0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Toán >

GIAO AN ON THI NGUYEN HAM

Ôn thi TNPT - Giáo án - Chủ đề Nguyên hàm - Tích phân

Ôn thi TNPT - Giáo án - Chủ đề Nguyên hàm - Tích phân

... d −1 Nội dung a 2dx ∫ ( x − 2)( x − 3) Chủ đề : Nguyên hàm Tích phân có bảng nguyên hàm Trình bày cách biến đổi hàm số thành tổng hàm số có bảng nguyên hàm ? 2 x2 − 2x 1 1   ∫ x3dx dx = ... dx e = e − x =1 Vậy thể tích cần tìm : v = π (e − 2) Chủ đề : Nguyên hàm Tích phân Các tập Rèn luyện 1.Tính tích phân sau : Biến đổi thành tổng hàm số có bảng nguyên hàm Phương pháp đổi biến ... Bài : Tính tích phân sau phương pháp tích phân phần a ∫ ( x + 1)e dx x b Hoạt động giáo viên Hãy nêu lại dạng biểu thức dấu tích phân ta chọn phương pháp tích phân phần để tính tích phân Nêu...
  • 8
  • 1,398
  • 11
Giáo án ôn thi chuyên đề: Hàm lũy thừa, Mũ, Logarit ở HKI

Giáo án ôn thi chuyên đề: Hàm lũy thừa, Mũ, Logarit ở HKI

... Chương II: Lũy Thừa – Mũ - Lôgarit Giáo án giải tích 12 Giáo viên: Dương Minh Tiến Hoạt động giáo viên Hướng dẫn vẽ hình định hướng giải ?1: Biến đổi α = log 25 logarit số ?2: Dùng công thức logarit ... Giáo án giải tích 12 phút Giáo viên: Dương Minh Tiến Hoạt động giáo viên Hướng dẫn vẽ hình định hướng giải ?1: Sử dụng công thức alog α tính 25 log6 , a 49 ... sót Chương II: Lũy Thừa – Mũ - Lôgarit Giáo án giải tích 12 Giáo viên: Dương Minh Tiến Hoạt động 24: Giải bất phương trình: 2log ( x − 1) + log ( x − 2) ≤ ( *) 10 phút Hoạt động giáo viên Hướng...
  • 9
  • 973
  • 7
Giáo án Ôn thi TN - Chủ đề Ứng dụng đạo hàm khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Giáo án Ôn thi TN - Chủ đề Ứng dụng đạo hàm khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

... 10 (1) a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số m = b Tìm m để hàm số (1) có ba cực trị Hàm biến x −1 có đồ thị (C) x+2 Bài : Cho hàm số y = a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C ) hàm số b Viết ... Cho hàm số y = − x + x + có đồ thị (C) a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số b Dựa vào đồ thị (C), xác định giá trị m để phương trình sau có nghiệm phân biệt : x − x + m = Bài : Cho hàm số ... xét Giáo viên điều chỉnh sai sót ( có) Bài : Cho hàm số y = x − x + a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số b Dựa vào đồ thị biện luận theo m số nghiệm phương trình : x − x = m Hoạt động giáo...
  • 9
  • 685
  • 3
Giáo án Ôn thi TN  Khảo sát hàm số

Giáo án Ôn thi TN Khảo sát hàm số

... 10 (1) a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số m = b Tìm m để hàm số (1) có ba cực trị Hàm biến x −1 có đồ thị (C) x+2 Bài : Cho hàm số y = a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C ) hàm số b Viết ... hàm số : y = x + 3x , có đồ thị (C) a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số b Viết phương trình tiếp tuyến (C) điểm có tung độ Ôn tập : Khảo sát hàm số toán liên quan c Tìm m để đường thẳng ... Bài : Cho hàm số y = x − x + a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số b Dựa vào đồ thị biện luận theo m số nghiệm phương trình : x − x = m Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Giáo viên...
  • 6
  • 326
  • 1
Giáo án ôn thi vào lớp 10 môn toán 2 cột

Giáo án ôn thi vào lớp 10 môn toán 2 cột

... S2 2p *) (x1 x2 )2 = (x1 + x2 )2 4x1x2 = S2 4p *) x13 + x23 = (x1 + x2)3 3x1x2(x1 + x2) = S3 3Sp *) x14 + x24 = (x 12 + x 22) 2 2x12x 22 *) x + x2 S 1 + = = x1 x x1 x p 2 x1 x x1 + x S2 2p + ... k2 + 5k (*) Ta cú x 12 + x 22 = (x1 + x2 )2 2x1x2 Theo bi ta cú (x1 + x2 )2 2x1x2 = 10 b Vi iu kin(*) , ỏp dng h trc vi ột: x1 + x2 = - = - 2k v x1x2 = 5k a Vy (-2k )2 2( 2 5k) = 10 2k2 + ... s : = (1 2m )2 - 4(m + 2) ( m 3) = 4m + 4m2 4(m2- m 6) = 25 > Do ú phng trỡnh cú hai nghim phõn bit 2m + 2m + 2m 2( m 3) m = = = x2 = x1 = = 2( m + 2) 2( m + 2) 2( m + 2) m + 2m + Túm li...
  • 38
  • 4,594
  • 55
giao an on thi tot nghiep 12 (co ban)

giao an on thi tot nghiep 12 (co ban)

... quan niệm sáng tác NĐC - Cuộc đời: + ông nhà nho đất Đồng Nai lớn lên cảnh nớc nhà tan + Tuy bị mù mắt nhng đời sống hoạt động ông gơng anh dũng Ông nêu cao khí tiết ngời chí sĩ têu nớc - Quan ... khéo léo, Hồ Chí Minh tạo dựng sở pháp lí mang tính khách quan, vững cho tuyên ngôn b Cơ sở thực tiễn - Ngời đa dẫn chứng kinh tế, trị văn hóa mà Pháp thực thi nớc ta -> Nguyên nhân dẫn đến nạn đói ... nghĩa lớn Truyện Lục Vân Tiên theo quan điểm Phạm Văn Đồng - Đây trờng ca ca ngợi nghĩa, giá trị đạo đức gơng trung nghĩa Dù ca ngợi theo quan niệm lỗi thời song xã hội cụ thể nên câu chuyện mà...
  • 4
  • 1,744
  • 11
Giáo án ôn thi Tốt nghiệp

Giáo án ôn thi Tốt nghiệp

... người với vượn người ngày Từ so sánh rút kết luận gì? Những biến đổi bật thể qua dạng hoá thạch từ vượn người hoá thạch đến người đương đại Giáo án ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2007 - 2008 Trường ... dị tổ hợp: - Sự tổ hợp lại vật chất di truyền vốn có bố mẹ II Đột biến gen Định nghĩa Giáo án ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2007 - 2008 ... (biết thu thập, xử lí thông tin, lập bảng biểu, vẽ đồ thị, làm việc cá nhân hay làm việc theo nhóm, làm báo cáo) Căn vào cấu trúc đề thi Cục KT&KĐCLGD đề xuất Đề thi tốt nghiệp THPT dành cho thí...
  • 3
  • 737
  • 3
Giáo án ôn thi vào lớp 10

Giáo án ôn thi vào lớp 10

... me Do this test again, please Môn Tiếng Anh 14 Giáo viên: Phùng Thị Phơng Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPT Dont make noise in class Leave your keys on the desk,please 10. Dont ... met him on the bus 19.This is the first thing I want to tell you about it III/ whose: Môn Tiếng Anh 17 Giáo viên: Phùng Thị Phơng Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPT The author is ... because Tom and Ann (be) late Môn Tiếng Anh Giáo viên: Phùng Thị Phơng Trờng THCS Đình Tổ Giáo án Ôn thi vào lớp 10 THPT What you (do) at the weekend? VI- past continuous; This time last year I (live)...
  • 28
  • 2,768
  • 65
giao an on thi tot nghiep mon Hoa hoc THPT

giao an on thi tot nghiep mon Hoa hoc THPT

... sau: A Glixinalaninglyxin B Glixylalanylglyxin C Alanylglyxylalanin D Alanylglyxylglyxyl Câu 3: Chất sau thuộc loại peptit? A H2NCH2COOCH2COONH4 B CH3CONHCH2COOCH2CONH2 C H2NCH(CH3)CONHCH2CH2COOH ... 33: Trong số loại tơ sau: tơ tằm, tơ visco, tơ nilon-6,6, tơ axetat, tơ capron, tơ enan Những tơ thuộc loại tơ nhân tạo 20 Giáo án: Ơn thi TN THPT năm 2013 A Tơ tằm tơ enan B Tơ visco tơ nilon-6,6 ... nilon-6, nilon-6,6 B polietilen, polibutađien, nilon-6, nilon6,6 C polietilen, tinh bột, nilon-6, nilon-6,6 D polietilen, xenlulozơ, nilon-6,6 Câu 13: Monome dùng để điều chế polipropilen (PP) A CH2=CH-CH3...
  • 77
  • 2,018
  • 9
Giáo án ôn thi TNTHPT 08-09

Giáo án ôn thi TNTHPT 08-09

... đến cảm phục Yêu say từ vóc dáng đến trang phục Chính trang phục truyền thống đậm đà sắc văn hóa thi u nữ Tây Bắc tôn vinh lên vẻ đẹp họ Quang Dũng không khỏi không thán phục đến ngạc nhiên trước ... bàn xa xôi hẻo lánh sông Mã nhân vật chứng kiến tiễn đưa • Mở đầu thơ ta gặp hình ảnh sông Mã, sông gắn liền với lịch sử đoàn quân Tây Tiến Sông Mã chứng kiến gian khổ, chiến công lại chứng kiến ... biết hoá thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất nước muôn đời ” • Đoạn thơ nh lời nhắn nhủ thi t tha Mở đầu tiếng gọi tha thi t: Em em khiến tính luận không mang 43 màu sắc giáo huấn mà lời tự...
  • 131
  • 333
  • 1
giao an on thi van

giao an on thi van

... nhân dẫn đến tai nạn giao thơng: - Khách quan: Cơ sở vật chất, hạ tầng yếu kém; phương tiện tham gia giao thơng tăng nhanh; thi n tai gây nên - Chủ quan: + Ý thức tham gia giao thơng số phận người ... TNGT tăng nhanh gây tâm lí hoang mang, bất an cho người tham gia giao thơng - TNGT gây rối loạn an ninh trật tự: làm kẹt xe, ùn tắc GT dẫn đến trễ làm, giảm suất lao động - TNGT gây thi t hại khổng ... Giảm thi u tai nạn giao thơng là u cầu thi t, có ý nghĩa lớn tồn xã hội Thanh niên, học sinh cần làm để góp phần giảm thi u TNGT ? Vì lại đặt vai trò cho tuổi trẻ, tuổi trẻ đối tượng tham gia giao...
  • 121
  • 387
  • 0
Giáo án ÔN THI TN THPT

Giáo án ÔN THI TN THPT

... đến hình thành loài CLTN + Đối tượng CLTN: cá thể sinh vật + Động lực CLTN: đấu tranh sinh tồn + Nội dung CLTN: CLTN phân hoá khả sống sót cá thể quần thể/loài + Kết CLTN: Tạo nên loài sinh vật ... dạy học - Phiếu học tập: so sánh quan niệm Đacuyn với quan niệm đại CLTN Quan niện Đacuyn Quan niệm đại Nguyên liệu CLTN Đơn vị tác động CLTN Thực chất cảu CLLTN Kết CLTN Vai trò III Tiến trình ... phối không ngẫu nhiên Là nhân tố tiến hoá làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể mà không làm thay đổi tần số alen HS hoàn thành phiếu học tập IV.Củng cố - Đáp án Phiếu học tập: so sánh quan...
  • 6
  • 632
  • 0
Giao An on thi TNTHPT- 12

Giao An on thi TNTHPT- 12

... nhân dẫn đến tai nạn giao thơng: - Khách quan: Cơ sở vật chất, hạ tầng yếu kém; phương tiện tham gia giao thơng tăng nhanh; thi n tai gây nên - Chủ quan: + Ý thức tham gia giao thơng số phận người ... TNGT tăng nhanh gây tâm lí hoang mang, bất an cho người tham gia giao thơng - TNGT gây rối loạn an ninh trật tự: làm kẹt xe, ùn tắc GT dẫn đến trễ làm, giảm suất lao động - TNGT gây thi t hại khổng ... Giảm thi u tai nạn giao thơng là u cầu thi t, có ý nghĩa lớn tồn xã hội Thanh niên, học sinh cần làm để góp phần giảm thi u TNGT ? Vì lại đặt vai trò cho tuổi trẻ, tuổi trẻ đối tượng tham gia giao...
  • 121
  • 381
  • 2
Giáo án ôn thi TN 12-2009

Giáo án ôn thi TN 12-2009

... (Nu cú) - Lp bng bin thi n (Ghi cỏc kt qu tỡm c vo bng bin thi n) th Cn c vo bng bin thi n v cỏc yu t xỏc nh trờn v th Nguyễn Hùng Cờng Trờng THPT Phù Lu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp B CC BI ... THPT Phù Lu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp a Tỡm m ( Cm) qua im A ( 0; -1) b Kho sỏt s bin thi n v v th hm s vi m va tỡm c Bi 6: Cho hm s y = 3x cú th (C) x +1 a Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ... trỡnh y = vụ nghim Nguyễn Hùng Cờng Trờng THPT Phù Lu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Bi dng Vớ d 1: Cho hm s y = x x + x (1) a.Kho sỏt s bin thi n v v th hm s (1) b.Da vo th (C) ca hm s (1) bin lun...
  • 41
  • 401
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ôn thi tốt nghiệp môn lịch sử 12giáo án ôn thi đại học môn tiếng anhgiáo án ôn thi tốt nghiệp môn toán 12giáo án ôn thi tốt nghiệp toán 12giáo án ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn 12giáo án ôn thi tốt nghiệp môn toángiáo án ôn thi tốt nghiệp môn sinh 12giáo án ôn thi tốt nghiệp ngữ văn 12giáo án ôn thi tốt nghiệp văn 12giáo án ôn thi tốt nghiệp hóagiáo án ôn thi học sinh giỏi toán 7giáo án ôn thi học sinh giỏi toán 6giáo án ôn thi học sinh giỏi toán 9giáo án ôn thi tốt nghiệp môn toán năm 2012giáo án ôn thi tốt nghiệp thpt môn toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ