0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 5 >

5 6 2 mixed up vegetables (life science) TG

Hình học 8(5-6), 2 cột

Hình học 8(5-6), 2 cột

... dng âãø chỉïng Bi táûp 20 /79 (SGK) minh âoản thàóng song song IA = IB = x = 10cm -> Âỉa hçnh v 41, 42 lãn bng (âënh l 1) phủ v u cáưu hc sinh lm Bi táûp 21 /79 (SGK) BT 20 ,21 / 79 (SGK) CD = AB => ... + BTVN : 22 / 80(SGK) ; 34,35,38/ 64(SBT) + Hỉåïng dáùn bi táûp 22 / 80 (SGK): A cáưn c/m DI // D EM - Chỉïng minh AI = IM -> I - Cọ: BM = MC v E BE = ED B M C Suy ra: EM // DC (âënh lê 2) + BTBS: ... näüi dung âënh lê & vãư âỉåìng trung bçnh ca tam giạc Hs2: Lm BT 22 / 80(SGK) -> bng phủ A Xẹt ∆DBC, cọ : BE = ED (gt) // DC => EM BM = (âlê 2) MC (gt) D Hay : EM // DI I ∆AEM, cọ : AD = DE (gt)...
  • 8
  • 425
  • 1
Hinh hoc 8(5-6) 2 cot

Hinh hoc 8(5-6) 2 cot

... dng âãø chỉïng Bi táûp 20 /79 (SGK) minh âoản thàóng song song IA = IB = x = 10cm -> Âỉa hçnh v 41, 42 lãn bng (âënh l 1) phủ v u cáưu hc sinh lm Bi táûp 21 /79 (SGK) BT 20 ,21 / 79 (SGK) CD = AB => ... + BTVN : 22 / 80(SGK) ; 34,35,38/ 64(SBT) + Hỉåïng dáùn bi táûp 22 / 80 (SGK): A cáưn c/m DI // D EM - Chỉïng minh AI = IM -> I - Cọ: BM = MC v E BE = ED B M C Suy ra: EM // DC (âënh lê 2) + BTBS: ... näüi dung âënh lê & vãư âỉåìng trung bçnh ca tam giạc Hs2: Lm BT 22 / 80(SGK) -> bng phủ A Xẹt ∆DBC, cọ : BE = ED (gt) // DC => EM BM = (âlê 2) MC (gt) D Hay : EM // DI I ∆AEM, cọ : AD = DE (gt)...
  • 8
  • 285
  • 0
tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

... m×nh? III.Biểu điểm: - Điểm 9, 10 : §¸p øng tèt yªu cÇu trªn, cã bè cơc râ rµng, diƠn ®¹t tèt, v¨n viÕt cã c¶m xóc, cã nh÷ng ph¸t hiƯn riªng, m¾c mét hai lçi nhá -Điểm 7, : C¬ b¶n ®¸p øng ®ỵc yªu ... 5.Rút kinh nghiệm – bổ sung: Tuần Tiết 13,5 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương Tự Tình (Bài II) Hồ Xn Hương 27 Trường THPT Chợ Lách A Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao Ngày soạn: 10- 9-08 I.Mơc tiªu cÇn ®¹t: ... Giuộc” Rút kinh nghiệm – bổ sung: Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương 18 Trường THPT Chợ Lách A Tuần TiÕt 9 -10 Ngµy so¹n: 2-9-08 Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Gic - Ngun §×nh ChiĨu-...
  • 123
  • 977
  • 0
Unit 6: Lesson 5: C1-2/ p.68-69

Unit 6: Lesson 5: C1-2/ p.68-69

... numbers 10 Unit 6: Lesson 5: C1-2/ p.68-69 III Listen and find the right picture a) Which is Ba’s house? A A b) Which is Lan’s house? c) Which is Tuan’s house? B A B B B Unit 6: Lesson 5: C1-2/ p.68-69 ... tr­íc to the left of (pre): vÒ phÝa bªn tr¸i to the right of (pre): vÒ phÝa bªn ph¶i Unit 6: Lesson 5: C1-2/ p.68-69 Network next to ? ? between to the right of ? ? in front of behind ? Prepositions ... Prepositions on ? in near ? to the left of ? Eg: to the right of the house near the house Unit 6: Lesson 5: C1-2/ p.68-69 II Listen and read: C1/ p.68 Listen to the tape: Read the text: Look at the...
  • 21
  • 670
  • 0
giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6

giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51/271377/ /TUAN1 %203 doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 635
  • 0
Dấu hiệu chia hết cho 2;3;4;5;6;7;8;9....

Dấu hiệu chia hết cho 2;3;4;5;6;7;8;9....

... hàng lẻ số chia hết cho 11 số chia hết cho 11 cỉ số chia hết cho 11 10/ Dấu hiệu chia hết cho 12 : Những số vừa chia hết cho vừa chia hết cho chia hết cho 12 11/ Dấu hiệu chia hết cho 15 : Những ... chia hết cho 15 : Những số vừa chia hết cho vừa chia hết cho chia hết cho 15 12/ Dấu hiệu chia hết cho 18 : Những số vừa chia hết cho vừa chia hết cho chia hết cho 18 ...
  • 2
  • 97,970
  • 987
Giao an lop 2 Tuan 4,5,6

Giao an lop 2 Tuan 4,5,6

... truyện) +Câu hỏi 2: -HS tìm nhanh tên theo mục lục, trả lời (HS: trang 52) -GV: Trang 52 trang bắt dầu truyện Ngời học trò cũ- GV mở mục lục truyện Ngời học trò cũ cho HS xem trang đầu trang kết thúc ... Bớc 2: Làm việc lớp: -GVtreo tranh vẽ ống tiêu hoá Phát phiếu để HS gắn phù hợp với phận tranh -HS nghe quan sát ,chỉ tên tuyến tiêu hoá tên quan tiêu hoá H 2: (10)Quan sát nhận biết quan tiêu ... kế học Lớp Năm học 20 07 - 20 08 22 Trịnh Thị Hơng Trờng tiểuhọc Z111 Ngọc Lặc 2/ Bài mới:* GTB (dùng lời ) * HĐ1: Giới thiệu phép cộng 28 +5 - GV nêu toán dẫn đến phép cộng 28 +5 =? - Cả lớp đọc...
  • 52
  • 716
  • 2
Unit 1: Lesson 3: B1,2,3,4,5,6.

Unit 1: Lesson 3: B1,2,3,4,5,6.

... ntn Giới thiệu Tên Khỏe nói ntn Noughts Crosses O 0 0 0 0 Tuesday, august 25th 2009 Unit 1: Greetings Lesson 3: B1, 2, 3, 4, and B Good morning: 1/ Listen and repeat: -Good morning: xin chào (...
  • 17
  • 663
  • 2
GiAO AN TUAN 5-6   LOP 2

GiAO AN TUAN 5-6 LOP 2

... 25 - Cần ý đặt tính,tính dạng 38 - HS nêu, nhận xét ,bổ sung + 25 ? B Luyện tập: GV chép lên bảng cho HS làm Bài tập 1: Đặt tính tính 48 68 38 58 44 27 78 68 25 26 19 37 18 42 12 17 Bài tập 2: ... làm bảng con, nhận xét , bổ sung trang 27 - 28 ) Yêu cầu nêu rõ cách đặt 17 37 47 57 25 47 57 27 67 tính, cách tính 27 18 15 29 - GV giúp đỡ HS yếu cách tính Bài 2: Em hiểu cách làm nh nào? - HS ... bút + Bức tranh 2: - Lan khóc - Chuyện xảy với Lan? - Nửa muốn cho bạn mợn, nửa không - Khi biết quên bút bạn Lan làm - HS quan sát tranh- Trả lời câu hỏi gì? - Mai đa bút cho Lan mợn - Lúc thái...
  • 83
  • 439
  • 0
tuần 5+6 lớp 2.dọc

tuần 5+6 lớp 2.dọc

... trờng lớp ? + Không vẽ, viết bậy lên tờng, bàn * HĐ2 (Cả lớp) : + Em tham gia làm đẹp trờng lớp - HS liên hệ thân: cha? + Nhặt giấy, rác lớp - Cho HS nêu việc thờng xuyên làm + Sắp xếp đồ đạc lớp ... HĐ1: Làm đẹp trờng lớp Hỏi: - HS nêu nối tiếp + Em nêu hoạt động làm + HS 1: Quét dọn trờng lớp HS 2: Giữ VS chung, nhặt giấy, rác đẹp trờng lớp ? + Em tham gia làm đẹp trờng lớp + Trồng, chăm ... - Gọi HS nêu yêu cầu hỏi: - Lắng nghe - HS đọc to Lớp đọc thầm + Em + Ai học sinh lớp hai? - HS làm nêu kết Lớp bổ sung b, Ai học sinh giỏi lớp ? c, Em yêu thích môn học nào? - HS nêu, đọc câu...
  • 46
  • 247
  • 0
Kế hoạch tuần chủ đề 2 Bản thân lớp MG 5-6 tuổi trường MN Yên Đứcnăm học 2010-2011

Kế hoạch tuần chủ đề 2 Bản thân lớp MG 5-6 tuổi trường MN Yên Đứcnăm học 2010-2011

... sắc hài hòa - Thể cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát, âm nhạc chủ đề Bản thân - Núi lờn ý tng ca mỡnh - t tờn cho sn phm ca mỡnh II.Mng ni dung + Tụi cú th phõn bit c vi cỏc bn qua mt s c im cỏ ... trờng, lớp, nhà nơi công cộng - Tụn trng s thớch riờng ca bn,ca ngi khỏc,chi ho ng vi bn Phỏt trin thm m +K nng: - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm mô tả hình ảnh thân ngời thân ... v gi gỡn dựng, chi v gi v sinh trng lp,cú ý thc tit kim in,nc sinh hot 2. K hoch hot ng tun: (Thc hin t ngy 27 /9 n 1/10 /20 10) Hot ng ún tr Ni dung *Trũ chuyn vi tr v nhng cm xỳc ca tr nhng ngy...
  • 11
  • 14,882
  • 112
ENGLISH 6 UNIT 5-B1,2,3

ENGLISH 6 UNIT 5-B1,2,3

... start Classes finish Have lunch Go home Go to bed Time Ba 6. 00 Me Unit 5: Lesson 4: B1-3/ p 56- 57 III Reading * B.1 My Routine / P. 56 Listen to the tape: Read the text: * Hi I…m Ba I get up at ... get up? 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ go to school? have classes? have lunch? go home? go to bed? * I + V(nguyên mẫu) +at… Unit 5: Lesson 4: B1-3/ p 56- 57 III Reading * B.1 My Routine / P. 56 Answer the questions: ... Ba 6. 00 6. 45 7.00 11.15 11.30 5.00 10.00 Me III/ ANSWER QUESTIONS a/What time does Ba get up/go to school/have classes/have lunch/go home/go to bed? 1/What time does Ba get up? 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ ...
  • 24
  • 1,007
  • 0
KIEM TRA 1 TIET LAN 2. TA 12. BAI 4,5,6

KIEM TRA 1 TIET LAN 2. TA 12. BAI 4,5,6

... the train A If he hurried, he wouldn't miss the train B If he had hurried, he could have caught the train C If he had hurried, he might catch the train D He didn't miss the train if he hurried 19 ... of growing population D visited by international tourists 10 The town really began to develop after _ A 875 B 18 45 C 19 51 D 800 11 Most visitors come to Cambridge A to study in ... century A 8th B 9th C 15 th D 13 th IV PHONETICS: (1. 5pt) * Which word has the underlined part pronounced differently from the rest? 30 A amazing B campus C state D vacancy 31 A service B primary...
  • 9
  • 770
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: 5 6 2 concentric braced frames cbf 528việc thanh toán thực hiện tương ứng với các qui định tại các điểm 5 6 1 5 6 2 và 5 6 3 nêu trênví dụ 2 1 sắp xếp mảng gồm 10 mẩu tin có khóa là các số nguyên 5 6 2 2 10 12 9 10 9 và 3gt gúc quột t 2 5 5 12 5 6 2 23 6 2 4 6 2 5 6 2 6 6 2 75 6 2 phương án cung cấp điện11 5 6 2 1 1 bảng tính toán kmin ứng với tâm 0111 5 6 2 1 1 1 sơ đồ giá trị kmin111 5 6 2 1 2 bảng tính kmin theo phương pháp cung trượt trụ tròn7 5 6 2 sơ đồ lắp ráp thí nghiệm 3 trục kiểu khung giá phản lực5 6 2 a 1 chia thanh dầm thành các phần tử nhỏ5 6 2 a 1 1 bảng tổ hợp momen và lực cắtmedia 6 2—set up a budget1 3 5 6 2 4tóan lớp 2 bài 5 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ