0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Kinh nghiệm Vẽ đường phụ trong chứng minh hình

Kinh nghiệm Vẽ đường phụ trong chứng minh hình

Kinh nghiệm Vẽ đường phụ trong chứng minh hình

... vẽ đ ờng phụ trong chứng minh hình học phẳng . B. Giải quyết vấn đề: hi chứng minh định lý hình học, trừ một số bài dễ, phần nhiều phải vẽ thêm đờng phụ mới chứng minh đợc. Vì đờng phụ có nhiều ... rút kinh nghiệm và sẽ tổng hợp các phơng pháp chứng minh từng loại bài tập hình học phẳng trong bài viết khác. Trong bài viết này, tôi xin trình bày những kinh nghiệm hớng dẫn học sinh Cách vẽ ... Trờng THCS Lê Hồng Phong Kinh nghiệm giảng dạy: vẽ đờng phụ trong chứng minh hình học phẳng. --------------- A. Đặt vấn đề: Trong khi học hình học phẳng, nói chung học sinh đều...
  • 18
  • 1,191
  • 32
Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học phẳng

Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học phẳng

... đ ờng phụ trong chứng minh hình học phẳng . B. Giải quyết vấn đề: hi chứng minh định lý hình học, trừ một số bài dễ, phần nhiều phải vẽ thêm đờng phụ mới chứng minh đợc. Vì đờng phụ có ... rút kinh nghiệm và sẽ tổng hợp các phơng pháp chứng minh từng loại bài tập hình học phẳng trong bài viết khác. Trong bài viết này, tôi xin trình bày những kinh nghiệm hớng dẫn học sinh Cách vẽ ... Trờng THCS Lê Hồng Phong Kinh nghiệm giảng dạy: vẽ đờng phụ trong chứng minh hình học phẳng. --------------- A. Đặt vấn đề: Trong khi học hình học phẳng, nói chung học sinh đều...
  • 18
  • 3,301
  • 17
Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học

Vẽ đường phụ trong chứng minh hình học

... vẽ đ ờng phụ trong chứng minh hình học phẳng . B. Giải quyết vấn đề: hi chứng minh định lý hình học, trừ một số bài dễ, phần nhiều phải vẽ thêm đờng phụ mới chứng minh đợc. Vì đờng phụ có nhiều ... rút kinh nghiệm và sẽ tổng hợp các phơng pháp chứng minh từng loại bài tập hình học phẳng trong bài viết khác. Trong bài viết này, tôi xin trình bày những kinh nghiệm hớng dẫn học sinh Cách vẽ ... Trờng THCS Lê Hồng Phong Kinh nghiệm giảng dạy: vẽ đờng phụ trong chứng minh hình học phẳng. --------------- A. Đặt vấn đề: Trong khi học hình học phẳng, nói chung học sinh đều...
  • 18
  • 1,348
  • 25
Hội thảo những kinh nghiệm về chính phủ điện tử ở đức và việt nam

Hội thảo những kinh nghiệm về chính phủ điện tử ở đức và việt nam

... chínhHội thảoNhững kinh nghiệm về CHÍNH PHỦ ĐIỆN TỬ ở ĐỨC và VIỆT NAM2Hội thảoNhững kinh nghiệm về CHÍNH PHỦ ĐIỆN TỬ ở ĐỨC và VIỆT NAM- Các mô hình tiếp thị cho một cổng internet - Hình thức pháp ... pháp l Hình thức pháp lý và các vấn đề pháp l Kinh nghiệm của Đức• Các Cty điều hành thường làm ăn không kinh tế (hoặc nợ), phải được bao bởi các cổ đông khác •Ít cổng hoạt động có hiệu quả kinh ... lýNhững hình thức hoạt động của cổng thành phố đi đôi với tiếp thị của kinh tế tư nhân1. Sở thị chính là chủ cổng2. Cty điều hành, trong đó thành phố chiếm đa số cổ đông3. Cty điều hành, trong...
  • 21
  • 605
  • 0
MỘT VÀI KINH NGHIỆM  VỀ RÈN LUYỆN QUAN SÁT KÊNH HÌNH  TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 6

MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ RÈN LUYỆN QUAN SÁT KÊNH HÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 6

... SỞ GD-ĐT ĐẮC NÔNG PHÒNG GD-ĐT TUY ĐỨC Đề tài sáng kiến kinh nghiệm MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ RÈN LUYỆN QUAN SÁT KÊNH HÌNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 6 GV Thực hiện : NGUYỄN THỊ THÙY TRANG ... thức. Trên cơ sở đó tôi áp dụng vào sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Một vài kinh nghiệm về rèn luyện quan sát kênh hình trong chương trình sinh học lớp 6. 2. Phạm vi giới hạn đề ... - Thực nghiệm trên đối tượng học sinh. - Viết sáng kiến kinh nghiệm. 4. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp điều tra quan sát. - Phương pháp nghiên cứu lý luận. - Phương pháp thực nghiệm. ...
  • 12
  • 1,087
  • 9
sang kien kinh nghiem - PT duong thẳng trong KG

sang kien kinh nghiem - PT duong thẳng trong KG

... vì 2 d ( ) cha chứng tỏ d cắt d 2 . Nếu thêm lời giải bằng cách xét vị trí tơng đối của d d 2 thì lời giải dài dòng và đôi khi không có hiệu lực trong trờng hợp bài toán vô số nghiệm ( có vô ... quát, phơng trình tham số và phơng trình chính tắc .Trong sách giáo khoa có nhiều bài tập về phơng trình đờng thẳng mà không đa ra cách giải chung. Trong quá trình giảng dạy và bồi dỡng học sinh học ... vấn đề về phơng trình đờng thẳng. 2) Đa ra các bài toán cơ bản. 3) Mô phỏng các bài toán bằng hình vẽ. 4) Phơng pháp giải quyết các bài toán đó. 5) Ví dụ cụ thể. 6) Phơng pháp giải các bài toán...
  • 13
  • 590
  • 6
SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

... và nắm vững các yêu cầu khi vẽ (dựng) các đờng phụ. 2.1. Các yêu cầu khi vẽ các đờng phụ. 01- Vẽ đờng phụ phải có mục đích: Đờng kẻ phụ, phải giúp cho đợc việc chứng minh bài toán. Muốn vậy nó ... chứng minh CE = CM ta phải kẻ thêm đờng phụ nào và chứng minh điều gì? - Hoặc với học sinh khá, giỏi ta có thể hỏi: Vậy để chứng minh CE = CM ta phải chứng minh điều gì? 02. Kẻ thêm đờng phụ để ... nhau nên dẫn đến cách chứng minh cũng khác nhau. 04.Một số loại đờng phụ thờng đợc sử dụng trong giải toán hình ở ch- ơng trình THCS. a) Đờng phụ là điểm: Vẽ điểm chia trong hay chia ngoài một...
  • 16
  • 3,345
  • 79
Chuyên đề: Vẽ đường phụ trong Hình học

Chuyên đề: Vẽ đường phụ trong Hình học

... H.Gọi O là tâm đường tròn ngoại tiếp ΔABC . Chứng minh: OA vuông góc với DE. Đề bài 4: Cho ΔABC có ba góc đều nhọn .Các đường cao BD và CE của ΔABC cắt nhau tại H.Gọi O là tâm đường tròn ngoại ... điểm của CM và DN. Chứng minh rằng : AI = AD bi 2: Cho hình vuông ABCD. M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, BC. Gọi I là giao điểm của CM và DN. Chứng minh rằng : AI = ADABCDMNIPH112 ... có góc CDB = 130 độ vẽ (A,AB) lấy điểm M bất kì thuộc đường tròn ( M và A cùng phía với BC do góc BAC =100 độCHNG MINH Đề bài 4: Cho ΔABC có ba góc đều nhọn .Các đường cao BD và CE...
  • 16
  • 2,409
  • 28
Bài giảng chuyen de ve duong phu trong hinh hoc

Bài giảng chuyen de ve duong phu trong hinh hoc

... pháp vẽ đường phụ 3 - 5/2003 Trong quá trình học toán ở bậc THCS, có lẽ hấp dẫn nhất và khó khăn nhất là việc vượt qua các bài toán hình học, mà để giải chúng cần phải vẽ thêm các đường phụ. Trong ... nêu một phương pháp thường dùng để tìm ra các đường phụ cần thiết khi giải toán hình học : Xét các vị trí đặc biệt của các yếu tố hình học có trong bài toán cần giải. Bài toán 1 : Cho góc ... hợp điểm”. Bài toán 4 : Cho nửa đường tròn đường kính AB cố định và một điểm C chuyển động trên nửa đường tròn đó. Dựng hình vuông BCDE. Tìm tập hợp C, D và tâm hình vuông. ...
  • 2
  • 1,716
  • 50
Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

Gián án SKKN Cap Tinh - Huong dan hoc sinh ve duong phu trong hinh hoc

... và nắm vững các yêu cầukhi vẽ (dựng) các đờng phụ. 2.1. Các yêu cầu khi vẽ các đờng phụ. 01- Vẽ đờng phụ phải có mục đích:Đờng kẻ phụ, phải giúp cho đợc việc chứng minh bài toán. Muốn vậy nóphải ... chứng minh CE = CM ta phải kẻ thêm đờng phụ nào và chứng minh điều gì?- Hoặc với học sinh khá, giỏi ta có thể hỏi: Vậy để chứng minh CE = CM taphải chứng minh điều gì?02. Kẻ thêm đờng phụ để ... khácnhau nên dẫn đến cách chứng minh cũng khác nhau.04.Một số loại đờng phụ thờng đợc sử dụng trong giải toán hình ở ch-ơng trình THCS.a) Đờng phụ là điểm: Vẽ điểm chia trong hay chia ngoài một...
  • 13
  • 1,367
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm về dưỡng daphương pháp vẽ đường phụ trong hình họccách vẽ đường phụ trong hình họcbài học kinh nghiệm về tư tưởng hồ chí minhsáng kiến kinh nghiệm về đội tntp hồ chí minhsáng kiến kinh nghiệm về tổng phụ trách độitrắc nghiệm về đường mòn hồ chí minhchuyên đề vẽ đường phụ trong hình họcskkn cấp tỉnh hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình họccho 1 tam giac def vuong tai d co de 20cm df 15cm tinh ef ve duong cao di chung minh tam giac def dong dang voi tam giac ted tinh id ie if ke is vuong goc voi de ib vuong goc voi df tu giac daib la hinh gi tu do chung minhthảo luận những kinh nghiệm về du lịch trong vùng đông nam á của bạnnhận xét giờ đọc rút kinh nghiệm về thái độ trong phòng đọcsang kien kinh nghiem ung dung vecto trong giai toan hinh hocskkn sử dụng sơ đồ phân tích đi lên trong chứng minh hìnhhọc 8cac phep bien doi dai so trong chung minh hinh hocNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ