0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. THPT Quốc Gia >

HD 01 đề thi THPT 2017 (9)

Tuyển tập đề thi HST Toán 9 Và luyện thi vào THPT

Tuyển tập đề thi HST Toán 9 Và luyện thi vào THPT

... 200 số {x0, x1, x2, , x 199 } có số khác ? (cho biết : ) ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT NĂNG KHIẾU ĐHQG TP HỒ CHÍ MINH * Môn thi : Toán AB * Thời gian : 150 phút * Khóa thi : 2004 - 2005 * Câu ... Hãy cho biết có nhiều điểm thỏa mãn đề Sè ĐỀ THI VÀO LỚP 10 NĂNG KHIẾU ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH * Môn thi : Toán (chuyên) * Thời gian : 150 phút ; * Khóa thi : 2003 - 2004 Câu : 1) Chứng ... màu tóc không ? ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN NGUYỄN TRÃI - HẢI DƯƠNG * Môn thi : Toán (chuyên) * Thời gian : 150 phút * Khóa thi : 2003 - 2004 Bài : (1,5 điểm) Cho hai số dương a b Xét tập hợp T bao...
  • 92
  • 674
  • 4
DE THI HSG ANH 9 (Có HD)

DE THI HSG ANH 9 (Có HD)

... stays the same This is the best essay I have ever written Never There was no need for you to have gone to all that trouble You There aren't many people who have read this novel to ... It everywhere families children b) (5 points) shortage youth C: from pride B: whom speech A: lie arrival Question 5: a) (9 points) b) (5 points) At - in - to to look  look up by  with on are ... b) Correct the grammar mistake in the following sentences I will have Mary to look after the garden We can speak and eat by our mouths I dont know how many pupils are there in my school I am sitting...
  • 3
  • 777
  • 4
HD giải đề thi TS vào 10 THPT Ninh Bình năm học 2009-2010 môn Vật lý

HD giải đề thi TS vào 10 THPT Ninh Bình năm học 2009-2010 môn Vật lý

... 4.4a .100 a2 = 1600a2 – 18000a + 50625 – 1600a2 = – 18000a + 50625 ycbt ⇒ – 18000a + 50625 ≥ ⇔ a ≤ Từ thấy P3 lớn 45 16 45 (W), x = 10 (Ω) 16 Vậy R3 = 10 công suất tiêu thụ R3 lớn Câu (3,5 điểm): Vật ... thấu kính Biết ảnh A’B’ cách vật sáng AB khoảng 60 cm A’B’ = 2AB Do vật AB đặt khoảng tiêu cự (d > f) nên ảnh A’B’ ảnh thật, ảnh thật ngược chiều với vật Dựng ảnh vật sáng AB qua thấu kính (Không ... thấu kính (Không cần nêu cách dựng không cần vẽ tỷ lệ) B ∆ A F F’ A’ O B’ Tính khoảng cách từ vật từ ảnh tới quang tâm thấu kính Dễ thấy ∆ABO ∆A’B’O (g.g) S ⇒ AB AO = A ' B ' A 'O Mà theo thì:...
  • 2
  • 615
  • 0
Bài soạn Đề thi HSG Toan 9 vong I-HD

Bài soạn Đề thi HSG Toan 9 vong I-HD

... Bài 4: Ta có: B = x2 +8x + 12 A = (x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+2011 = (x2 +8x + 7)(x2 +8x + 15) = (B - 5)(B + 3) = B2-2B-15 Suy A chia cho B dư -15 Bài 5: Vẽ hình đúng: 1đ 0,5đ...
  • 2
  • 527
  • 2
Bộ đề thi Hóa học 9 (Trọng Hiển - HD) 2010

Bộ đề thi Hóa học 9 (Trọng Hiển - HD) 2010

... Bài 2: Trong số chất sau chất phản ứng với Na: CH3-CH3, CH 3- CH2 -OH, C6H6, CH3-O- CH3, CH3-CH2 - CH2 –OH, CH2=CH-CH2-OH Viết phương trình hoá học Bài 3: Hoàn thành chuỗi phản ứng: CaC2  C2H2C2H4 ... rượu là: a  CH3OH C2H5OH c C3H7OH C4H9OH b C2H5OH C3H7OH d C4H9OH C5H11OH TRANG Tự luận Dạng 1: Viết phương trình hoá học Bài : Viết phương trình hoá học phản ứng xảy trường hợp sau: a Cho ... đơn chức với H 2SO4 đặc 140 độ thu 21,6 g nước 72 g hỗn hợp este Giá trị a là: a 91 ,6 g c 95 ,8 g b 93 ,6 g d 96 ,3 g 12 Hỗn hợp A gồm rượu no đơn chức axit no đơn chức Chia A thành phần Phần...
  • 5
  • 346
  • 0
Đề thi HSG Hóa 9 (Trọng Hiển - HD) năm 2010

Đề thi HSG Hóa 9 (Trọng Hiển - HD) năm 2010

... CH2OH-CH=CH-CH2OH.+2NaCl Ni ,t o c CH2OH-CH=CH-CH2OH + H2 CH2OH-CH 2- CH2-CH2OH 1700 C , H SO4 dac CH2OH-CH 2- CH2-CH2OH CH2=CH-CH=CH2 t , xt , p nCH2=CH-CH=CH2 (-CH2-CH=CH-CH 2-) n - Dẫn hỗn hợp khí qua dung ... C: CH2OH-CH=CH-CH2OH Phơng trình hóa học: B: CH2Cl-CH=CH-CH2Cl D: CH2OH-CH 2- CH2-CH2OH 1,4 CH2=CH-CH=CH2 + Cl2 CH2Cl-CH=CH-CH2Cl toc CH2Cl-CH=CH-CH2Cl + 2NaOH CH2OH-CH=CH-CH2OH.+2NaCl ... thừa thi n huế Đề thức Số báo danh kỳ thi chọn hsg cấp Tỉnh Năm học: 2008 - 20 09 Môn thi: Hoá Học THCS Ngày thi: 20 03 20 09 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu...
  • 40
  • 307
  • 0
Đề thi thử lần 9 - Trường THPT Tân Yên 1 doc

Đề thi thử lần 9 - Trường THPT Tân Yên 1 doc

... vàng 19 7 Au : 79 A D = 3,2 .10 14 g/cm3, q = 9. 10 18 C/cm3 B D = 2,3 .10 14g/cm3 , q = 12 .10 17C/cm3 C D = 2,3 .10 14g/cm3 , q = 9. 10 18 C/cm3 D D = 3,2 .10 14g/cm3 , q = 12 .10 17C/cm3 Câu 37: Cho biết mC12 ... A, 98 % B 95 % C 93 % D.88% 14 14 Câu 39: Bắn hạt  vào hạt nhân N đứng yên có phản ứng:  + N  17 O + p Giả sử hạt sinh có vận tốc Cho biết m  = 4,0 015 u, mN = 13 ,99 92u, m0 =16 ,99 47u, mP = 1, 007276 ... B 0,47 Mev C 0, 51 Mev D 0,55 Mev Đáp án de Câu 10 chọn D D D C B D B A C C Điểm Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 chọn B D C D B C D C C A Điểm Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 chọn B B C A...
  • 4
  • 359
  • 0
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 9

DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 9

... xenlulozơ trinitrat, biết trình hao hụt 10% ? A 2 ,97 0tấn B 3,300 C 2,376 D 2,673 Đề số Hóa học ledangkhuong@gmail.com KHÓA LUYỆN ĐỀ 10 ĐỀ ĐẠT ĐIỂM ĐỀ SỐ Cho nguyên tử khối nguyên tố (đvC): H = 1; ... : CnH2n+ 3-2 kN (n≥ ; k≥4) => n=8, k=4 => C8H11N CH2 - NH - CH3 NH - CH2-CH3 NH-CH3 CH3 o-, m-, pCâu Cho 8(g) bột Cu vào 200ml dung dịch AgNO3, sau thời gian phản ứng lọc dung dịch A 9, 52(g) chất ... C3H4 D C5H8 Hướng dẫn giải: Bđ: CnH2n-2 + (3n-1)/2 O2 Pư: Sau pư: (3n-1)/2 9, 5 – 1,5n → nCO2 + (n-1)H2O  n = 10 n n n =9, 5 - 0,5n n1 10 => n = => C4H6   n2 9, 5  0,5n 1,5 Câu X dung dịch AlCl3,...
  • 16
  • 603
  • 0
PHẦN 9  PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ (CÂU 9 ĐỀ THI THPT QUỐC GIA)

PHẦN 9 PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ (CÂU 9 ĐỀ THI THPT QUỐC GIA)

...  2  x +2 y + 12 y = 3xy  3 .Phương pháp hàm số Phương pháp hàm số phương pháp quan trọng để giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình Muốn làm tốt phương pháp việc nắm kĩ thuật sử ... ) − x −  = ⇔ x − = x − ⇔ x =   Vậy hệ phương trình có nghiệm ( x; y ) = ( 7;33) Một số tập tham khảo Giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình sau: x + x − x − + x − 20 1) x = ... + 21 = 2   ⇔x= −1 − 19 − 21 −1 + 19 − 21 x= 2 Vậy phương trình cho có nghiệm ⇔ x = −1 − 19 − 21 ; x = −1 + 19 − 21 2 Bài tập luyện tập: Giải phương trình, hệ phương trình sau 207  x + y +...
  • 41
  • 789
  • 1
ĐỀ THI THỬ LẦN 9 THPT LÊ HỒNG PHONG môn vật lý năm 2015

ĐỀ THI THỬ LẦN 9 THPT LÊ HỒNG PHONG môn vật lý năm 2015

... lực tuần hoàn tác dụng lên vật B biên độ ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật C hệ số cản (của ma sát nhớt) tác dụng lên vật D tần số ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật C©u 24 Trong chuỗi phóng ... cos(100πt + π/3) V C©u 39Khi có sóng dừng sợi dây đàn hồi GV: Vũ Mạnh Chín Tell: 091 8.67. 199 1 - 091 4.48.6060 Page LUYỆN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC A khoảng thời gian ngắn hai lần sợi dây duỗi thẳng nửa ... phóng xạ α β- 92 82 A phóng xạ α, phóng xạ β B phóng xạ α, phóng xạ β- C phóng xạ α, phóng xạ β D phóng xạ α, phóng xạ β- GV: Vũ Mạnh Chín Tell: 091 8.67. 199 1 - 091 4.48.6060 Page LUYỆN THI ĐẠI HỌC...
  • 4
  • 495
  • 0
Đề thi thử lần 9 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Nguyễn Khuyến - TP. Hồ Chí Minh

Đề thi thử lần 9 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Nguyễn Khuyến - TP. Hồ Chí Minh

... v y b c cao có sinh khối C sinh v t ch t b c cao ảnh hưởng tới phát tri n c a sinh v t c p làm cho sinh khối c a b c phía cao D sinh v t b c cao ch t nhiều sinh v t b c th p v y sinh khối giảm ... , m t độ cá th , sức sinh sản, t vong, ki u tăng trưởng Câu 42 : Các quần xã sinh v t v ng nhiệt đ i c A ph n t ng thẳng đứng B độ đa dạng sinh học th p C độ đa dạng sinh học cao D nhiều c y to ... 800 Câu 49 : Theo h nh tháp sinh hối th sinh hối gi qua ỗi b c tháp điều n o sau đâ gi i thích đ ợc vấn đề n t cách xác nhất: A lượng bị m t vào môi trư ng b c v y sinh khối tạo b c cao B sinh v...
  • 7
  • 419
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 99 đề thi thpt môn hóađề thi thpt quốc gia 2017đề thi địa lớp 9đề thi hsg lớp 9đề thi ngữ văn 9đề thi violympic lớp 9đề thi violympic toán đề thi violympic toán 9đề thi hsg toán 9đề thi hsg lớp 9 2011đề thi tiếng anh 9đề thi địa lý 9 học kì 2đề thi địa lý 9 học kì 1đề thi địa lý 9 học sinh giỏiđề thi địa lý 9đề thi văn lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM