- CH 3 І CH 3 C u 5: isobutilen c c ng th c cấu tạo là: a.CH 2 = CH-CH ... 2, 3- imetylhex-4-in 187/ Theo IUPAC CH 3 -CH (C 2 H 5 ) -C C- CH(CH 3 )-CH 2 - CH 2 -CH 3 ; c tên gọi là: a.3, 6- imetylnon-4-in* b.2-etyl,5-metyloct-3-in c. 7-etyl,6-metyloct-5-in 15 d.5-metyl,2-etyloct-3-in...
  • 111
  • 802
  • 4
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Sinh 11

Bộ câu hỏi trắc nghiệm Sinh 11

... Chỉ axit lactic. d/ Đồng thời rượu êtylic axit lactic d/ Đồng thời rượu êtylic axit lactic C u 158: C u 158: C c nếp gấp c a niêm m c ruột, trên đó c c c lông tuột và c c lông c c nhỏ c t c ... STT STT Nội dung c u hỏi Nội dung c u hỏi TN: ( Chọn a ho c b ho c c ho c d ở c c c u d TN: ( Chọn a ho c b ho c c ho c d ở c c c u d ới điề ới điề n vào c t bên t n vào c t bên t ơng ứng ) ơng ... khách quan: ( 7điểm ( 7điểm ) ) STT Chọn đáp án a ho c b ho c c ho c d trong c c c u sau điền vào c t bên tơng ứng. /A 1 C c np gp ca niờm mc rut, trờn ú c c c lụng tut v c c lụng cc nh c tỏc...
  • 13
  • 4,155
  • 137
Bài soạn CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA 11.doc

Bài soạn CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA 11.doc

... 2, 3- imetylhex-4-in187/ Theo IUPAC CH3-CH (C 2H5) -CC- CH(CH3)-CH2 - CH2-CH3 ; c tên gọi là:a.3, 6- imetylnon-4-in*b.2-etyl,5-metyloct-3-in c. 7-etyl,6-metyloct-5-ind.5-metyl,2-etyloct-3-in188/ ... hở C u 2 : Nhóm vinyl c c ng th c là:a.CH2= CH b.CH2= CH2 c. CH2= CH- d.CH2= CH-CH2 - C u 3: Nhóm anlyl c c ng th c là:a.CH2= CHCH2b.CH3CH2= CH2 c. CH2= CH-CH2. d.CH2= ... là:a.isobutylaxetilenb.2-metylpent-2-in c. 4-metylpent-1-in*d.4-metylpent-1,2-in186/ Theo IUPAC CH3 -CC- CH(CH3)-CH(CH3)-CH3 ; c tên gọi là:a. 4- imetylhex-1-inb. 4, 5- imetylhex-1-in c. 4, 5- imetylhex-2-in*d....
  • 88
  • 817
  • 2
Bài soạn 40 CAU HOI TRAC NGHIEM SINH 9 - HK II

Bài soạn 40 CAU HOI TRAC NGHIEM SINH 9 - HK II

... C U HỎI TR C NGHIỆM H C K Ì II – Sinh h c 9Chọn phương án đúng: C u 1: Trong chọn giống người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt bu c và giao phối gầnnhằm m c đích:A. Tạo thuần chủngB. ... sẽ ảnh hưởng tr c tiếp đến s c khoẻ c acon người?A. Ao hồB. Sông suối C. BiểnD. Mạch nư c ngầm C u 37: Ngoài vi c cung c p gỗ qui rừng c t c dụng gì cho môi trường sống c a con người? ... 900 C D. Ở nhiệt độ là 550 C C u 35: C y xanh quan hợp tốt nhất ở nhiệt độ nào?A. 200 C – 300 C B. 300 C – 400 C C. 100 C – 250 C D. 400 C – 500 C C u 36: Nguồn nư c nào sau đây khi bị ô...
  • 5
  • 1,437
  • 37
Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

... c 3 chữ số kh c nhau ? C u 2:(3đ). Cho một đa gi c lồi c n đỉnh (n>3). a) .C bao nhiêu véctơ kh c không c điểm đầu và điểm cuối là c c đỉnh c a đa gi c. b). C bao nhiêu tam gi c c c đỉnh ... c c đỉnh c a đa gi c. c) . Đa gí c đã cho c bao nhiêu đường chéo. C u 3:(2đ). Tìm hệ số c a x 9 trong khai triển ( 3x-2) 12 . C u 4:( 4đ). Một lớp 11A gồm 40 h c sinh. Trong đó c 8 em h c ... =60) 1 đ C u 2 a). Số véctơ kh c không thỏa đề bài là 2 A n(n 1) n = - 1 b). Số tam gi c là n(n 1)(n 2) 3 C n 6 - - = 1 c) . Số đường chéo là n(n 1) n(n 3) 2 C n n n 2 2 - - - = - = 1 C u 3...
  • 2
  • 13,280
  • 237

Xem thêm

Từ khóa: cau hoi trac nghiem sinh 11 hoc ki 1câu hỏi trắc nghiệm sinh 11 học kì 2câu hỏi trắc nghiệm sử 11cau hoi trac nghiem văn 11cau hoi trac nghiem van 11 co bancâu hỏi trắc nghiệm lập trình c có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm tin 11 học kỳ 2cau hoi trac nghiem anh 11cau hoi trac nghiem van 11 hoc ki 2câu hỏi trắc nghiệm hóa 11câu hỏi trắc nghiệm sinh 11 nâng caocau hoi trac nghiem gdqp 11cau hoi trac nghiem sinh 11 chuong 2câu hỏi trắc nghiệm hóa 11 chương 1cau hoi trac nghiem sinh 11 chuong 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ