bài tập chọn lọc về CO2 và muối cacbonat dành cho học sinh ôn thi THPTQG
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn tư duy và trí thông minh cho học sinh trong dạy học phần phi kim chương trình nâng cao ở trường THPT
... thụng minh HS lờn mt mc cao nht Chng II CC BIN PHP PHT TRIN NNG LC T DUY V RẩN TR THễNG MINH CHO HC SINH II.1 Ngi hc sinh cn phi lm gỡ phỏt trin t v rốn trớ thụng minh hc mụn húa hc - Trong ... chc cho hc sinh hot ng tỡm ỏp s ca bi toỏn phỏt trin t v rốn trớ thụng minh cho hc sinh thỡ lm nh th l cha , m phi cho hc sinh tr li cỏc cõu hi sau: Thụng qua bi ny lnh hi c nhng kin thc gỡ cho ... hi hc sinh phi lm vic tớch cc, t lc Vỡ vy, cn phi nghiờn cu bi húa hc trờn c s hot ng t ca hc sinh, t Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ngành: Hoá Học Hoàng Danh Hùng Cao Học 15 - Đai Học Vinh...
- 139
- 614
- 0
Các dạng bài tập vẽ biểu đồ môn địa lý dành cho học sinh ôn thi THPT quốc gia
... thi gian qua d Qua mi biu em cú nhn xột gỡ? Bi 9: Cho bng s liu sau : Gia tng n gia sỳc, gia cm ca nc ta thi k 1985-2002 Nm Gia sỳc (1000 ) Gia cm (Triu con) Trõu Bũ Ln 1985 2590,2 2597,6 11807,5 ... thu sn ca c nc thi gian qua b Hóy v biu thớch hp nht th hin tc phỏt trin ca cỏc ngnh thu sn nc ta thi gian qua c Hóy v biu thớch hp nht th hin c cu ca ngnh thu sn nc ta thi gian qua d Qua ... ta thi kỡ 1986-2002 Hóy v biu thớch hp nht th hin tc gia tng s dõn v sn lng v sn lng lỳa BQ/ng ca c nc thi kỡ 1986-2002 Nờu nhn xột v gii thớch? Bi 6: Cho bng s liu sau: Sn lng thu sn c nc thi...
- 21
- 743
- 0
Bài giảng về Tổ hợp dành cho học sinh ôn thi Đại học
... 324 Bài 89 Có 16 học sinh gồm học sinh giỏi, khá, trung bình Có cách chia số học sinh thành tổ, tổ có người, có học sinh giỏi học sinh Học viện Quân 2001 Giải Vì tổ có học sinh giỏi nên số học sinh ... cách ⎝ 4!1! ⎠ 5 Bài 73 Có 12 học sinh ưu tú Cần chọn học sinh để dự đại hội học sinh ưu tú toàn quốc Có cách chọn a) Tùy ý ? b) Sao cho học sinh A B không ? c) Sao cho học sinh A B không đi? Giải ... 5!15! 5!5! Bài 80 Một đội xây dựng gồm 10 công nhân, kỹ sư Để lập tổ công tác cần chọn kỹ sư tổ trưởng, công nhân làm tổ phó công nhân làm tổ viên Hỏi có cách lập tổ công tác Đại học Kiến trúc...
- 37
- 782
- 7
Hướng dẫn làm bài luận và 30 bài luận mẫu dành cho học sinh ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh 2015
... L I GI I THI U V i b c c chi ti t ng n g n cô làm lu n 30 lu n m u” s h tr ng, cu n tài li u “Hư ng d n c l c cho em h c sinh vi c ôn thi THPT qu c gia môn Ti ng Anh B tài li u g m ... keen on Bài d ch: Vi t v ch yêu thích c a b n t i trư ng Môn h c yêu thích c a Ti ng Anh Lý u tiên thích môn h c ó m t môn h c ch y u mà quan tr ng thi t y u ng s nghi p c a Tôi c g ng h c ngôn ng ... – Tuy n ch n 30 lu n m u (có nh hư ng thi Ti ng Anh (Hư ng d n cho s n) dài t 80 n 150 t ) theo chu n thi THPT Qu c gia 2015 c a BGD có c u trúc chu n văn ph m o n văn Ti ng Vi t 30 lu n m u vi...
- 10
- 1,868
- 28
de cuong on tap vat ly 8 (vua de cuong + dap an) cho hoc sinh on thi
... nhôm : Qtoả = mnhôm Cnhôm (t1 – t) = 0,2 .88 0.(100 – 27) = 1 284 8 (J) Khối lượng nước : Ta có : Q thu = Q toả ⇔ mnước Cnước (t – t2) = 1 284 8 1 284 8 1 284 8 = 0, 437(kg ) ⇔ mnước = = C.(t − t2 ) 4200.(27 ... 100 C) Nhiệt lượng thu vào để ấm nước nóng lên : Qnhôm = ? (J) Biết Cnhôm = 88 0(J/kg.K) Q = Q nhôm + Qnước = 26400 + 630000 = 656400 (J) = 656,4 (KJ) Qnước = ? (J) Biết Cnước = 4200(J/kg.K) Đáp ... = 4200 (J/kg.K) ∆t = ?( o C ) Bài : Dạng phương trình cân nhiệt Cho biết mnhôm = 0,2 (kg) t1 = 100oC t2 = 20oC t = 27oC Cnhôm = 88 0(J/kg.K) Cnước = 4200(J/kg.K) Q toả = ? (J) mnước = ? (kg) Giải...
- 2
- 3,403
- 83
de cuong on tap vat ly 8 (vua de cuong + dap an) cho hoc sinh on thi.doc
... lượng nước : t2 = 20oC Ta có : Q thu = Q toả o ⇔ mnước Cnước (t – t2) = 1 284 8 t = 27 C Cnhôm = 88 0(J/kg.K) 1 284 8 1 284 8 = 0, 437(kg ) ⇔ mnước = = Cnước = 4200(J/kg.K) C.(t − t2 ) 4200.(27 − 20) ... Bài : Dạng phương trình cân nhiệt Giải : Cho biết Nhiệt lượng toả cầu nhôm : mnhôm = 0,2 (kg) Qtoả = mnhôm Cnhôm (t1 – t) = 0,2 .88 0.(100 – 27) = 1 284 8 (J) o t1 = 100 C Khối lượng nước : t2 = ... 100 oC) Nhiệt lượng thu vào để ấm nước nóng lên : Qnhôm = ? (J) Biết Cnhôm = 88 0(J/kg.K) Q = Q nhôm + Qnước = 26400 + 630000 = 656400 (J) = 656,4 (KJ) Qnước = ? (J) Biết Cnước = 4200(J/kg.K) Đáp...
- 2
- 2,562
- 16
SỔ TAY VẬT LÝ THPT - DÀNH CHO HỌC SINH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT VÀ ÔN THI ĐẠI HỌC
... v Vật qua vị trí cân theo chiều dương + Vật qua vị trí cân theo chiều âm - Vật biên dương Vật biên âm A -A 0 A theo chiều dương A theo chiều âm Vật qua vị trí có x = A Vật qua vị trí có x = - ... kim loại - Có tác dụng sinh lí mạnh: hủy diệt tế bào, diệt vi khuẩn… - Y học: Chụp chiếu điện, chữa ung thư - Sử dụng điều - Chữa bệnh còi xương - Cơng nghiệp: dò tìm khuyết khiển từ xa - Tìm vết ... mét lo¹i thi n hµ elip lµ ngn ph¸t sãng v« tun ®iƯn rÊt m¹nh - Thi n hµ kh«ng ®Þnh h×nh tr«ng nh− nh÷ng ®¸m m©y (thi n hµ Ma gien-l¨ng) b Thi n Hµ cđa chóng ta: - Thi n Hµ cđa chóng ta lµ thi n...
- 50
- 453
- 0
30 bài LUẬN mẫu DÀNH CHO học SINH ôn THI THPT QUỐC GIA
... dẫn làm luận 30 luận mẫu hỗ trợ đắc lực cho em học sinh việc De ôn thi THPT quốc gia môn Tiếng Anh DeThiThu.Net Bộ tài liệu gồm phần: Phần I – Phương pháp làm câu hỏi tự luận đề thi Tiếng Anh ... Tham gia ngay! Group FB : ÔN THI ĐH TOÁN - ANH : Facebook.com/groups/onthidhtoananhvan DeThiThu.Net - Đề Thi Thử Đại Học - THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi. Cập nhật ngày! Click Tải ngay! dethithu.net ... điều bổ ích mà cần thi t Tham gia ngay! Group FB : ÔN THI ĐH TOÁN - ANH : Facebook.com/groups/onthidhtoananhvan DeThiThu.Net - Đề Thi Thử Đại Học - THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi. Cập nhật ngày!...
- 26
- 645
- 0
BÀI tập về CO2 VA MUỐI CACBONAT
... 1,25V lit khí CO2 (đktc) Nếu làm ngược lại thu V lit khí CO2 (đktc) Giá trị x A 1,5 B 2,0 C 2,5 D 3,0 Câu 84: Cho từ từ 100ml dung dịch Na2CO3 x M vào 100ml dung dịch HCl y M thu 5,6 lit CO2 (đktc) ... thu 4,48 lit CO2 (đktc) Giá trị x y A 2; B 3; C 4; D 5; Câu 85: Cho từ từ 100ml dung dịch Na2CO3 x M vào 100ml dung dịch HCl M thu 2V lit CO2 (đktc) Nếu làm ngược lại thu V lit CO2 (đktc) Giá ... Dạng 2: Cho khoảng số mol CO2, số mol M(OH)2 yêu cầu xác định khoảng kết tủa dạng toán cho số mol CO tỉ lệ kết tủa, yêu cầu xác định M(OH)2 Câu 26: Hấp thụ V lit khí CO2 (đktc) vào 300 ml dung...
- 7
- 5,622
- 181
bài tập chọn lọc về danh pháp và lập thể của hiđrocacbon vòng no
... phõn t cho nobonan (bixiclo[2,2,1]heptan) Vũng cnh dng thuyn hay gh? Hp cht monoclo nobonan cú bao nhiờu ng phõn khỏc nhau? Bi gii nobonan Bi 28 Vũng cnh ca nobonan dng thuyn monoclo nobonan ... D(-)-Lixozo D(+)-Xilozo D(-)-Arabinozo Trong thiờn nhiờn Arabinoz tn ti ch yu dng L(+)-arabinoz Cu trỳc mch vũng ca monosaccarit-ng phõn anome a.Cu hỡnh trng thỏi rn, cỏc monosaccarit tn ti ch yu dng ... l furanoz , cnh gi l pyranoz Vớ d i vi D- glucoz l D(+ ) glucozopyranozo D(-)-Ribozo CHO H HO H H D(+) glucozofuranozo D(+) glucozopyranozo OH H OH OH CH2OH D(+ ) glucozofuranozo Dng...
- 46
- 3,935
- 5
BÀI TẬP CHỌN LỌC VỀ DANH PHÁP VÀ LẬP THỂ CỦA HIĐROCACBON VÒNG NO
... phõn t cho nobonan (bixiclo[2,2,1]heptan) Vũng cnh dng thuyn hay Bi 28 gh? Hp cht monoclo nobonan cú bao nhiờu ng phõn khỏc nhau? Bi gii nobonan Vũng cnh ca nobonan dng thuyn monoclo nobonan ... hirocacbon hai vũng no sau: (a) Bixiclo[2.2.1]heptan (b) Bixiclo[5.2.0]nonan (c) Bixiclo[3.1.1]heptan (d) Bixiclo[3.3.0]octan Bi gii Bi (b) (a) bixiclo[2.2.1]heptan (c) bixiclo[5.2.0]nonan (d) bixiclo[3,3,0]octan ... polixicloankan Vớ d: nobonan l mt bixicloankan bixiclo[2.2.1]heptan Monoxicloankan cú cụng thc chung l CnH2n (n 3) Lu ý: Trong chng trỡnh húa hc ph thụng, xicloankan c hiu l monoxicloankan Vit cụng...
- 20
- 524
- 0
BÀI tập CHỌN lọc về DANH PHÁP và lập THỂ
... thuyt ca ti nghiờn cu Chỳng tụi ó thit k v chn lc 37 bi v danh phỏp v lp th ca hirocacbon vũng no cú li gii, ú: Bi v khỏi nim: bi Bi v danh phỏp: bi Bi v cu hỡnh: bi Bi v cu dng: 11 bi Bi tng ... em hc sinh t hc, t nghiờn cu, l ti liu tham kho cho giỏo viờn bi dng hc sinh gii cỏc cp Kin ngh: Danh phỏp v lp th ca cỏc hp cht khỏc, nh : hirocacbon khụng no, hirocacbon thm v cỏc dn xut ca hirocacbon ... Ti liu BDTX Trn Quc Sn, (1977), C s lớ thuyt húa hu c, NXB Giỏo dc Trn Quc Sn Trn Th Tu (2003), Danh phỏp hp cht hu c Thỏi Doón Tnh (2002) Giỏo trỡnh c s lý thuyt húa hc, NXB Khoa hc v K thut...
- 20
- 658
- 1
Từ khóa: nhờ dạy học về bài tập vật lí giáo viên có thể giới thiệu cho học sinh biết sự xuất hiện những tư tưởng và quan điểm tiên tiến hiện đại các phát minh làm thay đổi thế giớimot so bài tap nâng cao thê luc trong mon bong da cho hoc sinhhe thông bai tap ren ki nang viet doan van miêu ta cho hoc sinh lop 4phát triển năng lực giải bài tập vật lý chuong các dinh luat bảo toàn cho học sinhchuẩn kiến thức kỹ năng và yêu cầu về thái độ của chương trình chuyên biệt dành cho học sinh khiếm thị cấp tiểu họcbài tập định tính góp phần bồi dưỡng ngôn ngữ cho học sinhbài thuốc cho học sinh ôn thicau hoi ve an toan giao thong danh cho hoc sinhsơ đồ phản ứng hóa học vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp 9 lớp 12hướng dẫn sử dụng phần mềm powerpoint để trình chiếu và thuyết trình dành cho học sinh tiểu học và học sinh phổ thôngbài 94 2002 biểu diễn tổng các số fibonaci dành cho học sinh thcsphạm vi cấu trúc và yêu cầu đối với nội dung giáo dục chuyên biệt dành cho học sinh khiếm thị cấp tiểu họcphương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục chuyên biệt dành cho học sinh khiếm thị cấp tiểu họcsách giáo khoa và phương tiện dạy học phải đáp ứng yêu cầu của phương pháp giáo dục chuyên biệt dành cho học sinh khiếm thị cấp tiểu họcphần thứ hai những bài tập chọn lọc hay và khóNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM