0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

day so bồi dưỡng học sinh giỏi

chuyền đề dãy số bồi dưỡng học sinh giỏi

chuyền đề dãy số bồi dưỡng học sinh giỏi

... 10) lim( + + + + ) n 10) Dãy s (xn) có x1 = a >0, x − x n = a (∀ n ∈ N *) Tìm limxn n+1 11) Dãy s (an) có < an < an+1 = an(2 – an) v i m i n ∈ N * Tìm limxn DÃY S SINH B I PHƯƠNG TRÌNH VD19 ... TOÁN LIÊN QUAN T I TÍNH CH T C A DÃY S VD9 Cho s dương a1, a , , a13 tho mãn a1 + a + + a13 ≥ 13 Ch ng minh dãy (un) cho b i n n u n = a1 + a n + + a13 , ∀n ∈ ℕ*, dãy tăng không nghiêm ng t HD ... ≥ 0, ∀n ∈ℕ*, hay un+1 ≥ un , ∀n ∈ ℕ * 2 V y (un) dãy s tăng không nghiêm ng t −1 VD10 Ch ng minh dãy s (un) cho b i u1 = 1, u n = , ∀n = 2,3, dãy s gi m b ch n + u n −1 −3 + −3 + , ∀n ∈ ℕ * Th...
  • 12
  • 1,467
  • 5
Chuyên đề dãy số bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán

Chuyên đề dãy số bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán

... ⋮1997 8) Cho dãy số nguyên (x n ) : x1 = 15, x = 35, x = 405, x n + = 6x n + + 13x n +1 − 42x n , ∀n ∈ ℕ * Tìm số hạng dãy mà chữ số tận số hạng ñó số w w w b ox ta GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ Chúng lưu ... xét số hạng dãy kể từ số hạng thứ n0 trở ñi, tức việc thay ñổi hữu hạn số hạng ñầu tiên dãy số không làm ảnh hưởng ñến tính hội tụ, không làm ảnh hưởng ñến giới hạn (nếu có) dãy số ñó Giới hạn dãy ... biến số nguyên dương, n0 số nguyên dương (trừ trường hợp có thích cụ thể) Một dãy số có giới hạn hữu hạn ñược gọi dãy số hội tụ, có giới hạn vô cực giới hạn ta nói phân kì Khi xét giới hạn dãy số...
  • 12
  • 730
  • 1
MỘT số vấn đề cơ bản về SINH lý nội TIẾT TRONG GIẢNG dạy và bồi DƯỠNG học SINH GIỎI

MỘT số vấn đề cơ bản về SINH lý nội TIẾT TRONG GIẢNG dạybồi DƯỠNG học SINH GIỎI

... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN THÁI NGUYÊN 25 CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ SINH LÝ NỘI TIẾT TRONG GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Người thực Tổ chuyên môn : Phạm Thị Thu Nga : Sinh - KTNN ... ngành nội tiết học đại chế tác động hoocmôn lên quan đích Hoocmôn tuyến nội tiết tiết ngấm thẳng vào máu, theo dòng máu vận chuyển khắp thể hoocmôn có ảnh hưởng hay số quan số trình sinh lí ... thái không hoàn toàn (châu chấu) Một số hậu rối loạn nội tiết Sự rối loạn hoạt động tuyến nội tiết thể tiết nhiều hoocmôn tương ứng, nguyên nhân gây nên bệnh nội tiết 7.1 Sự rối loạn tuyến yên...
  • 26
  • 1,526
  • 5
skkn một số KINH NGHIỆM dạy và bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN

skkn một số KINH NGHIỆM dạybồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN

... lượng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử, sở kinh nghiệm thân đúc rút qua trình phân công dạy chuyên Sử tham gia bồi dưỡng Học sinh giỏi Quốc gia môn Lịch sử, chọn đề tài sáng kiến: Một số kinh ... NĂM 2015 I TÊN SÁNG KIẾN: Một số kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường THPT Chuyên - Lĩnh vực áp dụng: dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử II TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ ... khác thành môn khoa học xã hội Thực tế tạo thêm nhiều khó khăn cho công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử GIẢI PHÁP CŨ Công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường chuyên có...
  • 61
  • 834
  • 3
MỘT số KINH NGHIỆM dạy và bồi DƯỠNG học SINH GIỎI QUỐC GIA TRONG GIẢNG dạy PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM GIAI đoạn 1945 1954

MỘT số KINH NGHIỆM dạybồi DƯỠNG học SINH GIỎI QUỐC GIA TRONG GIẢNG dạy PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM GIAI đoạn 1945 1954

... thày lớn Trong năm phân công giảng dạy lớp chuyên Sử tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi Quốc gia môn Lịch sử, dạy ôn luyện phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954, tích lũy số kinh nghiệm sau: ... sử, chọn đề tài: Một số kinh nghiệm dạy bồi dưỡng Học sinh giỏi Quốc gia giảng dạy phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954 Với đề tài này, mong muốn trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp, ... Trong tiến trình Lịch sử Việt Nam nói chung Lịch sử Việt Nam đại từ năm 1919 đến năm 2000 nói riêng, giai đoạn Lịch sử Việt Nam 19451 954 nội dung quan trọng Giai đoạn lịch sử kéo dài...
  • 24
  • 701
  • 2
skkn một số kinh nghiệm dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử ở trường THPT chuyên

skkn một số kinh nghiệm dạybồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử ở trường THPT chuyên

... lượng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử, sở kinh nghiệm thân đúc rút qua trình phân công dạy chuyên Sử tham gia bồi dưỡng Học sinh giỏi Quốc gia môn Lịch sử, chọn đề tài sáng kiến: Một số kinh ... NĂM 2015 I TÊN SÁNG KIẾN: Một số kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường THPT Chuyên - Lĩnh vực áp dụng: dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử II TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ ... khác thành môn khoa học xã hội Thực tế tạo thêm nhiều khó khăn cho công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử GIẢI PHÁP CŨ Công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trường chuyên có...
  • 61
  • 463
  • 0
LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠYBỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

... liên quan tính chất hữu hướng đại lượng vật lý, số học sinh bồi dưỡng ngày có chất lượng Việc lưu ý tính chất hữu hướng số đại lượng vật giảng dạy vật Trung học sở việc làm cần thiết hữu ích, ... khoa vật 8, vật Sách tập vật 8, vật Sách giáo viên vật 8, vật 500 tập vật nâng cao, Phan Hoàng Văn chủ biên 121 tập vật nâng cao Bài tập vật nâng cao- Vũ Thanh Khi t ... trạng học tập học sinh, cách giải tập vật học sinh liên quan đến tính chất hữu hướng đại lượng vậ lý, từ đề xuất số lưu ý tính chất hữu hướng số đại lượng vật nhằm giúp em giải tốt dạng tập...
  • 11
  • 942
  • 6
CÁC BÀI TOÁN SO SÁNH PHÂN SỐ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI lớp 4,5

CÁC BÀI TOÁN SO SÁNH PHÂN SỐ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI lớp 4,5

... hay 2001 2003 So sánh phân số cách so sánh phần với đơn vị phân số: - Phần với đơn vị phân số hiệu phân số - Trong hai phân số, phân số có phần lớn phân số lớn 2001 2002 Ví dụ: So sánh: 2000 2001 ... hai phân số dạng hỗn số để so sánh - Khi thực phép chia tử số cho mẫu số hai phân số ta thương ta đưa hai phân số cần so sánh dạng hỗn số, so sánh hai phần phân số hai hỗn số 47 65 Ví dụ: So sánh ... Viết PS thành tổng phân số có tổng phân số có tử mẫu số khác so sánh Nghịch đảo hai phân số so sánh 10 So sans với 9Còn nữa) Bài tập Bài 1: Rút gọn phân số sau thành phân số tối giản: 297 474...
  • 12
  • 7,379
  • 6
Tuyển chọn 410 bài hệ phương trình đại số bồi dưỡng học sinh giỏi và luyện thi đại học có đáp án chi tiết

Tuyển chọn 410 bài hệ phương trình đại số bồi dưỡng học sinh giỏi và luyện thi đại học có đáp án chi tiết

... kì thi học sinh giỏi thi tuyển sinh Đại học - Cao đẳng Tất nhiên để giải tốt hệ phương trình hai ẩn đơn giản Cần phải vận dụng tốt phương pháp, hình thành kĩ trình làm Trong kì thi Đại học, ... Một số phương pháp loại hệ 1.1 Các phương pháp để giải hệ phương trình I Rút x theo y ngược lại từ phương trình II Phương pháp Thế số từ phương trình vào phương trình lại Thế biểu thức từ phương ... phương trình vào phương trình lại Sử dụng phép phương trình nhiều lần III Phương pháp hệ số bất định Cộng trừ phương trình cho Nhân số vào phương trình đem cộng trừ cho Nhân biểu thức biến vào phương...
  • 229
  • 1,153
  • 10
skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy và bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn CHẠY cư LY TRUNG BÌNH

skkn PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạybồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn CHẠY cư LY TRUNG BÌNH

... nghiệm: - Qua q trình giảng dạy trường thân vận dụng tốt cơng tác Phương pháp giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi mơn chạy cự ly trung bình Kết học sinh tham gia học tập mơn chạy bền phần lớn ham ... mắc học kỹ thuật chạy ly trung bình Kỹ thuật chạy cự ly trung bình chia thành giai đoạn - Tăng tốc độ xuất phát - Chạy qng - Về đích dừng sau chạy Khác với chạy cự ly ngắn, chạy cự ly trung bình ... II NỘI DUNG Tên đề tài: "PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN CHẠY CƯ LY TRUNG BÌNH" I Đặt vấn đề: (Lý chọn đề tài) - Học sinh luyện tập TDTT nhằm nâng cao sức khỏe,...
  • 11
  • 325
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chuyen de day so boi duong hoc sinh gioivấn đề sử dụng bài tập hoá học trong việc giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thôngchuyen de dãy số viết theo quy luật bồi dưỡng học sinh giỏi toánchuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs số họcchế độ dạy bồi dưỡng học sinh giỏichuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi đại số 8mot so bai tap boi duong hoc sinh gioi ly 9 phan dien hocbồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số 8giáo án dạy bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 3mot so bien phap boi duong hoc sinh gioi tieng vietchuyen de boi duong hoc sinh gioi toan so chinh phuongbồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10sách bồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số 10bồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số 7bồi dưỡng học sinh giỏi toán đại số 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ