DA HSG hoá 9 nam dinh 2017

DE THI HSG HOA 9 NAM 2010--- 2011

... 6/ SO2 + NaOH -> Na2SO3 + H2O 7/ Na2SO3 + Ca(OH)2 -> CaSO3 + 2NaOH 8/ CaSO3 -> CaO + SO2 9/ H2SO4 + 2NaOH -> Na2SO4 + 2H2O 10/ Na2SO4 + Ba(OH)2 > BaSO4 + 2NaOH * Chú ý : Các cách giải...

Đề-đáp án HSG hóa 9 năm 2009-2010 NINH HOA

... điểm) mdd = aM + 524an: – 8,08 =20 ,92 (g) Khối lượng Fe(NO3)3 lại dung dịch : m = 20 ,92 × 34,7 : 100 = 7,2 592 4 (g) Khối lượng Fe(NO3)3 kết tinh m = 12,1 - 7,2 592 4 = 4,84 (g) (0,50 điểm) Đặt công ... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA HỌC Câu I:(4 điểm) 1.Các khí điều chế gồm O2, NH3, H2S, Cl2, CO2, SO2 Các phương trình hoá học: ... (0,50 điểm) Đặt công thức Fe(NO3)3 nH2O Suy 4,84:242 × (242 + 18n) = 8,08 Suy n = CT Fe(NO3)3 9H2O (1 điểm) Câu V: (3,5 điểm) Các phương trình phản ứng (1,75 điểm) (mỗi phản ứng đúng: 0,25 điểm)...

4
2,547
34

ĐÊ THI HSG HOA 9 NĂM HỌC 2010 - 2011

...

đe + da hsg hóa 9 HĐ 10-11

... Al + H2O + NaOH  NaAlO2 + 3/2 H2 Na AlO2 + 2H2O + CO2  Al(OH)3↓ + NaHCO3 t0 2Al(OH)3  Al2O3 + 3H2O đpnc 2Al2O3 * 4Al +3 O2  Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 Mg + 2HCl  MgCl2 +H2 Cu không pư FeCl2 + ... 2H2O Al2O3 + 6HCl  2AlCl3 + 3H2O FeO + 2HCl  FeCl2 + H2O Fe2O3 + 6HCl  2FeCl + 3H2O CaCO3 + 2HCl  BaO + CaCl2 + H2O +CO2 H2O  Ba(OH)2 Al2O3 + Ba(OH)  Ba(AlO2)2 + H2O Nhận biết chất viết ... Fe(OH)2↓ + 2NaCl MgCl2 + 2NaOH  Mg(OH)2↓ + 2NaCl t0 2Fe(OH)2 + ½ O2  Fe2O3 + 2H2O t0 Mg(OH)2  MgO + H2O t0 Fe2O3 + 3CO  2Fe + CO2 MgO + CO không pư MgO + H2SO4 đ /nguội  MgSO4 + H2O Fe không...

Gián án De thi va DA HSG Hoa 9 Hau Loc 0910

... 39x + My = 3,6 g (**) M hh = 3,6/0,1 = 36g 0< M < 36 (a) T (*), theo bi nM < 10% nhh < y < 0,01 y = 0,3/ 39- M (b) T (*) v (**) x + y = 0,1 39x + My = 3,6 Kt hp (a) v (b) ta cú: < 0,3/ 39- M ... Nguyn ỡnh Hnh ST t violet Phũng GD&T Hu Lc Hng dn chm thi chn HSG cp huyn nm hc 20 09- 2010 MÔN HOá HọC Cõu I Ni dung 4FeS2(r) + 11O2(k) t0 2Fe2O3(r) + 8SO2 (k) 5; ... 0,25 Nguyn ỡnh Hnh ST t violet m mui khan = mkim loi + m axit mH2 = 7,74 + 0,5 36,5 + 0,14 98 0, 39 = 38 ,93 (gam) V 0,75 3,0 T cỏc phng trỡnh phn ng ta cú : nH2(do Mg sinh ra) = x1 + x2 = nMg =...

Tài liệu De DA HSG Hoa 9 Thai Binh 0910

... loại = khối lợng (chất rắn + H2) - khối lợng HCl = 3,34 + 0,02.2 - 0,04.36,5 = 1 ,92 gam Khối lợng Mg = b = 1 ,92 - 1,68 = 0,24 gam Điểm 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ o Ni, t CmH2m + H2 CmH2m+2 Hỗn hợp sau ... tích H2 = Thể tích CmH2m (p) = Thể tích CmH2m+2 = 1120- 896 =224ml Khối lợng bình tăng= khối lợng CmH2m (d) =0,63 g Thể tích CmH2m(d) = 896 -560=336 ml => số mol CmH2m(d) =0,015mol Ta có 0,015 ... = (M.x + 16.y).a = 3,48 gam a.y = 0,06 (IV) số mol H2 = nax/2 = 1,008/22,4 = 0,045 mol nax = 0, 09 (V) M = 28n n = 2, M = 56 kim loại Fe ax = 0,045 x/y = 3/4 oxit Fe3O4 Câu TN 1: Fe + HCl TN 2:...

Tài liệu Đê+ĐA HSG Hóa 9 huyện Tam Dương 2010-2011.doc

... HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN Môn : Hóa học lớp Năm học : 2010 - 2011 ĐÁP ÁN (Đáp án có trang) Đáp án Câu Tổng số p, e XY2 Điểm 140 + 44 : = 92 Gọi số hạt p, số hạt e X, Y : px, ... px, ex, py, ey Ta có : px + ex + 2(py+ey) = 92 → 2px + × 2py = 92 (1) Câu I Vì ey = ex + → py = px + nên thay vào (1) ta có : (1đ) 2px + × 2(px + 5) = 92 → px = 12 → py = 17 Vậy X Mg; Y Cl Công ... – y = - (4)  x − y = −1 Từ (2) (4) : 4 x − y = −4 =>   x = 0,   y = 1, 0,5đ b) nFeCO3 = 2 ,9 = 0,025(mol ) 116 ↑ Phản ứng : FeCO3 + H2SO4 → FeSO4 + CO2 b + H2O 125 ml dung dịch A => nH SO...

Bài giảng Đề thi hsg hóa 9 Nam Sách 10-11

... Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi lớp năm học 2010-2011 môn: ngày thi 11/1/2011 Câu Đáp án Điểm Mỗi PTHH đợc 0,25 điểm Không cân bằng, thi u đk trừ 1/2 số điểm phơng trình ... hợp Giả sử hỗn hợp toàn CaCO3 nhh = 2,5: 100 = 0,025 mol Giả sử hỗn hợp toàn BaCO3 nhh = 2,5: 197 = 0,012 mol BaCO3 BaO + CO2 (1) CaCO3 CaO + CO2 (2) BaO+ H2O Ba(OH)2 (3) CaO + H2O Ca(OH)2...

Bài giảng Đề thi + Đáp án Thi HSG Hóa 9 năm học 2010-2011

... 2Fe + 6H2SO4  Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O → y-a 1,5(y-a) t0 2Ag + 2H2SO4  Ag2SO4 + SO2 + 2H2O → (2x+2a) (x+a) Theo PTHH đề bài, ta có hệ phương trình :  x + a = 0,12  216x + 56y + 160a = 29, ... Mg(OH)2↓ + 2NaCl 0,5 t → Mg(OH)2  MgO + H2O II (4đ) 0,5 1) a) Fe3O4 + 8HCl  FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O b) Ca(HCO3)2 + 2NaOH  CaCO3 + Na2CO3 + 2H2O c) Fe + 2FeCl3  3FeCl2 d) Cu + 2FeCl3  CuCl2 + 2FeCl2 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN DI LINH KỲ THI HỌC SINH GIỎI THCS CẤP HUYỆN ĐỀ THI MÔN : HÓA HỌC Khóa ngày 25- 12 – 2010 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA HỌC Câu I (2,5đ) Đáp án Cho hỗn hợp tác dụng với dung dịch...

Gián án Đề thi + Đáp án Thi HSG Hóa 9 năm học 2010-2011

... 2Fe + 6H2SO4  Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O → y-a 1,5(y-a) t0 2Ag + 2H2SO4  Ag2SO4 + SO2 + 2H2O → (2x+2a) (x+a) Theo PTHH đề bài, ta có hệ phương trình :  x + a = 0,12  216x + 56y + 160a = 29, ... Mg(OH)2↓ + 2NaCl 0,5 t → Mg(OH)2  MgO + H2O II (4đ) 0,5 1) a) Fe3O4 + 8HCl  FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O b) Ca(HCO3)2 + 2NaOH  CaCO3 + Na2CO3 + 2H2O c) Fe + 2FeCl3  3FeCl2 d) Cu + 2FeCl3  CuCl2 + 2FeCl2 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN DI LINH KỲ THI HỌC SINH GIỎI THCS CẤP HUYỆN ĐỀ THI MÔN : HÓA HỌC Khóa ngày 25- 12 – 2010 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA HỌC Câu I (2,5đ) Đáp án Cho hỗn hợp tác dụng với dung dịch...

Bài giảng Đề thi + Đáp án Thi HSG Hóa 9 năm học 2010-2011

De&DA HSG Lop 9 nam 2009-2010 Huyen Yen Thanh

... bào nhóm => Số NST đợc tạo từ nguyên liệu mà môi trờng nội bào cung cấp là: (16 + 20 + 13) 20 = 98 0 (NST) 0,5 0,5 0,5 0,5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 ...

DE VA DA HSG HOA 9 THAI BINH 2010

... loại = khối lợng (chất rắn + H2) - khối lợng HCl = 3,34 + 0,02.2 - 0,04.36,5 = 1 ,92 gam Khối lợng Mg = b = 1 ,92 - 1,68 = 0,24 gam Điểm 0,5đ 1,25đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ o Ni, t CmH2m + ... tích H2 = Thể tích CmH2m (p) = Thể tích CmH2m+2 = 1120- 896 =224ml Khối lợng bình tăng= khối lợng CmH2m (d) =0,63 g Thể tích CmH2m(d) = 896 -560=336 ml => số mol CmH2m(d) =0,015mol Ta có 0,015 ... = (M.x + 16.y).a = 3,48 gam a.y = 0,06 (IV) số mol H2 = nax/2 = 1,008/22,4 = 0,045 mol nax = 0, 09 (V) M = 28n n = 2, M = 56 kim loại Fe ax = 0,045 x/y = 3/4 oxit Fe3O4 TN 1: Fe + HCl FeCl2 + H2...

Xem thêm

Từ khóa: de thi hsg hoa 9 nam 2014 đề và da hsg hóa 9 đề hsg hóa 9 đống đa đề thi hsg hóa 9 quận đống đa 21 bo de thi hsg mon hoa 9 nam hoc 20082009 de thi hsg hoa 9 huyen nghi loc nam 1011 de thi hsg mon hoa 9 nam 2013 2014 đề thi hsg môn hóa 9 nam 20102011 huyen nam dan giải đề thi hsg cấp thành phố hóa 9 năm 20132014 đề thi hsg cấp huyện môn hóa 9 năm 20132014 phòng gd và dào tạo đức hòa các đề thi hsg hóa 9 đề thi hsg hóa 9 hay đề thi hsg hóa 8 năm 2012 sang kien kinh nghiem hoa 9 nam 2012 chuyên đề ôn thi hsg hóa 9 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM