0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

Giáo Trình Giáo Dục Tích Hợp Ở Bậc Học Mầm Non

Bài giảng giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp huyện bậc học mầm non năm học 2010-201

Bài giảng giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp huyện bậc học mầm non năm học 2010-201

... trùng đoạn -2- Trường Mẫu Giáo EaMnang GIÁO VIÊN :Mạc Thj Hà băng *Giáo dục trẻ : Các loài bướm có ích ta hút mật hoa bay từ hoa sang hoa làm thụ phấn cho hoa làm đẹp cho thi n nhiên ,nhưng bạn ... GIÁO VIÊN :Mạc Thj Hà III/Tiến hành hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ *Hoạt động 1: -Hát vận động theo “Kìa Bướm vàng” trẻ chỗ chuẩn bị xem băng -Trẻ xem đoạn băng *Cô trò chuyện ... tuyên dương động viên đội xếp chưa hoàn chỉnh /Kết thúc :Đọc thơ :Con Bướm Vàng -Bốn cháu nam -Bốn cháu nữ -Cả lớp kiểm tra đếm tranh dán hai đội -Cả lớp đọc -3- Trường Mẫu Giáo EaMnang ...
  • 3
  • 8,996
  • 17
KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE CỦA NGÀNH HỌC MẦM NON 2009-2010 docx

KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE CỦA NGÀNH HỌC MẦM NON 2009-2010 docx

... 15-10 Lợi ích việc rửa tay Hướng dẫn rửa tay cách Thông báo kết khám sức khỏe định kỳ & tình hình tẩy giun cho trẻ trường Bệnh giun sán - Tuyên truyền việc cần thiết phải tẩy giun định kỳ, khuyến ... sóc & dinh dưỡng cho bà mẹ thời kỳ mang thai Hưởng ứng ngày dân số giới 11/7 Tuyên truyền giáo dục dân số kế hoạch hóa gia đình Tháng 8/2010: Hưởng ứng " Tuần lễ nuôi sữa mẹ 1/8 - 7/8" Giá trị ... Tuyên truyền chích ngừa bệnh sởi Tuyên truyền hiệu phòng chống béo phì Giới thiệu hình ảnh hoạt động vui chơi tích cực trẻ để phòng chống béo phì Giới thiệu sáng kiến giáo viên công tác chăm sóc giáo...
  • 9
  • 1,201
  • 3
CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC CƠ SỞ

... hợp vào - Ùy ban nhân dân xã (phường, thị nhà nước mục c trấn) bảo đảm việc chấp hành pháp cấp sở d luật giao thông địa phương phần - Chấp hành pháp luật giao thông Nội tôn trọng, giúp đỡ quan ... luật giao thông - ví dụ: Nhắc nhở bạn bè lớp, trường anh chị em gia đình - Ví dụ: Pháp luật giao thông đường quy định: Không xe đạp dàn hàng ngang đường giao thông; Mọi phương tiện giao thông ... tuân theo pháp luật Tích hợp vào mục 1,2 phần nội dung học Biết thực pháp luật nhắc nhở người thực pháp luật tham gia giao thông * Về thái độ: Tự giác chấp hành pháp luật giao thông * Về Kiến Thức:...
  • 3
  • 4,169
  • 72
Đề tài nâng cao chất lượng và giáo dục đạo đức học sinh bằng việc tích hợp kỹ năng sống vào môn học giáo dục công dân ở bậc THCS

Đề tài nâng cao chất lượng và giáo dục đạo đức học sinh bằng việc tích hợp kỹ năng sống vào môn học giáo dục công dân bậc THCS

... lượng giáo dục đạo đức cho học sinh việc làm tất yếu Chính chọn đề tài " Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh việc tích hợp kỹ sống vào môn học giáo dục công dân bậc THCS" để góp phần ... thiếu kỹ sống, suy nghĩ nông cạn, thiếu hiểu biết để giải vấn đề sống cách đắn có hiệu Vậy để giải vấn đề việc tích hợp rèn kỹ sống vào môn học giáo dục công dân để nâng cao chất lượng giáo dục đạo ... lựa chọn tích hợp kỹ sống phù hợp Qua việc giáo dục kỹ sống làm thay đổi nhận thức học sinh môn học, gây hứng thú học sinh nhận thấy thiết thực môn học đặc biệt hình thành kỹ sống cho học sinh Cụ...
  • 20
  • 331
  • 1
Tích hợp Giáo dục môi trường ở tiểu học

Tích hợp Giáo dục môi trường tiểu học

... dạy học BVMT qua môn học Tiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau: Xác định mục tiêu giáo dục BVMT trường tiểu học Nêu tầm quan trọng việc giáo dục BVMT trường tiểu học 1- Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường ... dụng nước tải Giáo dục bảo vệ môi trường trường Tiểu học - Mục tiêu phần giúp học viên trả lời câu hỏi sau : 1- Thế giáo dục bảo vệ môi trường? 2- Mục tiêu giáo dục BVMT trường tiểu học gì ? 3- ... dụng học sinh thông qua môn học * Giáo viên lưu ý: - Nghiên cứu kĩ nội dung học - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào học gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp...
  • 62
  • 868
  • 9
Phương pháp nêu vấn đề trong quá trình giảng dạy môn Giao dục công dân ở bậc Trung học phổ thông

Phương pháp nêu vấn đề trong quá trình giảng dạy môn Giao dục công dân bậc Trung học phổ thông

... giảng dạy môn GDCD bậc THPT” III Phạm vi nghiên cứu Đề tài phương pháp nêu vấn đề dạy- học môn GDCD- bậc THPT” giới hạn phạm vi học công dân với pháp luật khối lớp 12 việc vận dụng phương pháp nêu ... nhân cách cho em Phương pháp nêu vấn đề dạy - học môn GDCD”, có vai trò góp phần thực thành công mục tiêu đổi phương pháp dạy - học môn GDCD Sử dụng phương pháp dạy - học môn GDCD phải ý phát ... vụ môn học phải có phương pháp truyền thụ lĩnh hội có hiệu Đó phương pháp dạy học nêu vấn đề Học sinh nắm vững, hiểu sâu rộng kiến thức mà giáo viên truyền đạt Tuy phương pháp nêu vấn đề giảng...
  • 22
  • 2,647
  • 17
SKKN: Giáo dục tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh trong môn Giáo dục công dân ở THCS

SKKN: Giáo dục tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh trong môn Giáo dục công dân THCS

... giáo dục đạo đức cho học sinh, hỗ trợ nhiệt tình đề xuất giáo dục đạo đức giáo viên trường nói chung giáo viên môn giáo dục công dân nói riêng 12 Về phía giáo viên môn cần nhận thức rõ việc giáo ... tế cho thấy học sinh thích thú học môn giáo dục công dân môn học em thảo luận để bày tỏ ý kiến, Về sách giáo khoa: nhân tố quan trọng để học sinh yêu thích môn học giáo dục công dân đặc biệt học ... đức cho học sinh, hỗ trợ nhiệt tình đề xuất giáo dục đạo đức giáo viên trường nói chung giáo viên môn giáo dục công dân nói riêng Về phía giáo viên môn cần nhận thức rõ việc giáo dục đạo đức cho...
  • 16
  • 4,730
  • 44
skkn vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực TRONG dạy và học môn GIÁO dục CÔNG dân ở bậc THPT

skkn vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực TRONG dạy và học môn GIÁO dục CÔNG dân bậc THPT

... NĂM HỌC 2011 - 2012 VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI I CƠ SỞ LÝ LUẬN Định hướng đổi phương pháp Dạy ... đánh giá học sinh Trên số phương pháp giảng dạy sử dụng nhiều giảng dạy môn Giáo dục công dân vận dụng thiết kế hoạt động phát huy tính tích cực học sinh học tập môn Giáo dục công dân bậc THPT để ... tự tin cho học sinh Trong phạm vi đề tài này, đề cập đến số phương pháp dạy học tích cực dạy- học môn giáo dục công dân trường THPT mà thân áp dụng qua nhiều năm để góp phần tạo nên học phong phú,...
  • 22
  • 584
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non ở các vùng ngoại thành, nông thôn

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non các vùng ngoại thành, nông thôn

... cao. Năm 1978, Vụ Mẫu giáo Bộ Giáo dục ( Vụ Giáo dục Mầm non - Bộ giáo dục đào tạo ) thức biên soạn chương trình " Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non " dựa sở khoa học mẫu giáo tiên tiến, cấu trúc dạng ... để đảm bảo quyền lợi học tập âm nhạc cho trẻ, phải kiên thực dạy học môn học âm nhạc trường mầm non theo giáo trình mà Vụ giáo dục Mầm non quy định Trong trình dạy học âm nhạc, cần thường xuyên ... với mục đích yêu cầu giảng dạy Để nâng cao hiệu giáo dục, hiệu hoạt động âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non, cần thực đồng nhóm giải pháp Hoàng Văn Tiến - Mầm non Sao Sáng - Huyện An Lão Tp Hải...
  • 15
  • 4,122
  • 4
Kế hoạch thực hiện CĐ Giáo dục tích hợp năm 2010-2011

Kế hoạch thực hiện CĐ Giáo dục tích hợp năm 2010-2011

... trẻ - Giáo dục tích hợp theo chủ đề nhằm mục đích giáo dục trẻ học tập có chủ động tích cực khám phá, lấy trẻ làm trung tâm đáp ứng nhu cầu kết mong đợi trẻ, độ tuổi - Thực giáo dục tích hợp theo ... Học kỳ -Thực tốt công tác tuyên truyền giáo dục chuyên đề Tổ chức thao giảng Xây dựng kế hoạch dự tổ chức thực kế hoạch, thực tốt rút kinh nghiệm phơng pháp giáo dục trẻ theo hớng tích hợp chủ ... giáo dục tích hợp theo chủ đề Giai đoạn I tháng 9,10,11 - Yêu cầu : giáo viên lựa chọn xây Hiệu phódựng kế hoạch Giáo viên chủ đề phù hợp với trẻ độ tuổi phụ trách, phân bổ thời gian chủ đề hợp...
  • 8
  • 815
  • 3
Giáo dục tích hợp

Giáo dục tích hợp

... học 1.   Nội dung tích hợp GD phải được thực hiện trong        kế hoạch GD của nhà trường 2.   Mục tiêu tích hợp giáo dục phù hợp với mục tiêu        GD Tiểu học 3.   Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS Tiểu học ... mục tiêu bài dạy và đánh dấu vào  các nội dung tích hợp có liên quan các nội dung tích hợp có liên quan Đánh ký hiệu nội dung tích hợp vào Đánh ký hiệu nội dung tích hợp vào môn học, học phân phối CT môn ... phần : mục tiêu nội dung học trùng hợp • Bộ phận : phần học có nội dung GD tích hợp mục riêng, đoạn, vài câu • Liên hệ : dựa vào kiến thức học để liên hệ tích hợp GD 1.   GV tự nghiên cứu tài liệu để có kiến ...
  • 27
  • 1,106
  • 4
Giáo dục tích hợp bảo vệ môi trường SINH HỌC 10

Giáo dục tích hợp bảo vệ môi trường SINH HỌC 10

... sâu vi sinh thay thuốc trừ sâu hóa học  Sử dụng phương pháp đấu tranh sinh học, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên địch Bảo vệ sức khỏe người Bài 32:  Phòng tránh bệnh truyền nhiễm ý thức vệ sinh ... hóa học ức chế họat động vi sinh vật Lồng ghép yếu tố vật lí để xử lí ô nhiễm môi trường vi sinh vật gây Liên hệ  Bảo vệ vi sinh vật có ích môi trường đất cách không thải môi trường chất hóa học ... màng sinh chất từ ảnh hưởng đến nghiệm co sống sinh vật nguyên sinh Bảo vệ môi trường đất, nước không khí sinh vật sống  Phải có biệnpháp xử lí nhữngnơi xảy ô nhiễm môi trường, đảm bảo môi trường...
  • 3
  • 1,334
  • 16
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

... qua (khi thực thay sách) nhiều băn khoăn, trăn trở làm để cách đạo thực nề nếp việc dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm, nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện theo NQ ... việc làm 2- Mở hội thảo bàn cách tổ chức hoạt động nhóm hiệu (tháng 11/05), nhằm đạt mục đích: - Trên tinh thần phát huy dân chủ, thẳng thắn xác định cho thực trạng việc dạy- học theo cách ... làm qua loa đại khái, vô tổ chức chuyên môn, hay sinh hoạt chuyên môn mà thực chất không bàn chuyên môn Sự đạo nề nếp, cụ thể thực tác dụng việc giữ vững kỷ cương, nâng cao chất lượng GD toàn...
  • 8
  • 1,065
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục tích hợp ở bậc học mầm nongiáo dục tích hợp ở bậc mầm nongiáo dục tích hợp ở tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học ở bậc học mầm nontích hợp giáo dục môi trường ở tiểu họcphương pháp nêu vấn đề trong quá trình giảng dạy môn giao dục công dân ở bậc trung học phổ thônglựa chọn ưu tiên hợp lý trong phân bổ nsnn cho giáo dục giữa các cấp bậc học và trình độ đào tạogiáo dục tích hợpkhái niệm giáo dục tích hợpgiáo dục tích hợp bảo vệ môi trườnggiáo dục tích hợp môi trườnggiáo dục tích hợp là gìnội dung của giáo dục môi trường ở bậc tiểu họcchương trình giáo dục thể chất ở đại họcquan điểm giáo dục tích hợpNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ