giáo án 12 chương I
giáo án 12 chương I (Ban cơ bản)
... hoành t i i m x = - 2. - G i học sinh thực hiện gi i b i tập. - G i học sinh thực hiện gi i b i tập. - G i học sinh nhận xét b i gi i của bạn theo định hớng: + Mức độ chính xác về tính toán, về ... i m (x 0 ; f(x 0 )) g i là i m cực tiểu của đồ thị hàm số. Chỳ ý: 1. Nu hm s t cc i (cc tiu) ti x 0 thỡ x 0 c gi l im cc i (im cc tiu) ca hm s; f(x 0 ) g i là giá trị cực đ i (giá trị cực tiu) ... cỏc im m ti ú mi hm s ó cho cú giỏ tr ln nht (nh nht). Qua hot ng trờn, Gv gii thiu vi Hs nh ngha sau: HS suy ngh tr li Theo d i v chộp bi 20 sè. 2. C¸c i m cùc ® i vµ cùc tiÓu g i chung lµ i m...
- 20
- 400
- 0
giáo án 12 chương I
... tin, phục vụ công việc hàng ngày. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a) Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; b) Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 12, ... th i độ: • Có ý thức sử dụng máy tính để khai thác thông tin, phục vụ công việc hàng ngày. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a) Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin ... một v i môn VD: Stt, hoten, ngaysinh, gi i tính, đòan viên, tóan, §1. Một số kh i niệm cơ bản. 1. B i toán quản lí: - B i toán quản lí là b i toán phỏ biến trong m i hoạt động kinh tế - xã h i. ...
- 7
- 322
- 0
giáo án 12 chương I
... sở dữ liệu. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: c) Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; d) Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 12, vở ghi. III . Tiến trình ... tin, phục vụ công việc hàng ngày. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a) Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; b) Chuẩn bị của học sinh: Sách GK tin 12, ... toán , tin, ...); - Tổng số tiết dạy của giáo viên trong trường; - Có bao nhiêu giáo viên tu i đ i dư i 30, ... b) Ví dụ khai thác thông tin của nhiều cá thể: - Tổng số tiết của các giáo viên...
- 29
- 1,538
- 8
Giao an 12 Chuong I(Chuan)
... sinh gi i b i tập. + G i học sinh trình bày l i gi i lên bảng. + Hoàn chỉnh l i gi i cho học sinh. + Gi i b i tập theo hướng dẫn của giáo viên. + Trình bày l i gi i lên bảng. + Ghi nhận l i gi i ... Giáo viên:Lê Văn Trờng Trờng thpt trần nhân tông GIO N GII TCH 12 II. CHUN B. + GV: Giỏo ỏn,cõu hi trc,phiu hc tp v cỏc dng c dy hc + HS: Lm bi tp nh III. PHNG PHP: Gi m, nờu vn , din gii IV. ... bày l i gi i. + i u chỉnh l i gi i cho hoàn chỉnh. + Các Hs làm b i tập được giao theo hướng dẫn của giáo viên. + Một hs lên bảng trình bày l i gi i. + Ghi nhận l i gi i hoàn chỉnh. B i tập...
- 47
- 271
- 0
giáo an 12NC Chương I
... nhiều chất i ̉m có kh i lượng m i , m j …ở cách trục quay những khoảng cách r i , r j … M i = (m i r i 2 ) γ . Vì các chất i ̉m có cùng gia tốc góc nên: M = i i M ∑ = 2 i i i ... tịnh tiến mg – T = ma (1) + Hình trụ chuyển động quay M = T.R = I γ (2) + a = R γ (3) + Khi I có giá trị rất lớn thì giá trị của a rất nhỏ + Khi I có giá trị rất nhỏ thì ... có giá trị rất lớn thì giá trị của a như thế nào? + Khi I có giá trị rất nhỏ thì giá trị của a như thế nào? Vì sao trụ quay của giếng nước thường làm bằng khô i hình...
- 15
- 698
- 0
GIÁO ÁN 12 KH I- 2008
... rượu II. Đề trắc nghiệm. Trang 19 GV: Nguyễn Xuân Kh i GIÁO ÁN LỚP 12 Chương II. ANĐEHIT – AXIT CACBOXYLIC- ESTE TIẾT 10 B i 1 ANĐEHIT FOMIC -----------oOo---------- I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến ... Trang 9 GV: Nguyễn Xuân Kh i GIÁO ÁN LỚP 12 TIẾT 6 B i 4,5: KH I NIỆM VỀ AMIN - ANILIN ----------------oOo------------ I. Mục tiêu b i 1. Kiến thức - Nắm được amin là hợp chất có cấu tạo và ... ống nghiệm. Cho tiếp từng giọt dd nước Br 2 vào và lắc nhẹ. Trang 17 GV: Nguyễn Xuân Kh i GIÁO ÁN LỚP 12 TN4. Tính bazơ của anilin a. Tính tan của anilin: cho 3,4 giọt anilin vào ống nghiệm đã...
- 68
- 584
- 1
Giao An 11 Chuong I
... chọn một chiều chuyển động g i là chiều dơng, chiều ngợc l i g i là chiều âm. Quy ớc: + Chiều dơng: chiều quay ngợc v i chiều quay của kim đồng hồ. + Chiều âm: chiều quay cùng chiều v i kim đồng ... Có 5 i m M thoả mãn, các i m M này tạo thành ngũ giác đều có 1 đỉnh trùng v i A. 7 Giáo án: Đ i số và gi i tích 11 Phạm Văn Sơn Đề b i Hớng dẫn - Đáp số B i 8 (12) . Bánh xe của ng i i xe đạp ... của các cung có liên quan đặc biệt. HS biết áp dụng các hằng đẳng thức cơ bản, giá trị lợng giác của các cung có liên quan đặc biệt để biến đ i các biểu thức lợng giác. II - Tiến hành: Hoạt động...
- 40
- 866
- 0
Giáo án 12 Chương VIII & IX
... tương đ i hẹp. - Nêu được hệ quả của thuyết tương đ i về tính tương đ i của không gian và th i gian. 2. Ky ̃ năng: - Dựa vào thuyết tương đ i gi i thích sự liên hệ giữa không gian và th i gian, ... 1,25giờ Đồng hồ chuyển động chạy chậm hơn đồng hồ gắn v i quan sát viên đứng yên là 0,25 giờ = 900giây. + Kh i niệm không gian và th i gian là tương đ i nó phụ thuộc vào việc chọn hệ quy chiếu quán ... giống như trong cơ học cổ i n. Viết biểu thức? + Thông báo m kh i lượng của vật khi chuyển động v i tốc độ v g i là kh i lượng tương đ i tính, m o kh i lượng của vật khi đứng yên g i là khối...
- 26
- 375
- 0
giáo án 12 Chương IV
... VH i i +− F H F QFP i ii +− HO:F /Q PF:_QVHVGO ⇔ PO:_QVHO ⇔ VH i_ O O + − H Q_OQP_OP Q_OP ii i −+ −− H OI _O i +− H OI O : OI _ $QPVOQPV:_QP z F:_QHI ... $QPVOQPV:_QP z F:_QHI ⇔ =+− =+ =− I_ F I_ IO iz iz iz ⇔ −= −= −= iz iz iz _F _ ⇔ += −= −= iz iz iz _F _ 4. Củng cố toàn b i: ( 2’) SZB7 :.VH ... IFRi 8I F O 8IO F =++=−=+ zzzz :-$0 62 34 $ Oii _R +=+ zzz ⇔ OQOPi _ +=+ zzz ⇔ IQOiQPOP _ =−+ zz ⇔ IQFRiQP F O QPOP F =++−+ zzzz • V:OH I ⇔ VHO • I F...
- 37
- 336
- 0
giao an 12 ki I
- 42
- 242
- 0
Từ khóa: giáo án 12 năm 2015giáo án bài chương trình địa phương lớp 6đề kiểm tra 1 tiết giải tích 12 chương iiigiáo án bài chương trình con và phân loạigiáo án 12 sinhgiáo án 12giáo án định luật iii newtonvat ly 12 chuong ibài giảng đường tiệm cận của đồ thị hàm số giải tích 12 chương i ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốôn tập vật lý 12 chưong igiao an mon dia i lop 10 bai 15giao an chu de ia dinhtrac nghiem sinh hoc 12 chuong iđề kiểm tra hình học 12 chương iiigiao an 12 anh vanBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ