Phong cách ngôn ngữ khoa học (tiết 13-14)
Phong cách ngôn ngữ khoa học (tiết 13-14)
... bản khoa học giáo khoa 1 / Khái niệm : Phong cách ngơn ngữ khoa học là ngơn ngữ dùng trong phạm vi giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học, tiêu biểu là trong các văn bản khoa học . I. Văn bản khoa học ... chính: các văn bản khoa học chuyên sâu, các văn bản khoa học giáo khoa, các văn bản khoa học phổ cập. * Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong giao tiếp thuộc lònh vực khoa học, tiêu biểu ... thức: Giúp học sinh : - Nắm vững các khái niệm văn bản khoa học và các đặc trưng của phong cách ấy. 2. Về kó năng - Có kỹ năng phân biệt phong cách ngơn ngữ khoa học với các phong cách ngơn ngữ khác...
- 3
- 8,617
- 49
Tiết 14: Phong cách ngôn ngữ khoa học
... là gì? Phong cách ngôn ngữ khoa học I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học. II. Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ khoa học. 1.Tính khái quát, trừu tượng: - Sử dụng các thuật ngữ khoa học - Kết ... nhân. Phong cách ngôn ngữ khoa học I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học. II. Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ khoa học. 1.Tính khái quát, trừu tượng: - Sử dụng các thuật ngữ khoa học - Kết ... - Kết cấu chặt chẽ của các luận điểm. Phong cách ngôn ngữ khoa học I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học. II. Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ khoa học. 1.Tính khái quát, trừu tượng: 2. Tính...
- 17
- 4,317
- 26
Tiết 14 - Phong cách ngôn ngữ khoa học
... soạn : Ngày giảng: Tiết 14 PHONG CÁCH NGÔN NG KHOA H CỮ Ọ A. Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh: - Hiểu rõ hai khái niệm: Ngôn ngữ khoa học và phong cách ngôn ngữ khoa học. - Rèn luyện kĩ năng diễn ... ngành khoa học. - Các văn bản khoa học giáo khoa : cần có thêm tính sư phạm - Các văn bản khoa học phổ cập, viết dễ hiểu nhằm phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học. 2/ Ngôn ngữ khoa học : Là ngôn ngữ ... tìm hiểu VB khoa học và ngôn ngữ khoa học. - Đọc VB a. Phân loại ? Văn bản khoa học chuyên sâu. - Đọc VB b. Phân loại ? Văn bản khoa học giáo khoa - Đọc VB c. Phân loại ? Văn bản khoa học phổ cập...
- 2
- 13,798
- 29
Tiết 13-14 Phong cách ngôn ngữ khoa học
... bản khoa học giáo khoa 1 / Khái niệm : Phong cách ngơn ngữ khoa học là ngơn ngữ dùng trong phạm vi giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học, tiêu biểu là trong các văn bản khoa học . I. Văn bản khoa học ... chính: các văn bản khoa học chuyên sâu, các văn bản khoa học giáo khoa, các văn bản khoa học phổ cập. * Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong giao tiếp thuộc lònh vực khoa học, tiêu biểu ... trường, sách giáo khoa, sách tham khảo, lời giảng, lời học sinh, bài làm, bài thi. Trong các cơ quan khoa học, các công trình khoa học các luận án… là phong cách ngôn ngữ khoa học. Bài học hôm nay...
- 3
- 1,747
- 22
Phong cách ngôn ngữ khoa học
... Phong cách ngôn ngữ khoa học (tiết 2) A. Mục tiêu bài học: Giúp HS thấy đợc: - Hiểu hơn về các đặc trng cuả phong cách ngôn ngữ khoa học - Rèn luyện kĩ năng diễn ... II. Đặc trng của phong cách ngôn ngữ khoa học. 1.Tính khái quát, trừu tợng: Ví dụ1: Đoạn văn trong bài khái quát (trang 18) - Sử dụng các từ thuật ngữ khoa học + Thuật ngữ khoa học luôn mang tính ... luận, trả lời các câu hỏi. D. Tiến trình bài học: I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: Văn bản khoa học tồn tại dới những dạng nào? Theo em văn bản khoa học khác văn bản nghệ thuật ở chỗ nào? III....
- 3
- 6,391
- 50
Phong cách ngôn ngữ khoa học
... Thế nào là văn bản khoa học? Em hiểu thế nào là ngôn ngữ khoa học? (đọc văn bản trích SgK) Phong cách ngôn ngữ khoa học có mấy đặc trưng? Nêu đặc trưng thứ ba của ngôn ngữ khoa học? Yêu cầu cần ... ngữ khoa học: Ngôn ngữ khoa học là các ngôn ngữ được dùng trong các văn bản khoa học( kể cả giao tiếp và truyền thụ kiến thức khoa học: tự nhiên , xã hội...) II- Các đặc trưng của phong cách ngôn ... cách ngôn ngữ khoa học - Phong cách ngôn ngữ khoa học có 3 đặc trưng: 1- Tính khái quát trừu tượng. - Thể hiện ở nội dung văn bản và thuật ngữ khao học. Thuật ngữ khoa học là những từ ngữ chứa...
- 4
- 3,916
- 31
Tiết 36: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1)
... giáo khoa lớp 10 năm học 2006 - 2007 Trường thpt Hoàng Văn Thụ Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh * Nhận thức: Có những hiểu biết khái quát về phong cách ngôn ngữ sinh ... trong SGK và trả lời câu hỏi - Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề => Nhận xét: * Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt còn được gọi là: phong cách khẩu ngữ; phong cách hội thoại. b. Khái niệm: ... của ngôn ngữ Tiếng Việt. (Tiết 1) 1. Khái niệm 2. Các đặc điểm chung 3. Luyện tập a. Bài tập trắc nghiệm b. Bài tập vận dụng * Ghi nhớ * Bài tập về nhà * Kết cấu bài giảng Phong cách ngôn ngữ...
- 7
- 7,740
- 50
PHONG CÁCH NGÔN NGỮ KHAO HỌC
... Lê Tấn Hiền- THPT Hiệp Đức PHONG CÁCH NGÔN NGỮ KHOA HỌC A. Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh: - Hiểu rõ hai khái niệm: Ngôn ngữ khoa học và phong cách ngôn ngữ khoa học. - Rèn luyện kĩ năng diễn ... - Các văn bản khoa học giáo khoa : cần có thêm tính sư phạm - Các văn bản khoa học phổ cập, viết dễ hiểu nhằm phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học. 2/ Ngôn ngữ khoa học : Là ngôn ngữ được dùng ... học sinh. - HS thực hiện, trả lời theo đúng khái niệm ngôn ngữ khoa học đã nêu trong SGK - Học sinh tổ chức thảo luận nhóm dưới sự điều hành của GV ( 3 phút ) I.Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa...
- 2
- 1,412
- 0
Từ khóa: tiết 13 phong cách ngôn ngữ khoa họcphong cách ngôn ngữ khoa họcbài giảng phong cách ngôn ngữ khoa họcphong cách ngôn ngữ khoa học bài giảngphong cách ngôn ngữ khoa học violetphong cách ngôn ngữ khoa học là gìphong cách ngôn ngữ khoa học 12phong cách ngôn ngữ khoa học giáo ánvăn 12 bài phong cách ngôn ngữ khoa họcluyen tap phong cách ngôn ngữ khoa học lớp 12soạn văn 12 bài phong cách ngôn ngữ khoa họcsoạn văn 12 phong cách ngôn ngữ khoa họcsoạn bài phong cách ngôn ngữ khoa học lớp 12phong cách ngôn ngữ khoa học lớp 12soạn bài phong cách ngôn ngữ khoa học 12Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ