0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án 12 mới chương 2( 4 cột)

Giáo án 12 mới chương 2( 4 cột)

Giáo án 12 mới chương 2( 4 cột)

... giải : a) 4 1 2 3 3 3 1 3 1 4 4 4 a a a a a a − −   +  ÷     +  ÷   = 4 2 3 3 1 3 1 3 4 4 1 4 1 a a a 1 a a a    ÷ +  ÷      ÷ +  ÷   = 4 2 4 3 3 3 1 3 1 1 3 4 4 4 1 4 a a .a ... + ∞ y’ + y + ∞ 0 4. Đồ thò : f(x)=x*sqrt( x) -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y y = x 4 / 3 b) f(x)=x^(-3) -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y 5.BTVN : Bài 4 , 5 trang 61 ,sgk ... < 4 - Hoạt động củng cố : So sánh các số 8 3 4    ÷   và 3 3 4    ÷   ? Phát phiếu học tập HS thảo luận nhóm . HD : vì 3 4 < 1 và 8 3< nên 8 3 4    ÷   > 3 3 4  ...
  • 21
  • 596
  • 1
Giáo án 12 mới chuơng 1(4 cột)

Giáo án 12 mới chuơng 1(4 cột)

... tri thức mới. Có tinh thần hợp tác trong học tập. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, bảng phụ, phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh : Sách giáo khoa, ... lĩnh tri thức mới, biết quy lạ về quen, có tinh thần hợp tác xây dựng cao. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : Giáo viên: - Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập . Học sinh: – Sách giáo khoa. – ... biến thiên của HS . II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, bảng phụ, phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh : Sách giáo khoa, máy tính cầm tay, bảng phụ...
  • 50
  • 789
  • 1
giáo án hình 11 kì 2 (4 cột) 29-33

giáo án hình 11 kì 2 (4 cột) 29-33

... tưởng tượng không gian. + Biết quan sát và phán đoán chính xác. 4. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, tích cực hoạt động. II.CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, phiếu học tập,.. HS: Soạn bài trước khi ... Giáo án, phiếu học tập,.. HS: Soạn bài trước khi đến lớp, trả lời các câu hỏi trong các hoạt động. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh tình hình lớp:1’ - Trật tự , điểm danh 2.Kiểm tra bài cũ: 4 ... BỊ: GV: Giáo án, phiếu học tập,.. HS: Soạn bài trước khi đến lớp, trả lời các câu hỏi trong các hoạt động. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh tình hình lớp:1’ - Trật tự , điểm danh 2.Bài mới: T...
  • 16
  • 597
  • 5
GIÁO ÁN HÓA 9 ( CHƯƠNG I - 4 cột )

GIÁO ÁN HÓA 9 ( CHƯƠNG I - 4 cột )

... Trường : THCS Long Thuận Giáo án : Hoá 9 Năm học : 2009 - 2010 Tiết 2 Chương I : CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Tuần 1 Bài 1 : TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT ... Thanh Nhân 2 Trường : THCS Long Thuận Giáo án : Hoá 9 Năm học : 2009 - 2010 II. Khái quát về sự phân loại oxit : Dựa vào tính chất hoá học oxit được phân làm 4 loại : 1. Oxit bazơ : Là những oxit ... học minh hoạ cho 3 tính chất hoá học của oxit axit ? 4. Kiểm tra, đánh giá : Có 2 oxit sau : Na 2 O và SO 3 . Oxit nào tác dụng được với H 2 SO 4 và Ba(OH) 2 . Viết các phương trình hoá học 5. Dặn...
  • 3
  • 402
  • 0
giao an 12 moi hai cot

giao an 12 moi hai cot

... ?)()( ?)( = ′ + = ′ xgxf xaf Giáo viên nêu các tính chất và giải thích ; hướng dẫn chứng minh. Giáo viên đặt vấn đề : Có phải mọi hàm số đều có nguyên hàm không ? Từ đó giáo viên nêu sự tồn tại nguyên ... CuFduufCtFdttfHay CxuFdxxuxufCtFdttf dxxgdxxfdxxgxf dxxfadxxaf xfdxxf )()()()( ))(()())(()()( .4 )()()()(.3 )()(.2 )()(.1 4. Sự tồn tại của nguyên hàm Đònh lí : Mọi hàm số f(x) liên tục trên [a;b] đều có ... nguyên hàm của hàm số đã cho. Liên hệ thự tế, giáo dục tư tưởng. II. PHƯƠNG PHÁP. Đàm thoại, giải quyết vấn đề. III. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. Thầy : Sách giáo khoa, thước thẳng, Sách tham khảo có...
  • 2
  • 347
  • 1
GIÁO ÁN 12 CƠ BẢN 2 CỘT

GIÁO ÁN 12 CƠ BẢN 2 CỘT

... hoá glucozơ: CH 2 OH(CHOH) 4 CHO + 2AgNO 3 + 3NH 3 + H 2 O  CH 2 OH[CHOH] 4 COONH 4 + 3NH 3 NO 3 + 2Ag CH 2 OH(CHOH) 4 CHO + Cu(OH) 2 + NaOH – to → CH 2 OH(CH 2 OH) 4 COONa + Cu 2 O + H 2 O b. ... 1 2 3 4 5 6 O OH HO CH 2 OH H OH H H H 1 2 3 4 5 6 HOCH 2 gốc α - glucozơ gốc β -fructozơ 3. Tính chất hóa học a. Thuỷ phân nhờ xúc tác axit: C 12 H 22 O 11 – H+ → C 6 H 12 O 6 + C 6 H 12 O 6 ... PHÒNG VÀ CHẤT GIẶT RỬA TỔNG HP (sgk) 4. Củng cố: - hướng dẫn làm BT 4, 5 /12 sgk 5. Dặn dò :Chuẩn bị bài ‘Luyện tập’ IV. Rút kinh nghiệm Tiết: Ngày soạn Bài 4: Luyện tập ESTE VÀ CHẤT BÉO I .Mục...
  • 28
  • 813
  • 5
GIÁO ÁN 12 CB CHƯƠNG 1,2

GIÁO ÁN 12 CB CHƯƠNG 1,2

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/192/2 644 81//giaoan12cobac1%202dua.doc) Quay trở về http://violet.vn ...
  • 2
  • 335
  • 0
giao an 12  mới

giao an 12 mới

... chất của các chất. - Biết phán đoán và so sánh để tìm hiểu tính chất. 3. Về giáo dục tư tưởng: Http://souvenir.coo.vn 13 Giáo án hóa học 12 Http://souvenir.coo.vn Chương trình nâng cao - Biết ... Al(OH) 3 + NaOH  Na[Al(OH) 4 ] III. Nhơm sunfat: Al 2 (SO 4 ) 3 . Quan trọng là phèn chua: Cơng thức hố học: K 2 SO 4 .Al 2 (SO 4 ) 3 .24H 2 O Hay KAl(SO 4 ) 2 .12H 2 O * Ứng dụng: Phèn chua ... Http://souvenir.coo.vn 4 Giáo án hóa học 12 Http://souvenir.coo.vn Chương trình nâng cao nước. - tuỳ theo lượng nước kết tinh mà ta có 3 loại: . CaSO 4 .2H 2 O: thạch cao sống . 2CaSO 4 . H 2 O: thạch...
  • 48
  • 485
  • 0
Giao an GT12-NC(chuong 2)

Giao an GT12-NC(chuong 2)

... (SGK)*Ví dụ 3: So sánh 5.0log5 44 5log21?So sánh log 4 5 và log735.0log5 4 >0 > 4 5log21log 4 5> log 4 4 = 1=log77>log73 4. C ủng cố:Hoạt động 4: Phiếu học tập ... gọn.?=−ba.? 4 =+aba.Nhận xét bài làm của học sinh. = bababa−+−))(( 44 - 44 4 baaba++ = 44 ba+ - 4 a = 4 b.- Có thể dùng ẩn phụ đặt x = 4 a và y = 4 bđể rút gọn.BT ... bài 35b- 125 0 = 2.5 4 - log 4 125 0 = log 4 (2.5 4 ) = log 4 2 + 4log 4 5 = 21log22+ 2log25 4. Hoạt động 8: Củng cố + Học sinh cần chú ý 3 loại bài tập: atinhf các logarit, so sánh 2 số...
  • 21
  • 481
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán 3 chương 2 bài 12giáo án toán 3 chương 2 bài 4giáo án toán 6 chương 2 bài 12giáo án ôn tập chương 2 giải tích 12giao an ngha dien chuong 2 may bien ap bai 12 potxgiáo án toán 3 chương 2 bài 36giáo án toán 3 chương 2 bài 35giáo án toán 3 chương 2 bài 34giáo án toán 3 chương 2 bài 33giáo án toán 3 chương 2 bài 32giáo án toán 3 chương 2 bài 28giáo án toán 3 chương 2 bài 27giáo án toán 3 chương 2 bài 26giáo án toán 3 chương 2 bài 25giáo án toán 3 chương 2 bài 24Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ