Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)
Tiết 62 đại số 10 (nâng cao)
... thiết lập một quy trình giải toán Bài Phương trình và bất phương trình qui về bậc hai Tiết 62 (Đại số - 10- Nâng cao) Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai Bộ môn : toán Người ... trình giải 3 II/ giảI quyết vấn đề Bài Phương trình và bất phương trình qui về bậc hai Tiết 62 (ĐS -10- Nâng cao) Phương trình và bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai I- Mục tiêu học tập ... nmxcbxax +>++ 2 2/ Bài tập Làm các bài tập : 66 và 67 Trang 151 ( Đai số 10 – nâng cao _ Chủ biên tập _Nguyễn Huy Đoan ) III/ một số kết luận • Trong quá trình giảng dạy ở trường phổ thông nếu giáo...
- 12
- 553
- 1
Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10(nâng cao)
... 213,7m ±1,2m. Hãy đánh giá sai số tương đối của phép đo trên và viết kết quả tìm được dưới dạng khoa học. Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10( nâng cao) Đề 2Bài 1(2 điểm): Sử dụng thuật ... Đề kiểm tra 1 tiết chương I : ĐẠI SỐ 10( nâng cao) Đề 1Bài 1(2 điểm): Sử dụng thuật ngữ “điều kiện cần”, “điều kiện đủ” để phát ... sao?Bài 2(1 điểm): Chứng minh bằng phương pháp phản chứng: Nếu hai số nguyên dương có tổng bình phương chia hết cho 3 thì cả hai số đó phải chia hết cho 3.Bài 3(2 điểm): Viết mệnh đề phủ định...
- 3
- 17,393
- 258
đại số 10 nâng cao
... Nếu đo chiều dài của một cây cầu kết quả 100 10a m cm= ± thì sai số tương đối của phép đo là : A. 1 ; 100 0 a δ ≤ B. 10 ; a cm∆ ≤ C . 1 ; 100 0 a δ = D. 10 ; a cm∆ = Câu 9 : Giá trị gần đúng của ... kí hiệu khoa học là: A. 3,844 .10 5 km; B. 38,44 .10 4 km; C. 3,844 .10 4 km; D. 38,44 .10 3 km. Câu 29: . Kết qủa đo chiều cao một cái cây được ghi 5m ± 0.1m. Sai số tương đối của phép đo này ( ... c.35,69 d. 35,7 Câu 20: kí hiệu khoa học của số 1234567 là a. 1234,567 .10 3 b. 123,4567 .10 4 c. 1,234567 .10 6 d. 12,34567 .10 5 Câu 21: Cho các câu sau: A. Tất cả mọi người phải đội nón bảo hiểm...
- 7
- 6,531
- 56
Đại số 10 Nâng cao - Elip
... = + − − − = > Tâm I(2;-3), bán kính R=4. (2) Không phải là phương trình đường tròn vì các hệ số của x 2 và y 2 không bằng nhau. §5. ĐƯỜNG ELIP §5. ĐƯỜNG ELIP §5. ĐƯỜNG ELIP §5. ĐƯỜNG ELIP ... (c>0). Đường elip (còn gọi là elip) là tập hợp các điểm M sao cho MF 1 +MF 2 =2a, trong đó a là số cho trước lớn hơn c. Hai điểm F 1 và F 2 gọi là các tiêu điểm của elip. Khoảng cách 2c được gọi ... suy ra: 2 2 2 9 5 14a b c= + = + = Vậy phương trình chính tắc của (E) là: 2 2 1 14 9 x y + = Đáp số: a) 2 2 1 14 9 x y + = §5. ĐƯỜNG ELIP §5. ĐƯỜNG ELIP 2. Phương trình chính tắc của elip Ví dụ...
- 12
- 1,337
- 5
Đại số 10-Nâng cao
... KIỂM TRA MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phút Đề bài: Câu 1 (2 điểm): Xét dấu các biểu thức sau: a) 1 1 )( + − ... bất phương trình: 02)1(2 22 ≤+++− mmxmx nghiệm đúng với mọi x ∈ [0;1]. Hết KIỂM TRA MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phút Đề bài: Câu 1 (2 điểm): Xét dấu các biểu thức sau: a) 1 1 )( + − ... trình sau: a) 6532 2 +<−− xxx b) 1 32 1 2 1 1 32 + + < +− + + x x xxx Câu 3 (3 điểm): Cho 4 số dương a, b, c, d. Chứng minh rằng: ( ) 16 1111 ≥ ++++++ dcba dcba Câu 4 (1 điểm):...
- 1
- 1,734
- 4
Đại số 10 - Nâng cao (4)
... TRA MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phút Đề bài: Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau: a) ) 3103 )(54()( 2 +−−= xxxxf b) 34 4 )( 2 2 −+ − = xx x xg Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực a, ... +=−− xxx b) 42 510 22 −<+− xxx nghiệm đúng với mọi x ∈ [0;1]. Hết KIỂM TRA MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO) Thời gian: 45 phút Đề bài: Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau: a) ) 3103 )(54()( 2 +−−= ... biểu thức sau: a) ) 3103 )(54()( 2 +−−= xxxxf b) 34 4 )( 2 2 −+ − = xx x xg Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực a, b, c. Chứng minh rằng: )(22 222 cbacba +≥++ Câu 3 (2 điểm): Tìm các giá trị của m sao...
- 2
- 1,140
- 4
Kiểm tra Đại số 10 (nâng cao)
...
- 1
- 839
- 3
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê
... Hoàn thành nhiệm vụ02468 10 1214Bài 7/169LớpGiá trò đại diện Tần số [ ]0;21 10 [ ]3;54 23[ ]6;87 10 [ ]9;11 10 3[ ]12;1413 3[ ]15;1716 105 10 1520251 2 3 4 5 6Củng ... tỉ số giữa tần số in và kích thước mẫu N.iinfN=Chúý:Ta thường viết tần suất dưới dạng phần trăm(Bằng cách lấy 100 if ×)•Bảng phân bố tsố-tsuấtBẢNG2(SGK- 162) Chúý:(SGK-Trang 162) (SGK-Trang163) ... giá trò trong mẫu số liệu được gọi là tần số của giátrò đó .•Có thể trình bày gọn gàng mẫu số liệu trong một bảng phân bố tần số (gọi tắt là bảng tần số )BẢNG1(SGK- 162) •Tần suất:Tần...
- 10
- 2,122
- 37
Từ khóa: giao an dai so 10 nang cao tiet 14đề kiểm tra 1 tiết chương 1 đại số 10 nâng caogiáo án đai số 10 nâng cao tiết 31 hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩngiáo án tiết ôn tập chương 6 đại số 10 nâng caoôn tập chương iv đại số 10 nâng caoôn tập chương 1 đại số 10 nâng caochuyên đề đại số 10 nâng caogiáo án đại số 10 nâng cao chương 4giáo án đại số 10 nâng cao chương 3giáo án đại số 10 nâng cao 3 cộtgiáo án đại số 10 nâng cao chương 1giáo án đại số 10 nâng caogiáo án đại số 10 nâng cao chương 6thiết kế bài giảng đại số 10 nâng caobài giảng đại số 10 nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ