Thi THPTQG co loi giai

Một số bài tập về BĐT ôn thi ĐH có lời giải

... chia hai vế cho (1 + a) ta BĐT cần chứng minh BT 25) Cho x, y, z số không âm x + y + z = Tìm GTLN biểu thức: S = x2y + y2x + z2x Giải Giả sử x số lớn ba số x, y , z Ta có: S = x2 y + y z + z x ... z x  Giải Với số a, b không âm, ta có ab ≤ Vậy, P =12 x = y = z = 10 Trương Văn Đại, THPT Nguyễn Trung Trực BT 34) Cho x, y, z ba số dương thỏa x.y.z =1 CMR CM Sử dụng BĐT Cô-si cho hai số dương ... a+b b+c c+a 4 kvck a = b = c = BT 6) Cho số thực x, y, z không âm thỏa x + y + z = Tìm GTLN tổng S = x + y + z 3 x ≤ x + +  Giải Theo BĐT Cô−si ta có 3 y ≤ y + + nên x + y + z ≤ Đẳng thức...

13
4,470
40

10 đề thi ĐH có lời giải

... Tìm m để hệ (I) có nghiệm Ta có: Hệ (I) có nghiệm ⇔ Phương trình (*) có nghiệm Xem hàm số y = x3 − x y ' = 3x − 3, y ' = ⇔ x = ±1 Bảng biến thi n: Dựa vào bảng biến thi n ta có đáp số: m < −2 ... biệt có hai điểm nằm ∈ (-3,3) điểm nằm (-3,3) Phương trình hoành độ giao điểm (Cm) Ox x − (m2 + 10) x + = (1) Đặt t = x (t ≥ 0) Phương trình trở thành: t − (m2 + 10) t + = (2) Ta có: ∆ = (m + 10) ...  (2) → x = −7  y = −3  x = Vậy m= hệ có nghiệm :  y = ∨  x = −7   y = −3 b) Tìm m để hệ có nghiệm: Ta có: Hệ có nghiệm ⇔ phương trình (*) có nghiệm ⇔ 14 + m > ⇔ m > −14 CÂU III: ∏6...

hinh phang trong de thi dh co loi giai

... Kd2006 DBKa2006 DbKa2006 KA2005 KB2005 Kd2005 KADB2005 DB2KA2005 DBKB2005 DBKB2005 Câu III: (3 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho đường tròn : (C1 ): x2 + y2 = (C2 ): x2 + y2 −2 x − y − 23 ... + 14x k + 65 − 2x k + 14x k + 49 = 16 > Vậy IK > OK ⇔ IK > OK(đpcm) DB KD2005 Câu III: (3 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho đường tròn (C): x2 + y2 −4 x − y − 12 = Tìm tọa độ điểm M ... M ( −4, −5 )  ⇔ 24 63  24 63  xM = ⇒ yM = ⇒ M , ÷  5  5   DB KD2005 Câu III: (3 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho điểm A(0;5), B(2; 3) Viết phương trình đường tròn qua hai...

Gián án ĐỀ 2 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)

... r r [AM ; u] 2. SAM0M1 8a2 − 24 a + 36 ⇒ d(A; ∆ ) = = = r M M1 u = 2a Theo giả thi t: d(A; α) = d(A; ∆) 2a 8a2 − 24 a + 36 ⇔ = ⇔ 4a2 = 8a2 − 24 a + 36 ⇔ 4a2 − 24 a + 36 = 3 ⇔ 4(a − 3 )2 = ⇔ a = ° Vậy, ... / / N (2; 1; 0) 3 + t − 2t + (t + t) = MN ⊥ u2 t =   MN = 2 2 Vậy, phương trình mặt cầu (S): (x − 2) + (y − 1) + (z − 2) = Tọa độ trung điểm I MN: I (2; 1; 2) , bán kính R = ° Câu 6b.2b Xét ... (2) vế theo vế ta được: x + 91 − y + 91 = ⇔ x2 − y2 x + 91 + y + 91 2 = y − − x − + y2 − x2 y−x + ( y − x)( y + x) y 2 + x 2   x+y ⇔ ( x − y)  + + x + y ÷=  x + 91 + y = 91 ÷ x 2 + y −2...

Tài liệu ĐỀ 5 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)

... sách(Toán, Lý) khả xáy ra: C7 C4 = 35 +) Ngọc Thảo nhận sách(Toán, Hoá) khả xáy ra: C6 C4 = 1 05 +) Ngọc Thảo nhận sách(Hoá , Lý) khả xáy ra: C7 C5 C2 = 210 Vậy n(A) = 350 n( A) = Ta có: p(A) = n(Ω) ... C’ cho SB’ = SC’ = a Ta có AB’ = a, B’C’ = a , AC’ = a , tam giác AB’C’ vuông B’ Gọi H trung điểm AC’, tam giác SHB’ vuông H Vậy SH đường cao hình chop S.AB’C’ a3 Vậy: VS.AB’C’ = 12 VS ABC abc ... u1) ur u Từ điều kiện MA + MB = tìm A(1; - 2), B(1;1) suy (d): x – = Gọi (Q) mặt phẳng qua A,B vuông góc với (P) ta suy (Q): 8x + 7x + 11z – 46 = (D) = (P) ∩ (Q) suy phương trình (D) Câu 7a: 1...

Bài giảng ĐỀ 3 ÔN THI DH (CÓ LỜI GIẢI)

... (2; ) π  cosx = 8sin3  x + ÷ ⇔ cosx = s inx+cosx 6  ⇔ 3 sin x + 9sin xcosx +3 s inxcos x + cos x − cosx = (3) Ta thấy cosx = không nghiêm (3) ⇔ 3 tan x + t an x + 3 t anx = ⇔ t anx = ⇔ x ... n1 = CD, k  = (-2;- 3; 0) có VTPT   ⇒ (Q): 2x + 3y – = Ta có (D) = (P)∩(Q) ⇒ Phương trình (D) a3 2a − b Ta có: (1) ≥ 2 a + ab + b ⇔ 3a3 ≥ (2a – b)(a2 + ab + b2) ⇔ a3 + b3 – a2b – ab2 ≥ ⇔ (a ... a2b – ab2 ≥ ⇔ (a + b)(a – b)2 ≥ (h/n) b3 2b − c c3 2c − a Tương tự: (2) , (3) ≥ ≥ 2 b + bc + c c + ac + a Cộng vế theo vế ba bđt (1), (2) (3) ta được: a3 b3 c3 a+b+c + + ≥ 2 2 a + ab + b b + bc...

Gián án ĐỀ 2 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)

... u ur [AM ; u] 2. SAM0M1 8a2 − 24 a + 36 ⇒ d(A; ∆ ) = = = r M M1 u = 2a Theo giả thi t: d(A; α) = d(A; ∆) 2a 8a2 − 24 a + 36 ⇔ = ⇔ 4a2 = 8a2 − 24 a + 36 ⇔ 4a2 − 24 a + 36 = 3 ⇔ 4(a − 3 )2 = ⇔ a = ° Vậy, ... Câu 3: J = ∫ ex dx b ex − = ∫ e b 2 du 1/ u =  u2 /  b =  − (e b − 2) 2 /  ; (với u = ex – 2, du = exdx)  e 2  3 2 3 − (e b − 2) 2 /  = (4) =  b→ln 2  Suy ra: lim J = lim b→ln Câu 4: ... (2) vế theo vế ta được: x + 91 − y + 91 = ⇔ x2 − y2 x + 91 + y + 91 2 y − − x − + y2 − x2 y−x + ( y − x)( y + x) y 2 + x 2 =   x+y ⇔ ( x − y)  + + x + y ÷=  x + 91 + y = 91 ÷ x 2 + y −2...

Gián án ĐỀ 8 ÔN THI ĐH (CÓ LỜI GIẢI)

... RIÊNG: 1) Theo cương trình chuẩn: Câu 6a: (C) có tâm I(0;2), bán kính R =  −6  Gọi I’ điểm đối xứng I qua M ==> I’  ; ÷ 5  2 8  6  (C’):  x − ÷ +  y + ÷ = 5  5  Gọi (P) mặt phẳng ... Câu 7a: Ta có D = [-3;-2]∪[2;3] +) y’ = 3x2 – 3, y’ = ⇔ x = ± ∉ D +) y(-3) = - 18, y(-2) = - 2, y(2) = 2, y(3) = 18 ==> kết luận 2) Theo cương trình nâng cao: Câu 6b: u = x − ≥  v = x − x − ... ($)) x = + t '  Phương trình tham số ∆1 :  y = + 2t ' z = − t '  Gọi M N giao điểm đường vuông góc chung với ∆1 ∆2 ==> M(7 + t’;3 + 2t’;9 - t’) N(3 -7t;1 + 2t;1 + r 3t) r VTCP ∆1 ∆2 a = (1;...

Đề thi SQl có lời giải

... Đề Thi SQL Có Lời Giải Môn thi : Lập trình SQL- SERVER Thời gian : 90 phút (Sinh viên sử dụng tài liệu) Đề Câu 1: (3 điểm) Cơ sở liệu quản lý trận đấu bóng đá sân vận động có chứa table ... Tân từ: Mỗi môn thi có mã số (MSMon) số nguyên phân biệt, có tên môn thi (TenMon) DiemMonThi(MSTS, MSMon, DiemThi) Tân từ: Ở môn thi (MSMon) thí sinh (MSTS) có điểm thi (DiemThi) Câu 2: (1 ... table ThiSinh có số báo danh (SBD) phân biệt b) Điểm thi (DiemThi) table DiemMonThi có giá trị từ đến 10 Câu 3: (2 điểm) Tạo View: a) Tạo view vwBoThi dung liệt kê danh sách thí sinh bỏ thi...

28
10,389
95

12 ĐỀ THI ĐH CÓ LỜI GIẢI

... Khơng có bi xanh: có C13 cách + Khơng có bi vàng: có C15 cách Mặt khác cách chọn khơng có bi xanh, khơng có bi vàng có C10 cách chọn viên bi đỏ tính hai lần 9 9 Vậy số cách chọn viên bi có đủ ... tiếp tứ diện ABCD Câu VII.a (1 điểm) Có 10 viên bi đỏ có bán kính khác nhau, viên bi xanh có bán kính khác viên bi vàng có bán kính khác Hỏi có cách chọn viên bi có đủ ba màu? Theo chương trình nâng ... 5! = 120 00 sè MỈt kh¸c sè c¸c sè ®ỵc lËp nh trªn mµ cã ch÷ sè ®øng ®Çu lµ C C 4!= 960 VËy cã tÊt c¶ 120 00 – 960 = 11040 sè tháa m·n bµi to¸n ĐỀ SỐ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Mơn thi...

Các đề ôn thi ĐH có lời giải

... 0,25 0,25 TH2: bơng hồng nhung, bơng hồng trắng có: C C10 = 350 cách TH3: bơng hồng nhung có: C = 21 cách ⇒ có 1575 + 350 + 21 = 1946 cách Số cách lấy bơng hồng thường C17 = 6188 VIb1 1946 ⇒P= ... 10 Vậy m = 10, n = Vậy ta có 10 bơng hồng trắng bơng hồng nhung, để lấy bơng hồng nhung bơng hồng ta có TH sau: TH1: bơng hồng nhung, bơng hồng trắng có: C C10 = 1575 cách 0,25 0,25 0,25 0,25 ... z = + 3t  khoảng cách từ d tới (P) lớn Gọi H hình chiếu A d, mặt phẳng (P) qua A (P)//d, khoảng cách d (P) khoảng cách từ H đến (P) Giả sử điểm I hình chiếu H lên (P), ta có u u ≥ HI => HI lớn...

Các đề ôn thi ĐH có lời giải chi tiết

... Khơng có bi xanh: có C13 cách 0,25 + Khơng có bi vàng: có C15 cách Mặt khác cách chọn khơng có bi xanh, khơng có bi vàng có C10 cách chọn viên bi đỏ tính hai lần 9 9 Vậy số cách chọn viên bi có ... tiếp tứ diện ABCD Câu VII.a (1 điểm) Có 10 viên bi đỏ có bán kính khác nhau, viên bi xanh có bán kính khác viên bi vàng có bán kính khác Hỏi có cách chọn viên bi có đủ ba màu? Theo chương trình nâng ... = 9i2 Căn bậc hai ∆ ±3i Phương trình có hai nghiệm z = i hay z = − i ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Mơn thi : TỐN (ĐỀ 2) A PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH: ( điểm) Câu 1: ( 2điểm)...

CÁC CHUYÊN ĐỀ BĐT ÔN THI ĐH CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

... 5,cho x,y số dương Min Chuyên đề đồng bậc hoá Sử dụng giả thi t để biến đổi BĐT dạng đồng bậc để chứng minh Bài 1: Chứng minh với a,b>0 a+b=1, ta có: Phân tích: - BĐT không đồng bậc - Vai trò ... minh (2), ta đặt : Có thể lấy x, y hai góc nhọn Khi : [/ct] sinx.siny+cosx.cosy...

TUYỂN TẬP ĐỀ THI TOÁN CÓ LỜI GIẢI ppt

... Tuy n t p thi th i h c, cao ng t p chí Toán h c Tu i tr qua năm B GIÁO D C VÀ ÀO T O T P CHÍ TOÁN H C VÀ TU I TR NĂM 2003 THI TH I H C, CAO NG S Môn thi: TOÁN Th i gian làm bài: ... Nguy n ình Huy Tuy n t p thi th i h c, cao ng t p chí Toán h c Tu i tr qua năm B GIÁO D C VÀ ÀO T O T P CHÍ TOÁN H C VÀ TU I TR NĂM 2003 THI TH I H C, CAO NG S Môn thi: TOÁN Th i gian làm bài: ... Nguy n ình Huy Tuy n t p thi th i h c, cao ng t p chí Toán h c Tu i tr qua năm B GIÁO D C VÀ ÀO T O T P CHÍ TOÁN H C VÀ TU I TR NĂM 2003 THI TH I H C, CAO NG S Môn thi: TOÁN Th i gian làm bài:...

Sóng cơ trong đề thi ĐH (có lời giải)

... D Câu 46 (ĐH 2012): Một sóng âm sóng ánh sáng truyền từ không khí vào nước bước sóng A sóng âm tăng bước sóng sóng ánh sáng giảm B sóng âm giảm bước sóng sóng ánh sáng tăng C sóng âm sóng ánh ... biểu sau nói sóng cơ? A Bước sóng khoảng cách hai điểm phương truyền sóng mà dao động hai điểm pha B Sóng truyền chất rắn sóng dọc C Sóng truyền chất lỏng sóng ngang D Bước sóng khoảng cách hai ... 63 (ĐH 2013): Trên sợi dây đàn hồi dài 1m, hai đầu cố định, có sóng dừng với nút sóng (kể hai đầu dây) Bước sóng sóng truyền A 1m B 1,5m C 0,5m D 2m Câu 64 (ĐH 2013): Trong thí nghiệm giao thoa sóng...

Xem thêm

Từ khóa: de thi sql co loi giai đề thi thử có lời giải đề thi thuế có lời giải đề thi toeic có lời giải đề thi access có lời giải đề thi excel có lời giải hệ phương trình trong các kì thi đh có lời giải chi tiết đề thi thử có lời giải chi tiết đề thi semantics có lời giải de thi hay co loi giai bài thi sql có lời giải de thi hoa co loi giai chi tiet on thi 2015 đề thi logic có lời giải bài tập kỹ thuật thi công có lời giải bài tập xác suất luyện thi thpt có lời giải Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ