0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Hoa hoc THCS nguyen dinh thuc THCS nguyet an ngoc lac(ban cu)

skkn kinh ngiệm giải nhanh các bài toán hóa học THCS KIẾN AN

skkn kinh ngiệm giải nhanh các bài toán hóa học THCS KIẾN AN

... số kinh nghiệm giúp học sinh giải toán hoá học cách nhanh chóng hiệu Với lý chọn áp dụng đề tài “ BỒI DƯỢNG CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TOÁN HOÁ HỌC” nhằm giúp cho em HS giỏi có kinh ... pháp giải nhanh số tốn hóa học có giúp cho em HS giỏi có kinh nghiệm giải tập cách tự tin, nhanh chóng hiệu khơng? Giả thuyết nghiên cứu: -Bồi dưỡng phương pháp giải nhanh số tốn hóa học nhằm ... hoá học giải nhiều cách giải khác Đối với học sinh giỏi đơn giải đáp số mà việc biết giải khéo léo, tiết kiệm thời gian mà cho kết xác điều quan trọng Về nguyên tắc, muốn giải nhanh xác toán...
  • 28
  • 496
  • 0
bài giảng hóa học 12 bài 16 thực hành một số tính chất của protein và vật liệu của polime

bài giảng hóa học 12 bài 16 thực hành một số tính chất của protein và vật liệu của polime

... nghiệm 3: Tính chất vài vật liệu polime đun nóng II Viết tường trình BẢNG TƯỜNG TRÌNH THỰC HÀNH - BÀI THỰC HÀNH MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIME Họ tên: Lớp: 12A Tên TN Thí nghiệm ... Tiết 24: THỰC HÀNH MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIME I Nội dung thí nghiệm c Giải thích: Cách tiến hành: Dùng cách tiến hành kẹp sắt kẹp mẫu vật liệu Thí nghiệm 3: Tính chất - PVC,rẽ: ... Vì thành phần lòng trắng trứng protein nên dễ bị đông tụ đun nóng Tiết 24: THỰC HÀNH MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIME I Nội dung thí nghiệm Cách tiến hành: Cho vào cách tiến hành...
  • 13
  • 8,520
  • 3
Đề thi thử THPT Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Đặng Thúc Hứa, Nghệ An

Đề thi thử THPT Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Đặng Thúc Hứa, Nghệ An

... D An ehit axetic - HẾT -Trang 4/5 - Mã đề thi 1 32 ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 1 32 10 C C C A A A B C A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A D B D C B D C 21 22 23 24 25 26 27 ... B Saccarozơ C An ehit fomic D Tinh bột Trang 2/ 5 - Mã đề thi 1 32 Câu 24 : Cho sơ đồ điều chế axit clohidric phòng thí nghiệm Phát biểu sau đúng: A Không sử dụng H2SO4 đặc dùng H2SO4 đặc sản phẩm ... nhau, X nhóm CH2 Mặt khác đốt cháy gam X thu 6, 72 lít CO2 5,4 gam H2O Tên gọi X là: A Axit axetic B Axit-3-hiđroxi propanoic C Axit propanđioic D Axit -2- hiđroxi propanoic Câu 29 : Có nhiều nguyên...
  • 5
  • 551
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Đặng Thúc Hứa, Nghệ An

Đề thi thử THPT Quốc gia lần 2 năm 2015 môn Hóa học trường THPT Đặng Thúc Hứa, Nghệ An

... D An ehit axetic Trang 4/5 - Mã đề thi 1 32 - HẾT -ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 1 32 10 C C C A A A B C A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A D B D C B D C 21 22 23 24 25 26 27 ... khan Giá trị m là: A 30,65 gam B 22 ,65 gam C 34 ,25 gam D 26 ,25 gam Câu 39: Cho chất: isopren, stiren, cumen, ancol allylic, an ehit acrylic, axit acrylic, triolein Số chất cho tác dụng với H2 ... B Saccarozơ C An ehit fomic D Tinh bột Trang 2/ 5 - Mã đề thi 1 32 Câu 24 : Cho sơ đồ điều chế axit clohidric phòng thí nghiệm Phát biểu sau đúng: A Không sử dụng H2SO4 đặc dùng H2SO4 đặc sản phẩm...
  • 5
  • 347
  • 0
skkn vận dụng định luật bảo toàn khối lượng và định luật bảo toàn nguyên tố giải nhanh bài tập định lượng hóa học THCS

skkn vận dụng định luật bảo toàn khối lượng và định luật bảo toàn nguyên tố giải nhanh bài tập định lượng hóa học THCS

... Đàm Ngọc Thạch THCS Tân Quang - Năm học 2011 2012 Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng định luật bảo toàn khối lợng, định luật bảo toàn nguyên tố giải nhanh tập định lợng hóa học THCS ... Đàm Ngọc Thạch THCS Tân Quang - Năm học 2011 2012 Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng định luật bảo toàn khối lợng, định luật bảo toàn nguyên tố giải nhanh tập định lợng hóa học THCS ... Đàm Ngọc Thạch THCS Tân Quang - Năm học 2011 2012 Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng định luật bảo toàn khối lợng, định luật bảo toàn nguyên tố giải nhanh tập định lợng hóa học THCS ...
  • 28
  • 770
  • 5
Bài tập định tính hóa học THCS ( rất hay dành cho HSG giỏi)

Bài tập định tính hóa học THCS ( rất hay dành cho HSG giỏi)

... AgNO3 (dd) H3PO4(dd) c) SiO2(r) Na2O(r) ; g) MgCO3(r) H2SO4 (dd) 11) Có dung dịch : FeCl2 ( A) ; brom ( B) ; NaOH ( C) Có tượng xảy thực thí nghiệm sau đây: a) Cho (B) vào (C) b) Cho (A) vào (C) ... xFe2(SO4)3 + (3 x-2y) SO2 ↑ + (6 x -2y )H2O (1 ) → a ( 3x − 2y ) a (mol) → (mol) t0 FexOy + yH2  xFe + yH2O (2 ) → a (mol) → ax (mol) t0 2Fe + 6H2SO4 ( đặc)  Fe2(SO4)3 + 3SO2 ↑ + 6H2O (3 ) → ax (mol) ... chất vơ cơ: Kim loại H2, Al,C,CO… H2O (2 ) Oxit bazơ H2O t (tan) Bazơ (tan) O2 M O2 Phi kim ( 1’ ) (1 ) ( 2’ ) ( 4’ ) (3 ) M + H2O (3 ) ( 3’ ) (4 ) H2O Axit (5 ’) (5 ) M + H2 Kim loại hoạt động HCl, H2SO4...
  • 33
  • 1,588
  • 29
Chuan kien thuc hoa hoc THCS

Chuan kien thuc hoa hoc THCS

... trình Hoá học THCS hành THCS thí điểm, khắc phục số hạn chế chơng trình hoá học THCS trớc Việt Nam h Đảm bảo tính phân hoá chơng trình hoá học phổ thông Chơng trình môn Hóa học THCS nhằm đáp ... đầu đợc lựa chọn bảo đảm: - Kiến thức, kĩ hoá học phổ thông, bản, ban đầu - Tính xác khoa học hoá học cấp THCS c Đảm bảo cách tính đặc thù môn Hoá học - Nội dung thực hành thí nghiệm hoá học đợc ... dụng, phù hợp với nội dung phơng pháp chơng trình hoá học THCS g Đảm bảo kế thừa thành tựu giáo dục hoá học nớc giới Chơng trình môn Hoá học THCS bảo đảm tiếp cận định với chơng trình hoá học số...
  • 47
  • 513
  • 4
PPCT chuan kien thuc Hoa hoc THCS

PPCT chuan kien thuc Hoa hoc THCS

... SỬ DỤNG KHUNG PPCT CẤP THCS I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung phân phối chương trình (KPPCT) áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2009-2010, gồm phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần ... tất trường THCS nước Căn KPPCT, Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm dạy học tự chọn cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho trường THCS thuộc quyền quản lí Các trường THCS có điều ... cho cấp THCS theo hướng dẫn Bộ GDĐT (tài liệu CĐNC sử dụng cho GV HS) quy định cụ thể PPCT dạy học CĐNC cho phù hợp với mạch kiến thức môn học Các Phòng GDĐT đôn đốc, kiểm tra việc thực PPCT dạy...
  • 14
  • 506
  • 0
Bai tap dinh tinh hoa hoc THCS ppt

Bai tap dinh tinh hoa hoc THCS ppt

... phương pháp hóa học để : a) Tinh chế muối ăn có lẫn : Na2SO4, NaBr, MgCl2, CaCl2, CaSO4 b) Tinh chế NaOH có lẫn NaCl ( Biết SNaCl < SNaOH ) ( làm lạnh đun bay bớt nước ) c) Tinh chế muối ăn có lẫn: ... SO2, H2, N2 Để nhận biết O3 dùng giấy tẩm dung dịch ( hồ tinh bột + KI ) → dấu hiệu: giấy → xanh 2KI + O3 + H2O → 2KOH + I2 + O2 ( I2 làm hồ tinh bột → xanh ) 9) Nhận biết chất sau ( khơng lấy thêm ... kết tủa Al(OH)3 nung nóng, lấy Al2O3 điện phân nóng chảy - Chủ đề 4: TÁCH RIÊNG - TINH CHẾ - LÀM KHƠ KHÍ ( Phần vơ ) I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1/ Sơ đồ tách chất khỏi hỗn hợp : Hỗn hợp...
  • 33
  • 602
  • 5
Tài liệu tổng hợp kiến thức hóa học THCS (hay)

Tài liệu tổng hợp kiến thức hóa học THCS (hay)

... theo thừa số hợp thức Hằng số đợc tính từ tỉ lệ hợp thức gọi thừa số hợp thức biểu thị chữ f Thừa số hợp thức đợc tính sẵn có bảng tra cứu chuyên môn Việc tính theo thừa số hợp thức cho kết nh ... khác Hỗn hợp chất tinh khiết - Hỗn hợp hay nhiều chất trộn lại với Mỗi chất hỗn hợp đợc gọi chất thành phần - Hỗn hợp gồm có loại: hỗn hợp đồng hỗn hợp không đồng - Tính chất hỗn hợp: Hỗn hợp có ... với Hỗn hợp không đồng Tổng hợp kiến thức hoá học Các khái niệm: Vật thể, chất - Vật thể: Là toàn xung quanh không gian Vật thể gồm loại: Vật thể tự nhiên vật thể nhân tạo - Chất: nguyên liệu cấu...
  • 171
  • 6,752
  • 15
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

... Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh ... giáo dục, tìm hiểu nguyên nhân, định sư phạm giúp học sinh học tập ngày tiến Định hướng đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập học sinh Xu hướng đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh tập ... dung, dạy học định hướng lực định hướng mạnh đến học sinh Chương trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học học sinh Hệ thống tập định...
  • 221
  • 6,019
  • 59
SKKN: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm môn Hóa học THCS

SKKN: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm môn Hóa học THCS

... có thí nghiệm học sinh thích làm thí nghiệm thực hành xử lí kết thí nghiệm lúng túng, chí bị nguy GV: Trang Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm môn Hóa học THCS hiểm hóa ... hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm môn Hóa học THCS - Tổng hợp thí nghiệm chương chủ đề - Phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm học sinh đại trà - Tự làm thiết bị thí nghiệm thiếu ... nghiệm thực hành phối hợp; GV: Trang Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm môn Hóa học THCS - Thí nghiệm thực hành cá thể; - Thí nghiệm thực hành lớp Trong đề tài trình bày điểm...
  • 35
  • 5,774
  • 31
SKKN Vận dụng bất đẳng thức để giải toán hoá học THCS

SKKN Vận dụng bất đẳng thức để giải toán hoá học THCS

... dụng bất đẳng thức để giải tập hoá học Giáo viên : Trần Tử Hoàng - THCS Thanh Long - Thanh Chương Đề tài: " Vận dụng bất đẳng thức để giải toán hoá học" II Giải vấn đề II.1 Cơ sở lí luận Bất đẳng ... kết hợp hoá học toán học đòn bẩy giúp học sinh phát triển lực tư duy, sáng tạo việc học môn hoá học Bất đẳng thức không xa lạ với người học toán việc vận dụng bất đẳng thức vào giải tập hoá cho ... để giải toán hoá học" III Kết luận Có thể nói phép biến đổi toán học đóng vai trò quan trọng việc giải tập hoá học Bất đẳng thức số Để phát huy hết hiệu mà toán học đưa lại dạy học hoá học đòi...
  • 12
  • 1,748
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn kiến thức kỹ năng môn hóa học thcschuẩn kiến thức kĩ năng môn hóa học thcscac kien thuc co ban hoa hoc thcscác công thức tính toán trong hóa học thcscác kiến thức cơ bản về hóa học thcsđề thi thí nghiệm thực hành môn hóa học thcsđề thi thí nghiệm thực hành hóa học thcskiến thức hóa học thcssổ tay kiến thức hóa học thcskiến thức cơ bản hóa học thcstài liệu tổng hợp kiến thức hóa học thcs hayphát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học thcsbài tập định tính hóa học thcs rất hay dành cho hsg giỏitài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn hóa học thcs 2014sang kien kinh nghiem van dụng kien thuc lien mon vao day mon hóa họcnam hoac 20142015 mon hóa học thcsBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ