Quan hệ liên cá nhân chi phối các yếu tố ngôn ngữ của hành động bác bỏ trong một số tác phẩm văn xuôi việt nam hiện đại
Quan hệ liên cá nhân chi phối các yếu tố ngôn ngữ của hành động từ chối trong truyện việt nam hiện đại
... khoảng cách tác động đến yếu tố ngôn ngữ tác động đến việc sử dụng yếu tố ngôn ngữ hành động từ chối truyện Việt Nam đại Nghiên cứu hành động từ chối lời cầu khiến số tác phẩm truyện Việt Nam đại ... cầu khiến quan hệ liên nhân chi phối đến yếu tố ngôn ngữ hành động từ chối để ngỏ Chính luận văn vào tìm hiểu hành động từ chối lời cầu khiến, xem xét từ chối cặp quan hệ tƣơng tác hành động cầu ... hành động từ chối lời cầu khiến 71 Chƣơng QUAN HỆ QUYỀN LỰC VÀ QUAN HỆ KHOẢNG CÁCH XÃ HỘI CHI PHỐI VIỆC LỰA CHỌN CÁC YẾU TỐ NGÔN NGỮ TRONG HÀNH ĐỘNG TỪ CHỐI LỜI CẦU KHIẾN 87 3.1 Quan...
- 122
- 479
- 2
Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn trong một số tác phẩm văn học Việt Nam hiện đại
... lựa chọn đề tài: Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn số tác phẩm văn học Việt Nam đại 2 Lịch sử vấn đề Quan hệ liên cá nhân số nhà nghiên cứu giới nước quan tâm nghiên cứu ... đích Luận văn hướng tới mục đích hệ thống hóa lí luận quan hệ liên cá nhân quan hệ liên cá nhân có tác động đến việc sử dụng yếu tố ngôn ngữ hành động xin lỗi, cảm ơn tương tác người Việt 3.2 ... loại hành động xin lỗi quan hệ liên nhân: Dùng phân phân loại hành động xin lỗi quan liên nhân nhằm xác định loại hành động xin lỗi, quan hệ liên nhân Từ đó, tìm nguyên tắc sở tạo thành loại hành...
- 125
- 1,501
- 9
Quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn trong một số tác phẩm văn học việt nam hiện đại
... liệu hành động xin lỗi, cảm ơn; phân tích mổ xẻ vấn đề theo nhiều chi u khác để thấy rõ biểu quan hệ liên cá nhân chi phối hành động xin lỗi, cảm ơn số tác phẩm văn học Việt Nam đại 6.1.3 Phƣơng ... Chỉ tác động quan hệ liên cá nhân đến việc sử dụng yếu tố ngôn ngữ nhân vật giao tiếp số tác phẩm văn học Việt Nam đại - Phân tích yếu tố ngôn ngữ thể tính lịch hành động xin lỗi, cảm ơn hoạt động ... hóa lí luận quan hệ liên cá nhân quan hệ liên cá nhân có tác động đến việc sử dụng yếu tố ngôn ngữ hành động xin lỗi, cảm ơn tương tác người Việt 3.2 Nhiệm vụ Từ mục đích trên, luận văn hướng tới...
- 104
- 1,012
- 4
tích hợp giáo dục những vấn đề khoa học xã hội - nhân văn trong dạy học tác phẩm văn xuôi việt nam hiện đại lớp 11 thpt
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM VŨ THỊ THỊNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC NHỮNG VẤN ĐỀ KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI LỚP 11 THPT CHUYÊN ... sát viết học sinh tác phẩm văn xuôi Việt 43 Nam đại CHƢƠNG : DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN XUÔI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO YÊU CẦU TÍCH HỢP KIẾN THỨC KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN 2.1 Xác ... hội - nhân văn tích hợp 54 dạy tác phẩm văn xuôi Việt Nam đại trung học phổ thông 2.2.1 Khả tích hợp 54 2.2.2 Nội dung tích hợp 59 2.3 Tổ chức dạy học tác phẩm văn xuôi Việt Nam đại trung học...
- 120
- 818
- 3
Tục ngữ ca dao truyền thống qua một số tác phẩm văn xuôi Việt Nam đương đại
... dao truyền thống 1.1 Tục ngữ truyền thống 1.2 Ca dao truyền thống 1.3 Phân biệt tục ngữ ca dao truyền thống Chƣơng Việc sử dụng tục ngữ qua tác phẩm văn xuôi khảo sát 2.1 Việc sử dụng tục ngữ tác ... ca dao truyền thống số tác phẩm văn xuôi Việt Nam đƣơng đại Tuy nhiên khối lƣợng tác phẩm văn xuôi vô lớn nên luận văn này, khảo sát số tác phẩm văn xuôi số tác giả định đặc biệt tác phẩm có ... nghiên cứu tục ngữ ca dao truyền thống qua tác phẩm văn xuôi ỏi chƣa sâu nhiều Đó lý chọn đề tài với mục đích tìm hiểu kỹ ca dao tục ngữ truyền thống xuất tác phẩm văn xuôi đƣơng đại Qua việc nghiên...
- 27
- 1,636
- 9
Vấn đề cảm hứng phê phán được thể hiện qua các tác phẩm Văn xuôi Việt Nam hiện đại
... Liên Xô Việt Nam) Đây công trình nghiên cứu cảm hứng phê phán số tác phẩm văn xuôi Liên Xô Việt Nam Trong luận án này, tác giả nghiên cứu cảm hứng phê phán tác phẩm Đám cưới giấy giá thú Ma Văn Kháng ... vấn đề cảm hứng phê phán Bằng cách phân tích tham khảo ý kiến tác phẩm tác giả, bước đầu nghiên cứu vấn đề cảm hứng phê phán thể qua tác phẩm nhằm làm sáng tỏ tư tưởng nhân văn tích cực mà tác giả ... thuyết Ma Văn Kháng - Luận văn thạc sĩ Bùi Lan Hương… Đề cập đến cảm hứng phê phán sáng tác Ma Văn Kháng, tác giả Nguyễn Văn Xuất có công trình nghiên cứu Cảm hứng phê phán tiểu thuyết đại (qua số...
- 107
- 1,408
- 4
Đặc trưng ngữ pháp và ngữ nghĩa của phụ từ chỉ lượng trong tiếng việt qua khảo sát một số tác phẩm văn học việt nam
... Chương 3: Đặc điểm ngữ nghĩa phụ từ lượng qua khảo sát số tác phẩm văn học Việt Nam 48 Ngữ nghĩa phụ từ lượng tấc phẩm văn học 48 1.1 .Nghĩa thực 47 1.2 .Nghĩa biểu trưng, sắc ... PHỤ TỪ CHỈ LƯỢNG TRONG TIẾNG VIỆT (qua khảo sát số tác phẩm văn học Việt Nam) Dẫn nhập Trong chương này, đề cập đến phương diện đặc điểm ngữ pháp phụ từ lượng Thông thường, xem xét đặc điểm ngữ ... trưng, sắc thái tình thái phụ từ số lượng 53 Vai trò phụ từ lượng tác phẩm văn học 70 Phụ từ lượng mối quan hệ với cấc từ ngữ lượng khác tác phẩm văn học ( số từ, đại từ) .74 Tiểu kết ...
- 112
- 1,041
- 3
Hiệu quả sử dụng các yếu tố ngôn ngữ của phong cách hội thoại trong thơ phạm tiến duật
... hay phong cỏch hi thoi 1.3 c im ca phong cỏch hi thoi 1.3.1 c im ng õm 14 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Quang Đại - K29A Ngữ văn S dng tt c cỏc bin th phỏt õm to nờn s phong phỳ, a dng Trong phong ... Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp PHN NI DUNG C s lý lun 1.1 Khỏi nim phong cỏch ngụn ng hi thoi (Phong cỏch sinh hot hng ngy) Theo PGS TS inh Trng Lc cun Phong cỏch hc ting Vit thỡ Phong cỏch sinh ... Nguyễn Quang Đại - K29A Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp Phõn tớch kt qu thng kờ 3.1 S dng t ng ca phong cỏch ngụn ng hi thoi 3.1.1 Bin õm to t khu ng S phong phỳ ca ngụn ng thuc phong cỏch hi thoi l...
- 49
- 476
- 0
skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông
... sẻ với đồng nghiệp kinh nghiệm nhỏ dạy đọc văn: Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận vấn đề thời số tác phẩm văn học Trung học phổ thông B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn ... vấn đề Một số khái niệm cần làm rõ 1.1 Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống hiểu đời sống tâm hồn, tâm tư, tình cảm học sinh, rộng thực tiễn xảy xung quanh em Dạy học văn gắn với đời sống từ sống ... 1.2 Vấn đề thời sự: vấn đề nóng hổi, diễn hàng ngày tác động đến đời sống người cộng đồng xã hội Cơ sở lý luận phương pháp Dạy học văn gắn với đời sống 2.1 Dạy học văn gắn với thực tế đời sống cách...
- 29
- 2,607
- 6
Dựa vào một số tác phẩm văn học từ năm 1930 đến nay, anh (chị) hãy chứng minh rằng văn học đã theo sát cuộc đấu tranh của dân tộc ta, phản ánh được những ước mơ và nguyện vọng tha thiết của nhân dân ta.
... gộc Đó đấu tranh mặt trận Đội ngũ nhà văn, nhà thơ thực xâm nhập vào thực tế, sát cánh chiến đấu toàn dân, tác phẩm họ phản ánh, theo sát chiến đấu dân tộc ta Điều thể rõ qua hình tượng nhân vật, ... Dậu hiền lành mà liệt đấu tranh chống lại áp bóc lột cường hào, địa chủ, hành động chị Dậu, tự phát, song phản ánh phần đấu tranh nhân dân ta Cuộc đấu tranh đấu tranh liệt đến cùng, không phút ... khác tiến lên tiếp tục đấu tranh Chính theo sát đấu tranh nhân dân ta nên văn học dựng lên hình ảnh oai hùng dân tộc ta: Hời giặc Pháp, tám mươi năm tội ác Trên đầu bay, sống thác ta cần chi Giết...
- 3
- 776
- 0
Dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông
... QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn đề Một số khái niệm cần làm rõ 1.1 Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống hiểu đời sống tâm hồn, tâm tư, tình cảm học sinh, rộng thực tiễn xảy xung quanh em Dạy học ... luận phương pháp Dạy học văn gắn với đời sống 2.1 Dạy học văn gắn với thực tế đời sống cách thức thực phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh có hứng thú với môn văn đồng thời phát huy tính ... dễ tiếp nhận 2.3 Xuất phát từ lý thuyết tiếp nhận văn học Tác phẩm văn học trở thành sinh thể nghệ thuật, có đời sống riêng người đọc tiếp nhận học văn đối tượng học sinh Bản chất tiếp nhận văn...
- 15
- 1,487
- 0
Nhân vật trí thức văn nghệ sĩ trong văn xuôi Việt Nam hiện đại
... loại nhân vật trình hình thành phát triển văn xuôi Việt Nam đại 5.3 Luận văn tìm hiểu khái quát hình thức, kĩ thuật thể hình tượng nhân vật trí thức văn nghệ sĩ văn xuôi Việt Nam làm rõ vị trí, ... lớp trí thức văn xuôi Việt Nam đại 1.2.1 Ưu nhận thức văn xuôi nghệ thuật đại Trong văn học trung đại, thể loại văn học chủ đạo thơ Khách văn chương trí thức phong kiến - dùng hình thức văn học ... luận văn khảo sát, nghiên cứu hình tượng người trí thức Việt Nam vận động phát triển văn xuôi nghệ thuật đại Việt Nam chi phối tư nghệ thuật Chương HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TRÍ THỨC VĂN NGHỆ SĨ TRONG...
- 151
- 1,400
- 12
Dạy đọc hiểu các tác phẩm văn học việt nam hiện địa trong trường THPT ( khảo sát trênđịa bàn huyện đô lương tỉnh nghệ an) luận văn thạc sỹ ngữ văn
... nghiên cứu luận văn Dạy đọc - hiểu tác phẩm VHVNHĐ trường THPT (Khảo sát địa bàn huyện Đô Lương) 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung tìm hiểu vấn đề dạy đọc - hiểu tác phẩm VHVNHĐ (trong chương ... cho dạy giảng văn" [48, tr.235] Hoặc Đổi học tác phẩm văn chương THPT, Phan Trọng luận có "cách nhìn môn văn học tác phẩm văn chương THPT" ông vào xây dựng cấu trúc, mô hình học học tác phẩm văn ... hữu hiệu vấn đề dạy đọc - hiểu tác phẩm VHVNHĐ trường THPT, đặc biệt dạy đọc - hiểu trường THPT huyện Đô Lương - VHVNHĐ đưa vào chương trình THPT với số lượng tác phẩm lớn Kết luận văn vận dụng...
- 130
- 971
- 2
Từ khóa: chƣơng 1 tổng quan và các nghiên cứu thực nghiệm về mối quan hệ giữatghđ thực hiệu lực và các yếu tố nền tảng của nền kinh tếvì sao truyện ngắn chí phèo được coi là một kiệt tác của nền văn xuôi việt nam hiện đạinhân vật trí thức văn nghệ sĩ trong văn xuôi việt nam hiện đạicác biểu đạt ngôn ngữ của hành vi trì hoãn trong tiếng anhcác biểu đạt ngôn ngữ của hành vi ngờ vực trong tiếng việtcác biểu đạt ngôn ngữ của hành vi ngờ vực trong tiếng anhtắc chi phối quan hệ liên cá nhân phép lịch sự của các cuộc thoại trong truyện kiềutắc chi phối quan hệ liên cá nhân phép lịch sựcác loại quan hệ liên cá nhân trong dế mèn phiêu lƣu kýquan hệ liên cá nhânmối quan hệ giữa sự thỏa mãn với các yếu tố cá nhân và mức độ thỏa mãn trong công việcchú trong bảng này chỉ giới thiệu nhưng mối quan hệ tương đối chặt chẽ giữa các yếu tố nổ mìn và kết quả nổ mìnhệ quyền lực và khoảng cách xã hội chi phối đến việc lựa chọn các yếu tố ngôn ngữ trong hành động xin lỗinghiên cứu thành phần loài phân bố biến động của tảo độc và mối quan hệ giữa tảo độc hại và các yếu tố môi trường tại đồng bằng sông cửu longcơ cấu kinh tế là tổng thể các mối quan hệ về lượng và chất giữa các yếu tố các bộ phận hợp thành nền kinh tếBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ