0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Giáo trình Hóa học các phương pháp phổ xác định cấu trúc HCHC bài giảng dành cho sinh viên ĐH, CĐ

thuyết trình hóa học: các phương pháp tìm công thứcphân tử

thuyết trình hóa học: các phương pháp tìm công thứcphân tử

... Lập phương trình đại số (*) (Từ Khối lượng phân tử)  Bước 3: Giải phương trình (*)  Bước 1: Đặt CTTQ  Bước 2: Lập phương trình đại số (*)  Bước 3: Giải phương trình (*) Gợi ý: -Nếu phương trình ... 3: Giải phương trình (*) Gợi ý: -Nếu phương trình (*) có ẩn, có dạng: ax + by = cz B1: Cho z=1; 2; Cho đến Tìm x,y dừng suy công thức nguyên (CTNG) B2: Tìm số CTNG để ⇒ CTPT ( Phương pháp 2: ... ( Phương pháp1 :PP1)  Bước 1: Đặt CTTQ  Bước 2: Lập phương trình đại số (*)  Bước 3: Giải phương trình (*) Ví dụ 1: Chât hữu (A) chứa C,H, O có khối lượng phân tử 74 (đvC) Tìm CTPT (A) ( Phương...
  • 62
  • 563
  • 0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu khảo sát những phương pháp nhằm nâng cao kỹ năng làm bài thi TOEIC cho sinh viên trường đại học hàng hải việt nam

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu khảo sát những phương pháp nhằm nâng cao kỹ năng làm bài thi TOEIC cho sinh viên trường đại học hàng hải việt nam

... Anne Taylor, Building TOEIC Test –taking skills Starter TOEIC third edition by Anne Taylor & Casey Malarcher, Target TOEIC second edition by Anne Taylor, Longman New Real TOEIC Full Actual Tests, ... improve students’ TOEIC test taking skills at Vietnam Maritime University Objectives of the study The purpose of this study is to examine the areas of difficulties in doing TOEIC test encountered ... To bridge the gap, this thesis aims to explore the errors made by pre-intermediate students in the TOEIC listening test and to find out the solutions regarding this issue This work hopes to both...
  • 55
  • 603
  • 0
Giáo trình Thực hành Hoá vô cơ dành cho sinh viên ĐH, CĐ

Giáo trình Thực hành Hoá vô cơ dành cho sinh viên ĐH,

... Khoa Hóa Học Thực Hành Hóa -7- MỞ ĐẦU Giáo trình Thực tập Hóa dùng cho sinh viên ngành Hóa, Trường Đại học Đàlạt Đây phần quan trọng toàn giáo trình Hóa nói riêng giáo trình hóa học ... hóa học phương pháp thực nghiệm Trong trình học tập, thực nghiệm hóa học giúp cho sinh viên làm quen với thực tế, kết hợp lý thuyết học với thực nghiệm; bồi dưỡng cho sinh viên cách nhận xét nhạy ... thuật sau Mặt khác, thực nghiệm hóa học giúp cho sinh viên ôn tập kiểm tra lại vấn đề lý thuyết học, sở hiểu sâu sắc nhớ lâu nội dung giáo trình lý thuyết Các Thực tập Hóa gồm hai nội dung...
  • 75
  • 3,317
  • 1
Giáo trình một số vấn đề về làng xã cổ truyền việt nam (chuyên đề dành cho sinh viên ngành lịch sử)  phần 1

Giáo trình một số vấn đề về làng xã cổ truyền việt nam (chuyên đề dành cho sinh viên ngành lịch sử) phần 1

... Chất Khoa Lịch sử Một số vấn đề làng cổ truyền Việt Nam -5- CHƯƠNG I NGUỒN GỐC LỊCH SỬ VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA LÀNG XÃ VIỆT NAM I LÀNG XÃ VÀ CÁC LOẠI HÌNH LÀNG XÃ Làng, xã, thôn Cho đến ... thử nghiệm Nam Kỳ vào năm 19 04, Trung Kỳ vào năm 19 42, Bắc Kỳ vào năm 19 21, 19 41 Đây coi biến cách lần thứ hai làng cổ truyền Việt Nam Biến cách lần thứ ba làng cổ truyền Việt Nam cách mạng ... độ ruộng đất Việt Nam – Tập 1, Trương Hữu Quýnh; “Cơ cấu tổ chức làng Việt cổ truyền Trần Từ; Làng Việt Nam số vấn đề kinh tế – văn hóa – hội” GS Phan Đại Doãn; Về số làng buôn đồng...
  • 26
  • 1,011
  • 5
Giáo trình một số vấn đề về làng xã cổ truyền việt nam (chuyên đề dành cho sinh viên ngành lịch sử)  phần 2

Giáo trình một số vấn đề về làng xã cổ truyền việt nam (chuyên đề dành cho sinh viên ngành lịch sử) phần 2

... Cơng Chất Khoa Lịch sử Một số vấn đề làng cổ truyền Việt Nam - 42 - Cho đến nay, đặc điểm du nhập phát triển Nho giáo Việt Nam ảnh hưởng làng cổ truyền Việt Nam bàn nhiều vấn đề “Có điều trí, ... Khoa Lịch sử Một số vấn đề làng cổ truyền Việt Nam - 39 - CHƯƠNG IV VÀI NÉT VỀ TÍN NGƯỢNG – TÔN GIÁO VÀ SINH HOẠT LỄ HỘI TRONG LÀNG XÃ CỔ TRUYỀN VIỆT NAM I VÀI NÉT VỀ TÍN NGƯỢNG VÀ TÔN GIÁO ... quyền Việt Nam, trình can thiệp nhà nước vào làng biến làng thành đơn vò hành cấp sở _ Th.S Nguyễn Cơng Chất Khoa Lịch sử Một số vấn đề làng cổ truyền Việt Nam -...
  • 20
  • 1,401
  • 2
Hướng dẫn học Hoá Đại cương dành cho sinh viên ĐH, CĐ

Hướng dẫn học Hoá Đại cương dành cho sinh viên ĐH,

... ch t ch gi a hóa h c ngành khoa h c khác làm n y sinh môn hóa h c ph c v cho t ng ngành: hóa nông, hóa h c đ t, hóa h c xây d ng, hóa h c n c, sinh hóa, hóa h c b o v th c v t, hóa h c b o v môi ... Kcal/mol 2.3 Liên k t cho nh n Liên k t cho nh n g i liên k t ph i có th xem m t d ng đ c bi t c a liên k t c ng Trong liên k t c p electron dùng chung ch m t nguyên t đ a g i ch t cho, nguyên t có ... t cho) Ion H có obitan tr ng có th nhân đôi electron c a N + H ⎡ H ⎤ ⎢ ⎥ + H : N : + H → ⎢H : N : H ⎥ ⎢ ⎥ ⎢ H ⎥ H ⎦ ⎣ + H hay H − N → H H Nh v y u ki n đ hình thành liên k t cho nh n ch t cho...
  • 105
  • 485
  • 0
Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 1 pps

Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 1 pps

... phải sử dụng phơng pháp đo thống kế, tức ta phải đo nhiều lần sau lấy giá trị trung bình Cách đo đặc biệt hữu hiệu tín hiệu đo ngẫu nhiên kiểm tra độ xác dụng cụ đo 1. 1.3 Dụng cụ đo lờng d o m o ... phép đo chia dụng cụ đo lờng thành loại, là: vật đo đồng hồ đo Vật đo biểu cụ thể đơn vị đo, ví dụ nh cân, mét, điện trở tiêu chuẩn Đồng hồ đo: Là dụng cụ đủ để tiến hành đo lờng kèm với vật đo ... thờng mắc sai số tổng hợp sai số phép đo trực tiếp Đo tổng hợp: Là tiến hành đo nhiều lần điều kiện khác để xác định đợc hệ phơng trình biểu thị quan hệ đại lợng cha biết đại lợng bị đo trực tiếp,...
  • 9
  • 419
  • 0
Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 2 pdf

Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 2 pdf

... vu«ng sÏ lµ y = x2 Ta biÕt r»ng ξoy = ⎛ 0,05 ⎞ a 12 ξ ox = 2 ⎜ ⎟ ⎝ 5,00 ⎠ Ly = 5,00 x 5,00 = 25 ,0000 m2 → = 0, 02 ξy = 0, 02 25 m2 = 0,5 m2 VËy trÞ sè ®óng cđa y lµ y = 25 ± 0,5 m2 b- Ta còng cã ... 5,00 x 5,00 = 25 m2 ; Ly = 5,00 x 5,00 = 25 m2 VËy y = 25 ± 0,5m2 Ta còng ®−ỵc : ξoy = 0,5 = 0, 02 = 2% 25 VÝ dơ 2: Tõ kÕt qu¶ ®o trùc tiÕp dßng ®iƯn I = 7,130 ± 0,018 Ampe , U = 21 8,7 ± 0,4 volt ... (x1 , x2) Ta viãút thnh chøi taylo våïi säú gia ca hm y ∆y = ⎤ ⎡∂ f ∂f ∂f (∆ x )2 + ∂ f ∆ x ∂ f ∆ x + ∂ f (∆ x )2 ⎥ + ∆ x1 + ∆ x + ⎢ 2! ⎣ ∂ x ∂ x1 ∂x2 ∂ x1 ∂x2 ∂ x1 ⎦ Nãúu xem ∆x1 &∆ x2 l ráút...
  • 10
  • 431
  • 0
Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 3 doc

Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 3 doc

... Khi cọ nhiãùu åí phêa phủ ti ) d 2ϕ dϕ dλ T = T3 −λ + T1 dt dt dt 2 λ ϕ λ1 ϕ1 ϕ2 3 λ2 3 t t Hçnh 2.14 23 TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN I Khi tàng phủ ti âäüt ngäüt thç mỉïc nỉåïc ... 2.2 .3- Âäúi tỉåüng m ⎛ dµ dλ ⎞ ; ⎟ ⎝ dt dt ⎠ ϕ = f⎜ Vê dủ : L cọ bao håi xẹt âãún quan âiãøm âiãưu chènh mỉïc nỉåïc ⇒ ta cọ phỉång trçnh ( Khi cọ nhiãùu åí phêa phủ ti ) d 2ϕ dϕ dλ T = T3 −λ ... lỉåüng ) Nãúu säú dung lỉåüng cng låïn thç thåìi gian Tq cng låïn ( xem hçnh v 1,2 ,3 ỉïng våïi âäúi tỉåüng cọ 1,2 ,3 dung lỉåüng ) To - gi l âäü cháûm trãø thưn tụy ( cháûm trãø váûn täúc ) To gáy...
  • 10
  • 345
  • 0
Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 4 doc

Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 4 doc

... Sang bçnh khạc Âãø âo mỉïc nỉåïc phi dng phỉång phạp khạc 142 TỈÛ ÂÄÜNG HỌA QUẠ TRÇNH NHIÃÛT - PHÁƯN III Båm nỉåïc BGN P = const ∆P 143 - 17 - CHỈÅNG CHU TRÇNH NHIÃÛT V HIÃÛU SÚT TUÛT ÂÄÚI CA ... theo cäng thỉïc : ho = io - i’k - Tk (so - s’k) Cạc k hiãûu xem hçnh (H.2 .4) V ηt = - ' Tk ( so − sk ) io − i k' (2 -4) Nãúu quạ trçnh gin nåí kãút thục åí vng håi quạ nhiãût thç cọ thãø ho theo ... thë bàòng diãûn têch 1abcd21 - 18 - Khi bäü quạ nhiãût våïi entanpi io håi âỉåüc dáùn vo túc bin 4, gin nåí v sinh cäng LT Âäúi våïi túc bin lm viãûc khäng cọ täøn tháút v khäng cọ trao âäøi nhiãût...
  • 10
  • 384
  • 0
Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 5 ppt

Giáo trình tổng hợp các phương pháp đo thể tích bằng chất hóa học phần 5 ppt

... theo Trong cạc thiãút bë nhiãût hiãûn âải, ngỉåìi ta â ạp dủng räüng ri quạ nhiãût håi tåïi 54 5 56 5oC nhàòm náng cao hiãûu sút Nhỉng våïi nhiãût âäü cao, giåïi hản chy ca kim loải s gim, cn täúc ... sút håi s måïi Po = 3 ,5 4 MPa, nhiãût âäü ban âáưu khäng âỉåüc dỉåïi 400÷435oC, cn våïi Hçnh.2.6 Sỉû thay âäøi nhiãût giạng ạp sút Po = 9MPa - khäng âỉåüc dỉåïi l thuút ho 50 0oC Vç váûy âãø nàng ... cáúp nỉåïc trỉûc lỉu thç cháúp nháûn t1b = 10 ÷15oC, ỉïng våïi Pk =0,03÷0,04 bar, nãúu l cung cáúp nỉåïc tưn hon thç t1b = 20÷25oC, ỉïng våïi P2 = 0, 05 ÷0,07 bar Âäü hám nỉåïc lm mạt ∆t âỉåüc xạc...
  • 10
  • 358
  • 0
Đồ án quá trình thiết bị hóa học các phương pháp cô đặc

Đồ án quá trình thiết bị hóa học các phương pháp cô đặc

... thử thơng dụng phòng thí nghiệm hóa học SVTH: Giạp vàn Thàõng Âäư ạn quạ trçnh v thiãút bë cäng nghãû hoạ hc Chỉång III SƠ ĐỒ VÀ NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG CÔ ĐẶC HAI NỒI XUÔI CHIỀU Trçnh ... vào thiết bị ngưng tụ Dung dịch vào từ nồi sang nồi kia, qua nồi bốc phần, nồng độ tăng dần lên Điều kiện cần thiết để truyền nhiệt nồi phải có chênh lệch nhiệt độ đốt dung dịch sơi, hay nói cách ... mơi trường chung quanh nhỏ đặc áp suất thường 1.3.Cä âàûc nhiãưu näưi Cơ đặc nhiều nồi q trình sử dụng thứ thay đốt, có ý nghĩa kinh tế caovề sử dụng nhiệt Ngun tắc đặc nhiều nồi tóm tắt sau:...
  • 43
  • 708
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa họcphương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao

... trình, SGK lớp 10, sách tập trắc nghiệm lớp 10 3.5 Xây dựng hệ thống câu hỏi toán hóa học PP giải nhanh làm câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn (chương trình lớp 10 nâng cao) để KT-ĐG thành học tập HS ... thức cách thông minh, sáng tạo Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TOÁN CÓ PP GIẢI NHANH LÀM CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN (Hóa học lớp 10 - nâng cao) 2.1 Nội dung kiến thức mục ... dạy học môn hoá học trường THPT Chính lí mà lựa chọn để nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi toán hóa học PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Hoá học lớp 10...
  • 171
  • 4,090
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: các bước lập phương trình hóa học theo phương pháp thăng bằng electrongiáo trình hóa học các hợp chất thiên nhiêncách cân bằng phương trình hóa học bằng phương pháp electrongiáo trình hóa học các hợp chất cao phân tửcách cân bằng phương trình hóa học bằng phương pháp thăng bằng electroncân bằng phương trình hóa học bằng phương pháp đại sốcân bằng phương trình hóa học bằng phương pháp ion electroncan bang phuong trinh hoa hoc bang phuong phap thang bang electroncách cân bằng phương trình hóa học bằng phương pháp đại sốgiao an hoa hoc theo phương pháp nghiên cứubài tập và thực tập các phương pháp phổ nguyễn đình triệucác phương pháp phân tích định lượng trực tiếptheo phổ aasphương pháp phổ nghiên cứu cấu trúcứng dụng một số phương pháp phổ nghiên cứu cấu trúc phân tửphương pháp quang phổ xác định cấu trúc kháng sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ