0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

He thong cau hoi on thi vao lop 10

He thong cau hoi on thi vao lop 10

He thong cau hoi on thi vao lop 10

... Câu 4: Giới thi u về tác giả Nguyễn Dữ và tác phẩm Ngời con gái Nam Xơng Câu 5: Chỉ ra tình huống thắt nút mở nút trong tác phẩm Chuyện ngời con gái Nam xơng của Nguyễn Dữ Câu 6: Trong văn thơ ... dung của văn bản Phong cách Hồ Chí Minh? Tại sao nói phong cách của Bác rất hiện đại, rất Việt Nam và cũng rất phơng Đông? Câu 2: Từ Việt Nam trong rất Việt Nam, từ phơng Đông trong rất phơng Đông ... là : - Thi n cổ hùng văn - Thi n cổ kỳ bút - Kiệt tác Câu 7: Chỉ ra ý nghĩa của, giá trị của từ mặt trời trong các câu thơ sau: a, Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng...
  • 5
  • 1,512
  • 15
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN.

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN.

... vật Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu 6: Những đặc sắc về nghệ thuật của “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu 7: Phân tích giá trị nhân đạo trong “Chuyện người con gái Nam Xương” ... THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN I. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm. Câu 2: Tóm tắt truyện “Chuyện người con gái Nam Xương” ... “Chuyện người con gái Nam Xương” và các đoạn trích trong Truyện Kiều. Câu 29: Bộ mặt xấu xa của giai cấp thống trị, xã hội phong kiến được thể hiện như thế nào qua các tác phẩm “Chuyện cũ trong phủ...
  • 6
  • 3,696
  • 78
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN

... vật Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu 6: Những đặc sắc về nghệ thuật của “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu 7: Phân tích giá trị nhân đạo trong “Chuyện người con gái Nam Xương” ... THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN I. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm. Câu 2: Tóm tắt truyện “Chuyện người con gái Nam Xương” ... “Chuyện người con gái Nam Xương” và các đoạn trích trong Truyện Kiều. Câu 29: Bộ mặt xấu xa của giai cấp thống trị, xã hội phong kiến được thể hiện như thế nào qua các tác phẩm “Chuyện cũ trong phủ...
  • 6
  • 3,651
  • 86
HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 VĂN  2009

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 VĂN 2009

... vật Vũ Nương trong “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu 6: Những đặc sắc về nghệ thuật của “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu 7: Phân tích giá trị nhân đạo trong “Chuyện người con gái Nam Xương” ... HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 I. CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Câu 1: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả và tác phẩm. Câu 2: Tóm tắt truyện “Chuyện người con gái Nam Xương” Câu ... “Chuyện người con gái Nam Xương” và các đoạn trích trong Truyện Kiều. Câu 29: Bộ mặt xấu xa của giai cấp thống trị, xã hội phong kiến được thể hiện như thế nào qua các tác phẩm “Chuyện cũ trong phủ...
  • 7
  • 1,267
  • 8
42 CAU HOI ON THI VAO LOP 10

42 CAU HOI ON THI VAO LOP 10

... nhưng dây thứ nhất dài gấp 10 lần dây thứ hai. Hãy so sánh điện trở của hai dây dẫn A. R 1 = 10R 2 B. R 1 = 20R 2 C. R 1 = 40R 2 D. R 1 = 100 R 2 Câu 10: Biểu thức nào sai trong các biểu thức sau: ... có ghi 100 0 Ω - 2A. Ý nghĩa các con số đó là gì? A.Điện trở và dòng điện tối thi u có thể qua biến trở B. Điện trở và dòng điện tối đa có thể qua cuộn dây C. Nếu điện trở có giá trị là 100 0 Ω ... trở mắc nới tiếp bằng các điện trở thành phần D. Cả A, B, C đều sai Câu 5: Trong đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song thì A. điện trở tương đương nhỏ hơn điện trở toàn phần. B. điện trở tương...
  • 8
  • 832
  • 2
Hệ Thống câu hỏi ôn thi Đại học môn Địa lí potx

Hệ Thống câu hỏi ôn thi Đại học môn Địa lí potx

... Chậm chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành và theo lãnh thổ.- Đối với phát triển xã hội:+ Chất lượng cuộc sống chậm cải thi n, thu nhập bình quân đầu người con thấp.+ Giáo dục, y tế, văn hóa ... triển trong văn hoá,giáo dục và y tế.b. Hạn chế:- Thi u tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động chưa cao.- Lao động trình độ cao còn ít, đội ngũ quản lí, công nhân lành nghề còn thi u.- ... lực đi trước một bước, các ngành khác có thể điềuchỉnh theo nhu cầu của thị trường trong và ngoài nước.+ Đầu tư theo chiều sâu, đổi mới thi t bị và công nghệ sản xuất…nhằm nâng cao chất lượng,...
  • 33
  • 1,753
  • 14
Ôn thi tốt nghiệp PTTH môn Vật lý

Ôn thi tốt nghiệp PTTH môn Vật lý

... Hỏi SGK, At Lát,Bài Tập Biểu Đồ - Ôn Thi TNTHPT - Môn Địa Lí Tổ Địa Lí 12 -Mạng lưới sông ngòi dày đặc. Con sông có chiều dài hơn 10 km, nước ta có 2.360 con sông. Trung bình cứ 20 km đường ... đổi theo từng dạng địa hình ven biển, thềm lục địa. b/ Vùng đồng bằng ven biển: thi n nhiên thay đổi theo từng vùng: - Đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ mở rộng với các bãi triều thấp phẳng, thi n ... triển trong văn hóa, giáo dục và y tế. b/ Hạn chế: -Thi u tác phong công nghiệp, kỷ luật lao động chưa cao. -Lao động trình độ cao còn ít, đội ngũ quản lý, công nhân lành nghề còn thi u. -Phân...
  • 61
  • 539
  • 0
Hệ thống câu hỏi test hóa học lớp 10 PTTH

Hệ thống câu hỏi test hóa học lớp 10 PTTH

... Na2O 95. A4 hoặc A3; B2; C1 hoặc C5 96. CD; 97B; 98D; 99B; 100 D; 101 : A3, B2, C1; 102 C; 103 D; 104 B; 105 C; 106 C; 107 B; 108 E; 109 C; 110E; 111B; 112A; 113E; 114 (1-Đ, 2-S, 3-S, 4-Đ); 115B; 116D; ... nhiêu: A. 10 -6 m B. 10 -8 m C. 10 -10 m D. 10 -20 m CÂU 9: Khối lượng của một nguyên tử vào cỡ: A. 10 -6 kg B. 10 -10 kg C. 10 -20 kg D. 10 -26 kg CÂU 10: Điện tích chung của ... electron, proton và nơtron của nguyên tử ấy Đ S Đ S Đ S Đ S Đ S Đ S CÂU 3: Trong một nguyên tử ta sẽ biết số electron, proton và nơtron khi biết A. Số electron và số nơtron B....
  • 54
  • 1,242
  • 1
những bài văn nghị luận xã hội ôn thi vào lớp 10

những bài văn nghị luận xã hội ôn thi vào lớp 10

... ủitrong lời tâm sự với đứa con trai nhỏ.Nói với con mà thực ra là đang trút nỗi lòngmình.Ông hỏi con những điều đã biết trước câu trả lời:“Thế nhà con ở đâu?”,“thếcon ủng hộ ai ?”…Lời đứa con ... cha con ông Sáu trong cảnh ngộ éo le của chiến tranh .Trong chiến tranh ,con người phải chịu nhiều mất mát, thi t thòi ,hy sinh về tìnhcảm gia đình.Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến khi con gái ... người của thi n nhiên khắcnghiệt ,song thi n nhiên không thể nào can thi p tới ý chí và tình cảm của người chiếnsĩ .Bởi các anh đứng cạnh bên nhau, chở che, nương tựa vào nhau trong tư thế...
  • 37
  • 61,979
  • 73
Chuyên đề: Hệ thức Vi ét - ôn thi vào lớp 10

Chuyên đề: Hệ thức Vi ét - ôn thi vào lớp 10

... http://dangngocduong.violet.vn/present/show/entry_id/844575 1) Đề thi tuyển sinh tỉnh Nam Định (2000 -> 2011) http://dangngocduong.violet.vn/present/show/entry_id/844597 2) Đề thi tuyển sinh ... http://dangngocduong.violet.vn 13 http://dangngocduong.violet.vn/present/show/entry_id/1539042 3) Đề thi tuyển sinh tỉnh TP Hồ Chí Minh (2000 -> 2011) http://dangngocduong.violet.vn/present/show/entry_id/1539043 ... http://dangngocduong.violet.vn/present/show/entry_id/844587 2) Chuyên đề Giải phơng trình http://dangngocduong.violet.vn/present/show/entry_id/844577 3) Chuyên đề Hệ thức Vi Et. http://dangngocduong.violet.vn/present/show/entry_id/844582...
  • 13
  • 2,060
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: hê thông các câu hỏi ôn thi vào lớp 10 môn vănhệ thống câu hỏi ôn thi đại học môn địa lí potxnhững bài văn nghị luận xã hội ôn thi vào lớp 10các dạng câu hỏi ôn thi hóa lớp 8câu hỏi ôn thi sinh lớp 9câu hỏi ôn thi vào ngân hànghệ thống câu hỏi ôn tậphệ thống câu hỏi ôn tập môn marketinghệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bảnhệ thống câu hỏi ôn tập marketing căn bảnhệ thống câu hỏi ôn tập lịch sử 9hệ thống câu hỏi ôn tập lịch sử 12hệ thống câu hỏi ôn tập triết học mác lêninhệ thống câu hỏi ôn tập môn kế toán tài chínhhệ thống câu hỏi ôn tập phần hiểu biết vật líNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam