0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

giao an Ng­u van 8-tuan 1-6

Giao an ng­u van  9 day du cuc hay

Giao an ng­u van 9 day du cuc hay

... và viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Nắm vững phơng tiện giao tiếp là ngôn ngữ - công cụ giao tiếp quan trọng để tìm hiểu và giao lu văn hoá với các dân tộc trên thê giới. + Học trong công ... Hán Việt (Tiết chế, hiền triết, thuần đức, danh nho di dỡng tinh thần, thanh đạm, thanh cao,) => Cảm nhận sâu sắc nét đẹp trong lối sống giản dị mà thanh cao của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Giúp ngời ... đọc. ? Khi An hỏi Học bơi ở đâu? mà Ba trả lời ở dới nớc thì câu trả lời đó có đáp ứng điều mà An cần biết không? Vì sao? Câu trả lời không làm cho An thoả mãn vì nó mơ hồ về ý nghĩa. An muốn biết...
  • 291
  • 1,134
  • 8
giao an Ng­u van 8-tuan 1-6

giao an Ng­u van 8-tuan 1-6

... theo các mặt của vấn đề: Chu Văn An là người có tài cao, là người có đạo đức. - Bố cục được sắp xếp theo trình tự thời gian: trước và sau khi Chu Văn An cáo quan. ? Từ các ví dụ trên, ta có cách ... thời nhưng lại mang ý nghóa tiêu biểu cho nhà nước nhân danh phép nước để hành động. Tính cách hung bạo của chúng được thể hiện nhất quán từ hành động đến ngôn ngữ. Hắn đáp lại lời van xin của chò ... “Tôi đi học” của Thanh Tònh kể I. Bố cục của văn bản 1. Ví dụ: văn bản “Người thầy đạo cao đức trọng” 2. Nhận xét: - Mở bài: Từ đầu  “…danh lợi”:giới thiệu về thầy Chu Văn An. - Thân bài: Tiếp...
  • 50
  • 1,004
  • 4
Giáo án Ng­ữ văn 9 ba côt

Giáo án Ng­ữ văn 9 ba côt

... cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạn toàn bôk sự sống trên trái đất; Nhiệm vụ của toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho một thế giới hoà bình. Giáo viên: trần thanh hoà ... đó, ảnh h- ởng ntn đến giao tiếp? Trả lời nhanh Ngời nghe khó tiếp nhận hoặc tiếp nhận không đúng nội dung giao tiếp không đạt kết quả. Hỏi: Vây em rút ra bài học gì khi giao tiếp? Rút ra kết ... châm về chất. Biết vận dụng phơng châm vào hoạt động giao tiếp. Rèn kĩ năng sử dụng các phơng châm hội thoại trong giao tiếp. Giáo dục ý thức giao tiếp có văn hoá B/ chuẩn bị của thày và trò 1....
  • 291
  • 482
  • 0
giao an ng­ van 7 ( cuc hay)

giao an ng­ van 7 ( cuc hay)

... tranh bị gió thu phá Yêu cầu HS kể lại bằng văn xuôi biểu cảm* Gợi ý :- Tả cảnh mùa thu : trời, gió- Kể việc gió thu thổi mạnh làm bay ba lớp mái nhà tranh của tác giả.+ Tranh bay sang ... chuyển từ trờng nghĩa chỉ sự vật sang trờng nghĩa chỉ tính chất (gang thép, mực tớc, gơng mẫu, )Hoạt động 3 : Hớng dẫn luyện tậpBT1 : Hđ nhóm (2 bàn)- TGCP : xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, cời ... khai trờng. Những hồi trống khai trờng nh vang dội, đánh thức những cảm xúc bồi hồi của ngày đầu cắp sách tới trờng. Em hãy bộc lộ cùng cả lớp cảm xúc ban đầu ngọt ngào ấy của mình.D. Tiến trình...
  • 257
  • 437
  • 4
Giáo án định dạng văn bản

Giáo án định dạng văn bản

... dụng các công cụ trên thanh công cụ định dạng4. Hãy phân biệt lề trang văn bản và lề đoạn văn bản Trả lời:* Lề trang văn bản gồm: +)Lề trên là khoảng cách từ mép trên của trang đến vị trí dòng đầu ... khoảng cách từ mép trái của trang đến vị trí đầu dòng.+)Lề phải là khoảng cách từ mép phải của trang đến vị trí cuối dòng.+)Lề dưới là khoảng cách từ mép dưới của trang đến vị trí dòng cuối.* Lề ... những phần quan trọng, giúp người đọc nắm bắt dễ hơn các nội dung chủ yếu của văn bản. - Các lệnh định dạng: Định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang.Thuyết trình-...
  • 10
  • 12,425
  • 78
Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Chia vui - Kể về anh chị em.doc

Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Chia vui - Kể về anh chị em.doc

... VUI. KỂ VỀ ANH CHỊ EM.Tuần : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết nói lời chia vui hợp với tình huấn giao tiếp.- Rèn kỹ năng viết : Biết viết đoạn văn ngắn, kể về anh, chò, ... Gọi 1 HS đọc yêu cầu ( Sách giáo khoa )- Treo các bức tranh lên bảng và hỏi tranh vẽ cảnh gì ?- Yêu cầu HS đọc phần chữ có trong tranh.- Nếu là em, em sẽ nói gì với chò Liên ?- GV theo dõi ... Nhắc HS thực hành nói lời chia vui khi cần .- HS nhắc lại đề bài- HS đọc yêu cầu : - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.- 5 HS đọc- HS nối tiếp nhau nói.- HS đọc yêu cầu và đề bài (sách giáo...
  • 2
  • 4,367
  • 27
Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời cảm ơn - Tả ngắn về loài chim.doc

Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời cảm ơn - Tả ngắn về loài chim.doc

... những tình huống giao tiếp cụ thể.- Biết viết 2, 3 câu trả ngắn về loài chim.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ bài tập 1.- Chép sẵn đoạn văn bài tập 3.- Mỗi HS chuẩn bò tranh ảnh về loài ... tập giúp HS nắm nội dung bài học.Cách tiến hành :Bài tập 1 Treo tranh minh hoạ yêu cầu.- HS đọc lời của các nhân vật trong tranh ?- Khi bà cụ cảm ơn bạn HS đã nói gì ?- Cho 1 số HS đóng vai theo...
  • 3
  • 9,362
  • 35
Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời chào - Lời tự giới thiệu.doc

Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời chào - Lời tự giới thiệu.doc

... đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm lại quan sát tranh đọc lời của chò phụ trách trong 2 tranh.GV tổ chức cho từng nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo hai tranh. Gợi ý cho HS cần nói lời đáp với ... hợp với tình huống giao tiếp.2. Rèn kỹ năng viết : Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ 2 tình...
  • 3
  • 4,111
  • 16
Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời chia vui - Đọc trả lời câu hỏi.doc

Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời chia vui - Đọc trả lời câu hỏi.doc

... câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.- Tranh ảnh quả măng cụt.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ ... tiêu : Qua bài tập nắm được nội dung bài.Cách tiến hành :+ Bài tập 1: (Miệng) - GV treo bức tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - Gọi 2 HS lên làm mẫu.+ Bài tập 2: - GV đọc mẫu bài Quả măng...
  • 3
  • 3,562
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giao an tap lam van lop 4 tuan 16giáo án địa lý 9 bài 16giáo án sinh học 8 bài 16giáo án mỹ thuật 3 bài 16giáo án lịch sử 7 bài 16giáo án địa lý 12 bài 16giáo án công nghệ 8 bài 16giáo án mỹ thuật 2 bài 16giáo án vật lý 11 bài 16giáo án hóa học 12 bài 16giáo án vật lý 10 bài 16giáo án hóa học 11 bài 16giáo án hóa học 10 bài 16giáo án mỹ thuật 4 bài 16giáo án vật lý 9 bài 16Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ