Xây dựng chương trình ngoại khóa văn học cho học sinh lớp 11 trường THPT tỉnh Trà Vinh
Xây dựng chương trình ngoại khóa văn học cho học sinh lớp 11 trường THPT tỉnh Trà Vinh
... việc xây dựng chương trình ngoại khoá văn học cho học sinh lớp 11 trường THPT - Đề xuất quy trình, cách thức xây dựng vận dụng chương trình ngoại khoá văn học cho học sinh lớp 11 trường THPT ... ngoại khóa văn lớp 11 chưa có Thực tiễn đòi hỏi phải xây dựng chương trình ngoại khóa cho học sinh lớp 11 Để làm rõ thực trạng này, điều tra thực tiễn xây dựng chương trình ngoại khoá văn học trường ... ĐỀ XUẤT CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 2.1 Khái niệm chương trình ngoại khoá văn học 2.1.1 Ngoại khoá văn học 2.1.1.1 Khái niệm hoạt động ngoại khóa Hoạt động ngoại khóa hình...
- 113
- 980
- 1
Các yếu tố cần thiết trong thiết kế và xây đựng chương trình ngoại khóa nghe - nói cho sinh viên năm thứ II Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ
... 1. Mở đầu* tố cơ bản trong thiết kế và xây dựng chương trình dạy ngoại ngữ nói chung và chương trình ngoại khóa nói riêng cho sinh viên năm thứ II Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh Mỹ. ... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 101‐106 Các yếu tố cần thiết trong thiết kế và xây dựng chương trình ngoại khoá nghe ‐ nói cho sinh viên năm thứ II Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Anh ‐ Mỹ ... Nhận ngày 1 tháng 6 năm 2007 Tóm tắt. Bài viết nêu ra các yếu tố cơ bản trong thiết kế và xây dựng chương trình dạy ngoại ngữ nói chung và chương trình ngoại khóa nói riêng cho sinh viên năm thứ II Khoa Ngôn ngữ và Văn ...
- 12
- 438
- 0
Báo cáo " Các yếu tố cần thiết trong thiết kế và xây dựng chương trình ngoại khoá nghe ‐ nói cho sinh viên năm thứ II " ppt
... tiết nội dung và tầm quan trọng của các yếu tố cần thiết trong một chương trình dạy ngoại ngữ. Đó là các yếu tố ngôn ngữ, yếu tố văn hóa, yêu tố giáo dục, yếu tố người học, yếu tố ... người thầy, yếu tố vật chất và yếu tố về quản lý và hành chính. Các yếu tố này có liên quan mật thiết với nhau, bổ sung cho nhau, làm thành một thể thống nhất trong chương trình. Các yếu tố ... trân trọng và giữ gìn. 4. Yếu tố giáo dục (educational factors) Cũng như chương trình chính khóa, chương trình ngoại khóa Nghe Nói phải bảo đảm yếu tố giáo dục. Yếu tố giáo ...
- 6
- 648
- 0
Nghiên cứu một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất chính khoá của học sinh lớp 11 trường THPT thiệu hoá
... GDTC học sinh khoá trờng THPT Thiệu Hoá Nghiên cứu hiệu số biện pháp nhằm nâng cao tính hứng thú học GDTC học sinh khoá trờng THPT Thiệu Hoá 3 Chơng I tổng quan 1.1 Một số quan niệm hứng thú Thuật ... cứu số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú học GDTC khoá học sinh lớp 11 trờng THPT Thiệu Hoá " Mục tiêu Trên sở nghiên cứu nguyên nhân làm ảnh hởng đến hứng thú tập luyện môn GDTC tìm biện pháp nhằm ... nhằm nâng cao hứng thú học GDTC 15 3.1 Thực trạng nguyên nhân dẫn tới thiếu hứng thú học môn giáo dục thể chất học sinh trờng thpt Thiệu Hoá 3.1.1 Thực trạng hứng thú học sinh trờng THPT thiệu hoá...
- 15
- 776
- 1
Xây dựng chương trình và hướng dẫn học sinh tự học đại số giải tích ở trung học phổ thông nội dung Phương trình lượng giác
... việc tự học 16 Kết luận chương 17 Chương XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH VÀ THỰC HÀNH HƢỚNG DẪN 18 HỌC SINH TỰ HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Hướng dẫn HS tự học Đại số- Giải tích THPT ... soạn chương trình toán học Trực tiếp hướng dẫn HS trung học phổ thông học chương trình tự học soạn Đề xuất phương án xây dựng, biên soạn chương trình tự học số nội dung chương trình Đại số Giải tích ... trình học tập Do định chọn đề tài nghiên cứu là: Xây dựng chương trình hướng dẫn học sinh tự học Đại số- Giải tích trung học phổ thông Nội dung “ Phương trình lượng giác .” Lịch sử nghiên cứu Ở Việt...
- 128
- 511
- 0
Xây dựng chương trình quản lý điểm học sinh trường THPT giao thủy nam định
... từ loại trở lên học lực từ loại trở lên 2.2 Mục đích xây dựng hệ thống quản lý điểm học sinh 29 Mục đích việc xây dựng phần mềm quản lý điểm học sinh nhà trường THPT hệ thống Tin học biến tất hồ ... 21 CHƯƠNG : NẮM BẮT CÁC YÊU CẦU CỦA HỆ THỐNG 2.1 Khảo sát trạng hệ thống quản lý điểm trường THPT 2.1.1 Quá trình đào tạo học sinh trường: - Bắt đầu năm học, nhà trường tổ chức tuyển sinh học sinh ... khoá 2.1.4 Quy định tính điểm cho học sinh a Quy định điểm hệ số môn học: * Quy định điểm: - Mỗi môn học có loại điểm: Điểm hệ số (HS1), Điểm hệ số (HS2), điểm thi - Số lượng điểm HS1 HS2 phụ...
- 62
- 495
- 0
SKKNHÌNH THÀNH KĨ NĂNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH CON ĐỐI VỚI HỌC SINH THCS
... bước hướng dẫn học sinh xây dựng chương trình cho toán 2.1 Xác định cần xây dựng chương trình để giải toán Xác định cần xây dựng chương trình bước quan trọng để giải toán đề thi Học sinh giỏi Vì ... cho học sinh giảng dạy chương trình nào? Đó vấn đề mà thân quan tâm Chính vậy, mạnh dạn đưa kinh nghiệm “Giúp học sinh hình thành kỹ xây dựng chương trình ôn luyện Học sinh giỏi Tin học THCS ... chương trình khai báo chúng chương trình chứa chương trình Thời gian tồn chúng từ chương trình gọi thực thực xong Còn phạm vi sử dụng biến toàn cục toàn chương trình (trong chương trình tất chương...
- 20
- 481
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học dùng phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11 trường THPT
... kiến thức, phát triển tư kỹ thực hành Với lí nêu trên, định chọn đề tài : “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC DÙNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT Mục đích ... pháp dạy học môn hóa học 48 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC PHẦN HÓA HỌC 11 TRƯỜNG THPT 2.1 NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG SGK Hóa học coi nguồn cung cấp tri thức cho HS phương ... cứu Xây dựng HTBT dùng phát triển khả tự học cho HS lớp 11 trường THPT Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn đề tài 3.2 Xây dựng HTBT dùng phát triển khả tự học cho HS lớp 11 trường...
- 285
- 1,069
- 12
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ giai đoạn trên không của nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT lê quý đôn hà tĩnh
... xa ỡn thân nhóm thực nghiệm cho thấy việc áp dụng tập bổ trợ nhằm khắc sai lầm thờng mắc học kỹ thuật giai đoạn không nhảy xa kiểu ỡn thân cho nam học sinh học lớp 11 trờng THPT Lê Quý Đôn Hà ... đến sai lầm học kỹ thuật giai đoạn không nhảy xa kiểu ỡn thân học sinh lớp 11 trờng THPT Lê Quý Đôn Hà Tĩnh 1.1 Xác định sai lầm thờng mắc học kỹ thuật giai đoạn không kiểu nhảy xa kiểu ỡn thân ... giai đoạn không nhảy xa kiểu ỡn thân học sinh lớp 11 trờng THPT Lê Quý Đôn Hà Tĩnh 1.2 Nhiệm vụ Lựa chọn, ứng dụng đánh giá tập bổ trở nhằm khắc phục sai lầm thờng mắc học kỹ thuật giai đoạn không...
- 47
- 1,165
- 2
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT yên định i yên định thanh hoá
... cao thành tích môn nhảy xa kiểu ng i cho nữ học sinh lớp 11 trờng THPT Yên Định I - Yên Định - Thanh Hoá ii mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận việc lựa chọn tập bổ trợ môn nhảy xa kiểu ng i ... bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ng i cho nữ học sinh lớp 11 - trờng THPT Yên Định I - Yên Định - Thanh Hoá 2.1 khảo sát thực trạng sức mạnh tốc độ nữ ... ng i ứng dụng tập đợc lựa chọn vào thực tiễn Nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ng i cho nữ học sinh trờng THPT Yên định I - Yên Định - Thanh Hoá III Nhiệm vụ, phơng pháp tổ chức nghiên cứu...
- 34
- 1,222
- 4
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT yên định i yên định thanh hoá
... cao thành tích môn nhảy xa kiểu ng i cho nữ học sinh lớp 11 trờng THPT Yên Định I - Yên Định - Thanh Hoá ii mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận việc lựa chọn tập bổ trợ môn nhảy xa kiểu ng i ... bổ trợ phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ng i cho nữ học sinh lớp 11 - trờng THPT Yên Định I - Yên Định - Thanh Hoá 2.1 khảo sát thực trạng sức mạnh tốc độ nữ ... ng i ứng dụng tập đợc lựa chọn vào thực tiễn Nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ng i cho nữ học sinh trờng THPT Yên định I - Yên Định - Thanh Hoá III Nhiệm vụ, phơng pháp tổ chức nghiên cứu...
- 34
- 1,084
- 9
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển tố chất sức mạnh và tố chất sức nhanh cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nguyễn du hà tĩnh
... Tổ chức nghiên cứu 18 Thời gian nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Địa điểm nghiên cứu Dụng cụ nghiên cứu v 19 Phân tích nhiệm vụ 19 Phân tích nhiệm vụ vi Phân tích kết nghiên cứu 29 Kết luận 42 ... cô giáo khoa GDTC Trờng Đại Học Vinh, thầy, cô giáo em học sinh trờng THPT Nguyễn Du Nghi Xuân Hà Tĩnh tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ hoàn thành đề tài Và qua cho gửi lời cảm ơn đến tất bạn ... nghiên cứu khoa học TDTT Vũ Đào Hùng Sách giáo khoa điền kinh (tập 1, 2) Dơng Nghiệp Chí, NXB TDTT 1981 Sách lý luận phơng pháp GDTC Nguyễn Đình Toán Phạm Danh Tốn, NXB TDTT 1993 Sách sinh lý học...
- 4
- 987
- 7
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nghèn
... trờng THPT Nghèn 2.2 Nghiên cứu ứng dụng mốt số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trờng THPT Nghèn IV Phơng pháp nghiên cứu Để ... khoa học nhà nớc để giải phần khó khăn mạnh dạn nghiên cứu đề tài nghiên cứu ứng dụng số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trờng THPT ... Đại học Vinh Khoa giáo dục thể chất ==== ==== nghiên cứu ứng dụng số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trờng THPT Nghèn Khoá luận...
- 41
- 1,000
- 2
Từ khóa: lời dẫn chương trình ngoại khóa văn học dân gianluận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nghènlựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường thpt nghi lộc iii luận văn tốt nghiệp đại họcnghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nông cống i thanh hoádạy viết phân tích biểu đồ tiếng anh thông qua phân tích bài viết mẫu cho học sinh lớp 11 trường thpt nguyễn siêunghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường thpt thạch thành i thanh hoálựa chọn một số bài tập nhằm khác phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân của học sinh lớp 11 trường thpt đào duy từtạo hứng thú học môn tin học cho học sinh lớp 11 trường thpt cẩm thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớpxây dựng chương trình đào tạo đại họccác bước xây dựng chương trình đào tạo đại họcchương trình ngoại khóa toán họchướng dẫn xây dựng chương trình đào tạo đại họcchương trình ngoại khóa hóa họcbài 06 xây dựng chương trình soạn thảo văn bản đơn giảnthiết kế thiết bị và xây dựng chương trình quản lí vận chuyển bưu chính bằng công nghệ gpsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM