0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học thpt chuyên đề một số bài TOÁN về cây KHUNG NHỎ NHẤT

chuyên đề một số bài toán quang hình dùng cho bồi dưỡng học SINH giỏi

chuyên đề một số bài toán quang hình dùng cho bồi dưỡng học SINH giỏi

... thay vào ta tính đợc Bài Một mặt song song hình chữ nhật có kích y b A B a o n0 C x thớc a, b , làm chất có chiết suất biến đổi theo theo trục y : n = n0 ky ( k số) .Một tia sáng đơn sắc vào ... DC//AB Bài Cho mặt cầu khúc xạ mặt lồi (thấu kính dày) có đờng kính bề mặt 2R , bề dày e = O1O làm thủy tinh chiết suất n Hãy tình tiêu cự thấu kính theo R , e , n theo phơng pháp quang hình quang ... , n theo phơng pháp quang hình quang lý Chú ý: * Theo quan điểm quang hình học , ảnh điểm sáng giao tia sáng * Theo quan điểm quang lý , ảnh điểm sáng điểm cực đại giao thoa sóng thứ cấp ( chứng...
  • 16
  • 802
  • 2
bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thpt chuyên đề một số PHẢN ỨNG CHUYỂN vị

bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thpt chuyên đề một số PHẢN ỨNG CHUYỂN vị

... VD1: VD2: V- MỘT SỐ PHẢN ỨNG CHUYỂN VỊ KHÁC: V.1 Chuyển vị Claisen VD: O O H Nếu vị trí ortho có nhóm thế, chuyển vị sang vị trí para * Chuyển vị Eschenmoser–Claisen Cơ chế: * Chuyển vị Ireland–Claisen ... NaOH III SỰ CHUYỂN VỊ ĐẾN NITƠ III.1 Chuyển vị Beckman: Chuyển vị Bekman trinh chuyển hóa xetoxim dẫn xuất O – axyl chúng tạo thành amit thế: Sơ đồ chung: VD: III.2 Các phản ứng chuyển vị Hofmann, ... I.3 Chuyển vị Tiffeneau-Demjanov Sơ đồ chung: VD: O II- CHUYỂN VỊ ĐẾN CATION OXI Sơ đồ chung: VD1: Sự oxi hóa cumen oxi không khí, sau chế hóa sản phẩm với dung dịch H2SO4 VD2: Phản ứng chuyển vị...
  • 17
  • 592
  • 1
bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thpt chuyên đề một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên

bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thpt chuyên đề một số vấn đề về đồng phân lập thể và hiệu ứng cấu trúc trong giảng dạy hóa hữu cơ ở trường THPT chuyên

... hoạt không? Viết công thức hóa học lập thể K rõ hóa học lập thể Mỗi hợp chất L L2 có tính quang hoạt không? Viết công thức hóa học lập thể L1 L2 rõ hóa học lập thể Li gii: a) Công thức tổng quát: ... cách định R S tâm lập thể g) Anken phản ứng với peaxit (peoxiaxit) dẫn đến cộng hợp nguyên tử oxi vào liên kết đôi để tạo vòng ba cạnh có chứa oxi Phản ứng "epoxi hóa" có tính lập thể đặc thù rõ ... chất B Trong phản ứng này, A tạo thành hợp chất F B tạo thành hỗn hợp đồng phân G 1và G2 theo tỉ lệ 1:1 Viết phơng trình phản ứng trình chuyển A thành F, B thành G 1và G2 e) Các hợp chất G 1và G2...
  • 54
  • 707
  • 4
CHuyên đề một số bài toán hình học ở trường tiểu học

CHuyên đề một số bài toán hình học ở trường tiểu học

... toán có nội dung hình học tiểu Các toán có nội dung hình học tiểu thể chia thành nhóm: học c học chia thành nhóm: •  Nhóm Bài toán nhận dạngdạng hình học học Nhóm 1 Bài toán nhận hình hình hình ... Nhóm toán chu chu diện diện tích hình • Nhóm BàiBài toán vi vi vàtích hình học phẳng • Nhóm Bàihọc phẳng tích, thể tích hình học không gian toán diện Nhóm Bài toán cắt ghép hình • Nhóm Bài toán ... toán cắt ghép hình • Nhóm Bài toán cắt ghép hình Nhóm Bài toán diện tích thể tích hình học không gian Nhóm Bài toán nhận dạng hình hình học Một số kiến thức cần lưu ý: Nối điểm A B, ta thu...
  • 48
  • 5,717
  • 17
Chuyên đề một số bài toán phần trăm hay tiểu học

Chuyên đề một số bài toán phần trăm hay tiểu học

... -Toán chuyên đề hình học, chuyên đề số chữ số - Tuyển tập đề thi HS giỏi Tiểu học , toán quốc tế -Toán tuổi thơ Chuyên đề: toán tỷ số phần trăm i lý thuyết Có dạng toán tỷ số phần trăm( ... tất phân số có tổng tử số mẫu số 10 Bài 7: Tìm: a) c) 1 10 b) Bài 8: Biết 6m 21kg d) 1 số học sinh lớp 3A số học sinh lớp 3B Hãy tìm tỉ số số học sinh lớp 3A học sinh lớp 3B Bài 9: Tìm số học sinh ... phân số phân số 75 mà mẫu số số tròn chục có 100 chữ số Bài 2: Viết tất phân số phân số 21 mà mẫu số có chữ số chia 39 hết cho Bài 3: Viết phân số sau thành tổng phân số có tử số nhng có mẫu số...
  • 40
  • 764
  • 1
MỘT SỐ BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT, LỚN NHẤT ÔN THI ĐẠI HỌC

MỘT SỐ BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT, LỚN NHẤT ÔN THI ĐẠI HỌC

... Bài toán 9: (Câu V, đề thi đại học khối A môn toán, năm 2012) Cho số thực x, y, z thỏa mãn điều kiện x + y + z = Tìm giá trị nhỏ biểu thức P=3 x- y +3 y-z +3 z-x − x2 + y2 + z Biên soạn: Tôn ... kiện ≤ x + y + z ≤ m số dương cho trước lớn ( ) 2,72 Hãy tìm giá trị nhỏ biểu thức P = m + m + m − x3 + y + z − xyz Đáp số: minP = 3, đạt x = y = z = Bài toán 10: Cho ba số thực x, y, z thỏa ... + số thực không đổi), ta nên tìm p, q cho f(xi) ≥ pg(xi) + q (hoặc f(xi ) ≤ pg(xi) + q) với xi ∈ [ αi ; βi ] ,i = 1;n (xem toán 14, toán 15, cách toán cách toán 13) Bài toán 16: Biên soạn: Tôn...
  • 29
  • 409
  • 0
CHUYÊN đề một số bài TOÁN có nội DUNG HÌNH học

CHUYÊN đề một số bài TOÁN có nội DUNG HÌNH học

... Các toán nội dung hình học tiểu học chia thành nhóm:  Nhóm Bài toán nhận dạng hình hình học Nhóm Bài toán chu vi diện tích hình học phẳng Nhóm Bài toán cắt ghép hình Nhóm Bài toán diện ... chia hình vẽ Bài toán số cách giải B M C BÀI TẬP Bài Cho mảnh bìa hình chữ nhật Hãy cắt mảnh bìa thành mảnh bìa hình tam giác diện tích Hãy giải toán 12 cách khác Bài Cho mảnh bìa hình ... tích hình tứ giác MNHK (Đs:9 cm2 ) B D  Nhóm Bài toán diện tích thể tích hình học không gian Một số kiến thức cần lưu ý: Hình hộp chữ nhật - Hình hộp chữ nhật sáu mặt sáu hình chữ nhật ba...
  • 46
  • 579
  • 0
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

... phơng trình Chơng II Bồi dỡng lực giải toán sáng tạo toán cho học sinh thông qua hớng dẫn giải tập bất đẳng thức bất phơng trình Bồi dỡng lực giải toán cho học sinh thông qua hớng dẫn giải tập chủ ... Một số vấn đề t sáng tạo học sinh Tiềm chủ đề bất đẳng thức bất phơng trình việc bồi dỡng lực giải toán sáng tạo toán cho học sinh Thực trạng dạy học trờng phổ thông chủ đề bất đẳng thức bất ... toán sáng tạo toán cho học sinh thông qua xây dựng khai thác số tập chủ đề bất đẳng thức bất phơng trình Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn bổ sung, đề xuất số tập chủ đề bất đẳng thức bất...
  • 76
  • 2,115
  • 6
Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào giải quyết một số bài toán thực tiễn cho học sinh THPT

Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào giải quyết một số bài toán thực tiễn cho học sinh THPT

... học vào giải số toán thực tiễn cho học sinh THPT Đối tƣợng nghiên cứu Một số biện pháp bồi dưỡng lực vận dụng Toán học vào giải số toán thực tiễn cho học sinh THPT Phạm vi nghiên cứu Học sinh khối ... Bồi dưỡng lực vận dụng Toán học vào giải số toán thực tiễn cho học sinh THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn vấn đề bồi dưỡng lực vận dụng kiến thức Toán học vào giải toán ... tình thực tiễn, tích cực hóa việc lĩnh hội kiến thức 2.2 Một số biện pháp bồi dƣỡng lực vận dụng Toán học vào giải số toán thực tiễn cho học sinh THPT Việc bồi dưỡng lực vận dụng Toán học vào thực...
  • 75
  • 598
  • 2
Bồi dưỡng một số thành phần của TDST thông qua dạy học giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong không gian

Bồi dưỡng một số thành phần của TDST thông qua dạy học giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong không gian

... qua dạy học giải số toán PPTĐ không gian Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu số tập tọa độ không gian để bồi dưỡng số yếu tố TDST - Đề xuất số giải pháp sư phạm góp phần bồi dưỡng số thành phần TDST ... số toán phương pháp tọa độ không gian Hy vọng khóa luận tài liệu tham khảo hữu ích góp phần việc đổi phương pháp dạy học trường THPT Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng số thành phần TDST thông qua ... phƣơng pháp tọa độ không gian Nội dung phương pháp tọa độ nằm chương trình hình họclớp 12 Trong chương trình hình học trường THPT nay, phương pháp tọa độ xem phương pháp toán học kết hợp với phương...
  • 61
  • 838
  • 0
xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc

xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc

... đích nâng cao hiệu dạy học chương IV- Các định luật bảo toàn - chương trình vật lớp 10 nâng cao Cụ thể là: Xây dựng hệ thống phiếu học tập thể đồ phân tích đề số toán giúp học sinh trung bình ... cách làm cũ, mạnh dạn đề xuất phương pháp mới: Xây dựng hệ thống phiếu học tập thể đồ phân tích đề số toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành vận dụng giải tập chương định luật bào ... bình - yếu hình thành vận dụng giải tập chương định luật bào toàn môn Vật 10 nâng cao Qua học sinh rèn luyện phân tích đề - giải tập, ôn tập, hệ thống kiến thức phát triển giải tập...
  • 18
  • 925
  • 0
Một só bài toán về hình học phẳng trong đề thi học sinh giỏi

Một bài toán về hình học phẳng trong đề thi học sinh giỏi

... Với 50 toán đa dạng hình thức phong phú nội dung, mong “Tuyển chọn toán hình học phẳng đề thi học sinh giỏi tỉnh, thành phố năm học 2010 – 2011” giúp cho bạn có dịp thưởng thức, cảm nhận, ngắm ... bất đẳng thức, hệ phương trình hay toán số học, tổ hợp, ta quên dạng toán vô quen thuộc, vô thú vị xuất thường trực cả, toán hình học phẳng Nhìn xuyên suốt qua toán ấy, ta phát xuất đường tròn, ... đề bài, thành viên diễn đàn http://forum.mathscope.org gửi đề toán trình bày lời giải lên diễn đàn Tài liệu với dung lượng lớn nhiều thi u sót, mong bạn đọc góp thêm ý kiến để tiếp tục hoàn thi n...
  • 53
  • 839
  • 0
SKKN GIÚP học SINH KHÁ GIỎI GIẢI một số bài TOÁN về tỉ số PHẦN TRĂM BẰNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG hóa

SKKN GIÚP học SINH KHÁ GIỎI GIẢI một số bài TOÁN về tỉ số PHẦN TRĂM BẰNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG hóa

... học 2006-2007 Từ tìm số học sinh năm học 2007-2008 tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi năm học 2006-2007 so với năm học 2007-2008 Bài giải Ta giả sử số học sinh giỏi năm học 2006-2007 100 học ... học 2006- 2007, số học sinh giỏi năm học 2007 - 2008 trờng tiểu học tăng 25% Hỏi so với năm học 2007 - 2008 số học sinh giỏi năm học 2006 - 2007 chiếm phần trăm? Cách Ta coi số học sinh năm học ... ý, dẫn dắt để học sinh tìm cách giải khác Sau tìm hiểu cách giải khác giải pháp lợng hoá Phân tích Ta giả sử số học sinh giỏi năm học 2006-2007 số cụ thể Tính số học sinh giỏi năm học 2007-2008...
  • 12
  • 616
  • 0
GIÚP học SINH GIẢI một số bài TOÁN về độ rượu

GIÚP học SINH GIẢI một số bài TOÁN về độ rượu

... dịch khác -Giải theo phương pháp tơi nhận thấy đa số em học sinh hiểu cách rõ ràng , từ em biết vận dụng để giải số tốn độ rượu ,kể học sinh trung bình yếu Đối với học sinh giỏi em giải dạng ... với học sinh yếu gặp khó khăn giải tốn đặt x ,tìm x HS cần vận dụng kiến thức tốn học để giải ,một số em tốn học nên khơng giải Giáo viên phải hướng dẫn lại kiến thức tốn học IV.NHỮNG BÀI HỌC ... Qua tốn độ rượu giúp em nắm học lí thuyết ,một lần kiến thức khắc sâu • Từ tốn độ rượu em vận dụng để giải tốn nồng độ phần trăm dung dịch ,cách pha chế dung dịch • Với phương pháp giải toán áp...
  • 7
  • 27,073
  • 256
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

... cho toán, hay thay đổi yêu cầu toán toán thú vò Thông qua việc phát triển số toán gốc nhằm hình thành cho học sinh kó phân tích để tìm đặc trưng toán, phát triển toán Kích thích trí ng ng, ... hứng thú học tập môn toán góp phần rèn luyện nhân cách người: Phát triển lô gíc phương pháp luận khoa học, rèn luyện cho học sinh học tập làm việc có kế hoạch khoa học chủ động, sáng tạo III ... ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : Tiến hành học sinh lớp -Trường THCS TP Pleiku IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Vì phạm vi đề tài rộng nên tập trung vào việc rèn luyện sáng tạo cho học sinh lớp thông qua việc phát...
  • 16
  • 1,620
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán vềhướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cáchứng dụng tạo site bài tập cho học sinh thpt trong giải một số bài toán lập trìnhmột số bài toán về hình học lớp 4một số bài toán về hình học lớp 7một số bài toán về hình học không gian phần khoảng cáchtieu luan mot so bai toan ve cau tao so o tieu hocmột số bài toán về hình học lớp 5một số bài toán về hình học phẳngmột số bài toán về hình học không gianmột số bài toán về cực trị hình họcmột số bài toán về đường trònmột số bài toán về phương trình đường thẳngmột số bài toán về tìm giới hạnmột số bài toán về giới hạn của hàm sốchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ